讀書活動通用總結模板（10篇）

讀書活動通用總結模板（10篇）總結的內容必需要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必需以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析狀況、總結經(jīng)歷。今日的我給大家共享了讀書活動通用總結模板，想看更多的請點擊讀書活動我為您整理。

讀書活動通用總結模板1

一年多來，“讀書好，好讀書，讀好書”越來越深化每一位同學的心，也慢慢地成為我們四(2)班的一種氣氛。為了讓學生走進書的世界，播下愛讀書的種子，我班開展了豐富多彩的讀書活動，讓學生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下歡樂地讀書，養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習慣?，F(xiàn)將書香班級讀書活動總結如下：

1、建立班級圖書角。學期初向學校圖書館借來一些書放到班級的圖書角里，每天中午讓學生借閱。為了充溢圖書的數(shù)量和內容，學生還從家里帶來上百本自己的藏書放供同學自由借閱。為了更好的保管圖書，提高圖書的運用率，我們還成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的正常運轉。

2、做好摘抄筆記。經(jīng)過一年多的努力，此時此刻每個學生的“采蜜本”“誦讀本”已初具規(guī)模，能做到剛好摘錄，并運用到作文當中，還能做到圖文并茂，從孩子們的日記本中發(fā)覺運用了好多書上及課外書上的美麗詞句，寫作方法及修辭方法，使文章大增其色，最重要的一點是有很多孩子原來一聽說寫作文就頭疼，此時此刻變得有話可說，有話可寫，不是那么厭煩寫作文了，孩子們一點一滴的進步，正是由于平常的積累，內化，才一步步提升了他們的語言表達實力。

3、支配讀書時間：為了讓讀書活動有序開展，我謹慎制訂了“書香班級”的讀書時間。每天每節(jié)課課前三分鐘為班級集體誦誦的時間，讓學生一起誦讀經(jīng)典詩歌及《弟子規(guī)》。每周的閱讀課上請一至兩名同學上臺向同學介紹自己讀過的好書，摘讀其中的美麗字段或讀書的心得。中午兩點半到三點這一段時間是學生自由閱讀的時間，讓學生讀一些課外書籍。

4、營造良好的家庭讀書氣氛。就像蘇霍姆林斯基說的：“要每天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充溢著思想?！睘榱俗尯⒆釉诩乙灿袀€看書、讀書的環(huán)境和氣氛，在家長會上我與家長共商創(chuàng)立書香家庭的相關事宜。局部家長能踴躍為孩子購置圖書，周末帶孩子去書店看書，經(jīng)常讀書讀報以做好孩子的典范，有個別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會，為造就孩子的讀書愛好做了很好的鋪墊。

5、取得的成果。我班開展讀書活動已有一年半的時間了，從總體上來說取得了必須的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的歡樂。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷汲取學問，取得了較為豐碩的成果。學生的作文水平有了必須程度的提高，學問面也擴大了。并做了許多讀書筆記，寫出了具有必須深度的讀書心得與讀后感。如周雨馨、袁媛等同學在學校開展的征文競賽中獲獎，并在學校的網(wǎng)站上發(fā)表他們的讀書作品。

書是人類進步的階梯!讓閱讀課外書籍為孩子們翻開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。讓每個孩子暢游書海，讓每個孩子都能從濃濃的書香中吸取養(yǎng)分。豐富他們的學問，開闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：我讀書，我歡樂!

讀書活動通用總結模板2

書籍是人類進步階梯，為進一步激發(fā)學生讀書熱忱，活潑校內文化，推動建立學習型校內，學習型班級及學習型家庭，莊河三中學組織開展“讀書月”活動，倡議“多讀書，讀好書，善讀書”踴躍拓展學生課外閱讀領域和內容，夯實文化底蘊、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，造就和踐行社會主義核心價值觀，樹立終身學習的觀念。結合本校實際，現(xiàn)將“讀書月”活動總結如下：

一、加強領導，制定打算。

(1)學校成立讀書活動領導小組，指導和協(xié)調學校讀書打算的實施，加強對師生讀書活動的指導。

(2)以學生為核心，老師為表率，多角度，全方位推動學習型班級、學習型校內、學習型家庭建立。

二、廣泛傳播，營造氣氛

利用學校櫥窗板報傳播讀書活動的意義，發(fā)出“讀書月”活動建議。在教學樓走廊的墻壁上張貼傳播讀書的標語。舉辦莊河三中學“讀書月“活動啟動儀式，公布“讀書月”活動打算，號召師生共同閱讀，營造書香校內。通過學校網(wǎng)站向廣闊學生家長發(fā)出建議，與孩子共同讀書，共建書香家庭!

三、細心組織，有序開展

本次“讀書月”活動注意將閱讀活動與學校教學實際相結合，與學校文化活動相結合，以讀書活動促進學生學習，指導學習，提升學生的精神文明素養(yǎng)，促進學生的全面開展。

活動一：開展中華經(jīng)典詩詞誦讀活動，利用每天早自習時間，及課前五分鐘時間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩詞，穩(wěn)固課內學問，提高閱讀實力，感悟中華文化精華。

活動二：邀請學校優(yōu)秀老師，讀書愛好者，開展讀書講座，介紹讀書心得，指導《如何有效地讀書》協(xié)助提高學生的閱讀實力，使學生能夠有目的的讀書，善讀書。

活動三：老師是學生的表率，要用教師的讀書去影響學生，用老師的愛好去潛移默化地感染學生，每位教師精讀一本書，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。并踴躍參加學校組織的讀書溝通活動。

活動四：開展讀書溝通活動，進展“好書引薦”。學生閱讀優(yōu)秀書籍引薦，老師引薦書目，在櫥窗內溝通展示，拉動讀書活動，拓寬閱讀范圍。

活動五：逐步完善學校圖書室，通過學生捐書和自主購置等方式，擴大學校圖書室書籍種類、范圍，便利廣闊師生借閱。

活動六：開展讀書學問競賽活動，普及文化學問，弘揚民族精神。

試題以中學課本為依托，以國學常識為主體，引導學生共同學習，相互溝通，學以致用，增加了讀書學習的踴躍性、主動性。

讀書活動通用總結模板3

為全面提高我校老師隊伍整體素養(yǎng)和教育教學技能，促進校本教研活動的開展，營造深厚的閱讀氣氛，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，促進新課程的有效實施和教育質量的穩(wěn)步提高，我校本年度開展了全校老師讀書活動，現(xiàn)將本項活動狀況總結如下：

一、加強領導，營造濃郁讀書氣氛

1.加強組織領導

由校領導成立的老師讀書活動領導小組，對全校老師讀書活動進展組織指導，制定老師讀書活動打算和詳細實施步驟，統(tǒng)一部署、周密支配，做好讀書活動傳播工作。召開全體老師會議，進展發(fā)動。

2.明確閱讀書目

我校為全體老師征訂了接著老師培訓教材《師生心理溝通理念、方法、應用》，發(fā)動全體老師進展謹慎閱讀，營造濃郁書香校內氣氛。

3.明確閱讀方式

采納了集中學習和分散學習相結合的形式，以個人學習為主，保證老師每天半小時讀書時間。要求老師剛好謹慎做好讀書筆記，并將老師讀書學習狀況納入學期末考核。

4.明確閱讀要求

要求老師在閱讀時，做好批注或讀書筆記摘抄工作，寫好讀書筆記和心得體會。每位老師期末撰寫一篇有質量的讀后感或結合所教學科的教學反思。;要求老師將堅持讀書活動與課堂教學相結合，要用從書中學得的現(xiàn)代的教育理念指導教學工作實踐，謹慎學習師生心理溝通的方法，邊學習教育理論，邊轉變教育觀念，邊總結教學經(jīng)歷，邊進展自我反思。

二、利用網(wǎng)絡，創(chuàng)立業(yè)務提升平臺

充分結合圖書館網(wǎng)絡研修，創(chuàng)立老師的讀書平臺，提升老師的教育教學實力和業(yè)務素養(yǎng)。

三、細心組織，開展豐富讀書溝通活動

定期開展了讀書溝通活動，溝通讀書的經(jīng)歷與心得，總結讀書活動的成效與缺乏，在校內創(chuàng)設了良好的讀書溝通的學習氣氛，真正促進了老師讀書活動的有序開展，也提高了老師閱讀的實效性。

讀書活動通用總結模板4

教育是事業(yè)，而老師是職業(yè)。我們從事的是老師這一職業(yè)，擔負的卻是教育的責任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。“教育的境界是不留痕跡的愛，我盼望自己能夠到達這個境界。”多么樸實的一句話。正是這樣樸實的一句話，道出了張思明對教育的理解，說明了他對教育工作的看法—專心去做。

一、領導重視，領先垂范。

首先建立老師讀書活動領導小組，由徐建校長任組長，各年級組主任任副組長。確定詳細負責的領導。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組，每小組在組長的帶著下，謹慎學習、探討、溝通，并剛好足量寫出讀書筆記。

二、建立健全制度，措施到位。

學校讀書活動，建立了老師讀書活動學習制度，提出了讀書傳播口號，采納切實可行的措施。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的老師進展嘉獎，號召大家向他們學習，為了更好的催促老師完成讀書任務。領導小組負責人定期檢查老師的自學筆記，對老師自學狀況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內容。

三、深化傳播，營造讀書學習的良好氣氛。

依據(jù)市教育局的工作支配，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，遵照活動方案，我?？焖俚亻_展了讀書活動的發(fā)動工作。召開了讀書學習活動主題大會、主題黑板報、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體老師中傳播讀書、學習的重要意義，通過強勢傳播營造文化氣氛，提高老師的思想相識，為深化落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的根底。

四、實現(xiàn)讀書活動與校本培訓的有機結合。

讀書活動是校本培訓的有機組成局部。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓有機結合起來，實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應。主管校本培訓的領導定期與不定期抽查老師的讀書筆記、檢查結果與集中學習記錄填入校本培訓記錄中，實現(xiàn)集中學習及學習溝通活動與校本培訓時間科學統(tǒng)一。

讀書活動通用總結模板5

為進一步落實教育局《關于開展中小學老師讀書活動的通知》的精神，依據(jù)禹城市教育局的支配，為提高我校廣闊老師的整體素養(yǎng)，加強老師隊伍建立，更好地適應新課程改革，有效地完成老師閱讀書目，我校踴躍開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展狀況的總：

一、領導重視，領先垂范。

首先建立老師讀書活動領導小組，由徐建校長任組長，各年級組主任任副組長。確定詳細負責的領導。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組，每小組在組長的帶著下，謹慎學習、探討、溝通，并剛好足量寫出讀書筆記。

二、建立健全制度，措施到位。

學校讀書活動，建立了老師讀書活動學習制度，提出了讀書傳播口號，采納切實可行的措施。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的老師進展嘉獎，號召大家向他們學習，為了更好的催促老師完成讀書任務。領導小組負責人定期檢查老師的自學筆記，對老師自學狀況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內容。

三、深化傳播，營造讀書學習的良好氣氛。

依據(jù)市教育局的工作支配，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，遵照活動方案，我?？焖俚亻_展了讀書活動的發(fā)動工作。召開了讀書學習活動主題大會、主題黑板報、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體老師中傳播讀書、學習的重要意義，通過強勢傳播營造文化氣氛，提高老師的思想相識，為深化落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的根底。

讀書活動通用總結模板6

“我讀書，我歡樂”演講競賽活動總結本次演講競賽特別勝利，有14名選手參加進來，整個過程各語文老師細心輔導，各位選手充分打算，或真實地寫出自己身上難忘而歡樂的讀書經(jīng)驗;或抒發(fā)了自己通過讀書得到的收益，展示了我們益小學生通過讀書而安康成長的精神風貌。

通過此次演講競賽，使同學們特性得到開展，實踐實力得到增加，在校內內再一次掀起“讀書好、讀好書、好讀書”的讀書熱潮。為踴躍響應“德潤寶雞書香校內”讀書活動，我校先向全校師生發(fā)起“書香養(yǎng)徳”讀書活動建議書，隨后開放了班級圖書角，征集了20篇以讀書為主題的優(yōu)秀習作和圖文并茂的手抄報，我們還將在期末評比出閱讀小明星，有利地促進了同學們讀書愛好的造就，校內讀書氣氛更加深厚。我們堅信在以后的學習過程中，同學們必須會以更高的熱忱參加到各項活動中。

雖然這次活動完畢了，但我們的讀書好習慣會始終持續(xù)下去，堅信大家會做得更好!真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長。

讀書活動通用總結模板7

本學期開展讀書活動，親近書本，寵愛讀書，學會讀書，漸漸養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校內，到達了活動的目的。現(xiàn)總結如下：

一、深化傳播，營造讀書學習的良好氣氛。

學校利用晨會舉辦了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次傳播讀書的重要意義，通過傳播營造文化氣氛，提高學生的相識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了根底。

二、落實責任，確保讀書節(jié)活動的順當開展。

為確保“讀書節(jié)”活動有效、有序地開展，依據(jù)活動方案，落實責任。結合本班特色，制定了任務明確，便于操作的活動打算，形成有打算、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順當實施。

三、創(chuàng)新活動，為每位學生的成長導航。

在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面開展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自己最寵愛的書用紅絲帶扎上艷麗漂亮的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能共享這些書籍給我們帶來的歡樂和學問。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉辦了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氣氛，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深化。遵照活動方案分別召開了發(fā)動會、讀書經(jīng)歷溝通會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家引薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過溝通，同學們互取所長，學到了更多讀書學問和方法，加深了愛書、用書的思想相識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學生身邊的典范，通過班內引薦，評比出學校讀書之星和書香班級。

(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報。

讀書活動通用總結模板8

一年來，我謹慎貫徹柳州市老師閱讀年的精神和學校的讀書活動方案，謹慎制定閱讀打算。遵照打算，我謹慎閱讀了必讀和引薦讀的書目。我將一年來的詳細做法總結如下：

一、利用課余時間學習，提高自己的理論學問

每天堅持抽時間讀書，謹慎做好筆記，每個月撰寫4～6篇讀書筆記以及讀書心得。通過讀書，我學會了怎樣正確地去引導教育孩子，讀書使我再提起筆來寫些什么，不再會覺得那是一件難事。我要做個真正的職業(yè)讀書人，從書中吸取更多的養(yǎng)分，再把這些養(yǎng)分輸送給我的學生們。

二、踴躍參與學校的每月的主題讀書活動，豐富自己的讀書生活

學校謹慎落實了讀書活動方案，開展了豐富的讀書活動。我踴躍參與學校每個月開展的主題讀書活動。這些活動分別有好書我引薦、我讀書，我歡樂，我成長的征文活動、好書我溝通、好書我導讀、讀書隨筆、讀書名言、讀書與成就的論壇活動、講解并描述我的教育故事、閱讀、工作、成長演講等主題活動。遵照學校要求，我們每個月都將自己的學習心得上傳到學校的網(wǎng)絡硬盤上，與其他老師進展溝通。這種跨越空間的溝通方式提高了我們老師學習的愛好。

三、踴躍參與各項培訓，提高自身素養(yǎng)

我踴躍參與學校組織的寒假、暑假和平常觀看讀書光碟等各項培訓活動，并且細致傾聽，謹慎做好筆記，剛好登記點滴收獲。培訓完畢后，都能按要求寫一篇學習心得。提高自己的理論相識，并把這種學問運用到教學中去，收到了很好的教學效果。

讀書活動通用總結模板9

本學期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)立的目標。

期初，學校要求各班創(chuàng)立特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作打算。一接到工作，我就起先思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色打算，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是勝利的一半。入學，抓緊對學校各項紀律規(guī)定，行為標準教育是很有必要的。因此，我一邊強化入學教育，如在行為上，從開學第一天起先，要求每個學生做到嚴格校紀，不遲到早退。

1、師生共同探討。學生是特色創(chuàng)立的主子。晨會課，我和學生們一起探討創(chuàng)立特色班級的事，一來征求他們的看法，二那么可以調動孩子們的踴躍性，意在讓學生能全程參加，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學生各說己見，最終我們將目標鎖定讀書。

2、專心布置教室。特色內容敲定后，我立刻寫打算。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)立讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設計了以下的特色內容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標記;在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思索惟有讀書高”的對聯(lián)，另一邊那么是用英文注釋的特色標語。同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的勞碌中，教室最終布置一新。看著學生如此充溢濃濃書香的教室里學習，心里真開心。晨會課，我向學生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間細致去閱讀，我告知孩子們我們的特色班級正式成立，我們要遵照打算努力做好制定的工作。

3、勞碌中收獲歡樂。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)立工作占據(jù)了大量的時間，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)覺須要補充的內容，馬上跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個。最終，我們班在?！皾嶟R美”評比中，被評為年級優(yōu)勝。面對榮譽，我想收獲是歡樂的，這是大家對我工作確定。每當望見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：勞碌也是歡樂的，它給了我更多的信念。

讀書活動通用總結模板10

歷時一個月的讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕。在這一個月的時間里，我校同學踴躍參與讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的味道，享受到了勝利的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，同學們親近書本，養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習慣。

一、加強傳播，營造濃郁的讀書氣氛

結合校內文化環(huán)境的布置，我們在校內內張貼“