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文檔簡介

3Lookatme!Part教案一教目:進一步學(xué)習(xí)身體各部位的名詞leg,。二教重點’s!部是關(guān)于身體活動的多個指令,學(xué)生不必認讀或準確說出,能根據(jù)指令正確理解并做出快速的反應(yīng)。headhand發(fā)音易混淆。三教準:教準備body,hand,head,的片和圖片。教準備一個活動木偶。教準備Let’sdo!部的圖片。教準備“Ifyou和shoulders,kneesandtoes”兩首歌的錄音帶。

四教過:熱身復(fù)(Warm-up/Revision)教播放“Head,shoulders,kneestoes”歌曲的錄音帶并提問學(xué)生能聽懂哪些表示身體部位的單詞。學(xué)能聽出所學(xué)單詞eyes,ears,nose,讓生試唱此歌曲。游:says教師發(fā)出指令學(xué)生執(zhí)行指令則是如果指令前有Simon學(xué)執(zhí)行指令否被罰下:T:the學(xué)生摸摸地。如教師只說head.學(xué)則不做任何動作。(指令為學(xué)生在以前所學(xué)內(nèi)容。)學(xué)表演上節(jié)課所練對話。呈現(xiàn)課教出示一個活動木偶,復(fù)習(xí)頭部各部位的名稱eye,ear,nose,來入到身體各部位的學(xué)習(xí)。讓生在原有單詞的基礎(chǔ)上,利用木偶進一步學(xué)習(xí)身體各部位的名稱詞body,leg,hand,head,。和發(fā)易混,教師此處應(yīng)適當提示,注意區(qū)別發(fā)音。讓生聽Let!部的錄音,一邊聽,一邊指著自己身體的各部位。力求使學(xué)生做到心、口、手、眼和聽、說、做、練相結(jié)合。認leg,hand,head,的片和圖片注意輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)音不要盲目糾正發(fā)音,挫傷孩子的積極性。

讓生站起來,聽’s!部的錄音。一邊聽錄音一邊模仿書上圖片做動作。教師可以同學(xué)生一起,邊聽邊示范。教通過動作示范,強調(diào)clap,snap,stamp的作。教帶領(lǐng)學(xué)生做動作,并用動作區(qū)分handhands.如hands.并同種方法講解finger,armandarms,footandfeet,andleg的別意“的同發(fā)音不必講解次帶讀即可。趣味練(Practice)Sing:教師播放歌曲“Ifarehappy的錄音帶。師生邊聽錄音邊做動作邊試唱歌曲。游:比一比教師將學(xué)生分為幾個大組組1學(xué)生上講臺師發(fā)出指(指令為Le

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