八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)

八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第1頁。種類八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第2頁。生物的多樣性生物______的多樣性。種類八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第3頁。1.除表中所列還有哪些類群？除了動植物，你還知道哪些生物類群？原生動物、腔腸動物、軟體動物、甲殼動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物等藻類植物、苔蘚植物等細菌、真菌、病毒等八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第4頁。2.我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高？哪一類相對較少？占世界的平均百分比？裸子植物最高。我國被稱為“裸子植物的故土〞爬行動物所占比例較少；平均百分比為14.96%八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第5頁。3.你估計，還有沒有生物沒被發(fā)現(xiàn)？有。據(jù)科學(xué)家的估計，地球上實際存在的物種總數(shù)從500萬種到1億種之間。八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第6頁。生物的多樣性僅僅是指生物種類的多樣性嗎?八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第7頁?；虬四昙壣仙镎n件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第8頁。生物的多樣性1、生物______的多樣性。2、______的多樣性。種類基因八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第9頁。能舉例說明基因多樣性的作用嗎？生物的各種特征是由____控制的。生物種類的多樣性實質(zhì)上是_____________。基因的多樣性基因八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第10頁。例一：美國在20世紀(jì)50年代大豆患萎黃病，癥狀是生長受阻，植株矮縮、葉片黃化，莢小粒少，嚴(yán)重時根系腐爛，全株死亡。這種病害使美國的大豆的產(chǎn)量急劇下降，出現(xiàn)大豆危機，70年代，美國的科學(xué)家在我國找到了他們所需要的野生大豆，引進美國與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出一批抗萎黃病的優(yōu)良大豆品種，挽救了美國大豆業(yè)，使美國由一個大豆進口國變?yōu)槭澜缟献畲蟮拇蠖钩隹趪?。八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第11頁。例二：我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻屢次雜交，培育出來的雜交稻新品種，使我國的水稻產(chǎn)量大幅提高，每年增產(chǎn)的水稻足夠三個澳大利亞國家的人口吃一年。八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第12頁。

上述兩個例子都是通過雜交產(chǎn)生新品種，這說明新品種的基因是通過原有品種和野生品種雜交得來的?？茖W(xué)家能夠利用基因的多樣性改良作物品種，把優(yōu)點集中在新品種上，需要什么樣的條件？八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第13頁?！扒蓩D難為無米之炊〞，再好的科學(xué)家沒有豐富的物種和基因資源也無法完成品種的選擇和培育。

我國華南虎早已所剩無幾，一直在動物園中飼養(yǎng)繁殖，2001年，某動物園的華南虎生下的兩只小虎，眼睛是瞎的，科學(xué)家認(rèn)為這是近親繁殖的結(jié)果，請同學(xué)們分析這與基因多樣性有關(guān)系嗎？

八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第14頁。這些華南虎的親緣關(guān)系已經(jīng)相當(dāng)接近，因此，一些致病基因就容易碰到一起，這兩只華南虎就是同時承受了父母的眼病基因而患病的。主要原因是華南虎的數(shù)量減少，導(dǎo)致基因多樣性的減少，使虎的后代繼承有害的基因的可能性增大。八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第15頁。生態(tài)系統(tǒng)八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第16頁。森林生態(tài)系統(tǒng)八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第17頁。草原生態(tài)系統(tǒng)八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第18頁。以下有關(guān)生物多樣性的觀念中，不恰當(dāng)?shù)氖恰?/p>

〕。以下有關(guān)生物多樣性的觀念中，不恰當(dāng)?shù)氖恰?/p>

〕。例二：我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻屢次雜交，培育出來的雜交稻新品種，使我國的水稻產(chǎn)量大幅提高，每年增產(chǎn)的水稻足夠三個澳大利亞國家的人口吃一年。可增加本地鴨梨品種的多樣性當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時，不會影響到生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性可以陶冶人們的情操，美化人們的生活可增加本地鴨梨品種的多樣性據(jù)科學(xué)家的估計，地球上實際存在的物種總數(shù)從500萬種到1億種之間。1、生物______的多樣性。地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)是(

)節(jié)肢動物可以在極短的時間內(nèi)由幼蟲變?yōu)槌上x，因此增加存活的時機生態(tài)系統(tǒng)的類型有哪些？我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一,特別是

動物、

植物和野生

的基因多樣性十分豐富,為動植物的

育種提供了珍貴的遺傳資源。生物多樣性可以陶冶人們的情操，美化人們的生活海洋生態(tài)系統(tǒng)八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第19頁。淡水生態(tài)系統(tǒng)八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第20頁。濕地生態(tài)系統(tǒng)八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第21頁。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第22頁。城市生態(tài)系統(tǒng)八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第23頁。生物的多樣性1、生物______的多樣性。2、______的多樣性。3、__________的多樣性。種類基因生態(tài)系統(tǒng)八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第24頁。生物種類的多樣性、基因的多樣性以及生態(tài)系統(tǒng)多樣性的關(guān)系。八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第25頁?；蚨鄻有陨锓N類多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性中心內(nèi)在原因外在形式八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第26頁。保護_______________、___________________、是保護生物多樣性的根本措施.生物的棲息環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的多樣性八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第27頁。熊貓的種群數(shù)量少，導(dǎo)致大熊貓尋求配偶的時機少，近親繁殖多。加上繁殖和哺育的困難，幼崽成活率很低。遺傳的多樣性的喪失，導(dǎo)致大熊貓在適應(yīng)環(huán)境、繁殖、何抵抗疾病等方面的能力日益低下。八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第28頁。1.以下內(nèi)容不能表示生物多樣性的是〔

〕。A.生物種類的多樣性

B.基因的多樣性C.生物數(shù)量的多樣性

D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性2.以下對我國生物多樣性的表達中，不正確的選項是〔

〕。A.我國是生物種類最豐富的國家之一

B.我國是裸子植物最豐富的國家C.我國特有的和古老的生物種類很豐富

D.我國的生物多樣性不會受到威脅CD八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第29頁。3.以下有關(guān)生物多樣性的觀念中，不恰當(dāng)?shù)氖恰?/p>

〕。A.生物多樣性有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡B.生物多樣性可以陶冶人們的情操，美化人們的生活C.生物多樣性為人類提供了食物、纖維、建筑材料、藥物及其他工業(yè)原料D.生物多樣性可以迅速提高人們的生活水平D八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第30頁。4.地球環(huán)境中最具生物多樣性的地區(qū)是〔

〕。A.沙漠

B.熱帶雨林

C.大草原

D.農(nóng)田B八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第31頁。5.以下有關(guān)生物多樣性的表達中，不正確的選項是〔

〕。A.生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性B.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)多樣性減少時，生物種類的多樣性和基因的多樣性也會發(fā)生銳減C.當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時，不會影響到生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)C八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第32頁。6.節(jié)肢動物的種類和數(shù)量都列各類動物之首，它們能夠成功生存是因為〔

〕。A.節(jié)肢動物能夠保持穩(wěn)定的體溫，所以可以長期處于活潑狀態(tài)B.節(jié)肢動物可以在極短的時間內(nèi)由幼蟲變?yōu)槌上x，因此增加存活的時機C.節(jié)肢動物的身體構(gòu)造極為多樣化，可以適應(yīng)不同的生存環(huán)境D.節(jié)肢動物的身體沒有由脊椎骨組成脊柱C八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第33頁。雜交水稻之父袁隆平利用〔

〕培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種。節(jié)肢動物的身體構(gòu)造極為多樣化，可以適應(yīng)不同的生存環(huán)境15判斷：所有的狗的基因組成是一樣的(

)原生動物、腔腸動物、軟體動物、甲殼動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物等我國的生物多樣性不會受到威脅據(jù)科學(xué)家的估計，地球上實際存在的物種總數(shù)從500萬種到1億種之間?！扒蓩D難為無米之炊〞，再好的科學(xué)家沒有豐富的物種和基因資源也無法完成品種的選擇和培育。我國植物資源十分豐富，其中哪三類植物居世界第三(

)主要原因是華南虎的數(shù)量減少，導(dǎo)致基因多樣性的減少，使虎的后代繼承有害的基因的可能性增大。雜交水稻之父袁隆平利用〔

〕培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種。生物______的多樣性。爬行動物所占比例較少；生物多樣性的內(nèi)涵是指

的多樣性，

的多樣性和

的多樣性。生態(tài)系統(tǒng)的類型有哪些？3、__________的多樣性。地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)是(

)7.最近市場上出現(xiàn)一種水蜜桃鴨梨，味甜又多汁，而且不會像原來本地鴨梨那樣吃多了口腔黏膜會破損。現(xiàn)在本地所有的種植戶都有意改種這種鴨梨，那么可能會出現(xiàn)以下哪種情況？〔

〕A.增加了打入世界市場的競爭力B.鴨梨的生物潛能變大C.假設(shè)未來有病蟲害危害這種鴨梨，那么病蟲害將不可收拾D.可增加本地鴨梨品種的多樣性C八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第34頁。8.地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)是(

)A.沙漠生態(tài)系統(tǒng)

B.草原生態(tài)系統(tǒng)

C.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)

D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)9.保護生物多樣性的根本措施是(

)A.退耕還林,減少農(nóng)藥的使用B.圍湖造田,種植多種農(nóng)作物C.多進展無性繁殖,保護瀕臨絕種的生物D.保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性CD八年級上生物課件認(rèn)識生物的多樣性(共39張PPT)全文共39頁，當(dāng)前為第35頁。10.我國植物資源十分豐富，其中哪三類植物居世界第三(

)A.藻類、苔蘚和蕨類

B.苔蘚、蕨類和裸子植物C.苔蘚、蕨類和種子植物

D.藻類、苔蘚和被子植物11.雜交水稻之父袁隆平利用〔

〕培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種。A.基因的多樣性

B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.DNA的多樣性

D.染色體的多樣CA八年級上生