西南師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 面積和面積單位教案_第1頁(yè)
西南師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 面積和面積單位教案_第2頁(yè)
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《面積和積單位》教教目.理解并掌握面積的概念。.通過(guò)動(dòng)手操作讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這三個(gè)常用的面積單位,形1方厘米,平方分米,平方米的表象,并理解它們的意義。.發(fā)展合作意識(shí)和合作技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教重理解并掌握面積的概念認(rèn)識(shí)常用的三個(gè)面積單位并理解它們的意義一步發(fā)展空間觀念教難理解并掌握面積的概念認(rèn)識(shí)常用的三個(gè)面積單位并理解它們的意義一步發(fā)展空間觀念教內(nèi)一、引入面積。.物體的表面的大小就是它們的面積同學(xué)們剛才老師請(qǐng)大家把桌面整干凈?,F(xiàn)在請(qǐng)大家一起摸一摸桌面,(要從一端摸到另一端,桌面的每個(gè)地方都要摸到。)你有什么感覺。請(qǐng)拿出數(shù)學(xué)書,摸一摸它的封面,你覺得桌面和數(shù)學(xué)書的封面相比怎么(面比數(shù)學(xué)書的封面大)除了桌面和數(shù)學(xué)書的封面這兩個(gè)面,教室里你還能找到其它物體的面(板書)黑板的,師幫你摸一摸)(課桌的面,家都一來(lái)摸一摸剛才同學(xué)們找到的面都屬物體的表板書.看來(lái)每個(gè)物體都有自己的表面比一比剛才找到的這些哪個(gè)面大一哪個(gè)面小一.來(lái)物體的表面是有大小(板書),們把物體表面的大小叫做它們的面積(板書比如平時(shí)我們說(shuō)桌面有多大(的大?。?,實(shí)際就是指(桌面的面積)黑板面的大,是黑板(面積書本的面積指的是書本封面()(大家一起來(lái)摸一摸),屏幕的面指的是哪里?請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)摸一摸。.封閉圖形的大小就是它們的面積屏幕上出現(xiàn)幾個(gè)圖形,這幾個(gè)圖形你能比較它們的大小?(學(xué)生隨便說(shuō),引出角不能比較大小不,的邊是可以無(wú)限延伸,積無(wú)法確定.象正方形圓形這樣的圖形封閉圖形封閉圖形也有大,封閉圖形的大小就是封閉圖形的面(請(qǐng)位同學(xué)上來(lái)摸摸長(zhǎng)方形的面積???).把2分的內(nèi)容合起來(lái)說(shuō)什么是面積一起來(lái)讀一什么叫面積說(shuō)給同桌聽一不看黑板說(shuō).1

二、比較面積大小,從而得出測(cè)量面積要用統(tǒng)一的單位.方法看。這些圖形的面積哪個(gè)同學(xué)們一眼就看(板書)出來(lái)了、重疊法。我們用幾片葉子來(lái)遮蓋圖形的面積,大家來(lái)數(shù)數(shù)格子,看看樣子面積的大小。、數(shù)格子法。怎樣比較圖和圖大小。圖A有6方格,圖B個(gè)方格,顯然,圖B的面積大那么我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下面積。三、面積單位引出三個(gè)單位數(shù)學(xué)家們已經(jīng)規(guī)定了這樣的標(biāo):就是面積單位常的有平方厘米平分,平方讀?)、平方分米你想知道什么是平分米嗎學(xué)家們規(guī)邊長(zhǎng)是分米(先邊摸邊說(shuō),板)的正方形面積是1方分米(先邊摸邊再板書).你能找出這個(gè)正方形?量一量它的邊長(zhǎng)是不分米?么大的正方,面積就是平方分米(舉起這個(gè)正方形,著老師怎么說(shuō),看哪一位小朋友學(xué)得最好???),(邊長(zhǎng)是指哪里,有多長(zhǎng),面積是指哪里,有多大)什么平方分米請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)對(duì)這個(gè)正方形來(lái)說(shuō)一,我們一起來(lái)說(shuō)一遍(說(shuō)完貼好)找一找身邊有什么物體的面積大約1方分(個(gè))你能用手勢(shì)表示一下平方分米嗎同個(gè)人把1平方分米的正方形合在一起,看平方分米有多大,比一比,估一估,數(shù)學(xué)書的面積和2平方分米誰(shuí)大前后桌把張?jiān)谝黄鹂?平分米有多大是否準(zhǔn)備平方分米的各種拼法?比一比,桌面的面積平方分米相比,大得多,你覺得桌面的面積有多少???上課的時(shí),們說(shuō)到了數(shù)學(xué)書的面,現(xiàn)在請(qǐng)你估計(jì)數(shù)學(xué)書的面積大約有幾平方分米這么大.是怎么估計(jì)的3個(gè)1平方分米就是3平分米.么課堂作業(yè)本的面積大約有多大呢?果讓1平方分米的正方形去量一量校徽有多你覺得合適嗎?.平方厘米什么是1平方厘米誰(shuí)猜一猜你找出1平方厘米的正方形?著1平方厘米的正方形說(shuō)摸找一找學(xué)具袋里還有這樣的正方形張紙上的每一個(gè)小正方,的面積都1方厘米(找一身邊有什么物體的面積大約平厘米呢?小游戲,把這張表格放在桌上,用手把其它地方蓋住,只露格,這是多大,表平方厘米,平方厘米,20方厘米100平方厘米,200方厘米,400方厘米,??)用1方厘米量一量?;盏拿娣e大約有多,如果讓你用1平方厘米量一量教室地面的面積大約有多大你覺得方便一平方分米呢,那你覺得用什么單位比較合2

.平方米說(shuō)一說(shuō)什么平方米老師給你們帶來(lái)了一平方米的正方,(讓幾名學(xué)生拉直展開)(剛才小朋友平方分米是這樣摸的,平方厘米是用一個(gè)手指摸平方米你覺得該怎樣摸呢????一生活

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