新版滬科版八年級物理全冊教案第8章壓強第1節(jié)壓力的作用效果

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壓的用果【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能理解壓強的概念。理解壓強的大小跟哪些因素有關(guān)。能用壓強公式進行簡單計算。了解壓強的增大和減小的主要方法。過程與方法探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)使用控制變量法。了解改變壓強的實際意義，了解改變壓強大小的基本方法。情感態(tài)度與價值觀經(jīng)歷觀察、實驗以及探究等學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實、實事求是的科學(xué)態(tài)度【教學(xué)重難點】教學(xué)重點：壓強概念的理解和影響壓力作用效果的因素。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生探究，歸納出壓強的概念?！緦?dǎo)學(xué)過程】【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】同學(xué)們在前面我們相繼學(xué)習(xí)了些力的知識天老師想找一位男同學(xué)一位女同學(xué)來講臺上比比力氣愿意上來呢？比賽規(guī)則是每人一枚圖釘木板誰釘進去誰為勝。女生拿的圖釘有尖男的則無比賽結(jié)果是女同學(xué)先釘進去全學(xué)生都很吃驚請學(xué)們觀察并討論一下為什么會是女生獲得勝利呢？下面我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)壓強的知識?！咀灾黝A(yù)習(xí)案】__________________叫做壓強，符________示?！菊n堂探究案】（一）壓力1、問題思考：定義上面各圖中物重為G,外力F請斷桌面收壓力分別是多少？2、知識掃描—壓力和重力的區(qū)：（二驗究】壓強的大小哪些因素有關(guān)①科學(xué)猜想：壓強的大小可能________等因素有關(guān)。②實驗方法_______________③實驗器材：小鐵桌，砝碼，細沙④實驗過程：a．探究壓強與壓力的大小的關(guān)，應(yīng)控制_________相同。觀察實驗現(xiàn)象，分析：壓力越大，壓力的作用

．．．．．．．．．．效果越明顯，即壓強_；b．探壓強與受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)控制________相同。觀察實驗現(xiàn)象，分析：受力面積越大，壓力的作用效果越明顯，即壓強_。⑤結(jié)論：壓強與壓力和受力面積有關(guān)，壓力_____，受力面積_，強越大。（三）壓強1、壓強的定義式______________。即物體單位面上受到的壓力叫壓強。2、壓強⑴、為了反映壓力的作用效果，物理學(xué)中用壓強來表示。把物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。⑵、請同學(xué)們閱讀教材，回答下列問題題目）物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。如果用字___表示壓強，_________表示壓力，_____示物體的受力面積，計算壓強的公式________。在國際單位制中，壓力的單位____，受力面積的單位是___，壓強的單位_______它有一個專用單位____簡____符號是____，是為了紀(jì)念____國科家____在理學(xué)方面作出的杰出貢獻。表示每平方米的面積上受到的壓力是牛。（四小增大壓強的方法（）什么要改變壓強？任何物體所能承受的壓強都有一定的限度過這個限度物體會被損壞所應(yīng)根據(jù)實際情況需要增大或減小壓強，依據(jù)是P=___________（）小壓強的方法：壓力一定時______________；：書包肩帶做得較寬，挖土機車輪裝有履帶等。受力面積一定時；在條件允許的情況下，同___________和（）大壓強的方法：壓力一定時______________；：刀刃磨得很薄，圖釘尖端很小等。受力面積一定時；在條件允許的情況下，同___________和______________【當(dāng)堂訓(xùn)練案】1、一塊長方形的磚放在水平地上，不同放法中對地面壓強最大的是（）A、平放B、側(cè)放C豎放、三種放法一樣大2、以下措施中，能增大壓強的____________，能減壓強的是___________。A、書包帶要做得寬一些B用一根棉線將肥皂切成兩塊C、木樁的下端削成尖形D拖拉機安裝履帶E、埋電線桿時要墊上一塊基石、螺釘?shù)南旅嬉訅|圈G.、鋼軌下面的路基上要鋪上枕H.圖釘帽做得面積很大I、針的尖端做得很尖J、鋒做得很薄3一人在公園結(jié)冰的湖上行走破水面掉進了冰窟窿員需要接近冰窟窿去營救他，

旁邊有長、寬差不多的梯子和木板，為了救人，應(yīng)該（）A、立即跑向冰窟窿B、將木板鋪在冰上,從上面爬過救落水者C、將梯子鋪在冰,從上面爬過去救落水