2017年山西特崗教師招聘教育理論+中小學(xué)體育

2017年山西省特崗教師招聘考試中（?。W(xué)體育與健康試卷教育理論綜合知識(shí)一、選擇題（共5小題，每小題2分，共10分。只有一項(xiàng)符合要求）1、王老師對(duì)班里的的每一位同學(xué)都很關(guān)心，尤其是對(duì)學(xué)生成績(jī)不良的學(xué)生尤為關(guān)愛(ài)。這表明了王老師具有A、熱情的性格B、熱愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德&刻苦專(zhuān)研的精神D、終身學(xué)習(xí)的理念2、根據(jù)我國(guó)《教師法》規(guī)定，教師應(yīng)履行的義務(wù)有A、從事學(xué)術(shù)交流的義務(wù)B、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，看展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的義務(wù)C、評(píng)定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績(jī)的義務(wù)D、制止有害于學(xué)生行為的義務(wù)3、“最近發(fā)展區(qū)”是由（）提出的。A、夸美紐斯B、維果斯基C、杜威D、赫爾巴特4、角的概念掌握，對(duì)直角、銳角和鈍角的概念的學(xué)習(xí)有一定的影響，這屬于人、水平遷移B、自下而上的遷移C、自上而下的遷移D、逆向遷移5、（）是為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素進(jìn)行的評(píng)價(jià)A、診斷性評(píng)價(jià)B、形成性評(píng)價(jià)C、總結(jié)性評(píng)價(jià)D、相對(duì)性評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)二、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分，只有一個(gè)選項(xiàng)符合要求）6、學(xué)校體育工作的核心是指A、體育教學(xué) B、課外活動(dòng)C、課外訓(xùn)練D、課外競(jìng)賽7、長(zhǎng)時(shí)間、小強(qiáng)度的慢跑，主要是發(fā)展人體的A、無(wú)氧耐力 B、有氧耐力C、一般耐力 D、有氧和無(wú)氧的混合耐力8、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A、路：學(xué)生前后重疊成一行叫路B、歹列：學(xué)生左右并列成一排叫列C、翼：指隊(duì)伍的兩端D、基準(zhǔn)學(xué)生：每一排的排頭稱(chēng)為基準(zhǔn)學(xué)生9、根據(jù)編排徒手操的原則，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A、從上到下 8、從左到右C、由易到難D、運(yùn)動(dòng)量越大越好10、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)4*100米接力賽，每個(gè)接力區(qū)的有效距離是A、10米B、15米C、20米D、25米11、走和跑的區(qū)別在于A、跑的速度快，走的速度慢B、跑時(shí)身體重心起伏大，走時(shí)身體重心起伏小C、跑的步幅大，走的步幅小D、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體沒(méi)有騰空12、跨越式跳高的助跑方向與橫桿的夾角約在A、10-30度B、20-30度C、30-60度D、40-60度13、發(fā)展速度素質(zhì)的方法是：A、牽拉動(dòng)作的練習(xí)C、最快的動(dòng)作練習(xí)B、長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)D、復(fù)雜化的練習(xí)14、籃球行進(jìn)間直線(xiàn)運(yùn)球時(shí)，球的落點(diǎn)在同側(cè)腳的A、側(cè)方B、前方C、側(cè)前方D、側(cè)后方15、足球的基本技術(shù)是：A、踢球接球運(yùn)球頭頂球B、傳球拋球射門(mén)搶截球C、游戲比賽停球傳接球D、跑位擲球運(yùn)球守門(mén)員技術(shù)16、排球比賽中，對(duì)后排隊(duì)員的限制有A、傳球B、墊球C、攔網(wǎng)D、扣球17、號(hào)稱(chēng)“世界第一運(yùn)動(dòng)”的項(xiàng)目是A、足球B、籃球C、兵乓球D、排球18、做技巧后滾翻時(shí)，身體依次觸墊的部位是A、臀部腰后背B、臀部腰后背頭C、臀部后背頭D、腰后背頭19、體育教學(xué)中，運(yùn)動(dòng)防止和糾正錯(cuò)誤方法是應(yīng)該A、以練習(xí)為主B、以預(yù)防為主C、以講解和練習(xí)為主D、以講解為主20、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是A、不間斷進(jìn)行訓(xùn)練B、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練C、反復(fù)做同一練習(xí)D、控制練習(xí)的間歇21、標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)地內(nèi)突沿周長(zhǎng)為A、400米B、398米C、396米D、394米22、行進(jìn)間單手肩上投籃又稱(chēng)“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運(yùn)球后做近距離投籃時(shí)所采用的一種投籃方法。其中，“三步”的動(dòng)作特點(diǎn)是A、一大、二小、三高跳B(niǎo)、一大、二大、三高跳C、一小、二大、三快D、一大、二小、三快23、在田徑場(chǎng)地上，計(jì)算100米跑的距離是從A、起跑線(xiàn)的前沿至終點(diǎn)線(xiàn)的前沿B、起跑線(xiàn)的后沿至終點(diǎn)線(xiàn)的后沿C、起跑線(xiàn)的前沿至終點(diǎn)線(xiàn)的后沿D、起跑線(xiàn)的后沿至終點(diǎn)線(xiàn)的前沿24、分腿騰越練習(xí)時(shí)，保護(hù)人應(yīng)站在A、跳箱旁邊B、墊子旁邊C、跳箱前方 D、墊子的前方25、運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律可分為三個(gè)階段，他們是A、技能形成、適當(dāng)速度、反應(yīng)自動(dòng)化B、起始動(dòng)作、過(guò)程動(dòng)作、結(jié)束姿勢(shì)C、運(yùn)動(dòng)感知、分化階段、自動(dòng)化階段三、填空題（本題共6小題，每空一分，共10分）26、體育與健康課程，是一門(mén)以（）為主要手段的課程。27、列隊(duì)練習(xí)中“向右轉(zhuǎn)一一走”的動(dòng)令，應(yīng)落在（）腳上。28、馬拉松全長(zhǎng)（）公里。29、武術(shù)中常用的手型有：（）、（）、（）30、體育鍛煉之所以能夠增強(qiáng)體能，主要是由（）的生理機(jī)制決定的。31、體育教學(xué)中示范的方位有正面、（）、（）、（）四種。四、簡(jiǎn)答題（共7小題，總分40分）32、發(fā)展“柔初素質(zhì)”的方法有哪些？（4分）（一）主動(dòng)或被動(dòng)的靜力性伸展法：主動(dòng)或被動(dòng)的靜力性伸展練習(xí)是一種行之有效且比較流行的伸展方法，它是緩慢地將肌肉、肌腱、韌帶拉伸到有一定酸、脹和痛的感覺(jué)位置，并維持此姿勢(shì)一段時(shí)間，一般認(rèn)為停留10?30秒應(yīng)該是理想時(shí)間，每種練習(xí)應(yīng)連續(xù)重復(fù)4?6次為最好。這種方法可以比較好地控制使用力量，比較安全，尤其適合于活動(dòng)少和未經(jīng)訓(xùn)練的人，由于拉伸緩慢可避免拉傷。（二）主動(dòng)或被動(dòng)的動(dòng)力性伸展法：主動(dòng)或被動(dòng)的彈性伸展練習(xí)是指有節(jié)奏的、速度較快的、幅度逐漸加大的多次重復(fù)一個(gè)動(dòng)作的拉伸方法。主動(dòng)的彈性伸展是靠自己的力量拉伸，被動(dòng)的彈性伸展是靠同伴的幫助或負(fù)重借助外力的拉伸。利用主動(dòng)或被動(dòng)的動(dòng)力性伸展法進(jìn)行練習(xí)時(shí)，所用的力量應(yīng)與被拉伸的關(guān)節(jié)的可能伸展力相適應(yīng)，如果大于肌肉組織的可伸展能力，肌肉或韌帶就會(huì)拉傷。在運(yùn)用該方法時(shí)用力不宜過(guò)猛，幅度一定要由小到大，先做幾次小幅度的預(yù)備拉伸，再逐漸加大幅度，從而避免拉傷。33、體育教學(xué)中，教師應(yīng)采取哪些措施預(yù)防傷害事故的發(fā)生？（4分）要有效地預(yù)防體育教學(xué)中傷害事故的發(fā)生，學(xué)校和教師都應(yīng)以一個(gè)客觀(guān)的態(tài)度去看待體育教學(xué)中的安全問(wèn)題，正確對(duì)待安全事故的發(fā)生，采取有效的預(yù)防措施。實(shí)踐證明只要學(xué)校和教師從思想上重視，并采取切實(shí)有效的措施，傷害事故是完全可以避免的。所以我們?cè)谄綍r(shí)的體育課和訓(xùn)練中，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。體育教師要在思想上高度重視安全教育，以增進(jìn)學(xué)生的身心健康為目的，并積極采取切實(shí)有效的措施，以預(yù)防為主。同時(shí)，體育教師要有高度的責(zé)任感，愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，切忌“一個(gè)口哨，兩個(gè)球，老師學(xué)生都自由”的教學(xué)模式更不可課中擅自離開(kāi)教學(xué)區(qū)學(xué)生是體育活動(dòng)的主體提高他們的自我保護(hù)意識(shí)，是成功防止傷害事故的根本所以教師要了解學(xué)生的思想情緒有針對(duì)性地進(jìn)行教育。要求學(xué)生在做練習(xí)時(shí)，思想高度集中，嚴(yán)肅認(rèn)真，遵守紀(jì)律，增強(qiáng)信心，不可粗心大意。2、加強(qiáng)教學(xué)組織，比如投擲教學(xué)，應(yīng)注意投擲的隊(duì)形、方向，規(guī)定投出器械的順序。體操教學(xué)使用的器材，要及時(shí)檢查和嚴(yán)格規(guī)定操練的順序。使學(xué)生時(shí)刻保持清醒的頭腦，保持良好的運(yùn)動(dòng)情緒，思想集中。3、準(zhǔn)備活動(dòng)要充分。在運(yùn)動(dòng)之前要做準(zhǔn)備活動(dòng)，生理學(xué)研究證明，不做準(zhǔn)備活動(dòng)就進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)者70%的人心電圖出現(xiàn)異常變化；而進(jìn)行了幾分鐘準(zhǔn)備活動(dòng)后，再進(jìn)行劇烈活動(dòng)者，心電圖則很少有異常。準(zhǔn)備活動(dòng)的作用在于使體溫升高，血液循環(huán)增快，各關(guān)節(jié)得到伸展，韌帶、肌肉加強(qiáng)了彈性。在安排準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容時(shí)，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行而定，既要有一般性準(zhǔn)備活動(dòng)，也要有根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。對(duì)運(yùn)動(dòng)中技術(shù)復(fù)雜,難度大的教材要特別注意做好準(zhǔn)備活動(dòng)適當(dāng)?shù)刈鲂┝α啃院蜕煺剐缘木毩?xí)。使身體適應(yīng)于基本教材活動(dòng)的要求。4、教學(xué)步驟，教材選擇難度，要力求切合學(xué)生實(shí)際。教材安排要由簡(jiǎn)到繁，從易到難安排運(yùn)動(dòng)量要由小到大，量要適宜。發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)量大時(shí)應(yīng)及時(shí)采取措施加以調(diào)整。5、課前準(zhǔn)備要充分。體育教師課前應(yīng)對(duì)場(chǎng)地器材進(jìn)行細(xì)致檢查，排除安全事故隱患。如體育器材的質(zhì)量問(wèn)題，安裝不牢固，場(chǎng)地不平整等。對(duì)于場(chǎng)地的安排體育教師課前進(jìn)行協(xié)調(diào)。使場(chǎng)地與器材布置合理，各小組之間，同時(shí)上課班級(jí)之間，使場(chǎng)地器材既不互相影響又要便于教師照顧與進(jìn)行教學(xué)?，F(xiàn)在是健康第一，安全至上的宗旨開(kāi)展教學(xué)所以體育課上傷害事故也不容忽視。做好以上這些預(yù)防措施，可以很多程度上避免體育傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生更能體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。34、合理安排與調(diào)整運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的大小一般應(yīng)注意什么？（5分）35、根據(jù)圖示分析影響籃球命中率的因素有哪些？（5分）36、田徑運(yùn)動(dòng)中，接力跑常見(jiàn)的傳接棒方式有以下三種，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(6分)(1)、按圖填寫(xiě)名稱(chēng)37、投擲既是人們?nèi)粘Ｉ钪械牡膶?shí)用操作，又是鍛煉身體，增強(qiáng)力量的有效手段。據(jù)圖分析，并且回答以下問(wèn)題(6分)(2)、發(fā)展上肢力量的練習(xí)方法有哪些?38、某學(xué)校組織高一年級(jí)8個(gè)班的籃球比賽，第一階段采用分組循環(huán)賽，去小組前兩名參加第二階段比賽第二階段采用交叉賽排出1-4名。請(qǐng)你畫(huà)出第一階段的比賽秩序表，并分析淘汰賽和循環(huán)賽的優(yōu)缺點(diǎn)。（10分）2、根據(jù)我國(guó)《教師法》規(guī)定，教師應(yīng)履行的義務(wù)有A、從事學(xué)術(shù)交流的義務(wù)B、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，看展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的義務(wù)C、評(píng)定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績(jī)的義務(wù)D、制止有害于學(xué)生行為的義務(wù)教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（二）貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)；（四）關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；（六）不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。10、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)4*100米接力賽，每個(gè)接力區(qū)的有效距離是A、10米B、15米C、20米D、25米12、跨越式跳高的助跑方向與橫桿的夾角約在A、10-30度B、20-30度C、30-60度D、40-60度足球的基本技術(shù)包括：腳步移動(dòng)、踢球、停球、運(yùn)球、頭頂球。18、做技巧后滾翻時(shí)，身體依次觸墊的部位是A、臀部腰后背B、臀部腰后背頭C、臀部后背頭D、腰后背頭21、標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)地內(nèi)突沿周長(zhǎng)為A、400米B、398米C、396米D、394米22、行進(jìn)間單手肩上投籃又稱(chēng)“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運(yùn)球后