2022教師資格證考試每日一練235期(視頻版)1_第1頁
2022教師資格證考試每日一練235期(視頻版)1_第2頁
2022教師資格證考試每日一練235期(視頻版)1_第3頁
2022教師資格證考試每日一練235期(視頻版)1_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教師資格證考試每日一練235期(視頻版)【精選試題】

在Excel單元格中輸入(11)會顯示為(單選題)。

A.11

B.110

C.-11

D.(11)

【視頻解析】

【每日一練】

1.熊老師在家長會上說："要想使孩子得到更好的進(jìn)展，家長要做的不能只是關(guān)心孩子提高考試成果，還要促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展。'熊老師的說法表明()。

A.分?jǐn)?shù)打算孩子的將來

B.同學(xué)的成果關(guān)鍵在家長

C.教育不能僅追求分?jǐn)?shù)

D.素養(yǎng)教育需要廢除考試

2.下列關(guān)于素養(yǎng)教育的表述中，正確的是()。

A.素養(yǎng)教育包括社會實踐

B.素養(yǎng)教育不包括家庭教育

C.素養(yǎng)教育就是學(xué)校教育

D.素養(yǎng)教育不包括社會教育

3.將勝利歸因于()因素，屬于消極的歸因模式。

A.運氣

B.力量

C.努力

D.性格

4.丁墨在他的小說《他來了，請閉眼》中，塑造了高智商、嚴(yán)謹(jǐn)和擅長推理的犯罪心理學(xué)家薄靳言的形象，這屬于()。

A.無意想象

B.再造想象

C.無意記憶

D制造想象

5.學(xué)校階段的同學(xué)在思索、分析問題時極易鉆牛角尖，甚至陷入其中難以自拔。這說明學(xué)校生的思維具有()。

A.片面性

B.表面性

C.深刻性

D.寬闊性

6.在解決某一問題沒有結(jié)果時，把問題擱置一段時間再尋求解決，反而會更快找到解決問題的方法。這種現(xiàn)象稱作()。

A.醞釀效應(yīng)

B.時間推遲效應(yīng)

C.原型啟發(fā)

D.頓悟效應(yīng)

7.初三同學(xué)小巖晚上在家復(fù)習(xí)功課，突然燈滅了，她依據(jù)物理課上所學(xué)的學(xué)問，推想可能是保險絲斷了，然后檢查了閘盒里的保險絲，這是問題解決過程的()階段。

A.發(fā)覺問題階段

B.理解問題階段

C.提出假設(shè)階段

D.檢驗假設(shè)階段

8.歷史課上魏老師講了大唐盛世的內(nèi)容之后，同學(xué)們便在頭腦中產(chǎn)生了相應(yīng)的視覺形象。同學(xué)的這種心理活動屬于()。

A.對比

B.錯覺

C.聯(lián)覺

D.補償

9.科學(xué)家利用蝙蝠飛行的原理創(chuàng)造了聲吶和雷達(dá)，其中促進(jìn)科學(xué)家問題解決的主要因素是()。

A.問題表征

B.原型啟發(fā)

C.無意想象

D.醞釀效應(yīng)

10.數(shù)學(xué)老師在教應(yīng)用題時，一再強調(diào)同學(xué)審清題意，必要時可以畫示意圖，這樣做的目的是()。

A.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論