2023年-家庭教育的重要性演講稿-2

第頁2023家庭教育的重要性演講稿家庭教化的重要性演講稿三篇

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在快速改變和不斷變革的新時代，演講稿與我們的生活休戚相關，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是我細心整理的家庭教化的重要性演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。

家庭教化的重要性演講稿篇1

父母與孩子接觸的時間是最久的，你到八十歲了，還是孩子的父母，所以你的教化對孩子的影響是特別大的，而學校卻不能;現(xiàn)代家庭根本上是2-6個家庭成員面對一個孩子，而學校教化是2-6個老師面對幾十或上百個孩子，差距自不待言。家庭教化的重要性，主要表達在以下三個方面:

首先，當下的學校教化并不能做到真正的因材施教，孩子的愛好培育和特長挖掘更多地要靠家庭教化。其次，孩子學習也不只是學習學問，還要學習做人、做事等等，在我們中國現(xiàn)在的教化體制下，老師根本上教給孩子的是學問，孩子的做人、做事以及孩子人格的培育真如此，“父母〞哪里去了?倘如老師是老師，父母也是老師，孩子的生活空間中到處都是老師，父母和老師做完全相同的事情，那對孩子來講，該是多么單調、多么乏味、多么令人窒息的事情?？山袢盏牟簧俸⒆?，就處在這種境遇之中。

老師的任務是“傳道、授業(yè)、解惑〞，父母的任務是教會孩子做人。在傳授系統(tǒng)文化科學學問方面，老師是經過嚴格訓練的高手，而在教孩子做人方面，父母有自己的優(yōu)勢。父母和老師在教化方面有交集，但不是重疊，了解了這一點，兩種教化就可以優(yōu)勢互補。假設父母空著自己的位置，擠占老師的位置，那就可能“種了別人的田，荒了自家的地〞，甚至于別人的田沒種好，自家的地也荒了。

別搶孩子的位置

典型場景:年輕的媽媽陪兒子參與周六愛好班，媽媽一邊走一邊看表，顯得很焦慮:“兒子，快走，要不就遲到了。〞媽媽說第一遍兒子沒反響，說其次遍兒子還沒有反響，說第三遍的時候兒子不耐煩了，猛一回頭，特別生氣地對媽媽講:“遲到了關我什么事啊?〞兒子的如此反響讓年輕媽媽深感委屈。

專家點評:這組鏡頭假設母子的角色調換一下就對了:兒子一邊走一邊看表，并不斷提示母親，再不快走就遲到了，說到第三遍時母親不耐煩了，生氣地對兒子說:“遲到了關我什么事啊?〞幫助孩子成長，是父母天經地義的事情，可對孩子的事情大包大攬、事事出手，不僅不利于孩子健康，而且會給孩子成長幫倒忙?？蔀槭裁次覀內粘Ｋ娭校谝唤M鏡頭多、其次組鏡頭少呢?道理很簡潔。孩子從小到大，母親都自覺充當了孩子時間的管理者:孩子起床母親叫，孩子吃飯母親催，孩子上學母親提示……孩子已經習慣了這些都是母親的事，所以才會出現(xiàn)以上反響。

現(xiàn)實生活中，孩子放學回家，80%左右的家長就會馬上幫孩子攤開書本、打算紙筆，自己拉過凳子坐孩子旁邊催促做作業(yè)。這樣做的結果是讓孩子覺得，自己的作業(yè)反正是父母焦急上火，自己有什么理由把作業(yè)放在心上?因此，盡管你嘴巴“長〞在他身上，可人家依舊漸漸騰騰地“磨〞作業(yè)!孩子“磨〞作業(yè)，更多地要從父母身上找緣由。因為做作業(yè)原本是孩子的事情，孩子的事情，父母做得越多，孩子就做得越少;父母越主動，孩子就越被動。

找準自己的位置

典型場景:假設孩子是一輛性能良好的汽車，假設放開了讓車子跑，時速160至200公里不成問題?？蛇@輛車是如何運行的呢?在車子前面拴了幾條繩，爸爸媽媽在前面舍命地拉，爺爺奶奶、姥姥姥爺在后面用勁地推，一家人忙得滿頭大汗，可車子的發(fā)動機沒有打著。試想一下，這車子能跑得快、跑得遠嗎?

專家點評:父母別重復老師的事，別搶做孩子的事，為孩子營造溫馨和諧的成長環(huán)境，覺察、培育孩子的愛好，幫孩子明白學問的真正意義，引導孩子自覺主動，幫助孩子樹立自信念，并讓孩子懂得管理自己的心情，從而成長為一個懂事的孩子才是父母最值得做的事。

為孩子補充心理能量

孩子在日常生活、學習和人際交往中，免不了會遇到種種困惑、困擾或委屈，做父母的對孩子心情的任何改變，都要細致入微視察，剛好找到孩子心情改變的緣由，并通過坦誠溝通，對孩子耐性疏導，讓孩子在家中能徹底丟掉負面心情，獲得足夠心理能量，輕松、愉悅地投入新的學習、生活之中。

最不利于孩子成長的環(huán)境，是父母常常爭爭吵吵。父母之間的驚慌關系，會讓孩子壓抑、焦慮、缺乏平安感。生活在這樣的家庭中，孩子的心理壓力不僅不能剛好緩解，還會在家中裝滿一肚子委屈。如此狀況，孩子的成長能如家長所愿嗎?

引導孩子自覺主動

在學校壓力大，課程繁多會讓孩子內心產生阻力，無法持續(xù)主動地去做事。在現(xiàn)實生活中，孩子“磨作業(yè)〞也成為了家長們共同的糾結。適當把要求的水準降低，課業(yè)的重量削減，讓孩子有一個過程去突破內心的阻力，并樹立責任心更主動地去做功課。比方說，先讓孩子做不喜愛的科目;用同一步調增加孩子的主動行動力，可以和孩子商定，當媽媽干完家務，假設孩子能完成作業(yè)，就和他一起閱讀一本新買的故事書;不在孩子挫敗時痛罵他，培育孩子主動自我鼓勵，引導孩子養(yǎng)成自覺主動的習慣，是比簡潔催促更為有效的家庭教化方法。

引導孩子學會管理心情

青春期的孩子常對父母有所不滿，因為伴隨成長而來的自我要求，總和父母的規(guī)定相沖突，父母必需盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順當?shù)爻墒扉L大。家庭教化所包含的一個很重要的局部就是要引導孩子學會管理自己的心情。比方說，讓孩子學會宣泄不滿心情，平常除了仔細傾聽孩子的不滿心聲，還應當以民主方式處理孩子不合理要求，并懂得以退為進勸服教化的技巧，可以用實際利弊得失來對待孩子的任性看法，并給孩子一個發(fā)泄的空間。相比學校教化，父母在家庭教化中對孩子管理心情方面的合理引導，更有針對性，也更能讓孩子受益終身。

培育孩子的自信念

孩子自信念的培育，家庭教化比學校教化更有優(yōu)勢。作為父母，別忘了告知孩子，人作為獨立的個體，是獨特的，并恒久不要遺忘這一點，讓孩子知道他存在的價值，增加他的信念，從而更加努力地創(chuàng)立自己的特性與將來。因此，父母應當告知孩子他自己就是無價之寶，讓孩子做一些簡單做的事情，弱化孩子的錯誤突出其取得的成果，重視孩子所付出的努力，責怪孩子之前必先贊美，強化優(yōu)點使孩子不斷地進取，用高目標樹立孩子的自信念，讓孩子回憶過去的成果重建信念，培育孩子一些特別的才藝，必要時可以用運氣說法來減弱孩子的自卑感。

變孩子的缺點為優(yōu)點

由于母親會時常提示要改的缺點，所以孩子本身也會知道，但是，自我要求高的孩子，會經常顧慮自己的缺點，所以母親干脆責罵，往往會得到反效果家庭教化的'重要性演講稿家庭教化的重要性演講稿。正確的做法是，想方法幫助孩子，將缺點轉化為優(yōu)點。比方說，用適當?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c，借故在孩子面前指責其他孩子的過失，分清孩子的缺點與特性，變更孩子的立場讓他自律律人。孩子的缺點和優(yōu)點可互換，父母應當通過適度懲辦或其他方式來示意孩子的缺點，而不應當用權威來壓制孩子。

使孩子的自我得到成長

在與孩子溝通時，父母肯定要仔細傾聽他說話，讓他感到父母對他的重視與敬重，這樣孩子小小的自尊心就會樹立起來，他也會在與大人的談話中，仔細思索自己想的和做的，表達自己的看法，這對孩子的理性思維習慣的形成也有良好的幫助。當然大人在和孩子溝通的時候，也應當留意一些細微環(huán)節(jié)，這樣才能比擬快速地和孩子進行良好的溝通。比方說，借第三者之口贊美孩子，用書信或日記與孩子溝通情感，用溫柔的語調交談，剛好讓孩子知道錯在哪里。奇妙轉移孩子的留意力，經常表達對孩子的信任，只提有建設性的看法，剛好訂正孩子不良的生活細微環(huán)節(jié)等。假設說學校教化，是對孩子學問的積累，那么家庭教化中那些看似瑣碎的細微環(huán)節(jié)，卻是幫助孩子內心自我成長的重要環(huán)節(jié)。

家庭教化的重要性演講稿篇2

敬重的各位家長：

上午好！您能在百忙之中抽出時間來開我們的家長會，足以證明您對孩子的教化問題非常關切，為此，我對您的到會表示誠心的感謝。彈指間，一個學期即將結束，與孩子們的感情日漸深厚，這個全新的學校和我們全新的301班，給我們帶來了多數(shù)難忘的時刻，由之前的互不相識，到現(xiàn)在的團結友愛，我們經驗了磨合、爭吵，當然，更多的是快樂。能夠接手這個班，是我和孩子們以及家長您有著深深的緣分。下面我就班級狀況、教學分析以及給家長您的一些建議方面談談我的看法。

一、班級狀況

本班41人，男生28人，女生13人。這是一個特別的班級，因為我們的學校是一所全新的學校，因此，我們班的成員也是全部新招進的學生。絕大局部的孩子是從各地的老家轉學過來，一少局部是從周邊的民辦學校轉入。到了三年級，家長選擇讓孩子轉學，確定是由許多不得已的苦衷，要么是孩子在老家太淘氣了，爺爺奶奶管不?。灰?，學習成果太差了，須要給他一個全新的環(huán)境；要么，父母舍不得孩子，為解思念之苦，才把孩子接過來。不管是出于什么樣的理由，您都是真心為孩子做最好的考慮。當然，在選擇學校的問題上，您是經過了深思熟慮和全面的分析的，請您為自己的選擇鼓掌，我為您的志氣和對我們的信任表示感謝。

由于孩子們來自全國各地，各自老家的教學參差不齊，有的地方甚至教材版本都不一樣，尤其是內地省份的孩子，一二年級沒有接觸過英語，甚至也沒學過寫日記，因此，本班的學習根底很差。這也是我面對的最艱難的挑戰(zhàn)。我和校長笑談，要把這些孩子從三流的成果培育成一流的人才，真是須要很長時間的調教。從第一次的入學成果，我看到那樣的分數(shù)，我的心都涼了一截，說實話，我從未教過根底如此薄弱的班，而且是整體都是這樣。但是，看到他們活潑和天真的笑臉，我又充溢了信念。從入學考試到第一次月考，再到期中考試，我看到了他們每一次的進步，我由衷地為這些孩子傲慢?；蛟S，您看到的是他仍舊不及格的分數(shù)，或許，您覺得他還很差很差，可是，您看到孩子們的變更了嗎？

最起先的時候，他們的作業(yè)交上來根本上找不到合格的，選班干部也讓我頭疼無比，挑來挑去，總找不到老師的得力助手，萬事開頭難。經過了兩個星期的磨合，孩子們盡然完全適應了，班級管理得有條不紊，作業(yè)也是越來越讓我欣慰。初來時，有些孩子哭紅了眼睛，有些孩子和爸媽說要回去，還有些孩子覺得孤獨，更有些孩子很無助，我就像他們的大姐姐，撫平了他們失落的心情，讓他們慢慢融入到我們輕松歡樂的學習氣氛中，這個過程是如此艱難，但是卻奠定了我們301班熱忱、活潑、和藹、懂禮貌、講道理的良好班風。

二、教學狀況

我是咱們班的班主任，同時也是302班的語文老師，我們的數(shù)學老師是沈姣芳老師，同時她還擔當302班的班主任，英語老師是譚喜老師。我們幾位老師都是在民辦學校里有幾年教學閱歷的專職老師，因此，在教學方面，對孩子們的要求很嚴格，希望通過我們的教學讓孩子們學有所成。許多家長反映，孩子的數(shù)學成果比語文要好，對英語不太感冒。您的擔憂恰恰是各位家長普遍的擔憂，因為孩子們進入了一個爬坡的年級。對于老師來說也是面臨著空前的考驗，終歸他們都是從各地轉來的學生，而且根底很薄弱，暫且不說他們的成果如何，即使是成果特別好的孩子，到了三年級也會經驗一個艱難的適應期。他們有低年級剛進入到中年級了，一下子增加了幾門課，感覺起來負擔就重了，而且本身根底不太好的，又跟不上，很簡單導致孩子產生厭學心情。

這個學期，很多家長見了面都問：“怎么孩子進入了三年級，成果一下子下滑了很多，以前一二年級總是90幾分甚至100分，現(xiàn)在只有80幾分甚至更差。〞家長于是就疑心，是不是老師不負責任，是不是孩子在學校不仔細，是不是這個學校不行？家長的擔憂得回溯到這個年級本身的特點。其實，這個現(xiàn)象還是比擬正常的，三年級語文是小學階段的一個低分期。為什么呢？因為學生剛剛升入三年級，以前學的都是字詞，句子也是比擬簡潔的，對段落甚至文章方面所駕馭的學問較少，接觸的題型也比擬少，文章的分析和寫作都是剛剛起步，實力較差?？墒菑倪@一個學期第一單元起先，每一張測試卷上除了保存了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子變更詞序但不變更句子意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都是在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么孩子們分數(shù)不高的緣由。

因此，請家長您正確地看待孩子的分數(shù)，不能光看肯定值。要怎么去看呢？一個要看看在班級中的位置，是高于平均分還是低于平均分?？赡苓@一次考了90幾分，寫一次考卷難度加大可，他只考了80幾分，其實含金量還高于上一次。還有一個就要看看他錯的緣由。假設是已經駕馭的學問，因為馬虎扣分了，就該指責。假設確實題目難度大，那么做錯了，我們該做的就不是一味的指責和指責，而是坐下來和他講解、分析更有好處。三年級語文確實是一個轉折期，但還是有方法幫助孩子提高成果的。主要建議從這幾個方面來著手：

1、加強良好的學習習慣的培育，養(yǎng)成細心的習慣，提高作業(yè)的效率；

2、提高閱讀理解實力；

3、多看書，多溝通；

4、提高寫作實力；

5、課外閱讀留意積累；

6、接觸生活，加強語言表達。

三、我們應當怎么做？

三年級是孩子們比擬艱難的一個階段，尤其是對于許多自尊心強的孩子來說，面對學習所遇到的前所未有的困難，他們惶恐、害怕 ，甚至因此自卑。他們的內心也慢慢敏感起來。作為老師，我們須要做的是覺察孩子學習和生活中遇到的困難，剛好向他們伸出救濟之手，我們應當多多鼓勵和支持他們，允許他們主動主動地思索問題，提高他們的學習愛好，讓他們樂于學習，酷愛學習。

作為家長，您的責任更加重大。三年級的孩子已經有自己的想法了，他們會抗拒、會頂撞，甚至會漠視父母的教化，您不能單純地靠責罵或者打的方式管束您的孩子了，您必需蹲下來，和您的孩子做摯友。您應當如何去看待您的孩子呢？

1、用平和的心態(tài)看待孩子，看到孩子身上的閃光點。

2、給孩子一個熬煉的時機。

3、給孩子一點紀律約束。

4、把你的時間留一點給孩子。〔每天花肯定的時間與孩子溝通；每天花肯定時間和孩子玩耍；和孩子一起外出；和孩子一起看書、看電視〕

5、針對孩子的狀況，剛好和老師聯(lián)系，剛好溝通。

今日，我們齊聚一堂在這里共同協(xié)商孩子的教化問題，在孩子的成長道路上，會出現(xiàn)各種各樣的問題，這就須要家長您和我們相互溝通，共同幫助孩子更加歡樂地成長！

家庭教化的重要性演講稿篇3

各位家長，各位老師：

您們好！

英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。〞道出了培育良好行為習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格看法多半可以在六歲以前培育勝利〞。揭示了培育良好行為習慣應及早抓起的必要性。

現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照看得無微不至，給孩子吃