學(xué)生文明禮儀伴我行演講稿

學(xué)生文明禮儀伴我行演講稿同學(xué)文明禮儀伴我行演講稿1

各位老師、同學(xué)：

大家中午好：

在我們學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，更是學(xué)習(xí)，文明禮儀。作為一個(gè)現(xiàn)代人，文明禮儀是我們不行缺少的通行證。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，講文明且有禮貌的學(xué)校生，看到叔叔阿姨問聲好，遇到老師懂禮貌，看到老人主動(dòng)讓座，這樣的人誰又不喜愛呢，這樣一個(gè)講文明講禮貌的人大家都情愿與他做伴侶，由于相處起來也融洽，不會(huì)發(fā)生沖突。

不管是學(xué)習(xí)好事生活都離不開文明禮儀，在我們?nèi)粘贤?，溝通中，都需要遵守文明禮儀，我們是中華傳承人，我們擔(dān)當(dāng)著我們祖國將來重?fù)?dān)。作為將來接班人，假如素養(yǎng)不行不但會(huì)讓外國友人看地，也會(huì)讓其他人看不起，自古以來我們都是禮儀之幫。

我國有著悠久的歷史傳承，古代人們就知道講文明講禮貌，隨著科技的進(jìn)展我們這些后人課不能給我們的祖先丟臉，我們應(yīng)當(dāng)繼承文明禮儀友好風(fēng)尚，做一個(gè)講文明講禮貌的學(xué)校生，對(duì)待我們身邊的人我們敬重我們同時(shí)也對(duì)他們友好相處，遇到問題友好溝通，不做一個(gè)沒有禮貌，只知道自己的人。

來到學(xué)校老師教育我們，爸媽告誡我們，讓我們朝著文明知禮儀的學(xué)校生方向前進(jìn)，我們又怎么能夠讓他們絕望呢，做好我們自己的同時(shí)，幺幺知道禮貌，知道作為一個(gè)文明的學(xué)校生應(yīng)當(dāng)做什么。

既然講文明我們就要知道敬重老人，不亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境，做好衛(wèi)生，聽從學(xué)校支配，不做一個(gè)頑皮搗蛋的壞同學(xué)，好同學(xué)人人喜愛，壞同學(xué)大家厭煩，我們要向好的方向看齊，要把自己培育成一個(gè)講文明的人，在生活中在學(xué)習(xí)中我們偶讀應(yīng)當(dāng)把文明禮儀做好，不會(huì)隨便的丟棄。

一件事情一時(shí)做很簡(jiǎn)潔，但是要想長(zhǎng)期始終做下去就特別困難，由于我們都知道想要持之以恒的做好一件事情需要我們有大毅力大決心才行，我們要做文明的學(xué)校生就要每天做好，把每天的事情都遵守文明的尊者，做好敬重他人，知道努力敢于關(guān)懷愛惜，不做任何有損他人的行為。

我們要做文明禮貌的學(xué)校生就應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開頭，從日常動(dòng)身，每天做好自己的事情，不能隨便去犯錯(cuò)，不能去違反文明規(guī)范。做一個(gè)把文明禮儀垃圾心里，把它付諸行動(dòng)的學(xué)校生吧，讓我們把文明禮儀之風(fēng)灑遍全世界。

感謝大家！

同學(xué)文明禮儀伴我行演講稿2

敬重的各位老師，同學(xué)們：

大家好！

作為高中生的我們理應(yīng)明白文明二字對(duì)于自己的成長(zhǎng)多么重要，無論是父母的重視還是老師的強(qiáng)調(diào)都提到過文明禮儀伴我行的重要性，或許我們通過耳濡目染的方式能夠從表面上理解文明的含義，但是學(xué)過這部分的內(nèi)容自然需要通過實(shí)際行動(dòng)踐行下去才能有著更深層次的體會(huì)，這也是我站在這里提倡大家做到文明禮儀伴我行的意義所在。

在我們很小的時(shí)候父母就盼望自己的孩子能夠成為講文明懂禮貌的人，也正是出于這樣的目的才會(huì)在學(xué)習(xí)上面對(duì)我們有所要求，究竟學(xué)習(xí)成果高的同學(xué)自然也就能夠有著良好的素養(yǎng)，通過對(duì)學(xué)習(xí)的積累從而理解文明的含義便是過去我們始終在做的事情，隨著年齡的增大也會(huì)讓我們腦海中的學(xué)問變得越來越多，無論是傳統(tǒng)的故事還是教材之中的課文都是引導(dǎo)我們樂觀向上的，也正由于如此我們才會(huì)懂得用禮貌性的稱呼來對(duì)待他人，并且有客人來訪的時(shí)候也會(huì)做好端茶遞水的預(yù)備，雖然這樣做比較麻煩卻也是我們?cè)诩抑袑?duì)文明行為的體現(xiàn)。

進(jìn)入學(xué)校以后的我們自然能夠體會(huì)到文明之風(fēng)帶來的氣息，無論是自覺維護(hù)校內(nèi)的潔凈干凈還是爭(zhēng)做文明同學(xué)都是我們對(duì)美妙事物的憧憬，理解文明帶來的好處并新生憧憬才是作為高中生的我們應(yīng)當(dāng)做的事情，但是提到這里就不得不斥責(zé)一些校內(nèi)之中的不文明現(xiàn)象，盡管學(xué)習(xí)任務(wù)繁重卻也不能將其當(dāng)成不文明現(xiàn)象的后果，究竟作為同學(xué)的我們應(yīng)當(dāng)在品德上面引起高度的重視才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

在我看來學(xué)習(xí)成果下降還可以通過平常的努力追上他人的步伐，但是品德有虧可就需要花費(fèi)更多的心思才能洗刷自身的污點(diǎn)，實(shí)際上雖然我們明白怎樣的行為才是文明之舉卻在許多時(shí)候選擇無動(dòng)于衷，作為同學(xué)的我們對(duì)于街上不文明的行為也很少有人做到出聲制止，或許由于自身的害怕導(dǎo)致想要號(hào)召更多的人做到文明伴我行很困難，但是我們可以從自身做起并用實(shí)際行動(dòng)來感染他人進(jìn)行學(xué)習(xí)，或許還未踏入社會(huì)的我們無法讓那些不文明的現(xiàn)象全部消逝，但是我們可以將自己看到的不文明行為進(jìn)行制止并引導(dǎo)他人向善。

既然我們身處于美妙的校內(nèi)之中便應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)書本中的學(xué)問并養(yǎng)成良好的習(xí)慣自然便能做到文明伴我行，我信任樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)并為之努力的話自然便能夠成長(zhǎng)為文明的高中生。

感謝大家！

同學(xué)文明禮儀伴我行演講稿3

敬重的各位老師，同學(xué)們：

大家好，我是四班級(jí)五班的XX。今日我演講的題目是“輕語慢行在校內(nèi)?！?/p>

五千年悠久的歷史，制造了我國絢爛的文化；五千年悠久的歷史，形成了我們古老民族的傳統(tǒng)美德。禮的觀念尚在古代已經(jīng)建立而且發(fā)揮了重要的作用，那么對(duì)于現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的今日，禮儀對(duì)于我們還重要嗎？答案無疑是確定的。禮儀不僅是一個(gè)民族精神面貌和分散力的體現(xiàn)，而且對(duì)于個(gè)人而言，也是體現(xiàn)一個(gè)人道德和修養(yǎng)的尺度。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不圓滿的發(fā)覺，在物質(zhì)文明高度進(jìn)展的今日，在我們一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的走道里、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、果皮屑隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：既然有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；更有甚者，有的同學(xué)在校內(nèi)里追趕打鬧，出口成臟，還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。這些行為嚴(yán)峻的影響了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，嚴(yán)峻的損害了學(xué)校的形象。

文明距離我們有多遠(yuǎn)？舉手投足之間，便是對(duì)錯(cuò)美丑，文明其實(shí)就在我們身邊，當(dāng)我們埋怨別人亂丟垃圾的時(shí)候，我們有沒有把離我們只有幾厘米的垃圾順手撿起來？文明有的時(shí)候距離我們只有一張紙的厚度，只要我們從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

同學(xué)們，輕語慢行是一個(gè)好的習(xí)慣，更是一個(gè)人的素養(yǎng)體現(xiàn)，我信任，只要我們?nèi)巳硕寄茏龅?，那么我們肯定就成為知禮守信、謙恭禮讓的學(xué)校生，肯定會(huì)營造出一個(gè)和諧文明的美妙校內(nèi)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，為了你，為了我，為了我們每一個(gè)，讓文明之花在我們實(shí)小校內(nèi)里盡情綻放！

我的演講完了，感謝大家！

同學(xué)文明禮儀伴我行演講稿4

有一支歌，我們每天都在吟唱，有一支歌，就像鮮花四季開放，這首唱歌的是“文明禮儀”，它的文化底蘊(yùn)淳厚，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。由于，我們宏大的祖國是古文明的發(fā)源地，而我們的家鄉(xiāng)――孔子的故里，更是著名四海的禮儀之邦。

子曰，“不學(xué)禮，無以立?！绷己玫奈拿鞫Y儀不僅能折射出一個(gè)人的形象和品質(zhì)。也是衡量一個(gè)人的倫理道德和社會(huì)公德的標(biāo)尺。從理念上來說：文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，而從詳細(xì)的行為實(shí)施上，它的內(nèi)涵卻并不像大多數(shù)人想象的那樣簡(jiǎn)單，而是體現(xiàn)于你的一言一行中，舉手投足里。

假如說文明是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑，那禮儀就是見到師長(zhǎng)時(shí)的一聲問好;

假如說文明是上下樓梯時(shí)的虛心禮讓，那禮儀就是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)說一句“請(qǐng)?jiān)彙?

假如說文明是儀表端莊、講究衛(wèi)生，那禮儀就是自覺地將地上的一片紙屑彎腰撿起;

假如說文明是有愛心，不自私，那禮儀就是同一把雨傘下的另一個(gè)人可能與你素不相識(shí);

假如說文明是舉止文靜、待人接物時(shí)要彬彬有禮，那禮儀就是課間時(shí)不講粗話，看到不文明的言行能主動(dòng)制止;

假如說文明是當(dāng)你要問詢時(shí)先說一個(gè)“請(qǐng)”字，那禮儀就是當(dāng)你在接受關(guān)心后不遺忘說一句感謝的話語;

假如說文明是聽從家長(zhǎng)的吩咐和老師的教導(dǎo)，那禮儀就是給勞累的父母端一杯水，給年邁的奶奶捶一錘背;

假如說文明是維護(hù)公共秩序，遵守交通法規(guī)，那禮儀就是公交車上的主動(dòng)讓座和買票時(shí)的自覺排隊(duì)。

假如說文明是不以善小而不為，不以惡小而為之的陽光心態(tài)，那禮儀就是誠懇守信等高尚情操下的厚德載物，春風(fēng)化雨。

播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一種品行。

懂禮儀，然后知詩書，文明禮儀是你開創(chuàng)勝利之路、走向?qū)磔x煌的最關(guān)鍵的品質(zhì)。一個(gè)人假如失去了文明和禮儀，那也就意味著永久失去了勝利的基石，做人的真諦。

文明是春風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心跡。

禮儀是鮮花，它能將我們的生活裝扮得更加漂亮。

同學(xué)們，讓我們?cè)谶@春天爛漫的校內(nèi)里，在這三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，爭(zhēng)做禮儀少年，引領(lǐng)文明風(fēng)氣。

我信任：在文明禮儀的春風(fēng)和諧里，我們每個(gè)人的笑容會(huì)像花兒一樣幸福地綻放;

我信任：在文明禮儀的藍(lán)天白云下，我們會(huì)編織出更美妙的將來，實(shí)現(xiàn)更絢爛的幻想;

我信任：在文明禮儀的陽光普照中，我們校內(nèi)定會(huì)布滿活力，蓬勃向上,演奏出更加和諧的樂章;

我信任：在文明禮儀的引領(lǐng)下，我們宏大的祖國――曾經(jīng)的巨龍，定會(huì)再一次走向繁華富強(qiáng)，仰頭矗立在世界的東方。

同學(xué)文明禮儀伴我行演講稿5

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日，我的演講題目是“文明禮儀伴我行?！?/p>

中華上下五千年，文明禮儀如黃河，滔滔不絕，延古至今；文明禮儀如白鴿，白首昂天，展翅高飛；文明禮儀如鮮花，淡雅清爽，芳留百世?？鬃釉疲骸安粚W(xué)禮，無以立?！边@句話告知我們，你若是不懂禮儀，便無法在社會(huì)上立足。由此可見，幾千多年前的人們，是多么重視禮儀教化呀！

但是，注意禮儀的又有幾個(gè)人呢？類似“愛惜公物，人人有責(zé)”的口號(hào)唯恐連幼兒園小伴侶都能說上幾句吧?？晒鈺?huì)說不會(huì)做，又有什么用？明代高校者王守仁說過：“知是行的辦法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的訓(xùn)練，卻吝于履行，甚至反其道而行之，這與從沒接受過訓(xùn)練的人又有何區(qū)分？所以，我們要實(shí)踐禮儀，知行合一，從自己的言行舉止上下功夫，就能徹底轉(zhuǎn)變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習(xí)。我們身在社會(huì)中，身份、角色都在不停地變化著，我們?cè)谶@一刻厭煩別人，下一記得便成了別人厭煩的對(duì)象。

當(dāng)我們身為公民時(shí)，對(duì)那些游客亂扔垃圾，在文物上刻字等惡習(xí)“深惡痛絕”當(dāng)我們身為游客時(shí)，又忍不住這兒摸摸，那兒畫畫。所以，“除了你的腳印，什么也別留下；除了照片與心情，什么也別帶走?！?/p>

隨著社會(huì)的進(jìn)展，人們有了更高的追求，更渴望別人的敬重?？墒?，你若不敬重別人，別人又怎么會(huì)甘愿敬重你呢？“敬重別人就是敬重自己?！边@句話果真沒錯(cuò)。那些習(xí)慣的陋俗，圖的只是一時(shí)之快，丟的，卻是自己的人格和尊嚴(yán)。

就是由于良好習(xí)慣沒養(yǎng)成，才會(huì)有地球如今的面貌。

你可知，現(xiàn)在世界森林約有38。6億公頃，可隨著人們野心越來越大，每年的森林面積都約減1130萬公頃?！?130萬公頃”多么寵大的數(shù)字，為了謀取暴利，人們不惜用大自然來換取，在森林里亂砍濫伐。依據(jù)計(jì)算，目前正有20%的耕地面積嚴(yán)峻退化，50%河水嚴(yán)峻污染，25%的哺乳動(dòng)物瀕臨滅亡。你知道嗎？每年25%的人類所患的疾病與環(huán)境惡化有關(guān)，要知道，危及環(huán)境就是危及自身的平安！

有句老話說：“少若成天性，習(xí)慣成自然?！敝挥凶⒁馄匠５亩Y儀，從小培育，才能形成良好習(xí)慣，得到別人的敬重。所以讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起！

回首歷史，當(dāng)歲月姣好的容顏隨落花流水漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)錦鍛鋪地的繁化隨故國東風(fēng)逝去，那些經(jīng)過不斷修改、創(chuàng)新的文明禮儀，可曾一同逝去？

幾百年花開花落，早已洗凈了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長(zhǎng)河中，我們終將捕撈起早已忘卻的禮儀。

我們應(yīng)以嶄新的面貌告辭蒙上灰塵的過去；應(yīng)以實(shí)際的行動(dòng)擦凈明日的陽光；應(yīng)以文明禮儀充實(shí)這個(gè)世界！

我的演講結(jié)束了，感謝大家！

同學(xué)文明禮儀伴我行演講稿6

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不當(dāng)心，手中的餅干掉在地上。母親立刻停下車，輕聲對(duì)女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一一般的一幕，不由讓人想起一句話：素養(yǎng)，是一種習(xí)慣。認(rèn)真想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素養(yǎng)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。

而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素養(yǎng)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是由于不注意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素養(yǎng)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)分。這一漸變，既與思想熟識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真盼望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化學(xué)問，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開。

柳州要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為同學(xué)應(yīng)如何去做？這是八中在最近組織全校同學(xué)爭(zhēng)論該話題的一個(gè)閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身、他人、班級(jí)找出與校內(nèi)文明禮儀相違反的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。

這是八中布滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒有一點(diǎn)說教的意味，沒有對(duì)同學(xué)橫加批判和指責(zé)，沒有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議?；顒?dòng)后從同學(xué)交上來令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變，說明德育只有深化人心才會(huì)具有實(shí)效性。

同學(xué)文明禮儀伴我行演講稿7

老師們、同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是：文明禮儀伴我行。

在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)當(dāng)是具備文明素養(yǎng)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明的素養(yǎng)，那么這個(gè)國家的整體素養(yǎng)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則關(guān)于新加坡的報(bào)道。新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語來書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)任憑吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“由于有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！?/p>

中心電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈反差。

以上兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)還認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追趕打鬧。走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨便攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

許多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育與文明習(xí)慣的養(yǎng)成。而這恰恰能從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的同學(xué)具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素養(yǎng)。而文明的行為在關(guān)心我們提高自身的心理素養(yǎng)同時(shí)，也完善了自身的道德品質(zhì)。假如我們不在此時(shí)抓好自身的道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。不能做一部單純把握學(xué)問技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧進(jìn)展的人。文明是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最珍貴的精神財(cái)寶。

記得一位名人曾經(jīng)說過：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為的構(gòu)成，而不是文字。很多事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族將來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有許多許多。然后最基本的問題是：我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的中同學(xué)。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們得腳，不踐踏草坪、不損壞公物。我信任，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，肯定會(huì)營造出一個(gè)文明美妙的家園。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，做社會(huì)人。清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開。

同學(xué)文明禮儀伴我行演講稿8

敬重的老師，友愛的同學(xué)：

大家上午好！

我是初一（1）班的xxx，今日我在我們班上做此演講，現(xiàn)在我的心情有點(diǎn)感動(dòng)和緊急，但更多的是一種快樂，有這樣的機(jī)會(huì)，讓我榮幸無比。那我要演講的題目就是《文明禮儀伴我行》。

我們已經(jīng)是個(gè)中同學(xué)了，不再是個(gè)小孩、學(xué)校生了，那時(shí)還能任性，現(xiàn)在就不能了，要開頭做個(gè)真正的文明人，該有的禮儀也都必需要學(xué)要懂要做，不能再把自己當(dāng)成無辜的小孩子那樣。我們?cè)绞情L(zhǎng)大，要學(xué)的法規(guī)就更多。這些也是為了讓我們?cè)谂c他人相處時(shí)能夠和諧。講文明的人肯定是受大家歡迎的，相反就是厭惡了，因此我們不能做不文明的人，學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)文明禮儀的好時(shí)間，這個(gè)時(shí)候就要留意自己的行為和舉止了。我們都是同學(xué)，老師上課都是講一般話，那我們?cè)趯W(xué)校，就必需要講文明用語，平常見面說“你好！”，對(duì)他人的關(guān)心要說“感謝”，還要微笑示人，這是最基本的禮儀。而且在同學(xué)守則里，這些也都是被要求同學(xué)要做的行為規(guī)范，我信任大家都是知道了，就是差去真正的做了。

我信任上述的文明用語大家都能夠做到，由于都很簡(jiǎn)潔，不要覺得難為情，一旦說出來，就會(huì)簡(jiǎn)潔許多了，離更文明的用語就更近了。文明的相處總是能夠給人帶去好感，要知道學(xué)校里就是一個(gè)世界，在這樣的世界里，就要遵守它的規(guī)章，破壞它對(duì)自己是沒有好處的。生活中，我們也常見到那種不講文明的人，大家確定都有一種感覺，就是不喜，而且可能還會(huì)厭煩，所以推己及人，我們也要有文明，也要有禮儀風(fēng)范，一個(gè)有禮儀的人，肯定是受他人敬重和寵愛的。進(jìn)入中學(xué)時(shí)代的'我們，在對(duì)于文明和禮儀這兩方面，是必需要學(xué)的一個(gè)科目，是以后在社會(huì)上生存不行少的技能。沒有天生的文明人，都是要學(xué)的，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)就剛好，讓我們與文明禮儀同行，一起享受文明的世界，這肯定是很美妙的。

同學(xué)們，在我們不斷成長(zhǎng)的過程中，文明給予我們?cè)S多，可以讓我們與他人相處和諧，讓我們交到更多的伴侶，有禮儀的人也是有療養(yǎng)的人，這是人生的必修課，所以讓文明和禮儀伴我們同行吧，一起走向更遠(yuǎn)的道路。

感謝大家，演講完畢。

同學(xué)文明禮儀伴我行演講稿9

大家好！

經(jīng)受過了這么多年的學(xué)習(xí)生活，我們還是特別的有必要對(duì)文明進(jìn)行更多的強(qiáng)調(diào)，所以我今日的演講的主題就是：文明禮儀伴我行。

文明對(duì)于我們來說都是特別重要的，更是影響著一個(gè)人的風(fēng)評(píng)，若是我們總是會(huì)消失一些不夠文明的行為、話語，甚至是思想，都是特別的不好，更是會(huì)被世人所唾棄。這就更是呈現(xiàn)，了我們現(xiàn)在必需要對(duì)我們的行為進(jìn)行更加深刻的反思與檢討，讓我們可以將文明禮儀堅(jiān)持下去，更是伴隨著我們成長(zhǎng)。

對(duì)于文明我們必需要盡到的努力是許多方面的，首先在語言上，文明就是意味著不能說臟話，更是不能消失一些污辱人的話語，對(duì)他們的各方面造成肯定程度的損害，同時(shí)也要讓自己將要出口的話語在腦海中去回想，盡可能的讓自己不要犯下不好的錯(cuò)誤。在行為上更是特別多需要去留意的，一方面是自己的行為，不能隨地亂扔垃圾，不能損害花草樹木，不能與他人打架鬧事，不能對(duì)社會(huì)環(huán)境造成不好的影響；另一方面就是維護(hù)文明的行為，就比如看到垃圾撿起來，看到不文明的行為準(zhǔn)時(shí)制止，更是主動(dòng)讓我們身處的社會(huì)變得更加的美妙。再者就是思想上了，要時(shí)刻地將文明記在腦子里，不光要對(duì)自己的行為進(jìn)行分析是否文明，還要分析他人的行為，對(duì)不文明的行為準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行制止。更是在自己做出事情前要對(duì)自己的行為有肯定的感知，這樣才能更好地讓自己不要違反文明的條例。

身為同學(xué)的我們更是必需要將文明進(jìn)行究竟，用自己的行為，自己的方法讓身邊人為自己的行為買單，更是樂觀的宣揚(yáng)文明應(yīng)當(dāng)要做的事情，讓我們所生活的社會(huì)都盡可能的擁有更多的美妙與幸福。文明在我們的生活中是特別重要的存在，更是每時(shí)每刻都必需要為自己的行為付出肯定的努力，同樣更是要明確身為同學(xué)最應(yīng)當(dāng)要去做好的事情有哪些。從自己身上去漸漸的做出轉(zhuǎn)變，讓自己在文明上做到更多的付出，才能夠真正的讓自己有更大，更好的進(jìn)展與成長(zhǎng)。

在文明方面我們需要做的事情有太多了，更是能做的也是特別的多，所以我更是應(yīng)當(dāng)要為這個(gè)社會(huì)的文明去制造更多的努力與奮斗，讓生活變得更加的美妙與幸福，讓我們的世界都被文明所包裹，這樣我們便是真的可以幸福的生活在文明的社會(huì)里。

同學(xué)文明禮儀伴我行演講稿10

同學(xué)們，你們喜愛看《西游記》嗎?信任在座的各位同學(xué)都喜愛看。《西游記》中，有一次豬八戒深山探路，見一村婦開口便道:“喂，胖婦人，前面這條路怎么走?”氣得村婦要用扁擔(dān)打他。后來孫悟空變做和尚上前施禮道：“這位大嫂有請(qǐng)了，前面是什么去處?”正是由于孫悟空的禮貌待人，這才得到村婦的教導(dǎo)。我們?cè)谌粘Ｉ钪猩俨涣顺鲩T問路，工作學(xué)習(xí)上少不了向人請(qǐng)教。有求與人，卻又不敬重別人，自然也就得不到別人的關(guān)心。文明禮貌是人們相互關(guān)心聯(lián)系的紐帶，是通向友好的橋梁。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡(jiǎn)單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱關(guān)心，是平常與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。

從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，攔住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚阻礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到攻擊，嚇了一跳，慌張躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧!”一天晚上，小老鼠在回家的路上觀察一只小豬躺在路邊，就趾高氣昂地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢攔住我的路!”說著，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來對(duì)小老鼠說：“你對(duì)別人高傲無禮，不懂得敬重人，今日嘗到苦頭了吧!只有敬重別人，才能獲得別人的敬重?！毙±鲜罂粗軅哪_，慚愧地低下了頭。同學(xué)們，你們有過小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎?我盼望大家都不要做這只粗魯?shù)男±鲜笈丁?/p>

我們要爭(zhēng)做文明之人，要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)潔地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)歡樂的人。俗話說，火車跑得快，全憑車頭帶。作為祖國花朵的我們，應(yīng)帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。同學(xué)們，為了我們自己;為了我們的校內(nèi)，為了我們的家鄉(xiāng)龍泉;為了我們的社會(huì)，讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。我們一起來呼吁：

文明禮儀，人人有責(zé)。

文明禮儀，從我們做起。

愿文明禮儀之花四季常開，開遍千家萬戶，永駐你我心間!感謝大家!

同學(xué)文明禮儀伴我行演講稿11

敬重的各位老師，同學(xué)們：

大家好，今日我演講的題目是“知禮儀，樹新風(fēng)?！蔽迩暧凭玫臍v史，制造了我國絢爛的文化；五千年悠久的歷史，形成了我國古老民族的傳統(tǒng)美德。中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行，無不體現(xiàn)我們中國人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。我國宏大的思想家荀子就曾經(jīng)說過：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！倍Y的觀念尚在古代已經(jīng)建立而且發(fā)揮了重要的作用，那么對(duì)于現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的今日，禮儀對(duì)于我們還重要嗎？答案無疑是確定的。禮儀不僅是一個(gè)民族精神面貌和分散力的體現(xiàn)，而且對(duì)于個(gè)人而言，也是體現(xiàn)一個(gè)人道德和修養(yǎng)的尺度。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不圓滿的發(fā)覺，在物質(zhì)文明高度進(jìn)展的今日，在我們一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的走道里、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、果皮屑隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：既然有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追趕打鬧，出口成臟，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。這些行為不但影響了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也損害了學(xué)校的形象。

文明距離我們有多遠(yuǎn)？舉手投足之間，便是對(duì)錯(cuò)美丑，文明其實(shí)就在我們身邊，當(dāng)我們埋怨別人亂丟垃圾的時(shí)候，我們有沒有把離我們只有幾厘米的垃圾順手撿起來？文明有的時(shí)候距離我們只有一張紙的厚度，只要我們從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

我信任，只要我們?nèi)巳硕寄堋拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，那么我們肯定就成為知禮守信、謙恭禮讓的中同學(xué)，肯定會(huì)營造出一個(gè)和諧文明的美妙校內(nèi)，讓文明之花在我們實(shí)高校內(nèi)盡情綻放！

我的演講完了，感謝大家！

同學(xué)文明禮儀伴我行演講稿12

敬重的老師友愛的同學(xué)們：

你們好！今日我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

同學(xué)們?cè)谀銈兊亩吺遣皇敲繒r(shí)每刻都會(huì)想起文明這兩個(gè)字呢？可是你們記住它們了嗎？答案是沒有。由于你們?cè)缫呀?jīng)把他從你的“計(jì)算機(jī)”大腦里刪去了！

同學(xué)們我想你們應(yīng)當(dāng)都出國旅過游吧！可是你們知道那些外國人是怎樣對(duì)待我們的嗎？他們說中國人不講文明，