教育手冊(cè)心得體會(huì)(三篇)2023年

2/2教育手冊(cè)心得體會(huì)(三篇)心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以始終更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

教育手冊(cè)心得體會(huì)篇一

作為一名老師、一名人類靈魂的工程師，你感覺自己幸福嗎？據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，近60%的中學(xué)校老師覺得在工作中苦惱多于歡樂，70%的老師有時(shí)忍不住要生氣。老師中較普遍存在著煩躁、愁悶等不良心情，老師的幸福指數(shù)普遍較低。沒有幸福感的老師，不行能教出有幸福感的同學(xué)，老師應(yīng)努力提高自己的幸福指數(shù)。

自我調(diào)適，淡看各種榮譽(yù)?！皹s譽(yù)”是好東西，我們都想得到它。對(duì)“榮譽(yù)”，我們可以去爭(zhēng)取，但假如沒有爭(zhēng)取到，就不妨想開點(diǎn)。調(diào)整目標(biāo)，保持恰當(dāng)?shù)钠谕?。老師既要高期望地要求自己，又要從?shí)際狀況動(dòng)身，冷靜地分析社會(huì)、學(xué)校、同學(xué)和老師自身的狀況，實(shí)事求是地確立工作目標(biāo)，把目標(biāo)建立在經(jīng)過努力可以達(dá)到的程度上。大目標(biāo)確定之后，還要進(jìn)行目標(biāo)分解，設(shè)立每個(gè)階段各方面的詳細(xì)目標(biāo)，經(jīng)過努力，逐步完成各詳細(xì)目標(biāo)，不斷體會(huì)到勝利的歡樂，這樣自信念就會(huì)增加。還可以培育廣泛的愛好，愛好、愛好廣泛的人遇到不順心的事時(shí)，較簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移留意力，短暫的不快簡(jiǎn)單被其他興奮的事所代替。

享受課堂。課堂是老師生命最重要的舞臺(tái)，老師要在這個(gè)舞臺(tái)上努力演好自己，仔細(xì)上好每堂課，用才智的語言點(diǎn)燃同學(xué)的求知之燈。

喜愛同學(xué)。老師日常交往、教育的對(duì)象是同學(xué)，老師要處理好與同學(xué)的關(guān)系，學(xué)會(huì)觀賞同學(xué)、包涵同學(xué)、享受同學(xué)。老師要樹立正確的同學(xué)觀，要變換角度看待同學(xué)，要信任絕大多數(shù)同學(xué)是能教好的。同時(shí)，也要明白同學(xué)是成長(zhǎng)中的孩子，有時(shí)犯些錯(cuò)誤是難免的。老師應(yīng)寬容同學(xué)的錯(cuò)誤，努力用自己的教育才智關(guān)心同學(xué)健康成長(zhǎng)。

提升自己。擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人內(nèi)心比較充實(shí)，老師要做一個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人，用各種有益的學(xué)問信息和先進(jìn)的理念武裝自己。通過不斷學(xué)習(xí)，自身的素養(yǎng)提高了，老師才能更好地享受課堂、享受同學(xué)。

教育手冊(cè)心得體會(huì)篇二

高尚的師德，是對(duì)同學(xué)最生動(dòng)、最詳細(xì)、最深遠(yuǎn)的教育，最近學(xué)校組織進(jìn)行師德培訓(xùn)，經(jīng)此，我明白了老師應(yīng)當(dāng)樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受同學(xué)愛戴、讓人民滿足的老師。

百年大計(jì)教育為本，老師肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān)，責(zé)任重大。因此，老師的道德修養(yǎng)、道德水平，對(duì)于建立教育活動(dòng)中和諧的人際關(guān)系，對(duì)于維持一個(gè)學(xué)校工作的良性運(yùn)行和保證教育任務(wù)的順當(dāng)完成，都有著非常重要的意義。

由于對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了更進(jìn)一步的熟悉和理解，從而使自己更重視了自己的言行舉止在同學(xué)面前的表現(xiàn)。也對(duì)自己進(jìn)一步提高了師德素養(yǎng)的水平和要求。

1、德高為師。老師首先必需有敬業(yè)精神，喜愛教育事業(yè)。老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時(shí)間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以劇烈的使命感為基礎(chǔ)的。

2、學(xué)高為師。俗話說，要給同學(xué)一碗水，自己要有一斗水。要培育高水平的同學(xué)，要求老師學(xué)識(shí)淵博，學(xué)業(yè)精深。共性鮮亮的教育教學(xué)風(fēng)格，把握教育問題的超群藝術(shù)，和諧感人的師生關(guān)系，無不出現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的才智之光。

3、技高為師。

一是要有科學(xué)的施教學(xué)問，深化學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的學(xué)問，把教育理論的最新討論成果引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。

二是嫻熟把握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)學(xué)問傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量。

三要有創(chuàng)新的精神。樂觀開展教育和科學(xué)討論，探究新的科學(xué)的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技。

4、身正為師。老師不僅是學(xué)問的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為同學(xué)的表率使同學(xué)從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細(xì)、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。老師應(yīng)把言傳和身教完善結(jié)合起來，以身作則，行為示范;喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，建立公平的師生關(guān)系;儀表端莊、舉止文靜，以自己的言行和人格魅力來影響同學(xué)。

經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。讓我們大家一起努力，讓孩子生活的環(huán)境花更紅，草更綠，空氣更加清爽，天空更加蔚藍(lán)!

教育手冊(cè)心得體會(huì)篇三

通過這次《中國師德手冊(cè)》的學(xué)習(xí),使我深深地體會(huì)到教育事業(yè)是太陽底下最光輝，最神圣的職業(yè)、“老師是人類靈魂的工程師”的深刻含義。由于百年大計(jì)，教育為本。教育要進(jìn)展，老師是關(guān)鍵，老師素養(yǎng)，師德最重要。老師不僅僅只是教育教學(xué),老師既有高尚的師德,是對(duì)同學(xué)最生動(dòng)、最詳細(xì)、最深遠(yuǎn)的教育。全社會(huì)、全人類都盼望老師甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受同學(xué)愛戴、讓人民滿足的老師。到處為人師表。詳細(xì)的說主要體現(xiàn)于以下方面。

一、做愛國守法的好公民，好老師

愛國守法。喜愛祖國，喜愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行老師職責(zé)權(quán)利。不得有違反黨和國家方針政策的言行。是中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范的首條。作為老師，我們有責(zé)任和義務(wù)，為祖國獻(xiàn)出一切，也有責(zé)任和義務(wù)，熟悉到自己與祖國的客觀聯(lián)系，體驗(yàn)到自己對(duì)祖國的奉獻(xiàn)是義不容辭的責(zé)任，才能真正迸發(fā)出酷熱的愛國情感，盡自己所能報(bào)效祖國，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。并把這一思想通過各種途徑傳給我們千千萬萬的同學(xué)。

作為老師，只有了解國情，才會(huì)有糊涂地熟悉和理解。才能更扎實(shí)地去努力消退其不美，更進(jìn)取地去盡力彌補(bǔ)其不足。只有這樣那些不斷發(fā)生在我們腳下的“奇跡”，則會(huì)在教學(xué)過程中，一點(diǎn)點(diǎn)地在我們手中消失。了解土地國情不但利于自己珍惜土地，更能借此喚醒同學(xué)對(duì)土地憂患意識(shí)，讓他們從小樹立愛護(hù)土地像愛護(hù)自己的眼睛一樣的意識(shí)。

在當(dāng)今形勢(shì)下，中國的核心利益和根本利益就是富強(qiáng)和統(tǒng)一，是進(jìn)展中國，讓中國變得更加強(qiáng)大。從這個(gè)意義上講保持國家大局穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，就是對(duì)各種遏制中國、抹黑中國行徑的最好回應(yīng)，更是愛國主義最為詳細(xì)生動(dòng)的體現(xiàn)。作為老師，我們有以大局為重、理性愛國的責(zé)任“立足本職崗位，做好自己的事”，為增加國家的綜合國力貢獻(xiàn)才智和力氣。埋頭苦干，腳踏實(shí)地，努力為國家培育出更多的優(yōu)秀人才，這就是最大的理性，最大的愛國，最崇高的師德情操。這就要求我們老師在學(xué)校，要做一個(gè)好老師;在家里，要做一個(gè)好家長(zhǎng);在社會(huì)，要做一個(gè)好公民。只有這樣，我們才是一位對(duì)得起“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號(hào)、對(duì)得起國家、對(duì)得起人們的合格老師。

二、做愛崗敬業(yè)的模范

宏大的教育事業(yè)的生存和進(jìn)展，必需依靠我們?nèi)w老師的愛崗敬業(yè)精神。作為一名老師，必需具有較高的師德修養(yǎng)，而這一修養(yǎng)的主要表現(xiàn)形式就是具備較強(qiáng)的責(zé)任感和甘于孤獨(dú)?????、無私奉獻(xiàn)的精神。

人生如月，月圓則虧。凡事豈能盡如人意，但求問心無愧就好。世界上沒有完善無缺的事物。只要我們知足長(zhǎng)樂，安心樂教，就能飲醇自醉，歡樂地甘于孤獨(dú)?????，在三尺講臺(tái)上悠閑得意。讓三尺講臺(tái)，成為我們閃耀師德光榮的舞臺(tái)。一生執(zhí)教，持儉守節(jié)。不取不義之財(cái)、非法之利，不貪受同學(xué)及家長(zhǎng)的財(cái)物，不貪占集體與他人的財(cái)物，不沾染社會(huì)上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品德為同學(xué)與世人作出表率。悄悄耕耘也并不會(huì)讓我們失去歡樂，每天觀察同學(xué)天真無邪的笑容、家長(zhǎng)感恩戴德的眼神、社會(huì)對(duì)我們的贊譽(yù)……這就是我們老師最好的嘉獎(jiǎng)。

三、關(guān)愛同學(xué)，做同學(xué)的其次家長(zhǎng)

關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)人格，公平公正對(duì)待同學(xué)。對(duì)同學(xué)嚴(yán)慈相濟(jì)，做同學(xué)良師益友。愛護(hù)同學(xué)平安，關(guān)懷同學(xué)健康，維護(hù)同學(xué)權(quán)益。不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)。是中學(xué)校職業(yè)道德規(guī)范的要求。愛是教育的根基，愛同學(xué)是老師的天職，沒有愛就沒有教育;師德是老師職業(yè)道德的靈魂，沒有德行的教育就失去了方向。

其實(shí)，我們?cè)谂c同學(xué)愛的互動(dòng)中，大多都是平凡的，甚至微不足道的小愛。但也只有這樣，一旦災(zāi)難臨頭，我們才能有精神像“5?12”災(zāi)區(qū)的英雄老師那樣，為同學(xué)奉出自己的大愛。像同學(xué)的親人一樣關(guān)愛同學(xué)，讓同學(xué)覺得師愛就像春雨一樣，在微小處滋潤(rùn)著他們雪白的心靈。感受到那份無私的暖和的師愛。

四、不僅教書、更要育人

教書育人,遵循教育規(guī)律,實(shí)施素養(yǎng)教育，循循善誘,誨人不倦,因材施教。培育同學(xué)良好品德,激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新精神,促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)同學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。俗話說“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。高山有高山的雄偉，小草自有小草的風(fēng)采。每一個(gè)同學(xué)都有每一個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，差生也自有他的特長(zhǎng)。我們老師絕不能鄙視差生，應(yīng)當(dāng)以寬厚博大的胸懷去包涵同學(xué)的一切，讓每一位同學(xué)都得到不同程度的進(jìn)步。這樣我們才能教好書，育好人。也唯有此，我們的教育才是國家之幸、民族之幸、同學(xué)之幸。

五、做為人師表的典范

由于老師是作為一個(gè)特別的群體，對(duì)自己的為人處事都要有更高的要求。緣由是我們老師的身后總是跟隨著一群同學(xué)，我們的一言一行都在對(duì)同學(xué)產(chǎn)生影響，對(duì)他們道德品質(zhì)的形成與進(jìn)展，都起著潛移默化的作用。要想讓同學(xué)成為文明，高尚的公民，我們老師首先就要成為文明，高尚的人，以身作則為同學(xué)做出表率。

誠信是一個(gè)人立足社會(huì)的基石。身為一名老師，無疑更應(yīng)當(dāng)具備誠信的品德。老師教同學(xué)誠信，這是為人之本;老師對(duì)待同學(xué)誠信，這是為師之本。因此不管在做人還是教研方面，我們都要為人師表、身體力行、有諾必踐，以老師高尚的品德，人格魅力,誠信作風(fēng)取信于同學(xué)、家長(zhǎng)和社會(huì)，從而提高公信度，做誠信的表率。這樣需要我們每一位老師都應(yīng)當(dāng)在不斷提高自身內(nèi)在素養(yǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)外在素養(yǎng)的修煉，使儀表風(fēng)度更好，以不辜負(fù)同學(xué)心中的“偶像”之譽(yù)。

六、把終身學(xué)習(xí)確立為堅(jiān)決目標(biāo)

終身學(xué)習(xí)是指社會(huì)每個(gè)成員為適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體進(jìn)展的需要,它貫穿于人的一生的持續(xù)的學(xué)習(xí)過程。我們老師既肩負(fù)著民族興盛，國家富強(qiáng)之責(zé)。又擔(dān)當(dāng)著傳授學(xué)問，育人育德之責(zé)。而要想在傳授學(xué)問中不辜負(fù)同學(xué)，不辜負(fù)“老師”這個(gè)稱號(hào)，就是為師者肯定要終身學(xué)習(xí)，讓自己博學(xué)多知?！皹酚谂詥枴薄ⅰ安粣u下問”，向全部人請(qǐng)教，哪怕是請(qǐng)教自己的同學(xué)也無例外。由于學(xué)習(xí)永無止境，我們也應(yīng)當(dāng)像同學(xué)一樣終身學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)問層次和辯證力量,保持任何時(shí)候都有源源不斷的“長(zhǎng)流水”。不斷積累，為自己儲(chǔ)備更多的學(xué)識(shí)才能不誤人子弟。才好在“三尺講臺(tái)”