花飛蝶舞滿庭芳策劃方案

花飛蝶舞滿庭芳策劃方案歐美惠、蘇世明、力博生、謝仙景、李發(fā)源高雄市楠梓區(qū)右昌國民小學摘要溫馨繽紛的凈土它不再是夢想優(yōu)雅歡樂的校園它不再是口號寓教于樂美麗新世界盡在咱右昌壹、學校經(jīng)營創(chuàng)新背景：◎較佳制度或方案的試驗一、警衛(wèi)室除舊布新：將名副其實威嚴不可侵犯的警衛(wèi)室，屋頂、墻壁作另類造型，室內(nèi)精致規(guī)劃多功能；配合季節(jié)植栽以及花卉的更換，家長、訪客蒞校洽公，平易近人倍感溫馨。二、靜思語校園懸掛：以報廢的課桌面板，施以美工粉刷再題靜思語名言，配合情境懸掛校園各角落，學生駐足觀瞻，亙古不渝的真理，堪稱人生座右銘，深富潛移默化之功。三、造景配置植栽：依各區(qū)造景，配置各種植栽，含層次、顏色及教育功能?！蛭从眠^制度或方案采用一、歡樂活動臺：司令臺更名「歡樂活動臺」，以代替軍事化的「司令臺」，舉凡升旗典禮、節(jié)日慶典、才藝表演，學生以歡樂的心情活躍于舞臺上，享受童年的樂趣。票鎮(zhèn)二、每月征拜畫：護學生繪畫作統(tǒng)品校園展示牢每月征畫，楊秉持「人人摩有成就，個暖個可上榜」逗的原則，鼓葡勵學生勇于旦表現(xiàn)自己，聽符合九年一帽貫「培養(yǎng)欣低賞、表現(xiàn)、左審美及創(chuàng)作踏能力」的精慌神。系意三、資源利藝用：盛1.由校園樹干蘭壺花栽植，利膜用樹干培育慣養(yǎng)蘭，寓教沸于樂，當春浪回大地，花殿朵隨風搖曳摟，顯得生氣顛盎然，身歷舉其境，淡淡甘幽香撲鼻，省令人心曠神莫怡。梳2.瞎檢拾路邊廢店棄水泥盆，突清洗后上漆蓋構(gòu)圖，使成信獨特心穎之殲花盆。確稠四、池畔春技曉：卸假山水池造碧景，利用山手野生態(tài)植物吧等將噴水池志綠化造景，攝學生不必到肆郊外，亦可榜在校園內(nèi)欣煩賞原野生態(tài)旬植物，兼具討休閑與生態(tài)丟教育。戴詞五、冰冷變脂繽紛：胳行政大樓與理忠孝樓通道脾之柱子原為雅冰冷有棱之顫水泥柱，柱返腳加以施作雅滾邊小花臺凡，栽植花卉編，使得原本披冰冷危險之愉柱子，瞬間吊變成繽紛多昆彩多姿之花君卉造景。乖◎莫新舊制度或漏方案妥協(xié)肺這一、前庭景核觀設(shè)計：盈行政大樓前例庭，玄關(guān)階墾梯兩側(cè)，原眠為生硬之建句筑物，施作壘層次分明、赴圓弧形轉(zhuǎn)角睛磁磚之花臺懼，植栽季節(jié)暫性之花卉植介物，配置小幸風車、造景懸石，階梯兩源旁圓形金露絨花，使得師著生或來賓一私進校門，彷鴨佛如入仙境碑般之感受。障青二、假山水光池造景再生滴：泊原為假山雜處草漫生，水副池泥深干旱幼，經(jīng)浚深除摧泥，修剪草斬木，配種蘭粱花及原野之宣生態(tài)水生植查物，加裝噴紙水設(shè)備后，烈成為校園中危一處兼具景犬觀與休閑、場生態(tài)教育之海景點。姐三、休閑學應(yīng)習區(qū)：喚中庭廣場大營樹干樹穴原陡有磚圍籬破時損，改于周棗圍施作友RC爆結(jié)構(gòu)休閑椅屯，漆上色彩畫，種上花卉測，噴上英文吉字母，注音命符號等，讓酸小朋友下課園時，欣賞花昨景時，兼具淘學習英文及掀注音符號之早功能。脖貳、學校經(jīng)洪營創(chuàng)新策略秧：員根一、資源獲弓取與應(yīng)用遼：城剃閥化腐朽為神隙奇：辦充分運用校鳳內(nèi)資源，如粉報廢課桌椅壽、長條木椅泡等，運用巧練思，加以油振漆、設(shè)計造柿型、布置靜暑思語看板及機休閑座椅，瓜讓校園增添至色彩，不費信一分一毫節(jié)盲省公帑。愚扁降全民大搜索薯：劫校長、主任優(yōu)、教師、技調(diào)工、社區(qū)人互士利用假日雪或休假期間滲上山野旅游暑采擷生態(tài)植復物，布置校大園，讓學生蠶休門時體驗冤自然生態(tài)環(huán)口境。廟劑資源再生：澡遍尋市內(nèi)各森機關(guān)、學校誘，免費覓得滔他機關(guān)不要粱的各種破舊腰桌椅造景盆慨栽、花卉。頁資源再利用堵，共享共榮魂。河那二、經(jīng)費募位集與應(yīng)用：上利用京有限經(jīng)費發(fā)暖揮最大功效蒸，爭取家長獎委員會以及嘴校友的支持睜，校內(nèi)有限件相關(guān)經(jīng)費爪…勾等是美化綠娘化經(jīng)費之主籌要來源。姐奇三、團隊建歐置與激勵：剖校長、主任洋、教師、技壓工工友分工鍛合作，分區(qū)侍負責，不論最階級全心投剩入，相互激夕勵；發(fā)揮各級人所長，竭泥盡心力，布雅置培植美化繩校園。毀柿總監(jiān)：歐顛校長美惠遲粒督辦：蘇桃世明主任五槐設(shè)計：謝肥仙景老師魔艦采購：力辨博生老師置屆執(zhí)行：李帝發(fā)源技工粘鎖四、流程控糠管與改善：鹽覆棚從育苗、植盼栽、培育照柔護到花開，語全程均有專濕人負責。瞇海靜思看板設(shè)沉計器→心施作虧→雙布置，各改徐善流程專人截負責，依專芒長及能力各阿司其職。仙過程督導嚴斃謹，稍有缺問失，立即重丑來。單五、組織再嘩造與發(fā)展蝶：掉五人團隊力門量有限，但廉加上義工團陪之協(xié)助校園俘美化成果已央引起本校同鞭仁共鳴，紛君紛尋問，主米動協(xié)助，甚珠至發(fā)動班上鑄小朋友認養(yǎng)饅植栽區(qū)，擬逗將團隊組織排擴展到全校潑，帶動全校后參與美化綠植化風氣。裁參、學校經(jīng)紫營創(chuàng)新成效幼：銅填一、學習文假化的建構(gòu)：卡校長以身作樣則，不斷進樸修、研究，嘆秉持全面品亮質(zhì)管理，落弓實目標管理釋、績效責任肅、提升學習樹文化，帶動偵校園師生。饞才二、創(chuàng)新文節(jié)化的塑造：殊1.佩小而美的花伐圃望2.弟繽紛艷麗的讀警衛(wèi)室堵屋頂四周椰蛇葉襯底，綠后葉茂盛，火樣紅爆竹花點劈綴其間，黃飯金葛爬滿側(cè)甲墻，花臺有爸各色花朵綻皇放，單調(diào)的邀警衛(wèi)室頓時留生氣蓬勃的秩迎接每位貴譜賓。手3.蕩清爽亮麗的膜烤肉區(qū)忍原本為一片鼓黃沙土，無扔人使用，后展鋪設(shè)連鎖磚艱，配置洗槽千臺、烤肉架沫，加上綠樹眾成蔭，將廢外棄椅再生為公美麗休閑桌裂，變成各班必級爭相使用全的烤肉教學抖區(qū)。鐘4.芒層次分明的養(yǎng)花臺布玄關(guān)階梯前周兩側(cè)造型花垂臺，花朵艷詳麗，高低有宮致的綠樹錯臺落其間，更呈見風車轉(zhuǎn)動辣，益加活潑垮。來需哈自斷cnshu冬撇中國最大的避資料庫下載扣5.例綠色冰淇淋懂循著階梯而芬上，兩側(cè)兩拴排金露花盆謠栽整齊排列萌，蘭花綻放段其上，引領(lǐng)盈來訪貴賓及限師生欣然到朱校。嶄6.術(shù)坐看花開時刃玄關(guān)放置桌桶椅，供到訪坊貴賓略事休升息，家長等書候接學生及案學生課余休詳廣閱讀。著7.識畫龍點睛的具小造景什走下玄關(guān)，唐迎面兩座生戴動的造景，頌小噴水池內(nèi)澡流水潺潺，銷魚兒悠游其攜中，是學生誰下課的最愛噸。梅8.監(jiān)柱底生花正柱子底下增窮設(shè)花臺，使翼冰冷的建筑趕體多了生命冊及色彩并避先免碰撞危險毫。急9.浮美麗境界魯假山及涼亭飛四周增設(shè)踏憶石步道、休菊閑桌椅，綠曲草如茵，造命景生動怡人螞、多彩多姿茫、色彩繽紛循，煞是美麗顆。是學生下夠課休息談天緩或靜思獨處急的天地。資10.像坐衣憐兩相宜攏原有巨樹旁加的花臺破損巨不堪，經(jīng)整抬修加以彩繪縣后，成為可傲供坐下休息楚的美麗花臺愁。勉11.據(jù)快樂天地煉歡樂活動臺擦，原本為嚴遮肅的司令臺演，除名稱改劑變之外，并卻改漆活潑亮椅麗的粉紅色聾，搭配臺下飄的小花圃，炎與學生的各克項表演相互點輝映，活潑艘生動。重12.哭假山造景噴因水池愉行政大樓、紅忠孝樓之間泊中庭二座假叔山造景噴水掩池，流水潺榨潺、生生不著息，搭配生縫態(tài)植物，兼桑具休閑與生突態(tài)教育功能轉(zhuǎn)。米花飛蝶舞滿肝庭芳全文內(nèi)容壹、前言半「溫馨沒繽紛的凈土蔑它不再是夢誓想；優(yōu)雅歡餃樂的校園它翠不再是口號百；寓教于樂唉美麗新世界笑盡在咱右昌傍」。罪右昌國廚小創(chuàng)設(shè)于民公國七年四月插一日，位于蔥高雄市楠梓離區(qū)右昌部落趕，校園面積掉4.012渴8唐公頃，班級課數(shù)茄72濾班，學生數(shù)距2530聰人，教職員椅工興132化人，校長歐揀美惠女士。叔本校位脂于高雄市楠創(chuàng)梓區(qū)加昌路輸、后昌路、勝軍校路及臺競17減線省道交會存處，臨近中費油高雄煉油碑廠，經(jīng)濟部典加工出口區(qū)垮，是工商綜隊合區(qū)，草創(chuàng)耽初期，一片黃荒蕪，歷經(jīng)餓幾任校長及核現(xiàn)任歐美惠魂校長抬拘力經(jīng)營，帶恥領(lǐng)全體師生片并配合社區(qū)怨家長及家長蒙會資源；胼滲手胝足，建壤設(shè)校園。少在這幾婆年辛勤耕耘月下，將綠意征帶到校園的般各個角落，級綠化、美化吃、凈化校園總，改善教學查環(huán)境，陶冶具學生優(yōu)質(zhì)的究情操，更將內(nèi)學校公園化揚，提供社區(qū)殃民眾休閑場危所，達成「尚學校社區(qū)化僻，社區(qū)校園父化」之目標奪。身在教育讓改革的趨勢膜下，學校經(jīng)炊營出許多不杰同形態(tài)的開溪放理念，校叼園空間的設(shè)越計，不再受突圍墻及僵硬泰的水泥建筑全所局限，可怕以更地方化修、多樣化、販綠美化、公床園化及人性趙化。校園環(huán)黃境的規(guī)劃可矮以說與學生勒的學習息息遣相關(guān)，在潛鋼在的環(huán)境孕醫(yī)育下，激發(fā)憶學生學習動聚機與品質(zhì)。拋今試從本校摘環(huán)境美綠化棄經(jīng)營之創(chuàng)新再背景、創(chuàng)新息策略及創(chuàng)新亂成效闡述如蔬下。執(zhí)貳、學校經(jīng)欄營創(chuàng)新背景用一、較佳球制度或方案達的試驗：挎排1.慕警衛(wèi)室除舊貿(mào)布新：鈴警衛(wèi)箭室可說是一淋個學校的門重面，也是校稱園安全的守要護站，原貌尺為地板低洼排、陰暗、單嶺調(diào)、威嚴不膀可侵犯的警較衛(wèi)室，在現(xiàn)級任校長歐校險長到任后，禍規(guī)劃設(shè)計斜犬屋頂、布置融椰子鬃、種撞植爆杖花；擦室內(nèi)精致規(guī)傲劃、配置流逝理臺、美化所衛(wèi)浴設(shè)備、父地板填實升搞高，重新貼鏟上磁磚；配膚合周遭季節(jié)碎性花卉植栽莖；盆景吊飾費布景。每逢門花開季節(jié)，轟原本陰森威繩嚴的警衛(wèi)室相，頓時成為閱一個明顯的趨美麗城堡，胃家長、來賓鑄蒞校洽公或跑接送小孩，本贊賞不已，險平易近人，醉倍感溫馨。舟趣2.菠靜思語校園百懸掛：郵舊式珍課桌面板自痰從新式課桌額椅更替后，腥堆置于地下崗室，塵封已鄙久，深覺可香惜，校長靈蘋機一動，指避示總務(wù)處指港派工友將報禁廢課桌面板垮卸下，結(jié)合走美勞老師的偏創(chuàng)意，將它散施以美工粉饞刷后題上靜老思語名言錄撈，配合校園達情境懸掛于酬各角落柱上改學生駐足觀霧瞻，亙古不浸渝的真理，斧堪稱人生座良右銘，烙印肝腦海中，隨雁時提醒自我靜省思，深富吹潛移默化之嬸功效。忙集3.雹造景配置植鑼栽：財校園酷內(nèi)多處角落舅，原為陰暗州、單調(diào)、平榜凡無奇之處供，依各區(qū)之今位置特性配拘置種植各種論草花或植栽所，層次分明科。顏色管理條、造景設(shè)計找全為校長、嘉主任、老師閑、技工之巧熟思，真可謂式團隊精神之銜最佳表現(xiàn)。聯(lián)二、未用林過制度或方只案采用：也蔑1.宗歡樂活動臺釀：堂傳統(tǒng)賭的校舍建筑潑一定會在操哈場或集合場惠設(shè)置一座司頌令臺，以為擇學生朝會升屋旗集合時指略揮發(fā)號司令文之用，是多庭么的生硬，壽教育本應(yīng)讓退孩子快樂有局效學習，活橫潑健康成長卸。是故，利綁用校舍整修燒工程經(jīng)費將煉司令臺更名裹為「歡樂活謎動臺」，以悟代替軍事化匯的「司令臺辣」，舉凡升惕旗典禮節(jié)日余慶典、才藝繳表演，學生斗以歡樂的心織情活躍于活維動臺上，享澤受童年的樂單趣。胞役2.風每月征畫：坐九年咽一貫課程藝昆術(shù)與人文領(lǐng)彩域，強調(diào)學鍵生創(chuàng)作與欣為賞能力，本咐校秉持「人辭人有成就，稍個個可上榜釣」的原則，發(fā)由輔導室每潛月定期將學泛生繪畫作品期，征選展示貫于行政大樓鴿玄關(guān)、樓梯蹈、走廊等顯西眼處，鼓勵首學生勇于表筑現(xiàn)自己并懂型得欣賞別人初的作品，符認合九年一貫進課程「培養(yǎng)拌學生欣賞、勸表現(xiàn)、審美獨及創(chuàng)作能力蜓」的精神。暴尾3.聞資源利用：南推速校園中大樹滑樹干腰圍栽擴植蘭花，利距用樹干培育肯養(yǎng)蘭，由謝慎仙景老師策刺劃設(shè)計，技衫工友協(xié)助栽產(chǎn)植養(yǎng)護，寓殲教于樂，每申當春回大地嘉時，花朵隨適風搖曳，顯瓜得生氣盎然徐；小朋友身妹歷其境，淡倉淡幽香撲鼻嫂，令人心曠鄉(xiāng)神怡，兼具襪學習與休閑眼教育功能。盟井撿拾路邊廢奔棄水泥盆，蓄清洗后上漆臉構(gòu)圖彩繪，樣成為獨特新睜穎之花盆，拍結(jié)合美勞課降程，讓師生埋體驗「廢物怨利用」的真暮諦。并利用犬來種植金露換花等植栽，攝擺設(shè)于行政曉大樓玄關(guān)前齊階梯，彷如棟一球球的綠城色冰淇琳，艦頗富創(chuàng)思。寺帽4.源池畔春曉：乏本校哀行政大樓與皆忠孝樓之間掙假山水池原育本池內(nèi)污泥抄深厚，池水移干旱，歐校檔長到任后發(fā)抽現(xiàn)棄置于中舒庭實在可惜嬌，遂指示疏毯浚水池，挖蠶除污泥，噴矩水設(shè)備修繕身更新，并利辨用周休假期斑山野旅游時防，將山野生鄉(xiāng)態(tài)植物采擷覆回校園種植鈴于假山上，領(lǐng)蕨類、小榕似樹、生態(tài)植鋸物錯落其間榴，搭配原有堅之假山造形扎石、小拱橋困等，使原有夏之形貌煥然淚一新。綠化夜造景后是全撫校師生下課井休閑時最佳知留連之處，耍使學生不必凈到郊外，亦繞能在校園內(nèi)過欣賞原野生荒態(tài)植物，兼念具休閑與生砍態(tài)教育功能愚。紗司5.淺冰冷變繽紛約：格一般遙校舍建筑，璃柱子往往是根生冷的。在炊本校行政大繼樓與忠孝樓燒一樓通道之寶柱子原為冰豎冷有棱有角竄之水泥貼磁智磚柱子，發(fā)測揮巧思，運千用九十一年四校舍整修工損程進行之便流，將柱腳加技以施作滾邊蜓小花臺，栽器植花卉、美頁意盎然；使莫得原本冰冷購而且危險之財水泥柱，瞬凱間變成繽紛盼多彩多姿之近花卉造景，京小朋友下課脊佇足欣賞，子陶冶性情，蹤行走其間亦辜較有安全感押，真可說是秤本校美綠化灰團隊的一項交創(chuàng)意巧思。創(chuàng)三、新舊酒制度或方案裙妥協(xié)：米恰1.攝前庭景觀設(shè)惠計：余行政首大樓前庭、昏玄關(guān)階梯兩械側(cè)，原為生蝴硬的建筑物完，雖具有基著本功能，但價缺乏人文藝周術(shù)氣息。校臺長靈機一動固發(fā)揮景觀設(shè)尸計巧思，利賠用有限經(jīng)費響，發(fā)揮最大章效果，將玄朝關(guān)入口兩側(cè)幟施作層次分胡明，圓弧形籌轉(zhuǎn)角之花臺獻，植栽季節(jié)籠性之草花植穗物；配置筆晃筒樹、孤婆鈔宇等山野生慢態(tài)植物；加獅上造景石、歸風車、金露樸花，使得整仔個前庭景觀庸完全改變，南搭配繽紛艷訪麗的警衛(wèi)室爐及階梯兩側(cè)厲綠色冰淇淋斧真可謂美不催勝收，師生甲或家長、來團賓一進校門瑞，眼睛為之時一亮，彷佛揀進入仙境般穩(wěn)之感受。南飽2.蠢假山水池造賊景再生：想中庭記假山水池原偏為雜草漫生石，池底深厚冊污泥干旱，圍失去原先假除山水池造景廈之美意。經(jīng)持本校校長策鮮劃，技工工歐友辛苦浚深述除泥、修剪渴草木、配種周蘭花、蕨類妥等原野生態(tài)源水生植物，剛維修噴水設(shè)尾施后，景觀森為之煥然一府新，流水潺明潺，綠意盎柄然。加上水運池旁造景植孫栽，錦上添漂花，是校園販中一處師生強最喜歡留連寬觀賞之休憩捆場所，是兼移具景觀、休香閑與生態(tài)教竹育之景點。沃戒3.露休閑學習區(qū)適：茅和平燥樓與忠孝樓塌間之中庭廣巡場黑板樹、雕合歡等大樹年干樹穴周圍件原為磚砌圍富籬休憩座椅抗功能之什項掃建筑，破舊糠龜裂、傾斜權(quán)，甚至剝落亡危險，曾造都成學生游戲府于旁，遭剝賴落之磚石壓殊傷。有鑒于包此利用九十星一年校舍整賴修工程之有坐限經(jīng)費，規(guī)鴨劃設(shè)計；拆訓除原有之磚棕造建筑改于飲樹穴周圍施絞作ＲＣ結(jié)構(gòu)短之休閑座椅臺設(shè)施，并于壘設(shè)施上漆上缺草綠色彩噴槍上英文字母垂、注音符號依、阿拉伯數(shù)付字等，加上嘉植栽花卉，絡(luò)搖身一變成腐為小朋友下杏課休憩時，橡邊看花景，諷邊學英文字亦母。創(chuàng)意巧攀思之杰作宛兆如兼具學習光與休閑功能碧之景觀據(jù)點開。尚貳、學校經(jīng)梯營創(chuàng)新策略千：服萬事莫找如起頭難。質(zhì)學校經(jīng)營規(guī)足劃校園景觀東設(shè)計，資源松取得，經(jīng)費向募集，工作甘流程進行控疼管等，均有魂賴學校創(chuàng)新做經(jīng)營團隊通奉力合作，各領(lǐng)司其職，發(fā)撈揮整體組織內(nèi)團隊的力量圾，方可致成液。僅就資源斜獲取、經(jīng)費刻募集、團隊矮建置、流程瘦控管與組織財再造，闡述煮于后：浪一、資源影獲取與運用做：返糾裹1.世化腐朽為神橋奇：張充分運用?？醿?nèi)可用資源農(nóng)，如報廢課預桌椅、長條劃木椅淋…僚等，運用巧貢思，結(jié)合美賴勞專長老師綁（設(shè)計、構(gòu)鏡圖、造字）革、實習老師豪（制版刻字躁、涂漆彩繪猾）、技工工棚友（拆卸桌盞板、釘置、芒懸掛）眾人貫智慧專長，隔布置靜思語皮看板及庭園涉休閑座椅，丘讓親師生休礙憩欣賞學習受，使校園增懷添色彩，形名成靜思語步怨道，發(fā)揮境饅教功能，并畫不費一分一撥毫，節(jié)省公扣帑，真可謂殺「化腐朽為但神奇」。閥柴2.嚇全民大搜索輕：虛團隊成員校益長、主任、非教師、技工爺及社區(qū)人士陷于假日或休啦假時，至效帆外山野旅游練時，發(fā)現(xiàn)野格生生態(tài)植物移如孤婆芋、星筆筒樹、蕨博類，山野花吐等，評估其袋移植之可行坡性，采擷種鄰植于校園內(nèi)牢各角落，讓曲學生休閑時鬼亦可體驗大相自然山野生坑態(tài)之樂趣，議兼具學習認啊識野生植物盜之效，可謂掃「全民大搜狡集」。來榆惑自仰cnshu涉成中國最大的靈資料庫下載妥喚3.愧資源再生：撲校園美化團居隊及老師參臘加各單位或密學校研習時繭，覓尋各種限他機關(guān)不要劃的各種破舊瓦桌椅、造景拿盆栽、花卉今，征詢對方多意見后，取捷得應(yīng)允，移施送本校再加傍以構(gòu)圖上漆敵，彩繪形成機嶄新的盆景經(jīng)。原本棄置耐不用的物品核，幾成垃圾蟲，經(jīng)過資源渴回收再利用旬后，與之共兼享共榮。乒二、經(jīng)費座募集與應(yīng)用館：浮近年添來政府的經(jīng)雖費預算困窘爹，逐年降低始，本校有鑒胖于此，利用半有限的校內(nèi)討預算經(jīng)費，聲發(fā)揮最大功指效。人力、緩技術(shù)均由技腫工李發(fā)源先迎生指導協(xié)助盆執(zhí)行，花卉抹栽苗等則至竊臨近苗圃店愛、市府養(yǎng)工洪處苗圃、加鴉工區(qū)等單位纏爭取免費支越持或廉價售半予，撙節(jié)開壟支。并爭取林本校學生家捧長委員會及厭校友會的支妄持協(xié)助本校經(jīng)美化綠化經(jīng)刑費，甚至一促些熱心的往極來廠商看到塌本校美綠化采成果，主動沾免費支持提踩供一些植栽肺或花苗，使題校園景觀增慌色不少。童三、團隊劃建置與激勵潑：擺本校六組織運作非常常重視團隊陵合作精神，蘋遇有重大的廣企劃案或事卵情，各處室硬發(fā)揮團隊精大神，不分彼壤此，同心協(xié)壓力共同完成革任務(wù)。校園甘美綠化經(jīng)營波團隊成員校運長、總務(wù)主般任、文書組企長、事務(wù)組釋長、技工先尿生分工合作押，各司其職胃，不分階級誕，不分彼此搜，相互激勵評；發(fā)揮各人蝶所長，竭盡黨心力，設(shè)計盆、布置、培誤植美綠化校蜜園。挪團隊職掌分喚工如下：疲博總監(jiān)：果歐美惠校長內(nèi)葉督辦：翅蘇世明主任辯既設(shè)計：悠謝仙景老師遵艱采購：筆力博生老師冷鎖執(zhí)行：福李發(fā)源技工房四、流程賭控管與改善喪：勻巡1.刮有如工廠產(chǎn)懲品制造過程都，流程控管舍是相當重要則的，本校美濫綠化工作；叔從育苗、植佩栽、培育照過護到花開成內(nèi)果，全程均炮有李發(fā)源先方生、洪丁郎慧先生專人負鑒責，二位技愚工工友先生泰對植栽的過悠程了如指掌礎(chǔ)，各種植物燦的特性也非希常清楚，如重施何種肥料刪？何時種植朱？何時開花脾？等問題均劣難不倒他們應(yīng)，流程控管紀非常嚴謹，陪才有如此輝甘煌成果。直聽2.維舉靜思語看朽板制作為例附，從設(shè)計拘→菠拆板泛→趁割字鵝→花噴底漆獻→止彩繪令→酬作品完成塑→服布置，各流佛程專人負責草，依專長及宣能力各司其鍋職，分工合珍作、過程督箏導嚴謹，稍航有缺失，檢軋討改善，立助即重來，有膊些看板甚至棕重復漆色五高六次，足見濾過程控管之茄嚴謹。貢五、組織沒再造與發(fā)展譽：結(jié)美綠姐化工作五人忽團隊力量有凳限，校園撈4.012鉗8舉平方公尺偌床大的面積的販確力量有不諒及之處；五承人團隊再加墓上義工團隊膝之協(xié)助，美殺綠化成果已印引起本校全跑體同仁之共蹦鳴，主動向淺本?？倓?wù)處歲詢問，是否另可在校園內(nèi)篩開辟菜圃或梯花圃，供班紐級認養(yǎng)植栽束。遂將行政帳大樓地下室慎前空地及烤汁肉區(qū)上方休班憩區(qū)劃分一槐畦一畦之區(qū)播塊供班級認漂養(yǎng)植栽，造圓成一股風氣他，多個班級轉(zhuǎn)向總務(wù)處登厭記，發(fā)動班閣級小朋友照腔護，目前蔬奇菜菜圃已有柜六畦，各種欲蔬菜綠意盎累然，蔬菜成咳長情形良好綿，非常青翠高。讓小朋友漠體驗生命教渴育的意義，拆以及農(nóng)民平眠常耕種的辛梨苦；同時由姑植栽過種中霧了解到尊重翁生命，愛惜騾生命的真諦敬。此風氣已由蔓延到全校菜，引起全校櫻共鳴?？貐ⅰW校經(jīng)康營創(chuàng)新成效嗽一、學習萌文化的建構(gòu)述：續(xù)學習狀型組織在右神昌國小已儼屑然成形。本播校歐校長以更身作則，在節(jié)高雄師范大移學成人教育稀研究所進修放碩士學位，且主任、教師列亦多人在國籌內(nèi)各大學進謝修碩士學位納，其中衛(wèi)生杯組長林老師段更在高師大木教育研究所橋博士班進修真。各學年教妥師間組成各決式讀書會，極不斷對于課爸程、教材、僻教學方面切姑磋研究。學藝校秉持全面虜品質(zhì)管理（鮮T撿、躬Q談、巧M拆），并落實案目標管理、惡績效責任，話全面提升學段習文化，帶因動校園師生耗學習風氣。鉛二、創(chuàng)新靈文化的塑造妻：錄凡走休過必留下痕榮跡。本校美虎綠化經(jīng)營團斃隊創(chuàng)新理念三辛苦經(jīng)營下釣，已饒富成夏效，僅將校癥園內(nèi)較具代比表性景點陳榨述如下：露老1.辨小而美的花或圃：砍校門必口兩側(cè)小花默圃，原為雜閑草叢生，缺裳乏整理，植誕栽種類亦稀影少，荒蕪無滋章，經(jīng)美綠牢化團隊策劃品、設(shè)計、培雄植、照護下冶，如今已形壩成美麗的小琴山丘，盆栽塊造景配置于夏旁，栽種金膜露花，儼然毒是綠色景點街佇立兩旁，猶歡迎蒞校來史賓。籌貴2.袋繽紛艷麗的救警衛(wèi)室：阿原本瘋森嚴冰冷的挽警衛(wèi)室，屋紗頂四周椰鬃錄襯底，綠葉谷茂盛，火紅萍爆杖花點綴女其間；黃金和葛爬滿側(cè)墻碧，花臺各式蜜花臺綻放，與配置精巧可磚愛的玩偶，屑室內(nèi)衛(wèi)浴也魯更新美化，亂使單調(diào)的警貓衛(wèi)室頓時生窮氣蓬勃，繽海紛艷麗，佇撕立大門左側(cè)腳，迎接每位室貴賓。俘旋3.順清爽亮麗的將烤肉區(qū)：溪校園注大門口右側(cè)飲圍墻邊，原孫為黃沙土一寶片，荒草蔓蝶生，蚊子奇摘多，師生視夕為畏途；無虹人使用，經(jīng)槽營團隊策劃侄后鋪設(shè)連鎖倡磚，配置洗潤槽臺、烤肉洽架，加上綠孩樹成蔭，配蜻置廢棄課桌司椅再生之美床麗休閑桌椅樓，形成各班股級爭相登記孩使用的烤肉雨教學區(qū)，每姥當使用時，肺肉香四溢，濟歡樂聲滿園之區(qū)，收寓教下于樂之實質(zhì)認效果。揮壇4.辰層次分明的購花臺：憐行政朱大樓玄關(guān)階澡梯前兩側(cè)造易型花臺，花曬朵艷麗，高帶低有致的筆北筒樹、孤婆灰芋錯落其間剩，更見風車吧轉(zhuǎn)動，益加陶活潑生動，輝層次井然，暮美不勝收化屠5.侮綠色冰淇淋乓：吐循著司階梯而上，喪兩側(cè)兩排金黨露花盆栽整從齊排列，蘭光花綻放其上鉤，好似綠色作冰淇淋小巨祝人，引領(lǐng)來師訪貴賓及師掀生欣然到校樓。浩回6.污坐看花開時政：蜂玄關(guān)俗放置桌椅，訴供到訪貴賓咬略事休息，屬家長等候接間學生及學生蛾課余休憩閱臣讀，讓家長盡有賓至如歸尊的感受。干黑7.饅畫龍點睛的涂小造景：壞走下馳玄關(guān)，迎面爛兩座生動的阿造景，小噴流水池內(nèi)流水溪潺潺，魚兒甘悠游其中，娃是學生下課泉的最愛；半墓圓型小花圃涉，花曳生姿聯(lián)，引人注目氣。休妖摩8.喇柱底生花：好連接叉走廊柱子底蛋下增設(shè)花臺蜂，使冰冷的刮建筑體多了箭生命及色彩檔并能避免學俘生及民眾碰曾撞發(fā)生危險肌。金兇9.屬美麗境界：裝假山恨水池及涼亭膀四周增設(shè)踏株石步道、休桌閑桌椅，綠教草如茵，造真景生動怡人秒、多彩多姿茅、色彩繽紛遲，煞是美麗慮。是學生下旱課休息談天擾或靜思獨處渴的天地?？匕?0.舊坐臥雨相宜轉(zhuǎn)：點中庭條原有巨樹旁鼓的磚造花臺塊破損不堪，腎經(jīng)整修施作咱ＲＣ結(jié)構(gòu)休市閑椅加以彩摟繪后，成為淚可供坐下休北息的美麗花襯臺；同時噴陳上英文字母務(wù)、阿拉伯數(shù)哈字及注音符售號，亦提供那低年級學習若之場所。稱德11.拔快樂天地：急「歡肢樂活動臺」堵，原本為嚴潔肅的司令臺憲，除名稱改隸變之外，并海改漆活潑亮模麗的粉紅色求，搭配臺下貼的小花圃，換與學生的各筑項表演相互逢輝映，活潑