新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座

第2節(jié)生長(zhǎng)素生理作用高一生物王曉杰新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第1頁(yè)

植物含有向光性原因。回憶單側(cè)光使生長(zhǎng)素不均勻分布，背光側(cè)生長(zhǎng)素多于向光側(cè)，使得背光側(cè)生長(zhǎng)快，從而表現(xiàn)出向光性。新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第2頁(yè)新問(wèn)題將植物橫放，我們會(huì)發(fā)覺(jué)：莖：背地生長(zhǎng)根：向地生長(zhǎng)試從生長(zhǎng)素分布、作用分析原因新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第3頁(yè)新問(wèn)題ABCD重力引發(fā)生長(zhǎng)素由遠(yuǎn)地側(cè)向近地側(cè)運(yùn)輸生長(zhǎng)速度：CD＞莖：背地生長(zhǎng)根：向地生長(zhǎng)生長(zhǎng)素濃度：CD＞起促進(jìn)生長(zhǎng)作用生長(zhǎng)素濃度：AB＞生長(zhǎng)速度：AB＞起抑制生長(zhǎng)作用新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第4頁(yè)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)起作用方式和動(dòng)物體內(nèi)激素相同，它不直接參加細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一個(gè)調(diào)整代謝信息。促進(jìn)生長(zhǎng)機(jī)理：生長(zhǎng)素促使細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)，從而生長(zhǎng)得快。一、生長(zhǎng)素生理作用1、生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)——兩重性既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)。既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽。既能預(yù)防落花落果，也能疏花疏果。新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第5頁(yè)問(wèn)題探討討論：1、對(duì)于不一樣器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)最適濃度相同嗎？2、對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素作用與濃度有什么關(guān)系？3.同一濃度生長(zhǎng)素對(duì)不一樣器官作用是否相同？新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第6頁(yè)問(wèn)題探討010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根生長(zhǎng)素濃度與所起作用關(guān)系A(chǔ)D莖BC芽1、曲線AB段表示:2、B點(diǎn)表示生長(zhǎng)素濃度表示3、C點(diǎn)表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)效應(yīng)是4、B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和芽生長(zhǎng)期有效應(yīng)是：隨生長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)莖生長(zhǎng)促進(jìn)作用加強(qiáng)。促進(jìn)莖生長(zhǎng)最適濃度。對(duì)生長(zhǎng)無(wú)影響抑制生長(zhǎng)。新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第7頁(yè)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)高濃度抑制生長(zhǎng)C點(diǎn)

AB、BC段CD段生長(zhǎng)素濃度不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)。ABCD含有相同效果生長(zhǎng)素濃度是否相同？新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第8頁(yè)2、生長(zhǎng)素發(fā)揮作用會(huì)因濃度、植物細(xì)胞成熟情況和器官種類(lèi)及植物種類(lèi)不一樣而有差異。1）濃度：低－促進(jìn)高－抑制過(guò)高－殺死

（以各器官最適生長(zhǎng)素濃度為標(biāo)準(zhǔn)）（對(duì)生長(zhǎng)素敏感性不一樣）2）器官：根＞芽＞莖側(cè)芽＞頂芽3）細(xì)胞：幼嫩細(xì)胞敏感，衰老細(xì)胞遲鈍。

4）植物種類(lèi)：雙子葉植物﹥單子葉植物新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第9頁(yè)根、莖、芽對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度曲線解讀

據(jù)圖可解讀以下信息：（1）不一樣濃度生長(zhǎng)素作用于同一器官上，引起生理功效不一樣（促進(jìn)效果不一樣或抑制效果不一樣）。（2）同一濃度生長(zhǎng)素作用于不一樣器官上，引發(fā)生理功效也不一樣（3）曲線在A′、B′、C′點(diǎn)以上部分表達(dá)了不一樣濃度生長(zhǎng)素不一樣促進(jìn)效果，而且A、B、C三點(diǎn)代表最正確促進(jìn)效果點(diǎn)。新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第10頁(yè)根、莖、芽對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度曲線解讀

據(jù)圖可解讀以下信息：（4）“高濃度”生長(zhǎng)素是指分別大于A′、B′、C′點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度，“低濃度”是指分別小于A′、B′、C′點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度,高和低是相對(duì)而言。（5）不要將AA′、BB′、CC′段了解為抑制階段，這些階段仍表達(dá)生長(zhǎng)素促進(jìn)作用，只是促進(jìn)作用逐步降低。（6）A′、B′、C′點(diǎn)既不促進(jìn)，也不抑制。新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第11頁(yè)生長(zhǎng)素生理作用應(yīng)用頂端優(yōu)勢(shì)植物向光性根向重力性（向地性）莖背重力性（背地性）新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第12頁(yè)頂端優(yōu)勢(shì)概念：植物頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制現(xiàn)象。形成原因：頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量地積累在側(cè)芽部位，側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度又比較敏感，使側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制緣故。修剪整枝去除方法新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第13頁(yè)解除頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第14頁(yè)頂端優(yōu)勢(shì)原理應(yīng)用樹(shù)木修剪——改進(jìn)樹(shù)型棉花摘心——增加產(chǎn)量樹(shù)木粗壯——木材質(zhì)量解除頂端優(yōu)勢(shì)利用頂端優(yōu)勢(shì)新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第15頁(yè)新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第16頁(yè)

頂端優(yōu)勢(shì)原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第17頁(yè)頂端優(yōu)勢(shì)原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第18頁(yè)

頂端優(yōu)勢(shì)原理在林業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第19頁(yè)不一樣器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感度不一樣ABCD植物根向地性和莖背地性根部：生長(zhǎng)素濃度：AB生長(zhǎng)速度：AB生長(zhǎng)素效應(yīng)：莖部：生長(zhǎng)素濃度：CD生長(zhǎng)速度：CD生長(zhǎng)素效應(yīng)：＞＞＞＞A促進(jìn)B抑制C促進(jìn)弱D促進(jìn)強(qiáng)新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第20頁(yè)是否表示兩重性生長(zhǎng)素作用頂端優(yōu)勢(shì)根向重力性莖背重力性莖向光性是是否否低：頂芽，促進(jìn)高：側(cè)芽，抑制低：遠(yuǎn)地端，促進(jìn)高：近地端，抑制背光側(cè)：多，促進(jìn)強(qiáng)向光側(cè)：少，促進(jìn)弱近地端：多，促進(jìn)強(qiáng)遠(yuǎn)地端：少，促進(jìn)弱兩重性：低——促進(jìn)高——抑制促進(jìn)作用：多——強(qiáng)少——弱新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第21頁(yè)DCBA練習(xí)1：右圖為白楊樹(shù)主干上端。A、B、C、D分別為其上生長(zhǎng)側(cè)芽。請(qǐng)分析：1這些側(cè)芽發(fā)育成枝次序是（）2生長(zhǎng)素主要由（）處產(chǎn)生，以（）方式積累在側(cè)芽處。3如剪去頂芽，A將發(fā)育成枝條，原因是（）。此時(shí)（）芽處生長(zhǎng)素濃度最高，（）芽處生長(zhǎng)素濃度最低。4上述現(xiàn)象稱(chēng)為（）它證實(shí)了生長(zhǎng)素生理作用特征是（）

DCBA

頂芽主動(dòng)運(yùn)輸破壞了頂端優(yōu)勢(shì)BA

頂端優(yōu)勢(shì)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)

新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第22頁(yè)

例：1、若某幼苗已表示出向光性，測(cè)得其向光面生長(zhǎng)素濃度為上圖中m，則其背光面生長(zhǎng)素濃度范圍為＿＿＿＿

2、若水平放置幼苗表現(xiàn)根向地性，莖背地性，測(cè)得莖近地側(cè)濃度為2m，則莖遠(yuǎn)地側(cè)濃度＿＿＿＿

(m,2m)小于mABCDm2mpq濃度0促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第23頁(yè)生長(zhǎng)素類(lèi)似物生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)含量極少，提取困難，且易分解，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。

生長(zhǎng)素類(lèi)似物是人工合成化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長(zhǎng)素類(lèi)似，但不輕易被降解，所以效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛應(yīng)用。

如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第24頁(yè)生長(zhǎng)素類(lèi)似物應(yīng)用(1)促進(jìn)扦插枝條生根(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育（培育無(wú)籽果實(shí)）(3)預(yù)防落花落果，疏花疏果（4）用作除草劑新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第25頁(yè)1、促進(jìn)扦插枝條生根用一定濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液浸泡插枝下端后栽插。

新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第26頁(yè)

傳粉受精后，胚珠發(fā)育成種子過(guò)程中產(chǎn)生大量生長(zhǎng)素，促進(jìn)子房發(fā)育結(jié)果實(shí)。2、生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育（無(wú)籽果實(shí)）怎樣培育無(wú)籽果實(shí)？

在沒(méi)有接收花粉雌蕊柱頭上涂上一定濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物，使子房正常發(fā)育為果實(shí)，因?yàn)闆](méi)有受精，果實(shí)內(nèi)沒(méi)有種子。新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第27頁(yè)3、預(yù)防落花落果農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上慣用一定濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液噴灑棉株，能夠到達(dá)保蕾保鈴效果。新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第28頁(yè)4、雜草除草劑如(2，4-D)，適合用于麥田、稻田，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，用高濃度除草劑能抑制雙子葉植物（雜草）生長(zhǎng)。新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第29頁(yè)試驗(yàn)設(shè)計(jì)遵照標(biāo)準(zhǔn)

①單一變量標(biāo)準(zhǔn)②對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)③平行重復(fù)標(biāo)準(zhǔn)④科學(xué)性標(biāo)準(zhǔn)、可行性標(biāo)準(zhǔn)探究生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根最適濃度新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第30頁(yè)（1）試驗(yàn)過(guò)程新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第31頁(yè)（2）試驗(yàn)分析

由右圖曲線可知，促進(jìn)扦插枝條生根最適濃度是A點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度，在A點(diǎn)兩側(cè)，存在促進(jìn)生根效果相同兩個(gè)不一樣生長(zhǎng)素濃度。新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第32頁(yè)預(yù)試驗(yàn)

可防止人力、物力、財(cái)力和時(shí)間浪費(fèi)做到心中有數(shù)，有放矢新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第33頁(yè)用生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液處理分別枝條沾蘸法：把插條基部在濃度較高藥液中蘸

一下（約5s）,深約1.5cm即可。浸泡法：把插條基部浸泡在配置好溶液中，深約3cm，處理幾個(gè)小時(shí)至一天。

浸泡法要求溶液濃度較低，而且最好在遮陰和空氣濕度較高地方進(jìn)行。（預(yù)防蒸發(fā)，改變濃度）新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第34頁(yè)自變量:

因變量:

無(wú)關(guān)變量：插條情況、浸泡時(shí)間長(zhǎng)短、溫度等，試驗(yàn)中這些變量應(yīng)處于

條件下。NAA溶液不一樣濃度插條生根數(shù)量（或根長(zhǎng)度）相同且適宜注意事項(xiàng)新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第35頁(yè)選取適當(dāng)試驗(yàn)材料

1.所選枝條：生長(zhǎng)良好、粗細(xì)長(zhǎng)短大致相同、帶芽數(shù)量和飽滿程度相同2.普通需剪去扦插枝條一部分葉片，其主要目標(biāo)是為了降低蒸騰作用3.枝條形態(tài)學(xué)上端為平面，下端要削成斜面，這么在扦插后可增加吸收水分面積，促進(jìn)成活。新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第36頁(yè)生長(zhǎng)素生理作用

兩重性

低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)

高濃度抑制生長(zhǎng)

解除：

摘掉頂芽

頂端優(yōu)勢(shì)

原因：

現(xiàn)象：頂芽生長(zhǎng)，側(cè)芽受到抑制頂芽處生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)

側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)應(yīng)用：農(nóng)業(yè)、園藝

課堂小結(jié)：新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第37頁(yè)1、要得到番茄無(wú)子果實(shí)，需將一定濃度生長(zhǎng)素溶液滴在該花子房上，處理該花時(shí)期和條件是A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊C開(kāi)花后，不去雄蕊D開(kāi)花后，去掉雄蕊課堂練習(xí)新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第38頁(yè)2、綠色植物倒伏后，它莖桿能部分恢復(fù)直立狀態(tài)，引發(fā)這種現(xiàn)象原因是A受重力影響，向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)速度快B受重力影響，背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)速度快C受重力影響，向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，生長(zhǎng)速度快D受光線影響，背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)速度慢新版生長(zhǎng)素的生理作用專(zhuān)家講座第39頁(yè)3、市場(chǎng)上常見(jiàn)到發(fā)育不均勻（凹凸不平）西瓜，若切開(kāi)觀察，可見(jiàn)其凹側(cè)種子發(fā)育不良或未發(fā)育。這種現(xiàn)象可解釋為A種子發(fā)育需要果實(shí)來(lái)提供營(yíng)養(yǎng)

B果實(shí)發(fā)育需要種子所合成生長(zhǎng)素

C無(wú)種子