2023年二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

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二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)規(guī)劃時(shí)間：2023-08-1108:14:47工作規(guī)劃我要投稿

期末復(fù)習(xí)規(guī)劃推舉度：小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)規(guī)劃推舉度：四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)規(guī)劃推舉度：二年級(jí)下冊(cè)期末家長(zhǎng)會(huì)演講稿推舉度：三年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)規(guī)劃推舉度：

2023年二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)規(guī)劃

通過總復(fù)習(xí),使學(xué)生獲得的學(xué)問更加穩(wěn)固。以下是語文迷網(wǎng)為大家?guī)淼亩昙?jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)規(guī)劃，供大家閱讀參考。

二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)規(guī)劃【1】

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、連續(xù)復(fù)習(xí)、穩(wěn)固漢語拼音，借助漢語拼音識(shí)字、正音。

2、熟悉400個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。要求熟悉的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書寫，并在口頭和書面語言表達(dá)之中運(yùn)用。

3、能夠聯(lián)系上下文、生活實(shí)際和查字典理解詞語的意思。

4、通過不同組詞形式的練習(xí)，穩(wěn)固學(xué)過的詞語。

5、初步把握和運(yùn)用反義詞、近義詞。

6、能恰當(dāng)精確地進(jìn)展詞語搭配。

7、能夠養(yǎng)成主動(dòng)積存好詞(不同構(gòu)造方式的詞語，四字詞等)的習(xí)慣。

8、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解句子的意思，在閱讀中主動(dòng)積存句子。

9、連續(xù)學(xué)習(xí)不同的句子表達(dá)方式。

10、初步學(xué)習(xí)如何將句子表達(dá)得精確、詳細(xì)和生動(dòng)。

11、培育閱讀興趣，能背誦指定的課文和自己喜愛的課文片段。

12、能閱讀淺顯的課外讀物，能與別人溝通自己的感受和想法。

13、積存成語、對(duì)聯(lián)、古典詩(shī)詞和格言警句。

14、能仔細(xì)聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，敘述簡(jiǎn)短的故事和見聞。

15、依據(jù)表達(dá)的需要學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感慨號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)寫日記，看圖寫話。

16.將多音字進(jìn)展整合，進(jìn)展系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

17.搜尋美麗詞語，進(jìn)展摘錄。

復(fù)習(xí)措施：

1、緊扣專題練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。

2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)展比擬，增加學(xué)生的記憶力。

3、依據(jù)學(xué)生把握學(xué)問的狀況，布置自主性作業(yè)，滿意不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，表達(dá)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。

4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫忙學(xué)生建構(gòu)最根本的閱讀概念，培育學(xué)生的閱讀力量。

5、以看圖寫話為核心，鼓舞嘗試大膽想象，旨在培育學(xué)生各異的思維方式。

二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)規(guī)劃【2】

一、復(fù)習(xí)目的

1、使學(xué)生對(duì)有余數(shù)除法的含義、1000以內(nèi)的數(shù)等只是有進(jìn)一步的人士，穩(wěn)固本學(xué)期學(xué)習(xí)的根底學(xué)問。

2、使學(xué)生對(duì)三位數(shù)與兩、三位數(shù)相加減，兩位數(shù)和一位數(shù)相乘，以及有余數(shù)的除法等計(jì)算，在正確率和速度兩方面都能到達(dá)根本的.要求，使計(jì)算力量進(jìn)一步的提高。

3、使學(xué)生進(jìn)一步把握分米和毫米、確定位置和熟悉角等根底學(xué)問，培育初步的空間觀念。

4、使學(xué)生進(jìn)一步提高運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題的力量，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的作用和價(jià)值，增加數(shù)學(xué)意識(shí)，提高數(shù)學(xué)思維的力量。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

第一局部復(fù)習(xí)認(rèn)數(shù)和統(tǒng)計(jì)學(xué)問;(其次、九單元)

其次局部復(fù)習(xí)空間與圖形方面的學(xué)問;(第三、五、七單元)

第三局部復(fù)習(xí)三位數(shù)的加法和減法，以及有關(guān)的實(shí)際問題;(第四、六單元)

第四局部復(fù)習(xí)有余數(shù)的除法，兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。(第一、八單元)

通過復(fù)習(xí)，可以幫忙學(xué)生系統(tǒng)整理所學(xué)學(xué)問。溝通有關(guān)學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生能夠全面把握本學(xué)期所學(xué)的概念、法則、公式等數(shù)學(xué)學(xué)問，提高計(jì)算力量和解決實(shí)際問題的力量，全面到達(dá)本學(xué)期的教學(xué)要求。

三、復(fù)習(xí)所要到達(dá)的詳細(xì)目標(biāo)

(一)、學(xué)問與技能方面

數(shù)與代數(shù)：

1、在把若干個(gè)物體平均分的活動(dòng)中熟悉“剩余”現(xiàn)象，理解余數(shù)的含義，理解余數(shù)肯定比除數(shù)小的規(guī)律。把握有余數(shù)除法的求商方法，會(huì)列豎式計(jì)算有余數(shù)的除法。

2、聯(lián)系生活實(shí)際并通過學(xué)具操作熟悉千位，知道計(jì)數(shù)單位百和千的關(guān)系，把握三位數(shù)的組成，會(huì)讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，會(huì)比擬數(shù)的大小。會(huì)口算整百數(shù)加、減整百數(shù)，整百數(shù)加整十?dāng)?shù)及相應(yīng)的減法，會(huì)對(duì)千以內(nèi)的數(shù)的大小進(jìn)展簡(jiǎn)潔的估量和推斷。

3、在兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的根底上探究三位數(shù)加、減筆算方法，把握計(jì)算要領(lǐng)，并進(jìn)展相關(guān)的估算和驗(yàn)算。

4、會(huì)口算整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)和不需要進(jìn)位的兩位數(shù)乘一位數(shù)，會(huì)估量?jī)晌粩?shù)乘一位數(shù)的積的范圍。

空間與圖形：

1、通過有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，熟悉東北、東南、西北、西南。能依據(jù)給定的東、南、西、北某一個(gè)方向，識(shí)別出其余的七個(gè)方向。能運(yùn)用方位詞語清晰地描述物體所在的位置，能看懂、會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的路線圖。

2、結(jié)合生活情境熟悉角，知道角有頂點(diǎn)和邊，會(huì)直觀地比擬角的大小。初步熟悉直角，會(huì)利用直角判定銳角和鈍角。

3、熟悉分米和毫米，知道分米、毫米與米、厘米的關(guān)系。會(huì)恰中選用長(zhǎng)度單位計(jì)量并表述物體的長(zhǎng)度，會(huì)進(jìn)展長(zhǎng)度單位之間的簡(jiǎn)潔換算。

統(tǒng)計(jì)與概率：

1、會(huì)對(duì)同一組數(shù)據(jù)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)分類。

2、知道填表格和描方塊都是呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的方法，會(huì)利用統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)展簡(jiǎn)潔的推斷、聯(lián)想和猜測(cè)。

(二)、情感與態(tài)度方面。

1、進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的意義與作用。在教師的組織下，能積極參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，積存對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和求知欲。

2、初步具有仔細(xì)思索的習(xí)慣，在教師、同學(xué)的鼓舞幫忙下，努力克制數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難，獲得勝利的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的自信念。

四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、有余數(shù)的除法;1000以內(nèi)的三位數(shù)加減法以及乘法的筆算。

2、熟悉東、南、西、北以外的其它四個(gè)方向;確定位置與方向。

3、解決兩步計(jì)算實(shí)際問題，獲得解決日常生活中遇到的數(shù)學(xué)問題的力量。進(jìn)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培育學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

五、復(fù)習(xí)難點(diǎn)

1、能數(shù)出簡(jiǎn)單圖形中角的個(gè)數(shù)，正確畫出直角。

2、聯(lián)系實(shí)際生活推斷適宜的單位名稱的填寫。

3、依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)表的填寫。

六、復(fù)習(xí)措施

1、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)把握狀況，針對(duì)性地組織復(fù)習(xí)。

2、重視根本的計(jì)算練習(xí)，重視算法溝通，重視計(jì)算錯(cuò)誤緣由分析，提高計(jì)算的正確率和速度。

3、避開機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，練習(xí)設(shè)計(jì)形式多樣，注意從學(xué)生生活中選取素材。

4、注意學(xué)生的思索、分析和溝通，多讀、多想、多說，提高學(xué)生說理力量和運(yùn)用學(xué)問的力量。

5、注意分層，使各個(gè)層次的學(xué)生都能得到進(jìn)展，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念。

6、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。

7、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生做題時(shí)要仔細(xì)分析題意，強(qiáng)調(diào)讀題要多讀幾遍要讀明白，強(qiáng)調(diào)細(xì)心抄寫數(shù)字，細(xì)心計(jì)算。

8、關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的情感、態(tài)度和班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛，適當(dāng)采納鼓勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱忱，使學(xué)生在穩(wěn)固學(xué)問的同時(shí)，在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等多方面得到形成和提高，圓滿完本錢學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

七、復(fù)習(xí)的課時(shí)安排

6月4日6月8日分單元復(fù)習(xí)

1、認(rèn)數(shù)、加法和減法1課時(shí)

2、空間與圖形方面的學(xué)問1課時(shí)

3、有余數(shù)