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文檔簡介
1、匆匆讀后感匆匆讀后感1 匆匆是描述時間的文本,解釋了時間每時每刻都從我們身邊溜走,沒有回來,沒有停留,“時間像流水,1不再回來”的道理。每次我讀,“八千多天了,已經(jīng)從我手里滑了下來。像針尖上的一滴水一樣墜入大海,我的天落在時間的流逝里,聲音也沒有影子?!钡臅r候。(莎士比亞,哈姆雷特,時間)?!斑@句話。我的感情都深了10分鐘。仔細想想,在小學下意識地讀了6年書,畢業(yè)的時候快到了。20xx的多日已經(jīng)從我身邊掠過,我的20xx的多日落在時間的流逝中。究竟有多少聲音和影子落下來了?(莎士比亞,哈姆雷特)時間總是在我身邊流逝。無論洗手,說話,學習,吃飯,時間都會靜靜地從我身邊走過。時間對誰都公平。不會再
2、給任何人幾秒鐘。不會給任何人幾秒鐘。(阿爾伯特愛因斯坦)問題是,我們必須成為時間的主人,不要浪費寶貴的時間。歲月如箭。歲月如箭。寶貴的時間總要在我們身邊輕輕飛翔。我們應該成為時間的奴隸,而不是時間的主人。在流逝的時間里留下1點的聲音,1點的影子。我認為在學習上,要充分利用每節(jié)課的40分鐘,集中精力上課,記住每個單詞,才能在流動的時間里留下聲音1分,影子1分。20xx多日的小學學習已經(jīng)從我手里溜走了,時間1不再回來了。(莎士比亞,哈姆雷特)我認為,20xx多日的中學學習還沒有過去。匆匆讀后感2本文于1922年4月11日刊于時事新報文學旬刊第34期,被選為9年制義務教育國語教科書。散文匆匆是192
3、2年3月寫的,當時54是退潮的時候。作家面對令人失望的現(xiàn)實,感到苦惱和感傷,但事實上沒有頹廢,表現(xiàn)出積極的精神,在這篇文章中表現(xiàn)得最好。(莎士比亞,溫斯頓)時間不能維持,是快點!像流水一樣,1再也不回來了。不要相信。請想想。誰能抓住時間?今天過了,到了明天:明天過了,到了后天,這些東西就不能再出現(xiàn)了。時間是物質存在的客觀形勢,是由過去、現(xiàn)在和未來組成的不斷系統(tǒng)。是物資運動,變化的連續(xù)性的表現(xiàn)。時間沒有聲音,沒有影子,沒有痕跡。每個人都有時間,但有些人不能公正地安排時間,只能把時間從他們身邊溜走。在這篇文章中,朱智清老師用豐富的想象力形象地捕捉了時間流逝的痕跡。描寫燕子、柳樹、桃花源等自然萬物的
4、靈機一動,暗示時間已經(jīng)過去了。這個1記號將抽象的時間變成具體的事物,給人真實的質感,顯示了作者對時間流逝的惋惜和不安。另外,作者應用了裴比、義人、潘基文等多種調查方法,盡情表現(xiàn)了自己的內心世界。特別是通過貫穿全書的問卷調查或反問,將內心曲折的復雜感情刻畫成極致,打動人心,引起興趣。匆匆讀后感3今天我讀了一篇散文,散文的名字是匆匆。它告訴我時間1再也不會回來了。是的,每次看到書桌上的兩張照片,就有這種感覺。一張照片是我3歲時吃面條的美麗照片。照片中我的眼神閃爍,臉胖乎乎的,下巴上有綠色面條的蔬菜葉,眼前藍色的花碗格外顯眼。另一張照片中引人注目的是同樣的藍色花碗。我還在津津有味地吃面條。只是這時,
5、我已經(jīng)長成一個美麗的女孩,一張干凈的臉,微笑著??粗L大的自己,時間過得真快!過去的時間真的不回來了。哎呀!現(xiàn)在我想知道躺在搖籃里是什么感覺。我想知道像孩子1一樣被媽媽抱著是什么感覺。(莎士比亞,哈姆雷特)但是這些時間已經(jīng)溜走了。我吃飯的時候,時間匆匆溜走了。吃完飯,我去看電視了,時間啊,無聲無息地飛走了。飛到?jīng)]有人能找到它的地方!時間,你能告訴我你飛去了哪里嗎?為什么你一去不回?時間不回答我,但我知道我們不能讓時間停止。唯一的方法是不浪費時間,好好利用時間。我們做這件事的時候,不要再同時做別的事,要努力做我們做的事。這樣我們就能抓緊時間。把每分鐘的時間換成更有意義的!匆匆讀后感4小時1不再回
6、來,過去無法回來,未來無法想象。現(xiàn)在也值得珍惜,可以利用現(xiàn)在做有用的事。每天,我都在歲月中徘徊。每天,我在電視機前看時間,匆匆地從我眼前滑了過去。每天,我都在愚蠢地空想,與其老是回憶過去,不如珍惜現(xiàn)在擁有的歲月?清晨,早起,節(jié)約時間,看書,學習理解課文,不要讓時間從手中溜走。(莎士比亞,哈姆雷特)午飯吃完飯,看書,珍惜時間,不讓時間在飯碗里流動。時間倉促,但我趕時間。問問自己:你今天做了什么?“今天我在浪費時間。如果是這樣,那是一種很屈辱,是嗎?時間就像流水,稍縱即逝。時間諺語)它不會再為誰停留一秒,也不會再為誰奉獻一分鐘,一過了就再也不回來了。在時間面前,所有人都是平等的,珍惜時間的人可以跟
7、隨時間的腳步。珍惜時間其實并不難。說得太多,不行動是空的。千萬不要成為行動矮人。(蕭伯納,時間)如果我們過去浪費了很多時間,從現(xiàn)在開始不要抱怨,不要再惋惜,要珍惜每一天。因為只有抓住今天才能戰(zhàn)勝明天!匆匆讀后感5著名文學家高爾基說:“世界上最快、最慢、最長、最短、最平凡、最珍貴、最容易被忽視、最后悔的就是時間?!贝掖疫@篇文章被“快點”兩個字束縛,細膩地描述了時間流逝的痕跡,表達了作家朱智清時間流逝的無助和惋惜?;ㄩ_了,人不再有少年。每個人的生命都是那么短暫,在短暫的人生中,我們能做什么呢?還是過著普通的生活?還是像李白一樣感嘆珠暗斗,渾濁地度過一生?時間在時間的海洋中是那么渺小,消失的是那么快
8、。(亞里士多德,“時間”)盡管如此,還是有很多人不珍惜時間。像我們自己一樣,每當我們打開電腦,時間就會隨著指尖的跳動而流逝。看電視的時候,時間在遙控器上閃爍1分1秒。寫作業(yè)的時候,時間被封在筆尖1筆畫1上.我想起剛上四年級的那個一小時。我每天下午1點放學回家后寫作業(yè)的時候受不了課外書的誘惑,沒人想看1分鐘,每天晚上102點前都磨蹭,睡不著覺,上課的時候總是打哈欠。如果我打哈欠,老師會讓我站起來上課。我每天被老師批評的心情很難過。我決心以后不要再浪費時間了,努力早點完成作業(yè)。但是我現(xiàn)在沒能做到。讀了匆匆的文章后,我意識到從現(xiàn)在開始珍惜時間,“不要讓所長努力,不要讓老大傷心”。(莎士比亞,溫斯頓,
9、努力)?!氨瘎“l(fā)生在我身上!只有好好控制人生,才能在人生的終點后悔。只有這樣,我們的生活才會更美好!匆匆讀后感6本周我們學習了匆匆這一課文。是朱自清老師寫的一篇散文,讀了這篇課文后,我知道了很多道理。本文主要講述作者朱智清老師對時間的流逝感到的無助和惆悵。本文主要是圍繞這句話寫的?!拔覀兊娜兆訛槭裁匆惶觳换貋恚俊薄白髡哌€用很多配比、提問、比喻、義人、反問的調查方法,寫下時間的1,警告人們再也不回來的道理。”我對朱自清老師寫的這句話印象最深?!拔页嗦懵愕貋淼竭@個世界上,轉眼就會赤裸裸地回去嗎?”“朱自清老師已經(jīng)寫了很多文章,讓我們理解了很多道理,但他仍然覺得沒有為后人留下什么,何況我們普通人?!?/p>
10、時間一去不復返,歲月如水,永不回頭。已經(jīng)走了,不會回來了。古人說:“一英寸的時間是一英寸,一英寸的黃金很難買到一英寸的時間?!比绻銌栠@個世界上最珍貴的東西(),有些人會說:“當然是金!”但是黃金能買時間嗎?可以渡邊杏。所以時間是最寶貴的,但是我們很多人都珍惜它,不理解時間的珍貴。而且當我們?yōu)榱死斫鈺r間的珍貴而浪費了時間的時候,很多事情已經(jīng)晚了,時間已經(jīng)回不來了。(莎士比亞)回顧我現(xiàn)在的生活狀態(tài),我突然感到很緊張。以前的時間已經(jīng)匆匆過去了。從現(xiàn)在開始,我會珍惜時間,找回虛度光陰,學會與時間賽跑,這樣會豐富我的每一分鐘。匆匆讀后感7小時很寶貴,時間對所有人都公平,珍惜時間就是珍惜生命!今天,我們
11、學了匆匆這篇課文,它讓我知道要珍惜時間,讓我知道要每分鐘都過得充實、真誠。時間每秒都在消失。(莎士比亞,溫斯頓,時間)。即使我們無意中做的動作,時間也會溜走,但是去哪里呢?(莎士比亞,哈姆雷特,時間)我們的日子為什么一去不復返呢?也許這是個謎。過了一段時間就再也不會回來了。它不能用無數(shù)的錢買。一天過去了,新的一天又要來了。但是在這寶貴的一天里,在這樣的一天里,我們會做什么呢?(莎士比亞,哈姆雷特)以我們班的同學為例,有些同學在課堂上努力學習,在課堂上玩快樂的游戲,有時幫助別人。另一些同學在課堂上耍小聰明,擾亂紀律,在課堂上和別人胡鬧,告發(fā)別人的樣子。這兩種方法形成了鮮明的對比。第一類同學們這一
12、天過得很充實,很開心,充分利用了時間。(David aser,Northern Exposure,快樂)第二型同學這一天白白浪費了。不僅沒有學到知識,還會受到老師和家長的批評。明明是讓自己沒意思!一英寸的時間是一英寸的黃金,一英寸的黃金很難買到一英寸的時間。時間是我們自己。我們來到了這個世界。就像接受時間成為我們的好朋友一樣,我們要使它有用,不要讓它離我們而去,我們要使它誠心誠意,不要虛度時間。時間在你的控制之下。你如何安排完全由你自己決定。時間像箭,時間像箭。如果你不珍惜它,時間會像一枝箭一樣從你身邊穿過,不管你多么珍惜,都會遲到!現(xiàn)在開始站在起跑線上和時間賽跑吧!賽德小學6年級:劉玉玲鄭孝
13、胥貝匆匆讀后感8 匆匆這篇文章讓我們認識到了時間的重要性,時間過得很快,我們要好好珍惜時間。我們赤裸裸地來到這個世界上,什么也沒留下,赤裸裸地回去了。我們要把時間花在有用的上面,不要花在無用的上面,不要白白地浪費時間。否則1無益。無法到達,日子不能停留。時間像小溪1一樣長,消息不常駐,時間不停止。世界上的一切都不屬于我們,除了時間。所有的時間都是連全能的上帝都無法復制的大廈。請記住,時間就是金錢。一英寸的時間是一英寸的黃金,一英寸的黃金很難買到一英寸的時間。有時間的話有一張照片。世界上沒有比時間更珍貴的了。時間是無價之寶。沒有人能活著,也不能活著。所以要珍惜身邊的時間。時間像海綿里的水時間是從
14、電視屏幕上漸漸溜走的。時間是在我們的笑聲中逐漸奔跑的。所以我們要珍惜時間。時間是消失得無影無蹤,消失得無影無蹤。我們正在愉快地享受,但不知道時間緊迫。匆匆讀后感9諺語說:“燕子有飛回來的時候。柳樹干了,還有發(fā)青的時候。謝謝桃花,還有再開的時候?!睍r間像流水一樣過去了,為什么我們的生活1不再回來了?很多人忽略了時間的重要性。今天我看了大作家朱智清的匆匆,這使我想起不珍惜時間?!皶r間”這是一個多么微不足道的詞啊!而今天我知道時間的重要性。在此之前,我一直認為時間即使是1點也不重要,反正今天過去了,還有明天。不想做的事拖延,今天要做的事推遲到明天,明天推遲到后天。這個世界上有多少明天?人生中有多少人
15、知道時間的寶貴?生活中有很多例子可以證明我們浪費了多少時間。例如:老師的講課每分鐘讓我們學習新的知識,但大部分學生在課堂上說小話、玩小游戲,聽不到重要的知識,考試的時候怎么解決不了問題。(莎士比亞,哈姆雷特)另外,很多學生在家里做作業(yè)的時候,看1號電視做1號作業(yè),大概10分鐘就能寫一個字,寫得很混亂,經(jīng)常寫錯字,第2天的作業(yè)要提交給老師,才能知道后悔。時間寶貴,我們要珍惜時間,不要白白失去。匆匆讀后感10日頭幾天我們匆匆學了1門,很受啟發(fā)。作者把文章分成3段,第1段說:“我們的日子為什么1再也不回來了?”說。第二段主要用在我們身邊靜靜地走過的時間來感慨。在第三段照顧的開始,再次問:“我們的日子
16、為什么一天不再回來了?”這一個問題。在正文開頭應用排字的手法暗示時間流逝的痕跡,問:“我們的日子為什么一去不回呢?”的問題。(莎士比亞,溫斯頓,書籍)?!斑@一句好像又問了一遍,但事實上,作者表達了時間過去的無助感和對過去日子的深刻紀念。接著寫自己的8千多天無聲無息地消失,表現(xiàn)了作者的感慨。接著作者以細膩獨特的筆調通過了揚中市調查手法。具體地說,日子是如何來來去去的,最終作者寫下了對自己人生的思索,反身宮問自己。飛翔的日子,在天文萬戶的世界里,我能做什么呢?“”深刻地表達了作者對時間流逝的無助和惋惜。最后一句話,照顧了開頭,突出了作者對時間的總感慨,引起了思考。(莎士比亞,溫斯頓,時間)時間快,
17、轉眼我就要小學畢業(yè)了。那時我才覺得時間緊迫。我要努力學習一號。不會再浪費好時間了。(莎士比亞,時間)第二篇:匆匆讀后感最美的作家朱自清 匆匆讀后感最美的作家朱自清讀了這部作品,匆匆集中了這篇文章后,我對朱自清虛度的歲月感到非常無奈和惋惜。匆匆作者匆匆地講了一天,在這篇文章中,他說:“洗手的時候,天從盆里過去。吃飯的時候,天從碗里過去了。默默的時候.”用同樣的句子,我們可以看到時間的流逝。結果有一天,在作家的面具上嘆了口氣,流了下去。得到時間是第一節(jié)?!傲袑幍脑挶砻鲿r間比任何東西都寶貴?!彼L不努力,老大傷心?!啊币粋€人如果不珍惜少年時期的美好時光,他的晚年就一事無成,只能在嘆息中度過一生。真正珍惜時間的人可以用自己的24小時做平時人們25小時以上要做的事。他們的24小時會很長。我在故事會上看過一個笑話。一名公務員請了老板的假,老板告訴了他。“一年365天,52天休息日,減去這104天,還剩261天,你每天16小時不工作,減去這170天,還剩91天,你每天用30分,老板的算法出了故障,但這告訴我們要珍惜時間。”浪費別人的時間等于謀財害命,浪費自己的時間等于慢性自殺。不要把自己的日子像針尖上的一滴水一樣,落入匆匆流過的時間海中。珍惜時間,時間就是生命!第2篇:匆匆讀后感
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