初中八年級的下冊的英語各單元總結(jié)復習語法點總結(jié)計劃外研版本

精品文檔精品文檔PAGEPAGE18精品文檔PAGEModule1Feelingsandimpressions

感官系動詞

英語動詞中，有的后面要接名詞或代詞等作賓語，有的單獨作謂語，而有的后面要接形容詞或名詞等做主語的補充成分。我們把后面接主語補充成分的動詞稱為系動詞。

1.最常用的系動詞是 be，另外還有 5個感官系動詞，如： look（看上去）， taste（嘗上去），

feel（摸起來）， smell（聞起來）， sound（聽起來）等。例如：

Thefilmisinteresting. 這部電影很有趣。

Thecookiessmelldelicious. 這些曲奇聞起來很香。

Thesouptastestoosalty. 湯嘗起來太咸了。

Thebedfeelshard. 這床摸上去很硬。

Theideasoundsquitegood. 這個想法聽起來非常好。

Allthechildrenlookhappy. 所有的孩子看起來都很開心。

上面用到的系動詞 smell，taste，feel，sound，look相當于漢語中的聞起來，嘗起來，摸上去，

聽上去，看起來的概念。

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2.要注意這類系動詞和系動詞 be不同，其否定形式和疑問形式的構(gòu)成要借助動詞 do。例如：

Thedishesdonotsmellverynice. 這些菜聞起來不太好。

Doeshelookworried? 他看上去擔心嗎？

Thecakedoesnottasteverygood. 這蛋糕嘗起來不太好。

Module2Experiences

現(xiàn)在完成時（一）

現(xiàn)在完成時定義：強調(diào)過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。

例如：

Bettywenttotheparkyesterday.( 強調(diào)去公園的動作發(fā)生在昨天）

Bettyhasbeentotheparkbefore.( 強調(diào)不僅去過公園，而且了解公園的狀況）

2. 現(xiàn)在完成時的謂語結(jié)構(gòu)： have/has+ 動詞的過去分詞

例如：

I’vealwayswantedtogoonadreamholiday.

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句中的謂語結(jié)構(gòu)為： havewanted

LinglinghasvisitedtheUS.

句中的謂語結(jié)構(gòu)為： hasvisited

句式結(jié)構(gòu)

（1）肯定句式：主語 +have/has+ 動詞過去分詞 +其他。

（2）否定句式：主語 +have/has+not+ 動詞過去分詞 + 其他。havenot 和hasnot 分別縮寫

haven’t和hasn’t。

（3）一般疑問句式： Have / Has+主語+動詞過去分詞 +其他?肯定答語為 Yes,主語+have /

has.；否定答語為 No, 主語+haven ’t/hasn ’t.

過去分詞的構(gòu)成

規(guī)則動詞過去分詞的構(gòu)成規(guī)則與規(guī)則動詞過去式的構(gòu)成規(guī)則相同。（1）動詞一般在詞尾加“-ed”。如：work→worked→worked

（2）以“e結(jié)”尾的動詞，詞尾直接加 “-d”。 如：live→lived→lived

（3）以“輔音字母+y”結(jié)尾的動詞，將 “y變”為“i，”再加“-ed”。如：cry→cried→cried

（4）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個輔音字母，先雙寫該輔音字母，再加“-ed”。如：

stop→stopped→stopped

Module3Journeytospace

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現(xiàn)在完成時（二）

1. 當表示動作已經(jīng)完成，并對現(xiàn)在有一定影響時，我們一般用現(xiàn)在完成時。同時，可分用 just,

already 或yet加以強調(diào)或說明。例如：

Ihavejustheardthenews. 我剛聽到消息。

Astronautshavealreadybeentothemoon. 宇航員已經(jīng)去過月球了。

Hehasjuststartedtoexploreotherplanets. 我們才剛剛開始探索其他行星。

可以看出， just 用來表示“剛剛”，already 用來表示“已經(jīng)”，兩者都用于肯定句中，一般是置于

have/has 之后。在否定句中則可用 yet, 表示“還未”， 有“以后可以會 ”的含義。

例如：

Thescientistshavenotheardfromityet. 科學家還沒有收到它發(fā)出的信息。

Manhasnotdiscoveredanylifeinspaceyet. 人類尚未在太空中發(fā)現(xiàn)生命。

2. 另外，在使用現(xiàn)在完成時的時候，要注意與一般過去時的區(qū)別。 現(xiàn)在完成時在表達經(jīng)歷時只

表示該事件是在現(xiàn)在之前的某一個時間里發(fā)生的，重點在于已完成動作對現(xiàn)在的影響。而一般過

去時則表示在過去某一具體時間發(fā)生的事情。例如：

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IhavejustbeentoLondon.Iwenttherelastmonth. 我剛?cè)ミ^倫敦，上個月去的。

Ihavealreadyfinishedmyhomework.Ifinisheditanhourago. 我已經(jīng)完成家庭作業(yè)了，一

小時前完成的。

在沒有明確的過去時間狀語時，如何判斷該用現(xiàn)在完成時還是該用過去時呢？判斷的標準是

看該行為是否對現(xiàn)在有影響，也就是說該句強調(diào)的是什么。 試看以下對話：

A:Wherehave youputmybook?Ican ’tfind你把it.我的書放哪兒去了？我找不到。

B:Iputitonyourdeskyesterday. 我昨天放你桌子上了。

該對話中，當 A問對方把自己的書放在何處時， A感興趣的是現(xiàn)在的狀態(tài)，因此用現(xiàn)在完成時。

但是B回答時只是說明當時放的位置，所以用一般過去時。再看下面的對話：

A:Wouldyouliketogoandseethefilmwithmetonight? 你今晚想和我去看電影嗎？

Sorry,Ihaveseenitalready.不好意思，我已經(jīng)看過那部電影了。

對話中的現(xiàn)在完成時表示對結(jié)果的強調(diào)：“電影看過了，所以不想再看了。

Module4Seeingthedoctor

現(xiàn)在完成時（三）

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在完成定：也可以表示某一作從去一直延到在。

例如：Janehaskeptthebookforthreedays. 已借本三天了。

TheboyhashadthebikesincelastSunday. 自從上周五，個男孩就了自行。

在完成的短：for和since短是在完成的常用短，是在完成的志。

for 后面加段，表示一段。

例如：fortwoweeks ；foronemonth

since 后面加點，表示自 ??以來。

例如：sincelastweek ；since2008

注意： for和since短提用 Howlong

注意：分延性（表示延性的作或狀）和瞬（表示作在瞬完成）。

延性常和表示段的短用。例如 for短和 since短。

瞬不能和 for短和 since短用。

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例如：Hisfatherhasdiedfortwoyears.( ×)

Hisfatherhasbeendeadfortwoyears.( √)

Module5Cartoons

一般過去時常犯錯誤

把動詞變?yōu)檫^去式易出錯。

例如：Theystopedtalkingjustnow.

解析：stop的過去時為 stopped 。輔音加 y，y變i加ed；元音加 y，在詞尾直 接加ed。

忘記把動詞變?yōu)檫^去式。

例如：IflykitesontheafternoonoflastSunday.

解析：fly應該用過去式 flew。對此，我們應該記住在一般過去時的時態(tài)里，過去式不要忘記。

在句式變換時出錯。

例如：Wedidn’twentlastFriday.

解析：didn’twent應改為 didn’tgo。請記住“見助動詞用原形 ”。

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易與現(xiàn)在完成時弄混。

例如：Isawthefil m,soIdon ’twanttogonow.

解析：正確答案為： Ihaveseenthefilm,soIdon ’twanttogonow. 我“不想去”說明了我了解

這部影片的內(nèi)容，強調(diào)現(xiàn)在的情況，應該用現(xiàn)在完成時。

時態(tài)區(qū)分

一般現(xiàn)在時、一般過去時和現(xiàn)在完成時。觀察下列句子。

1.Ioftenwatchcartoonsfilms.我經(jīng)?？纯ㄍㄆ?。2.IwatchedSpidermanlastweek.我上周看了《蜘蛛俠》。3.IhavealreadywatchedSpiderman.Idonotwanttowatchitagain.我已看過《蜘蛛俠》

了，不想再看了。

可以看出：

經(jīng)常性、習慣性的動作，所以用一般現(xiàn)在時。

在過去某個時間發(fā)生的行為，用一般過去時。

動作也是在過去，但是沒有明確的表示過去的時間，并且強調(diào)的是結(jié)果，即現(xiàn)在不想看了，所以用現(xiàn)在完成時。

Module6Hobbies

簡單句的基本結(jié)構(gòu)

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英語是一種結(jié)構(gòu)型的語言，動詞在句型構(gòu)成中起著重要作用。英語的句子以謂語為中心，前面 是

動作的執(zhí)行者（被動語態(tài)除外），后面接動作的承受者。

主語+系動詞+表語（+狀語）

主語系動詞表語狀語Thesebooksareinteresting.Tomisveryhappytoday.

2.主語+謂語（不及物動詞）（+狀語）主語謂語狀語Thefirstbookcameoutin2009.Therainhasstopped.

（狀語+）主語+謂（及物動詞+賓（+狀語）

狀語主語謂語賓語狀語Iboughtaverygoodbooklastweek.Everydaymymotherpreparesbreakfastforme.

4.主語 + 謂語（及物動詞） + 間接賓語 + 直接賓語 +（狀語）

主語 謂語 間接賓語 直接賓語 狀語

His hobby has brought him enjoyment.

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My father bought me avery good bike on my birthday.

主語+謂語（及物動詞）+賓語+賓語補足語（+狀語）

主語 謂語 賓語 賓語補足語 狀語

We canhelp you develop new skills. step by step.

I do not want you to work too hard.

Thenews made everyone happy.

6.There+be+主語（+狀語）Therebe主語狀語Therearemanybooksinhisschoolbag.Thereisaverynicecuponthetable.

Module7SummerinLosAngeles

并列復合句

1. 并列復合句的定義：由并列連詞 and,but,or 等把兩個或兩個以上的簡單句連在一起而構(gòu)成

的句子。

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例如：

Janehaskeptthebookforthreedaysandshemustreturnittomorrow. 簡保留這本書已經(jīng)

三年了，她明天必須歸還。

Theboyfelloffthebike,bu thedidn ’thurt這.個男孩從自行車上摔下來，但是沒有受傷。

并列復合句的構(gòu)成：簡單句+并列連詞+簡單句

例如：

Ihelphimandhehelpsme. 我?guī)椭?，他幫助我?/p>

Youmustputonyourcoat,oryou ’llhaveabadcoldinsuchacoldday你.必須穿上外套，

否則，在這樣冷的天氣里，你一定會得重感冒的。

并列連詞前后簡單句之間的關(guān)系。

（1）并列關(guān)系。

TheyarewatchingTV,andtheothersarelisteningtotheradio. 他們正在看電視，其他人正

在聽收音機。

（2）選擇關(guān)系。

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Thechildrencangowithus,ortheycanstayathome. 孩子們可以和我們一起去，或者，他

們也可以待在家里。

（3）轉(zhuǎn)折關(guān)系。

Shewastired,butshedidnotstopworking. 她累了，但她沒有停止工作。

4. 使用并列復合句要注意的兩種情況 。

（1）并列復合句有時可不用連詞， 而用分號隔開（前后句之間的關(guān)系須相當緊密） 。如：Wefished

allday;wedidnotcatchasinglefish.

（2）并列連詞后的簡單句如果與其前的簡單句有相同的部分，則相同的部分?？墒÷浴Ｈ纾?/p>

Snoopylivesinhisownworldand(Snoopy)findsreallifehardtounderstand.

Module8Timeoff

賓語從句

賓語從句定義

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我們在第六模塊復習了簡單句的幾種基本句型 ,其中有一種是 “主語+謂語+賓語”的結(jié)構(gòu)。其中 ,

名詞、代詞、動詞的-ing形式或 todo 形式都可以作賓語， 例如buyabook,beathim,stopdoing

sth.,wanttodosth. 等。這些例子中的賓語是用一個單詞或短語來表達的。

但是,當要用英語表達 “我知道你昨天去看電影了 ”時，我們就無法在 know 后用一個單詞表達出

“你昨天去看電影了 ”這個意思。 “你昨天去看電影了 ”這個結(jié)構(gòu)中包含行為本身，行為的發(fā)出者和

行為的承受者，是一個完整的句子，因此只能用句子表達。 這種放在動詞后面作賓語的句子 ,我

們稱為“賓語從句”。

賓語從句分為三類：

（1）that 引導的賓語從句

Ihope(that)itwillsnowthiswinter. 我希望這個冬天下雪。

（2）whether/if 引導的賓語從句

I’mnotsureifhewillcome. 我不確定他明天是否來。

（3）疑問詞引導的賓語從句

Iwanttoknowwhathewilldonext. 我想知道接下來他要做什么。

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that引導的賓語從句

當謂語動詞表示肯定的概念， 如“希望、相信、知道、說”時，其后面的句子一般用 that引導。that

沒有任何詞匯含義， 只有語法功能， 目的是使讀者清楚后面的句子是賓語從句。 多數(shù)情況下 that

可以省略。 例如：

Ihope(that)itwillsnowthiswinter. 我希望這個冬天下雪。

Bettythinks(that)treescanimprovetheair. 貝蒂認為樹木可以改善空氣。

常接that 賓語從句的謂語動詞有： believe,expect,explain,feel,hear,hope,imagine,prefer,

promise,report,say,see,tell,think,under,stand,warn,wish 等。

賓語從句的時態(tài)

主句中謂語動詞是一般現(xiàn)在時，從句中謂語動詞的時態(tài)不受限制，可根據(jù)具體情況判斷時態(tài)；主句中謂語動詞是一般過去時，從句中也必須要用某種過去時態(tài)，以保持時態(tài)的前后呼應。注意當

賓語從句表示的是客觀真理、科學原理、自然現(xiàn)象、名言時，則用一般現(xiàn)在時，不受主句時態(tài)的限制。

試比較：

Hesaysthathewantstoseehimassoonaspossible. 他說他想盡快見到他。（現(xiàn)在）

Hesaidthathewantedtoseehimassoonaspossible. 他說他想盡快見到他。（過去）

Hesaysthatheismendinghisbike. 他說他正在修理自行車。（現(xiàn)在）

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Hesaidthathewasmendinghisbike. 他說他正在修理自行車。（過去）

Theteachertoldusthattheearthgoesroundthesun. 老師告訴我們地球繞著太陽轉(zhuǎn)。

賓語從句的否定轉(zhuǎn)移

主句是I/Wethink/suppose/guess/believe 等，從句中的否定習慣上要轉(zhuǎn)移到主句中，這就是

否定轉(zhuǎn)移。

我認為雞不會游泳。

誤：Ithinkchickenscannotswim.

正：Idon'tthinkchickenscanswim.

Module9Friendship

whether/if 引導的賓語從句

如果我們要表達像 “他不知道他們周六是否會去植樹 ”或“我記不清以前是否見過他 ”這樣的不確定

的概念時，從句就要用 whether 或if 來引導，不能用 that。

例如：

HedoesnotknowwhethertheywillplanttreesonSaturdayornot. 他不知道他們周六是否

會去植樹。

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Heaskswhether/ifwewillgofishingonSunday. 他問我們周日是否去釣魚。

Tomwantstoknowwhether/ifheneedstocomeearlytomorrow. 湯姆想知道他明天是否需

要早點來。

注意：if與whether 引導賓語從句時都有 “是否”的意思，一般情況下可以互換。但是在動詞不定

式之前、介詞之后或者句尾有 ornot 出現(xiàn)時，一般只能用 whether。

例如：Wehaven’tdecidedwhethertogoornot. 我們還沒決定是否會去。

疑問詞引導的賓語從句

通過本模塊的學習，相信同學們已經(jīng)注意到，有的賓語從句既不用 that 引導，也不用 whether

或if引導，而是用 when，where，how或why等疑問詞引導，這是從句意思表達的需要。

例如要表達 “他問什么時間出發(fā) ”時，句中的 “什么時間”之類的疑問時，我們就要使用相應的疑問

詞來引導從句。但是，在疑問詞引導的賓語從句中，一定要用陳述句語序。例如：

Heaskshowwecanhelpprotecttheenvironment. 他問我們?nèi)绾螏椭?/p>