202X秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元習(xí)作六這兒真美課堂教學(xué)課件2新人教版

習(xí)作六這兒真美目錄01.審題指導(dǎo)02.選材分析03.寫(xiě)作妙招

04.范文欣賞

05.素材積累06.習(xí)作要求

花園、果園，田野、小河……我們周?chē)性S多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！審題指導(dǎo)3ppt課件

寫(xiě)之前仔細(xì)觀察，看看這地方有什么，是什么樣子的。寫(xiě)的時(shí)候，試著運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思寫(xiě)。如：操場(chǎng)后面的小花園真美……秋天的樹(shù)林就像一幅色彩斑斕的圖畫(huà)……一到池塘邊，我就被眼前的景色吸引住了……

盡可能用上最近學(xué)到的描寫(xiě)景物的詞語(yǔ)。4ppt課件

寫(xiě)好后自己讀一讀，修改錯(cuò)別字。然后讀給同學(xué)聽(tīng)，和同學(xué)分享你發(fā)現(xiàn)的美景。5ppt課件060102050304花園果園田野小河學(xué)?！磉叺拿谰斑x材分析6ppt課件校園一景開(kāi)滿野花的山坡家鄉(xiāng)的公園喧鬧的街道7ppt課件仔細(xì)觀察抓住特點(diǎn)融入感情

善于調(diào)動(dòng)所有感官去看、聽(tīng)、摸、聞、嘗，從而掌握景物特點(diǎn)。

抓住景物的突出特點(diǎn)，寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受。

寫(xiě)景的同時(shí)，要善于融入自己的情感，表現(xiàn)出自己對(duì)景物的思念、喜愛(ài)、留戀等感情。寫(xiě)作妙招8ppt課件仔細(xì)觀察

離瀑布還很遠(yuǎn)，我就隱隱約約地聽(tīng)到它那雄渾的聲音。起初，像風(fēng)嘯，似海濤，如貨車(chē)在前方奔馳。漸漸靠近了，轟隆隆的巨響震蕩山谷，像萬(wàn)馬奔騰，千獅齊吼。

沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。

花壇前面幾米遠(yuǎn)，便是一座精致的小石橋。撬動(dòng)呈半圓形，前面平坦。石橋欄桿用小麻石壘起，石縫間水泥砌接成自然條紋。并鑲上各種圖案，相當(dāng)美觀。

一陣涼風(fēng)送來(lái)了香氣。我們順著香氣劃去，只見(jiàn)一片綠色的荷葉在水中擺動(dòng)。9ppt課件關(guān)鍵句理清順序動(dòng)靜結(jié)合

寫(xiě)出關(guān)鍵句，并圍繞關(guān)鍵句展開(kāi)。

只有按照一定的順序?qū)懢?，才能使文章條理清晰。如空間順序、時(shí)間順序等。

描寫(xiě)景物，要寫(xiě)出景物的靜態(tài)，如：形狀、大小、色彩等；也要寫(xiě)出景物的動(dòng)態(tài)，如：景物形態(tài)顏色聲音的變化。10ppt課件關(guān)鍵句操場(chǎng)后面的小花園真美……秋天的樹(shù)林就像一幅色彩斑斕的圖畫(huà)……一到池塘邊，我就被眼前的景色吸引住了……

11ppt課件比喻擬人排比總分

總12ppt課件

在奶奶家的北邊，有一片棗樹(shù)林，那是一個(gè)好地方。春天，棗樹(shù)發(fā)芽了，那嫩嫩的芽?jī)涸跔N爛的陽(yáng)光下格外可愛(ài)。等棗樹(shù)揚(yáng)花的時(shí)候，整個(gè)小村莊都裹在甜甜的棗花香里了?；ㄏ阋齺?lái)了一群群的蜜蜂，棗樹(shù)林熱鬧起來(lái)。在陽(yáng)光明媚的時(shí)候，小朋友在棗樹(shù)林里捉迷藏，在棗樹(shù)林里休息，大人們忙著給棗樹(shù)澆水，希望秋天能摘到紅棗子。春天的棗樹(shù)林里充滿了歡聲笑語(yǔ)。夏天，棗樹(shù)枝葉茂盛，碧綠的葉子像涂了一層蠟，油光發(fā)亮。青青的棗子掛滿了棗枝，這使得棗子還不能吃。知了在樹(shù)上一個(gè)勁兒地叫著，許多人在樹(shù)下乘涼，有的累得睡著了。那片棗樹(shù)林孔宇鑫開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引出棗樹(shù)林。綠葉、青棗、蟬鳴，夏天的棗樹(shù)林里有聲有色。春天棗香陣陣，棗樹(shù)林里的大人小孩各得其樂(lè)。范文欣賞秋天，天氣有了一絲涼意，棗樹(shù)林里顯得格外漂亮。那紅紅的棗兒掛滿了整個(gè)棗樹(shù)林，棗樹(shù)的枝條都垂了下來(lái)。紅棗綠葉，遠(yuǎn)看就像一棵花樹(shù)一樣美麗。那紅紅的、大大的棗兒，閃著亮光，只要看上一眼就會(huì)讓人直流口水。如果摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，那脆脆的感覺(jué)、甜甜的味道讓你一輩子也忘不了。村里的人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，要摘棗子了。我和爸爸媽媽一起去摘棗兒，我們邊吃邊摘邊聊，心里可高興了。冬天，白雪飄到棗樹(shù)林，枝條上掛滿了積雪，看上去就像掛滿了無(wú)數(shù)的銀條。地上也鋪滿了積雪，就像鋪上了白色的地毯。好一個(gè)粉妝玉砌的世界！孩子們卻不怕冷，跑出家門(mén)，奔向棗樹(shù)林，在棗樹(shù)下堆雪人、打雪仗，盡情地玩耍、嬉戲。

家鄉(xiāng)的棗樹(shù)林一年四季都美麗，真是個(gè)好地方。秋天的棗樹(shù)林果實(shí)累累，棗兒又脆又甜，著重描寫(xiě)。首尾呼應(yīng)，總結(jié)全文。冬天，棗樹(shù)林里粉妝玉砌，孩子們盡情玩耍。

本文是按照順序?qū)懙?，文中作者調(diào)動(dòng)了自己的、、、等感官，仔細(xì)觀察棗樹(shù)林，大量運(yùn)用的修辭手法，表達(dá)了對(duì)棗樹(shù)林的。本文是結(jié)構(gòu)的，文章是圍繞

來(lái)寫(xiě)的。時(shí)間視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)味覺(jué)嗅覺(jué)比喻喜愛(ài)之情總分總家鄉(xiāng)的棗樹(shù)林是一個(gè)好地方15ppt課件美詞集錦風(fēng)和日麗鳥(niǎo)語(yǔ)花香錯(cuò)落有致鶯歌燕舞粉妝玉砌郁郁蔥蔥怪石嶙峋波光粼粼煙波浩渺流水淙淙涓涓細(xì)流花團(tuán)錦簇落英繽紛世外桃源流連忘返賞心悅目贊嘆不已沁人心脾浮想聯(lián)翩觸景生情心曠神怡素材積累16ppt課件佳句薈萃1.冬爺爺剛走，春姑娘就提著編花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來(lái)到了人間。頓時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地呈現(xiàn)出一派生氣。2.魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。3.再?zèng)]有比春雨洗過(guò)的青山更迷人的了。整個(gè)山坡蒼翠欲滴，沒(méi)來(lái)得及散盡的霧氣像淡雅的絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片草葉上的雨滴都變成了五彩的珍珠。4.美麗的西雙版納，像一顆奕奕發(fā)光的綠色寶石，鑲嵌在我們祖國(guó)的西南邊陲。17ppt課件好開(kāi)頭

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村。雖然這里的山不如黃山那般名滿天下，這里的水也沒(méi)有西湖那般名聞遐邇，但是在我的眼里，我的家鄉(xiāng)卻是最迷人的?！拔覑?ài)你，塞北的雪，飄飄灑灑漫天遍野，你的舞姿是那樣輕盈，你的心地是那樣的純潔，你是春雨的親姐妹喲，你是春天派出的使節(jié)……”這首耳熟能詳?shù)母枨褪窃诔业募亦l(xiāng)——塞北迷人的雪景。

前幾天，爸爸挑了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，帶著我去游西湖。

我的家鄉(xiāng)有一條小河，那兒是我童年的樂(lè)園。

如果你有機(jī)會(huì)乘著飛機(jī)在長(zhǎng)江三角洲上俯瞰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一座五光十色的神奇寶島，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在一汪清泉中。這顆“明珠”，就是我的故鄉(xiāng)——崇明島。好結(jié)尾

??！美麗的大海，你讓我難忘。迷人的大海，你讓我留戀。你無(wú)邊的胸懷，壯麗的景色，深深地吸引了我，怎能不讓我流連忘返？

我心中涌動(dòng)的河水，激起甜美的浪花。我抬頭仰望藍(lán)天，心底輕聲呼喊：家鄉(xiāng)的橋啊，我夢(mèng)中的橋！

太陽(yáng)西斜，我還舍不得離開(kāi)。祖國(guó)的山川是多么雄偉壯麗啊！

你一定心動(dòng)了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)！請(qǐng)你快到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧，長(zhǎng)春定會(huì)讓你大飽眼福。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的南湖，它記載了長(zhǎng)春的百年歷史，讓生活在長(zhǎng)春的人們都能在寒來(lái)暑往中欣賞到家鄉(xiāng)的美景。

如果說(shuō)泉城是一塊翡翠，那大明湖就是嵌在翡翠上的一顆明珠。有時(shí)間請(qǐng)你一定要來(lái)大明湖游玩欣賞一下大明湖的荷花和它那引人入勝的風(fēng)景。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河！我要把它牢牢記在心間。03040102寫(xiě)身邊的美景。如：田野、花園、果園、小河等。寫(xiě)的時(shí)候，試著寫(xiě)出關(guān)鍵句，并圍繞關(guān)鍵句展開(kāi)。寫(xiě)之前要