人教版 小學(xué)語文 五年級下冊 作業(yè)本 回顧·拓展七 答案

回顧·拓展七1、給加點字選擇合適的讀音，打上“√”。轉(zhuǎn)悲為喜斂聲屏氣放誕無禮手疾眼快膀大腰粗精神抖擻2、按要求給下列成語分類，再寫幾個。形容人物外貌的：文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強(qiáng)力壯形容任務(wù)神態(tài)的：神采奕奕滿面春風(fēng)垂頭喪氣目瞪口呆描寫任務(wù)行動的：健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點頭哈腰描寫人物說話情態(tài)的：低聲細(xì)語巧舌如簧娓娓動聽語重心長3、讀句子，注意加點的詞語，完成練習(xí)。①這個笑容就馬上牢牢地凝結(jié)起來了，變得毫無光彩，恰象你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。②啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。③每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。（1）用“”畫出作者描寫事物的現(xiàn)實部分。（2）用“”畫出作者描寫事物的聯(lián)想部分。（3）體會句子的表達(dá)方法，任選一個加點的詞語，寫一個句子?！韭浴?.照樣子找出本組課文中使用的描寫方法，并各摘錄一句。動作描寫：胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。語言描寫：“爺，別人說的都不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。”神態(tài)描寫：他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。5.默讀短文，完成練習(xí)。捅馬蜂窩馮驥才“真該死，屋子連透透氣兒也不能，哪天請人來把這馬蜂窩捅下來?！蹦棠炭倿檫@個馬蜂窩生氣?！安恍?，要蜇（ｚｈē）死人的！”爺爺說?！霸趺床恍?？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來?！蹦棠谭瘩g道?！巴辈坏?，捅不得?！睜敔斶B連搖手。我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈渴望。那多有趣！當(dāng)我給這個淘氣的欲望鼓動得難以抑制時，就找來妹妹，趁著爺爺午睡的當(dāng)兒，悄悄溜到從走廊通往后院的小門口。我脫下褂子蒙住頭頂，用扣上衣扣兒的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼，又把兩根竹竿接綁起來，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好，她躲在門里，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開門放我進(jìn)來，然后把門關(guān)住。妹妹躲在門縫后邊，眼瞧我這非凡而冒險的行動。我開始有些遲疑，最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當(dāng)我的竿