溫州市甌海區(qū)中小學(xué)教研組建設(shè)考評(píng)表

溫州市甌海區(qū)中小學(xué)教研組建設(shè)考評(píng)表一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)選細(xì)則權(quán)重（分）自評(píng)分區(qū)評(píng)分1.組織建設(shè)10%優(yōu)化設(shè)置研修組織學(xué)校重視教研組組織建設(shè)，學(xué)科研修設(shè)置合理科學(xué)。3學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按兼課情況編入相應(yīng)的研修組（備課組）。2形成優(yōu)秀教研組學(xué)校制定三年學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，有序?qū)嵤W(xué)科研修組建設(shè)。2有獲得市級(jí)名師及以上（4?3）專(zhuān)業(yè)榮譽(yù)、區(qū)級(jí)名師和市級(jí)三壇（3?2）、區(qū)級(jí)三壇和市級(jí)骨干教師（2?1）的教師組成的先進(jìn)教研組。32制度建設(shè)10%健全研修工作制度建立健全并實(shí)施各項(xiàng)研修工作制度，研修組工作正常有效運(yùn)行。每學(xué)期舉辦不少于4次的校級(jí)活動(dòng)、近三年至少承辦1次區(qū)級(jí)及以上主題研修活動(dòng)。校級(jí)活動(dòng)每增加一次4分，區(qū)級(jí)及以每增加1次6分。103.課程建設(shè)5%學(xué)科課程體系建設(shè)加強(qiáng)國(guó)家課程的校本化實(shí)施。建設(shè)具有學(xué)校特色、符合學(xué)生發(fā)展、融合學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)科課程體系的基本框架和具體內(nèi)容，形成學(xué)科課程實(shí)施方案。依方案情況酌情量分。2加強(qiáng)拓展性（選修）課程的開(kāi)發(fā)。依據(jù)學(xué)校及學(xué)生的發(fā)展需求，結(jié)合教師特點(diǎn)，研發(fā)具有學(xué)校特色的拓展性（選修）課程和課程群。在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)（3）,區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)（2）,其他（l-0）o34.常規(guī)建設(shè)15%落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理全面落實(shí)《溫州市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《溫州市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)與管理。教學(xué)常規(guī)項(xiàng)目考核在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)（10?8）,區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)（7?5）,區(qū)級(jí)及以上立項(xiàng)（5?3）,其他（2?0）。10重視教學(xué)常規(guī)檢查與反饋的實(shí)效性，樹(shù)立教學(xué)常規(guī)先進(jìn)典型，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過(guò)程中的不當(dāng)行為，提升教學(xué)常規(guī)工作的實(shí)施水平，形成總結(jié)材料。依總結(jié)材料酌情量分。55,科研建設(shè)15%策劃實(shí)施研修活動(dòng)聚焦“學(xué)為中心”的課堂變革。積極開(kāi)展學(xué)科核心素養(yǎng)的的研究，準(zhǔn)確解讀學(xué)科關(guān)鍵能力；積極探索智慧課堂建設(shè)，促進(jìn)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合；根據(jù)學(xué)科建設(shè)目標(biāo)、教師特點(diǎn)、教學(xué)實(shí)際開(kāi)展主題教學(xué)觀摩研討、教學(xué)總結(jié)反思、教學(xué)案例分析、課改專(zhuān)題研討等多種形式的研修活動(dòng)。項(xiàng)目在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)（6?5）,區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)（4?3）,區(qū)級(jí)及以上立項(xiàng)（2）,其他6(1—0)加強(qiáng)對(duì)考試和評(píng)價(jià)的研究。形成基于數(shù)據(jù)的診斷分析報(bào)告、開(kāi)展基于證據(jù)的研修改進(jìn)活動(dòng)，充分發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的積極作用。項(xiàng)目在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)（3）,區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)（2）,其他（1-0）3積極開(kāi)展教育科研積極承擔(dān)學(xué)校和教科研部門(mén)指定的科研任務(wù)，選擇課程改革和教學(xué)實(shí)踐中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)施學(xué)科科研課題或研究專(zhuān)題。課題在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)（3）,區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)（2）,其他（1?0）3學(xué)科教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)反思文章，及時(shí)總結(jié)、推介教改經(jīng)驗(yàn)和科研成果。在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)（3）,區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)（2）,其他（1?0）。36,資源建設(shè)10%積極建設(shè)學(xué)科資源積極建設(shè)校內(nèi)學(xué)科教學(xué)資源，充分運(yùn)用校外資源，逐步形成校本化的學(xué)科優(yōu)質(zhì)課程與教學(xué)資源庫(kù)。依教學(xué)資源建設(shè)情況酌情量分。6積極利用網(wǎng)絡(luò)資源積極實(shí)施“云研修”，借用信息技術(shù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究、合作交流、成果展示、經(jīng)驗(yàn)推介。依活動(dòng)開(kāi)展情況酌情量分。47.文化建設(shè)5%形成良好研修文化形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，具有良好的教科研學(xué)術(shù)氛圍，研修組成員富有團(tuán)隊(duì)精神、進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí)。依材料與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)展情況酌情量分。3研修組逐步形成良好的精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化。依材料與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)展情況酌情量分。28.特色建設(shè)5%培育學(xué)科研修特色根據(jù)學(xué)科建設(shè)目標(biāo)，根據(jù)教師特點(diǎn)、教學(xué)實(shí)際開(kāi)展學(xué)科教學(xué)改革，探索實(shí)踐行程符合實(shí)際的研修組特色項(xiàng)目。成為學(xué)習(xí)型、合作型、研究型、活力型研修組，促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)化、特色化發(fā)展。依材料與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)展情況酌情量分。59.研修成果15%研修成果及教學(xué)效果學(xué)科研修活動(dòng)及研究項(xiàng)目在縣級(jí)及以上有一定的影響。依研修活動(dòng)任務(wù)承擔(dān)與獲獎(jiǎng)情況材料酌情量分。承擔(dān)在市級(jí)及以上公開(kāi)課、專(zhuān)題講座（4?3）,區(qū)級(jí)（3?2）,其他（1~0）4學(xué)科教科研成果豐富，學(xué)生、教師獲得區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)較多。在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)（5?4）,區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)（3?2）,其他（1?0）5學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣濃厚，負(fù)擔(dān)適中，學(xué)習(xí)質(zhì)量?jī)?yōu)良。學(xué)科成績(jī)總分平均分處于同類(lèi)學(xué)校前30%、中上20%、中下20%和后30%的分別給分（6、4、2、0）；幼兒園保教質(zhì)量（6、4、2、0）o610.實(shí)施保加強(qiáng)組織保障各學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管教學(xué)校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)學(xué)科研修組建設(shè)3障10%工作，校領(lǐng)導(dǎo)分工包組直接深入各學(xué)科組參與研修活動(dòng)。加強(qiáng)制度保障建立研修組考核評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)研修組長(zhǎng)相關(guān)待遇。以提供的費(fèi)用支付表冊(cè)量分。4落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校保證研修組外出學(xué)習(xí)有關(guān)研修活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)支。每個(gè)研修組集體應(yīng)配訂三份以上學(xué)科專(zhuān)業(yè)報(bào)紙或雜志，并配備必需的工具書(shū)、參考資料和設(shè)備器材等。在優(yōu)秀教學(xué)學(xué)改革項(xiàng)目、精品課程、先進(jìn)研修組、課題成果等方面加大投入，確保日常研修活動(dòng)的有效開(kāi)展。以提供的費(fèi)用支付表冊(cè)量分。3合計(jì)100注：L學(xué)習(xí)質(zhì)量的相關(guān)數(shù)據(jù)，職專(zhuān)、初中、小學(xué)分別以學(xué)業(yè)水平測(cè)試和職業(yè)能力大賽、中考成績(jī)、六年級(jí)畢業(yè)班級(jí)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)；.涉及跨校教研組的考核，依參與學(xué)校平均水平酌情量分；.獲獎(jiǎng)榮譽(yù)不重復(fù)累計(jì)。溫州市甌海區(qū)中小學(xué)（幼兒園）先進(jìn)教研組推薦表教研組名稱“區(qū)名+校名十年段名+XX教研組”學(xué)校名稱負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話教研組長(zhǎng)姓名教研組長(zhǎng)聯(lián)系電話（推薦材料可另行打印附后，字?jǐn)?shù)不超過(guò)2500字）內(nèi)容包括：.近三年教研思路及主要工作;.主要教學(xué)或教研成果；.近三年教研工作亮點(diǎn)；.今后教研工作思路。推薦材料學(xué)校意見(jiàn)蓋章 年月日區(qū)教育研究院意見(jiàn)蓋章 年月日備注教研組成員一覽表學(xué)校（蓋章）教研組姓名性別出生年月學(xué)歷業(yè)術(shù)務(wù)專(zhuān)技職教齡任研長(zhǎng)限擔(dān)教組年個(gè)人最高榮譽(yù)稱號(hào)備注組長(zhǎng)成員成員成員成員成員成員成員成員成員溫州市甌海區(qū)中小學(xué)（幼兒園）先進(jìn)教研組推薦匯總表單位（蓋章）填表人聯(lián)系手機(jī)教研組名稱類(lèi)別學(xué)校名稱教研組長(zhǎng)姓名聯(lián)系手機(jī)自評(píng)得分備注“區(qū)名+校名+年段名+XX教研組”備注：1.此表由學(xué)校統(tǒng)一匯總填寫(xiě)。.“教研組名稱”務(wù)必按照“區(qū)名+校名