人教版高中語文必修四學(xué)案13張衡傳學(xué)案12

2017—2018高一語文課題：張衡傳語文學(xué)素命題人：王煒亞 校對人：袁梓芳總第（19）期班級 組一學(xué)號—姓名 格言【導(dǎo)思】教學(xué)目標(biāo)：積累文言常用詞；了解張衡，學(xué)習(xí)張衡的高貴品質(zhì)。作家作品：范曄（398-445）,字蔚宗，南朝宋人，歷史學(xué)家。博涉經(jīng)史，善屬文，曉音律,始為尚書吏部郎。后左遷宣城太守。代表作《后漢書》，紀(jì)傳體斷代史，記載了東漢一代的歷史。今通行本共120卷。了解傳主：張衡（78—139）東漢著名文學(xué)家、科學(xué)家、政治家。在文學(xué)、藝術(shù)、地震學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、數(shù)學(xué)、氣象學(xué)、機(jī)械學(xué)等方面都頗有建樹。附：傳記的一般寫法：先寫人名，籍貫，品性綜述……然后按時(shí)間順序選擇典型事例表現(xiàn)人物?！緦?dǎo)學(xué)】為加點(diǎn)的字注音：屬（ ）文連辟（）逾侈（）鄧鷺（）璇（）機(jī)算罔（）論??????中有都（）柱傍（ ）行八道蟾蛛（ ）帷幄（ ）乞?。ǎ???????骨【導(dǎo)練】.郭沫若曾評價(jià)張衡：“如此全面發(fā)展的人物，在世界上亦所罕見”，為什么說他是“全面發(fā)展的”？.根據(jù)上面問題理清課文思路。第一部分（第1段）： 第二部分（第2一段）： 第三部分（第-6段）： 【導(dǎo)結(jié)】重點(diǎn)字詞。.通假：員徑八尺（通 ） ②修行八道（通，義：） ③一時(shí)收盒（通，義：）.一詞多義：①征：公車特征 咸怪其無征②乃：乃作《二京賦》 十年乃成.古今異義（解釋句中義）①常從容淡靜③公車特征拜郎中 ④覆蓋周密無際.詞類活用（歸類，釋義）①鄧鷺直其才②舉孝廉不行②舉孝廉不行⑤尋其方面②咸怪其無征②舉孝廉不行⑤尋其方面②咸怪其無征③皆共旦②舉孝廉不行⑤尋其方面②咸怪其無征③皆共旦2017—2018高一語文課題：張衡傳語文學(xué)秦總第（20）期命題人：王煒亞 校對人：袁梓芳班級 組一學(xué)號—姓名 ②修行八道（通，義：）③一時(shí)收食（通②修行八道（通，義：）③一時(shí)收食（通②修行八道（通，義：）③一時(shí)收食（通.通假：①員徑八尺（通 ）義：）②修行八道（通，義：）③一時(shí)收食（通.一詞多義：①征：公車特征咸怪其無征成.古今異義（解釋句中義）①常從容淡靜古義：今義：③公車特征拜郎中古義：今義：⑤尋其方面古義：今義：.詞類活用（歸類，釋義）①鄧鷺壹其才之二、解釋句中加點(diǎn)字②乃：乃作《二京賦》 十年乃②乃：乃作《二京賦》 十年乃②舉孝廉不行古義： 今義：④覆蓋周密無際古義：今義：②咸怪其無征 ③皆共旦②乃：乃作《二京賦》 十年乃②舉孝廉不行古義： 今義：④覆蓋周密無際古義：今義：②乃：乃作《二京賦》 十年乃②舉孝廉不行古義： 今義：④覆蓋周密無際古義：今義：②咸怪其無征 ③皆共旦.安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷為太史令。???【導(dǎo)學(xué)】為加點(diǎn)的字注音：屬（zhu）文連辟（bi）逾侈（chi）鄧鷺（zhi） 璇（xumn）機(jī) 算罔（wang）??????論 中有都（dti）柱 傍（p臺ng）行八道蟾蛛（chdnchu）帷幄（weiwo）乞???????。╤di）骨*【導(dǎo)練】.明確：（1）品格（2）文學(xué)（3）科學(xué)（4）政治2,明確：第一部分（1節(jié)）：介紹張衡品格和文學(xué)才能。第二部分（2-4節(jié)）：介紹張衡的科學(xué)成就。第三部分（5、6節(jié)）：介紹張衡的政治才干?！緦?dǎo)結(jié)】一、1,通假：①圓；②“旁”，旁邊；③“擒”，捉拿。.一詞多義：①動詞，征召；動詞，應(yīng)驗(yàn)。②于是；才。①古義：言行舉止適度得體；今義：不慌不忙，沉著冷靜。②古義：不去；今義：不可以。③古義：特地征召；今義：人或事物特點(diǎn)的征象、標(biāo)志等。④古義：四周嚴(yán)密；今義：周到細(xì)致。 ⑤古義：方向；今義：事情或事物的一面。4,詞類活用①