手繪效果圖在陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的意義研究

手繪效果圖在陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的意義研究手繪效果圖在陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的意義研究

隨著科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的出現(xiàn)使得效果圖制作變得更加簡(jiǎn)單和快捷。然而，在陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中，手繪效果圖仍然具有非常重要的意義。本文將從手繪效果圖的概念、在陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的重要作用、及如何加強(qiáng)手繪效果圖制作環(huán)節(jié)的教學(xué)三方面進(jìn)行探討。

一、手繪效果圖的概念

手繪效果圖指的是以手繪形式展現(xiàn)的設(shè)計(jì)效果圖，通常用彩色鉛筆或水彩等畫具在白紙上描繪。手繪效果圖一般要求兼顧色彩、光影、透視等多個(gè)方面的表現(xiàn)，以達(dá)到較為真實(shí)的視覺效果。避免了過于“生硬”的3D效果圖的冰冷，手繪效果圖充滿人情味和靈魂。

二、在陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的重要作用

1.提高學(xué)生的審美觀

手繪效果圖是純手工制作的，它所表現(xiàn)出來的靈活感與情感是計(jì)算機(jī)制作效果圖所不具備的。手繪效果圖會(huì)涉及到不同顏色，光線，陰影等畫面因素，要求學(xué)生在設(shè)計(jì)中進(jìn)行全面的思考，對(duì)學(xué)生審美觀的影響非常大。

2.增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)能力

手繪效果圖是在進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候直接進(jìn)行的，這就需要學(xué)生在設(shè)計(jì)這個(gè)過程中，能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出設(shè)計(jì)中想要表達(dá)的意圖。通過手繪效果圖，學(xué)生能夠更好地掌握構(gòu)圖，色彩選擇，光影運(yùn)用等技法，從而不斷提高自己的表現(xiàn)能力。

3.提升學(xué)生的創(chuàng)造力

手繪效果圖不同于計(jì)算機(jī)效果圖的自動(dòng)化，其主要是依賴于手工的呈現(xiàn)上，因此需要學(xué)生通過勾畫形狀、涂上色彩，再加上自己的創(chuàng)意想法，所以手繪效果圖能很好地鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力，提高他們?cè)谌蘸蟮脑O(shè)計(jì)工作中的創(chuàng)造能力。

三、如何加強(qiáng)手繪效果圖制作環(huán)節(jié)的教學(xué)

1.注重對(duì)技法的教學(xué)

手繪效果圖制作并不是一件非常簡(jiǎn)單的事情，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的素描功底。因此，教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生技法的教學(xué)。如何進(jìn)行色調(diào)表現(xiàn)，如何運(yùn)用光影等等，這些都需要老師在教學(xué)過程中不斷給予學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生多實(shí)踐

實(shí)踐是進(jìn)步的唯一方式，因此教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行更多的練習(xí)。在教學(xué)中，應(yīng)該給予學(xué)生充分時(shí)間，讓他們?cè)谧杂衫L畫的過程中深入理解到手繪效果圖的一些技法。

3.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

在教學(xué)過程中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生能夠通過對(duì)周圍的環(huán)境進(jìn)行觀察，對(duì)色調(diào)、光影等進(jìn)行思考。這樣才能更好地找到設(shè)計(jì)中的靈感，并將之轉(zhuǎn)化為手繪效果圖的繪制。

結(jié)語

手繪效果圖在陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中非常重要，它不僅能夠鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力、表現(xiàn)能力，還能提高他們的審美觀，因此在教師的教學(xué)中，應(yīng)