2023年-實踐實習報告-280

第頁2023實踐實習報告實踐實習報告范文錦集九篇

在當下社會，報告運用的頻率越來越高，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是我為大家整理的實踐實習報告9篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實踐實習報告篇1

“十年樹木，百年樹人。〞三年來，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范高校生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我閑逛在實習的校內(nèi)里，那出自學生的一聲聲“老師好。〞“老師好〞的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又淘氣。教學效果還不錯，有幾個很淘氣的學生在上我的課時仔細多了，還主動舉手答復下列問題。八、九歲的小孩子很好動，而且留意力特別簡單分散，這樣很簡單開小差，影響教學效果。為了改善這種狀況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組仔細聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果真好。以前經(jīng)常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法限制，現(xiàn)在卻可以很好地限制課堂，干脆向課堂要效益了。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。〞愛好對于一個小學生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必需把學生的學習愛好調(diào)動起來，使他們在歡樂中主動學習。無論是上語文還是數(shù)學，我都實行以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主，然后讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、訂正。因為課堂都是以學生講為主，充分調(diào)動了他們學習的主動性和主動性，由“要我學〞轉(zhuǎn)化為“我要學〞的教學方式。激發(fā)了學生深厚的學習愛好。

實踐實習報告篇2

實踐單位：xx電視臺

實踐時間：2月2日-2月14日

摘要：自己沒有走過的路，恒久不知道自己將會在這條路上遇到什么，恒久呆在象牙塔，只會將你束縛在窄窄的一方樂土上。寒假說長不長說短不短，與其選擇呆在家中吃吃喝喝度過寒假，還不如主動參與社會實踐，這樣你將收獲更多的閱歷。寒假電視臺的實踐閱歷讓我懂得了許多，同時也讓我更加明確了自己的目標。

作為一名新聞學專業(yè)的學生，除了要學好新聞理論學問之外，更重要的是實踐采訪，從實踐中覺察新聞，培育自身的新聞敏感力。社會實踐課是我們高校生的一門必修課，主動參與社會實踐，有利于我們更好地融入社會，也為我們畢業(yè)后進入社會做好打算。

一放寒假，我就尋思著回家鄉(xiāng)的電視臺〔xx電視臺〕實習，但是“怎樣進去，須要怎樣的程序〞這些問題困擾著我。于是，我找到了在宣揚部工作的黃老師，希望他可以幫助我。黃老師是我初中時的政治老師，如今在宣揚部工作，雖多年未見但仍舊有聯(lián)系。在他的幫助下，我最終進入了電視臺的新聞部，成為了那里面的一名實習記者。

一．初來乍到無人理睬

實習第一天，我?guī)е_心而又期盼的心情來到了電臺，伴著電梯一層又一層的上升，我的心情也是漲到了極點?？墒?，漂亮的心情被這“拒之門外〞之舉掃得干干凈凈〔門還沒有開〕，難過失落的我，只好安寧靜靜地站在門外等候。黃天不負有心人，他們最終來了。一走進辦公室，就看到他們起先勞碌起來，有些人，拿著照相機，背著包就出去了，估摸著是去采訪，而另一些人那么是導照片，剪輯視頻。只有我，一個人呆呆地站在旁邊，不知哪個才是我的歸屬地。

或許是我太敏感了，或許是他們太專注于自己的事情，因而無視了我的存在。一上午，我只是一個人在辦公室靜靜地坐著，也沒人理睬我，或者是叫我干什么事情，哪怕是倒一杯水這樣的跑腿活。一個又一個生疏的面孔在我的腦海中呈現(xiàn)，突然黃老師的一句話激起了我的志氣“來這實習，要有膽識，多跟人說話。。。。。。。〞

二．狀況好轉(zhuǎn)有人教

鑒于第一天自己被無視，沒人理睬的狀況，其次天我堅決大膽起來。望見旁邊一位姐姐在運用非線編輯視頻，于是我鼓起志氣，“請問，你是在編輯視頻嗎？〞

“是的，這是我昨天拍的關(guān)于xx黃龍病預防措施講座的視頻，你是？〞

“哦，我是新來的實習生，我叫。。。。。還望多多指教，現(xiàn)在不知道要干嘛。〞

“這樣呀，那你有沒有愛好學習視頻剪輯呀？我可以教你，反正我現(xiàn)在不焦急弄好這個。〞

“當然有愛好了，感謝你！〞

就這樣，在她的指教下，我漸漸地了解了電臺里的一些工作程序，對這里的工作也有了一些了解。在這位姐姐的介紹下，我相識了電臺的記者玉娟,以后我就跟著她一起外出采訪。

三．外出實訓收獲多

經(jīng)過溝通后，盡然覺察玉娟姐姐是我的校友，而且還是直系學姐，基于這層關(guān)系，我們溝通的話題也就多了起來。她起先問我來著實習都干了些什么，有沒有師傅帶著我之類的問題，當聽了我的答案是沒干啥，還沒有人帶著我時，她立馬跟我講了很多在這里我可以做或者應當做的事。

“這樣吧，假設(shè)不用外出采訪，你就坐在辦公室看稿子，看看之前的稿子寫得怎樣，假設(shè)覺得不好的地方你自己也可以動手修改修改。假設(shè)有采訪要做的話，你就跟著我一起外出做采訪，或者你覺得在辦公室坐得累了，你就可以拿著dv機拍下一些感動的畫面，我們這有‘順手拍下你身邊的感動的畫面’這個專題。〞

“嗯嗯，好的，感謝學姐的指導。〞

有了師傅的帶著，我的實習之路變得簡單的多。第一次跟著出去采訪是做會議新聞，這類新聞主要是抓領(lǐng)導以及領(lǐng)導講話的一些重要內(nèi)容。在全部參與會議的人來齊時，我們首先是拍攝一個大場景，在會議起先后鏡頭當然是對準講話的領(lǐng)導。就這樣，在玉娟的指導下，我學會了如何拍攝會議新聞的視頻，包括如何處理對視頻場景拍攝的方向以及移動拍攝的技巧。為了確保報道真實無誤，會后我們還要到了會議文件進行核對，以及對領(lǐng)導進行了單獨采訪。第一次跟領(lǐng)導面對面進行溝通，驚慌跟擔憂是在所難免，但是我努力克服膽小跟害羞，并且在玉娟的鼓勵下，最終結(jié)束了這次采訪。

接下來的采訪拍攝之路就顯得困難多了。這一次是跟隨縣紀檢委的督察組一起對各街道“臟，亂，堵〞的現(xiàn)象進行電視曝光。這一天下午，我們一行人帶上設(shè)備，冒著凜冽的寒風，對縣城的各個街道進行查看。沒經(jīng)過一條街，就要把亂停放車輛的場景拍攝下來，并且還要登記好車輛的數(shù)量跟街道名稱。有些市民，一看到我們在拍攝，立馬走過來阻攔或者把車輛移開。面對他們疑心的目光或者罵聲，我們早已經(jīng)習慣了。遇到垃圾亂倒，垃圾成堆的地方，不僅要拍攝，而且還要采訪旁邊的居民。但是拒絕接受采訪或者恐慌鏡頭的現(xiàn)象常有發(fā)生，這就增加了采訪的難度，沒有采訪對象怎么辦呢？千找萬找，最終有人情愿接受采訪了。玉娟負責拍攝，我負責在旁邊提問，“請問，這河道邊這么多垃圾，對你的日常生活有什么影響？〞

“影響可大了，每天從這里過，都是一股惡臭，不僅污染空氣，還影響人的健康，你說影響大不大？還要問嘛，抓緊處理。。。。。。〞雖然說話的語氣重了些，但終歸是老百姓的心里話。

經(jīng)過四個多小時的查看，詢問，這次的采訪終于告一段落。凜冽的寒風照舊在我們耳邊呼呼刮過，通紅的手指早已沒了知覺。但是，辛苦終于沒白費，該收集的材料差不多都有了，就等回去整理材料，核算數(shù)據(jù)，我們的稿件視頻就可以出爐了。

四．實習感言

短短十多天的社會實踐實習就這樣結(jié)束了，在這段日子里，我收獲的是成長。剛進時的膽小與害羞，不敢跟人打交道；熟識后的相識與指導，讓我找到了實習的樂趣與收獲；結(jié)束后的不舍與感謝，讓我意識到了我要學習的東西還有許多許多。。。。。。不管將來的路是怎樣，是否會走記者這條路，都不重要了，重要的是我要學會怎樣更好地與不同的人溝通，然后漸漸熟識起來。告辭緘默寡言，多一份大膽的問語，你就會得到一個不一樣的結(jié)果。

實踐實習報告篇3

為了完成學校有關(guān)社會實踐活動的要求，提高自己的實踐實力，積累一些根本的銷售學問，以便于以后更好地學習市場營銷等專業(yè)課程，我利用暑假時間到宜州愛眼城眼鏡專業(yè)店進行了為期二十天的眼鏡銷售實踐活動?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)狀況報告如下：

本次實踐活動由8月一日起先，到8月20日結(jié)束，為期二十天。在這二十天里，我主要是進行的是眼鏡銷售的工作。從活動結(jié)束后單位領(lǐng)導的評語中可以看出，這次實踐活動我總體表現(xiàn)尚可，根本能到達實踐的預料目的，但由于以前缺少工作閱歷，實踐時機少，在實踐的過程中仍有許多細微環(huán)節(jié)問題須要改良提高。

在這短短的二十天里，雖然我對眼鏡學問的了解依舊很少很少，銷售成果也不是很好，但卻也收獲頗豐，感受良多：

首先，只有付出才會有回報。由于上學的緣由，我大局部時間都呆在學校里，沒有任何銷售閱歷，在實踐的前面兩天就經(jīng)常碰壁。俗話說＂不當家不知柴米貴＂，以前聽人家說銷售怎么怎么難，自己都不以為然．然而等自己站到柜臺那與顧客磨嘴皮的時候，才知道銷售的難度要遠比自己想像的難多了！因為不了解眼鏡的專業(yè)學問，在介紹的一些性能時搞得到后來自己都不懂得說了些什么天書！而且往往事倍功半，磨破了嘴皮還是無功而反。為了搞好銷售，我除了白天主動跟一些老的店員了解各種眼鏡的價格、性能與及一些銷售的根本常識外，晚上還猛啃眼鏡方面的書籍、雜志到一兩點鐘，這樣幾天下來盡管很累，但終于摸到了一些門道，在接下來的日子里工作就好做多了。有時我的銷售量甚至比老員工還好！

其次，對銷售有了肯定的了解，駕馭了一些根本的銷售技巧:

一，良好的效勞看法是銷售勝利進行的前提

做為一個銷售行業(yè)，我們的目的就是把東西賣出去以換取利潤，顧客就是上帝良好的效勞看法是必需的，要想獲得更多的利潤就必需提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高效勞質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱忱周到，要盡可能滿意顧客的要求。這一點我深有感受，在實踐的初期我就就是因為看法不夠好，效勞不夠耐性而錯過了許多顧客!在起先上班的時候，由于看法不好和缺少耐性，動不動就發(fā)脾氣，經(jīng)常一天下來一副眼鏡都賣不出去。在上班的第一天，我就遇到了一位顧客，我把店里的全部品牌逐一給他介紹，在介紹的過程中，他始終頻頻點頭，我心里暗自興奮，原來賣東西不過如此！可等介紹完了我才知道自己錯了，那顧客只說了一句都不怎么樣就揚長而去了！我當時很生氣，就沖他瞪了瞪眼，沒想到被老板看到了，把我狠狠地批了一頓，一再向我強調(diào)效勞看法的重要性。后來又遇到了幾個這樣的的顧客，但因為有前車可鑒，我始終努力保持面帶微笑，再加上老店員傳授的一些閱歷，我最終勝利的賣出了第一副眼鏡!這樣到實踐結(jié)束的時候，成果還很不錯，老板直夸我進步快!

二.超群的銷售技能是銷售勝利的.關(guān)鍵

在當營業(yè)員以前的培訓中，比擬注意的是禮儀上的訓練，而等到真正接近實戰(zhàn)的時候，我才覺察假設(shè)不駕馭肯定的銷售技巧，僅僅依靠良好的效勞看法和禮儀是不能勝利的完成交易的.在向顧客推銷眼鏡時我就覺察，同樣一副眼鏡，往往不一樣的介紹方式就會收到不一樣的效果.比方有一次，有一位先生看重了一副太陽鏡，但就是嫌鏡腳大了點，而店里又沒有小一點的，我只能一個勁的跟他說他戴起來很好看，但他就是遲疑不決，眼看生意就要泡湯了，這時意味老店員走過來說:先生，這副眼鏡是特地為勝利男士設(shè)計的，鏡腳大一點戴起來就顯的大氣了!那先生聽了二話沒說就付款了!這就是銷售技巧的成果.以下是一些老店員向我介紹和我在工作中總結(jié)出來的一些銷售技巧:

1、溝通技術(shù)的應用

(1)通過顧客需求調(diào)查，觸及顧客的購置問題。顧客的問題才是顧客的需求之母，需求是顧客自己對問題的解決要求，許多問題是須要營業(yè)員開掘出來展示給顧客的；

(2)了解顧客購置心理，通過對顧客問題緣由專業(yè)化的表達，使顧客產(chǎn)生信任；既而進一步表述出顧客問題所引發(fā)的不良性后果，使顧客產(chǎn)生劇烈關(guān)注，最終造成顧客的購置愛好；

(3)駕馭對從眾型顧客的溝通制約，即提前說出顧客要說的話，以此制約顧客的潛在思維方向，讓銷售朝對賣方有利的方向開展；

(4)應對主動提問的顧客時，要合理運用先去評價一下顧客問題，然后找尋顧客提問緣由，再找一個“墊子〞引導顧客說出其真實需求的方法。

2、展示產(chǎn)品的技巧

(1)了解顧客購置的思維方式，依據(jù)營銷理論中的解除法，顧客會購置價格兩個極端的商品，通過體驗銷售，不斷解除顧客認為不符合其要求的品牌和產(chǎn)品；

(2)加強主題，突出三個賣點，供給正面的展示或負面不良的示意，使顧客主動參加到產(chǎn)品的性能體驗中來。

3、解除異議的方法

〔1〕異議包括銷售異議與售后異議。銷售異議是指在購置過程中顧客對產(chǎn)品與效勞的異議，例如疑心性能、認為價格超過價值、疑心質(zhì)量、疑心售后效勞等。售后異議是指由于多種緣由造成售后顧客不滿足而產(chǎn)生的異議。

〔2〕處理異議的幾個要點：

盡早獲得主動，顧客總是對自己有點熟識的東西感愛好；

銷售過程中關(guān)注技術(shù)問題，嘗試衡量標準；

不要貶低競爭對手，在讓步中強調(diào)自身獨到的競爭優(yōu)勢和產(chǎn)品利益；

成認顧客提及的事實，轉(zhuǎn)移顧客可能無視的自身性價比的結(jié)果。

〔3〕處理售后異議的幾個要點

傾聽的要點：急于辯白等于火上澆油；

分析的要點：證明你理解了顧客的異議，可以在顧客面前重復一次；

引導的要點：不要爭辯，重在引導；

轉(zhuǎn)移的要點：立場轉(zhuǎn)移，事態(tài)轉(zhuǎn)移；

解決要點：答復異議，努力成交。

4、把握成交的限制

〔1〕駕馭成交締結(jié)的技巧，在多數(shù)銷售中，營業(yè)員如何限制銷售過程的開展，在每一個階段剛好幫助顧客做出確定即成交締結(jié)，對不同的顧客應當實行不同的方法。

〔2〕成交的要訣：多看、少說；一問一答；不急不忙；保持看法。

三、擅長抓住顧客心理是銷售勝利的保證

現(xiàn)在的市場由于競爭劇烈，顧客成了稀缺資源，而且顧客往往都有“貨比三家〞的習慣。因此，要想讓顧客第一時間購置自己的商品，分析顧客的心理就顯得至關(guān)重要。我就有過許多這樣的經(jīng)驗，有許多顧客往往已經(jīng)看上了一些產(chǎn)品，但因為價格等緣由而遲遲不愿出手，這時就要抓住他的這種心理，向他充分介紹產(chǎn)品的效能，使其產(chǎn)生物有所值的想法。

還有就是通過顧客的言行舉止駕馭其心理，不同類型的顧客往往須要不同的銷售方法。以下是我在這段時間與顧客的交往過程中總結(jié)出來的三種顧客類型推斷的方法：

1、即定型顧客的需求：有明確的問題和實際的需求，可以通過提問溝通了解需求；

2、巡察型顧客需求：言談與行動不同，沒有明確的需求。通常表現(xiàn)為干脆問價，可以通過為其設(shè)立選擇標準到達鎖定顧客。

實踐實習報告篇4

“沒有實習，就沒有發(fā)言權(quán)〞，只有親身經(jīng)驗過才會有那種超乎平常的感覺，kfc實習社會實踐報告。我與社會的接觸并不多。其實學校要求我們參與相識實習，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才確定這個假期要真正的去接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。

實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了許多理論學問，但是假設(shè)我們在實際當中不能敏捷運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論學問運用到實戰(zhàn)中。

我們怎樣才能把課本上的學問敏捷恰當?shù)倪\用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速開展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現(xiàn)自己的人生價值呢？抱著這種想法，經(jīng)人介紹我走進了長春前進大街肯德基店。在那里，我學到很多書本上所沒有的社會實踐學問，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世，怎樣把事做對做好，清晰了自身的缺乏更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定根底。

再這段實踐里我得到了很多體會與相識，理解了學院為什么始終強調(diào)加強我們社會實踐實力，現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)驗總結(jié)做出實踐報告如下，請老師予以指導，社會實踐報告?kfc實習社會實踐報告?。

一、實習目的：

熬煉自身的社會活動實力，了解社會現(xiàn)實，從實踐中拉進了與社會的距離，認清一些社會問題，看清一些社會現(xiàn)象，在社會大課堂里，經(jīng)風雨、見世面，檢驗學問，培育實力，磨練意志，使自身得到啟迪，增加社會責任感。在實踐中相識社會、增長才能、提高自身素養(yǎng)、為日后真正走進社會鋪定基石。

二、實習時間：

自XX年7月21日至XX年8月3日，共為期半月

三、實習地點：

長春前進大街肯德基店

四、實習內(nèi)容：

起先時要試工一天，工作6個小時。試工期間，我被支配到大廳工作。剛好整理客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整齊是工作的重點，同時還必需兼顧廁所的衛(wèi)生。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來不費吹灰之力。但是在用餐頂峰，往往前腳我剛拖完，還沒等地板干掉就有3、4位顧客連著運用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見大廳的阿姨，動作馬力，總能在第一時間里把全部的工作做好。速度之快讓我佩服不已。

有人會說，用餐頂峰時確實辛苦。但是到了低峰就輕松了吧。一起先我也是這么想的。我面試的這家餐廳設(shè)在前進大街上，和鬧市區(qū)的生意不能比。過了吃飯時間，餐廳生意就會明顯淡下來。在低峰時段，大廳的托盤都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經(jīng)擦的一塵不染，好似已經(jīng)沒有什么事情要做了，但是總不能就垂手站著吧。于是連忙請教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特殊是門上的玻璃，客人進出時手會遇到玻璃上，玻璃很簡單花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎？把地掃一下。地面上的那些腳印也要剛好拖干凈。垃圾要常常用導壓棒壓一下。假設(shè)壓好以后，垃圾超過垃圾桶的3/4就要打算換一個新的垃圾袋了。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜臺上，保證柜臺托盤的是數(shù)量。盛放吸管的盒子要定期觀察，假設(shè)吸管數(shù)量不夠要剛好補充。常常到餐廳的外圍看看。假設(shè)有煙頭、樹葉、紙屑要剛好清掃，保持餐廳外圍環(huán)境的整齊。人不多的時候，還可以把外圍的地板拖一下。

實踐實習報告篇5

很早就想?yún)⑴c實習了，只是我是一個師范生，想單獨找一份在學校的實習老師工作并不簡單，因為現(xiàn)在的學校對老師的要求高，況且學校本就不多，因此我始終沒有得到一次實習的時機。

不過終于是天隨人愿，我們學校在統(tǒng)一支配學生到中小學中參與實習，找到做老師的感覺，我自然很主動的報名參與，之后順當?shù)谋粚W校支配到學校實習

老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的老師更不簡單。在此次實習中，我也看到了自己的缺乏之處。社會的不斷進步，使學校對老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范〞的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，打算全身心投入將來的教化事業(yè)。

教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。

第一是預備階段。先熟識實習班級的狀況，相識班上的每個學生以及他們學習狀況〔通過班主任或班委或干脆溝通〕。然后，仔細聽指導老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習學問；現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的留意點就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學的教化學問和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的根底上備課，試講。做足了上講臺的打算。

在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的學問派上用場。作為一名老師，還有一個天職就是教書，無私地把學問傳播給學生。這也是我們實習的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課〔寫教案〕——上課——批改作業(yè)——接受學生反應的信息——評講、穩(wěn)固練習〞這樣一個流水線。看起來簡潔，可其中每個環(huán)節(jié)又有許多小細微環(huán)節(jié)，最主要的是“上課〞。這個環(huán)節(jié)，也就是我們始終在探討的“課堂教學〞。

近年來，我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數(shù)學教學質(zhì)量具有指導意義的成果不斷涌現(xiàn)．然而，這些成果大多著眼于如何使學生對數(shù)學學問與技能學得更多、更快、更好，如何促進與之相應的個體心理品質(zhì)的形成與開展，卻往往無視了學生的個體社會化開展問題．也就是說，強調(diào)了課堂教學中以學問的傳遞和學習為基軸的教化過程，強調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓練與養(yǎng)成為主線的開展過程，卻無視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎全部的教學過程都發(fā)生在學生群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視學生個體與學生群體的相互作用，加強和指導學生之間的合作學習就是一個很有意義的問題．所謂合作學習是一種教學組織形式，它要求學生們在一些由２—６人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學習活動，先讓一少局部人弄懂，再去教那些沒弄懂的人，以到達共同完成學習任務(wù)。

課堂教學作為一種系統(tǒng)，須要不斷地進行反應與矯正。在班級教學中，不同的學生有著不同的學習風格和矯正須要。尤其是在中學數(shù)學教學中，班級內(nèi)學生數(shù)學水平差距甚大，設(shè)計適當?shù)某C正活動須要大量的安排時間。假設(shè)老師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延老師對學生的幫助，從而降低它的效能。假設(shè)運用合作學習，學生們那么可以從同伴中快速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學習任務(wù)。小組中的合作學習還能為增加學生的學習動機供給誘因，并且能降低焦慮。閱歷顯示，在同伴輔導的過程中，向其他同學供給幫助的小組成員得益最大。這即是說，學習困難學生的進步并不以犧牲優(yōu)秀學生的開展為代價，相反，全部的學生都能在學習小組的同伴輔導中獲益非淺。

須要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進行了幾次小組探討學生就能進行真正意義上的合作學習，老師應對學生之間的合作學習作細致的組織工作，對學生的合作學習進行必要的指導，對小組之間的活動狀況組織有效的溝通，以此來提高小組活動的效率。當我們不斷地有意識地培育學生之間的合作意識，使合作學習成為學生的自覺行為時，它所起的作用就會充分地顯現(xiàn)出來。還應指出，強調(diào)合作學習并不意味著減弱學生的自主學習，事實上，合作學習的一個根本點就是強調(diào)個體責任。其動身點乃是強調(diào)在各種形式教學活動的互配實施中使學生得到全面開展。

以上介紹的合作學習的教學方法，我個人認為是可行的，能夠培育學生的合作精神，又能調(diào)動他們的主動性，提高學習效率。

實踐實習報告篇6

彎下的脊梁擔起的歲月?！岸＿耍＿恕暲吓ｎi項里的鐘聲，日復一日地在那遙遠的山村里響著，似乎是期盼著，期盼著有一個人能夠聽懂它滄桑歲月里的訴說?；蛟S，這樣的訴說，是一段故事，也是一種傳聞。

旱煙袋里冒起的縷縷青煙，在那山谷里結(jié)成了煙霧，把整個山村裝扮得如同蓬萊仙境，安靜，清幽，飄渺，脫俗。老農(nóng)額頭上橫流的汗水，澆灌著那板結(jié)的紅土地，渴望著秋后的好收成。在山路上佝僂著的身軀，邁著蹣跚的腳步，找尋著明天的生計。扁擔兩頭的水桶中，流淌著清冽的山泉，澆灌著山村里的清貧與渴望。

這樣的故事里，沒有讓人過目不忘的主子公，卻有一個讓大家無法忘懷的主題：貧困壓彎了山村的脊梁，山村卻用彎下的脊梁擔起了歲月。沒有人為他們寫歷史，但他們的故事卻在時間里流傳，牛郎織女，李娃傳，沉香救母，姜太公封神等被繁華拋棄的傳聞，卻在那沒有文化的人群里口耳相傳。就在這赤裸裸的貧困背后，卻有著赤裸裸的熱誠。在那沒有車水馬龍的擁擠，沒有琳瑯滿目的商品的地方，始終都被繁華以往的角落，卻有著人性里全部的真善美，知足，感恩，互助，樂觀，吃苦耐勞……

一、寒假“三進三同〞社會實踐綜述

此次寒假，我來到云南省宣威市海岱鎮(zhèn)德來村委會，深化農(nóng)村，開展了我的個人社會實踐活動。此次社會實踐，從一月十三號起先，持續(xù)到二月十號，歷時將近一個月。在實踐過程中，我深化農(nóng)戶，與他們同吃同住同勞動，體驗了農(nóng)夫的多種勞動，參加了山村修馬路的施工，農(nóng)夫殺年豬慶豐收，為死者立碑紀念，過年給祖先拜年，到山林砍柴等勞動。此外，還走訪了當?shù)氐木植苛羰貎和亩鄠€角度理解了農(nóng)夫的生活狀況，熬煉了我吃苦耐勞的品質(zhì)，堅決了我到邊疆從教的信念。

二、實踐過程概要：馬路何時到我家

在我開展社會實踐的地方，有個村子，叫半坡村。村子坐落在半山腰，里原來修通的馬路也許十公里左右，村子前青竹含脆，村后蒼松迎客，可謂是山清水秀，風光秀麗。但是，自從光緒年間起先有人煙以來，那個山村里從來沒有開進過一輛汽車，或許連摩托進村都可能是奢望。在那里的人，祖祖輩輩靠著人背馬馱搬運東西已經(jīng)經(jīng)驗了上百年。到現(xiàn)在，趕上了國家的好政策，要在農(nóng)村實現(xiàn)電通，水通，路通的三通政策，那里的村民才起先想，是不是村里也該修條馬路呢？于是在零七年過年的時候，幾個老百姓一商議，說要自食其力，自己給自己修條馬路。于是那一年的春天，村里的全部人，上到八十老嫗，下到六歲童子，還有些拖兒帶女，修起了馬路。也許修了半個月，施工遇到難題了，因為修路得占別人土地，而那些土地卻是別村人的。他們一無錢財買地，而無政府批文修路，因此，修路的美妙愿望擱淺，只把靠近自己村子一小段修得像公路。但是由于沒有相應的技術(shù)設(shè)施，一切都只靠人力，所以那路冶金只是有點公路的樣子。雖然遇到這樣的困難，村里人并沒有氣餒，他們沒有放棄要修一條路的愿望。于是在這幾年間，每年過年前后，他們都會聚到一起去修路，一年修一段，買一塊地就休一塊地的面積。雖然那樣的弄了好幾年，但是所修開的還不占總路程的三分之一，由于沒有技術(shù)設(shè)備，寬度，坡度等都有著很大的問題。

到了今年一月，村里面一個在外賺了錢的小老板，焦急全部村民，有商議起了修路。他出資四十萬，并租來挖掘機，說要修開那條路，突然，村子里的村民樂開了花。就這樣，在一月份就把根本路途挖了個也許。在他們修路的期間，我也參加了他們的施工。在施工的過程中，總會有別村的人前來阻攔，甚至有時一塊土地就要收幾回錢，這讓半坡村的村民很無奈，因為他們并無政府文件，也無權(quán)征用別人土地。更有甚者，有些有親戚在政府部門工作的人，仗著自己官家親戚的威嚴，橫加阻攔。在這種種阻力之下，使得那條路通是通了，卻也只是在原有人背馬馱的路途上加寬鋪平而已，對于行車還是極度困難，除了前后加力的轎車，就沒有別的車可以行駛。村里人無奈，只得去找相關(guān)的政府部門，但是當?shù)氐拇逦瘯雒嬲{(diào)停，卻也忌憚著更大的官威，許多時候出面調(diào)停也是不了了之，最終也只是半坡村的人妥協(xié)。到二月十號為止，那條挖掘機挖開的土路上，除了挖掘機，只行駛過一輛轎車和一輛摩托車，當?shù)卣能噺膩頉]有上去過。在我離開村子的時候，村民們還正在多方努力，他們始終沒有放棄要修一條讓他們滿足的馬路。

通過參加這次的修路施工，我真正體會到了底層人民的辛苦和艱辛，有時連自食其力都會受到阻礙，真會讓人哭笑不得。也知道了一條中心政策要推行到地方，真的很難。越是在基層，官員干部的作用卻越難以顯現(xiàn)，這真的是一種很驚奇的現(xiàn)象。為什么做正義之事，卻還要害怕 別人的官威，為什么那些別村的人就不會想想幫助一下別人，硬是不讓別人勝利呢？這許很多多的疑問，就是我透過實踐所看到的。希望這樣的問題不用要持續(xù)太久。

實踐實習報告篇7

7月20日至8月10日，我進行了為期20天的社會實踐活動，在自己和幾個摯友辦的美術(shù)工作室做老師，其中有5歲至14歲的小摯友。我們的主要任務(wù)是對其進行美術(shù)動手繪畫根底，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)根底課程教學等的藝術(shù)培訓。這次實踐的目的有三個：親身體驗老師的工作，發(fā)揮所長，把課本學問轉(zhuǎn)化成實際實力；深化了解不同年齡階段兒童的學習行為特征；檢驗自己所學的東西能否被社會所用。

為能較好地到達預期目的，我為每個小摯友打算了一份記錄資料，里面包括有他們的姓名、性別、年齡、說話特點、性格類型推論、表現(xiàn)美術(shù)特長等等，這能直觀地看到他們的不同之處和差異程度。但這些都只是根底工作、皮面程序，要想精確、科學地分析、結(jié)論，還必需通過測試方法才能得出有勸服力的結(jié)論。由于條件所限，我未能完成這一步驟。這是本次實踐中的一大缺陷。

每天的課程是簡潔重復的。前十天的時候，上午教小摯友美術(shù)理論學問，再進行畫畫訓練，下午完成圖作后再針對作業(yè)對其進行講解。后十天的時候，就教他們一些藝術(shù)設(shè)計根底學問，進行一些這兩個角度上，不同年齡的小摯友表現(xiàn)出來的很不一樣，同齡的之間也存在或多或少的差異，也就是心理學上所講的個別差異。我雖然不是學前教化專業(yè)的，但我認為在學生專業(yè)補習班實踐能拓寬我的眼界與學問面。小孩子純真無暇，其表達的是內(nèi)心最為真實的東西。能真正做到“言行一樣〞，“表里如一〞。這些孩子在各個方面都在轉(zhuǎn)變，比方在認知方面：創(chuàng)立力、想象力開展；在社會化方面：自我意識起先增加。詳細來講，這一階段的兒童思維開展有兩個局限性特點：思維的片面性和我想思維。

首先，思維的片面性指兒童此時的思維有集中于事物的某一方面而無視其他方面的傾向。對此，我們用兩根小木棒對想摯友們作了測試。用兩根長短相同的木棒，但擺放方式不同，先把兩根木棒擺成平行狀，其次次把木棒擺成一前一后。測試結(jié)果說明：5至7歲小摯友較難集中留意力，所以不能賜予答案；7至10歲小摯友知道前一種擺法是兩根木棒等長，其次次擺法，大多數(shù)這一年齡的小摯友都認為擺得往右靠一點的棒子長一點；10止14歲小摯友對前一種擺法與7至10歲小摯友表述相同，當他們被問到其次種擺法時，他們會試著把木棒移動到平行位置再作推斷，不過這一現(xiàn)象并非占大多數(shù)，這可能與小摯友各自因素有關(guān)。但就此我可以得出結(jié)論：不同年齡的兒童的思維開展層次是不同的，同一年齡的兒童對待、處理事物的方式也出現(xiàn)差異。只是這一差異是否顯著，或說這差異來源是什么那么有待進一步的計算。

其次，“自我中心〞即為“我向思維〞，是指兒童傾向于自己的角度動身看待事物和進行思索，即他們認為別人的思索和運作方式應當與自己的思索完全一樣。這時的小摯友還沒意識到別人可以有與自己完全不同的思索方式。這一點，從我對小摯友的日常視察中可表達出來。如，有幾個小摯友，他們有個通性，就是極愛向老師打小報告，看到某個小摯友的說話做事與自己或四周不一樣時，就覺得“他不應當這樣〞，“他應當受到老師的懲辦〞等?？偨Y(jié)起來，我認為小摯友們愛告狀有如下幾個緣由：一、對老師的要求或自己知道的一些道德要求堪的過于僵化，是非對錯“黑白清楚〞，不懂敏捷處理事情；二、為了引起老師的留意，想在老師面前表現(xiàn)自己，討好老師，這點突現(xiàn)出小摯友起先“自我評價〞，有功利心和自尊心；三、用告狀來發(fā)泄對其他小摯友的不滿，或報復與自己有小沖突的同學，雖然告狀并非都出于惡意，但事事告狀，時時告狀就是不好的，告狀不是解決問題的有效方法，更重要的是“告狀〞導致兒童總是盯著別人的缺點，不會全面地相識別人，時自己也變得心胸狹窄了。而且你告我，我告你，長此以往也影響小摯友間的友情和團結(jié)，阻礙自身的健康成長與開展。

從另一角度看，他們在道德開展階段中屬于習俗前道德，處于外在限制時期，聽從于得到獎賞、躲避懲辦的道德原那么。所以，他們時常表現(xiàn)出愛受老師表揚、愛打小報告，有從眾心理，看到某個小摯友做得好被老師表揚，自己也會學他，使自己深得老師寵愛。

此外，我覺察，不同年齡的孩子對繪畫的接受程度有較大差異，猶其在5歲與6歲的小摯友間，5歲的小摯友任老師怎樣一筆一劃教畫畫，都畫不出來，而6歲小摯友那么能依據(jù)老師畫的模板，創(chuàng)立出更多美麗的畫，或是給模板加工，這兩個年齡段的小摯友雖可以說只有個過渡期，可繪畫實力卻相差甚遠，其它實力也是如此。不過，也有極個別性格特殊外向活潑的小摯友，雖只有5歲、6歲，繪畫、想象力都開展得很好這或許跟其遺傳、天分而和家庭的教養(yǎng)有關(guān)。同時，我還認為，藝術(shù)方面的實力會隨年齡的增長而不斷提高，性格較為開朗外向的，在這方面也會開展得較為完善。

雖然只有短短20天實習時間，但我到達了我自己的預期目標和要求，受益匪淺。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。〞在這個暑假實踐過程中，我深深的感受到所學學問的淺薄和在實際運用中的專業(yè)學問的匱乏。在學?？傄詾樽约簩W得還可以，一旦接觸到實際，才覺察自己知道的是多么少，這些與實踐還有一段距離。這次實踐真的收獲不少，高校生應當主動參加實踐，使實踐與相識相結(jié)合。社會實踐活動是拓展高校生素養(yǎng)的有效形式和渠道。在實踐中通過開展各種形式效勞活動，磨練了廣闊學生意志，熬煉了實力，增長了學問。參與實踐有這樣的好處：

1、了解了民情及社會開展狀況，明確了努力方向。

2、增加了社會責任感和歷史使命感，進一步穩(wěn)固了專業(yè)思想。

3、磨練了意志，奉獻了愛心，培育了理論聯(lián)系實際的良好學風。

4、效勞回報了社會，實現(xiàn)了高校生自身的價值。

5、拓展了高校生自身的綜合素養(yǎng)，熬煉了學生干部隊伍。

如今的人們起先比以往更多地考慮從為數(shù)眾多的可能性中為自己選擇職業(yè)。職業(yè)選擇的過程是一種決策過程，是將個人特點與工作需求最大限度地相匹配的過程。就像世上沒有完全相同的兩片樹葉一樣，世上也沒有完全相同的人。每個人都具有獨特的、別出心裁的心理特點，也總存在著一些更適于他做的工作。

實踐實習報告篇8

我是XXXX的一名學子，作為一名當代高校生，我們所面臨的社會壓力是很大的！尤其是對即將畢業(yè)走上社會的我們。在大一時我已經(jīng)經(jīng)驗XXXX配送中心的一個月的實習，大二時我們又踏上了去XXXX的一個多月的客服實習。這些實習都讓我受益匪淺，我深信只有將我們畢生所學的學問與企業(yè)工作相結(jié)合才能有所業(yè)績。在XXXX年的這年寒假，為了再次熬煉我的個人實踐實力，我們學校的教化領(lǐng)導讓我們結(jié)合所學專業(yè)，以職場體驗、職業(yè)調(diào)查為主題，開展就業(yè)市場現(xiàn)狀調(diào)查，科學分析，精確定位，提前規(guī)劃，為自己順當就業(yè)創(chuàng)立條件，并撰寫調(diào)查分析報告。于是我再次踏上了短期工的這行列來了。

由于寒假的假期短，我經(jīng)親戚的介紹來到了XXXX服飾。在這里XX制衣業(yè)，我成為制造業(yè)地其中一員，濃縮了制造業(yè)地普遍特點：以產(chǎn)品為中心來組織運作，而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地生產(chǎn)運作方式，工人的勞動是價值地來源。XXXX主要經(jīng)營服裝/紡織/皮革。一進他們的生產(chǎn)車間環(huán)境就特殊的舒適，每道工序都分工有序，共分為裁斷車間、縫紉車間、整理打包車間三個大車間。每個車間都有一個主管及好幾個組長，便于管理和安排，現(xiàn)今工作的機器都是電動縫紉機。

公司是外商獨資的。公司規(guī)模達1000人以上。本公司成立于XXXX年XX月，在XX市XXX經(jīng)濟開發(fā)區(qū)有多個分廠，注冊資本為30萬美金，固定資產(chǎn)投資已達3500萬人民幣，占地總面積125畝，建筑面積2萬平方米?，F(xiàn)配備有各類繡花、鎖眼、縫紉、整燙等先進設(shè)備20xx多臺。XXXX年銷售額達3億元，利稅1500萬元。目前公司擁有員工20xx人，其中大中專院校生300余人，中層以上管理人員150余人。

詳細地介紹一下生產(chǎn)流程：首先是接訂單。然后技術(shù)科的師傅會依據(jù)客戶帶來地衣服樣版，用電腦排版〔考慮該如何制衣樣，用料才最少〕，試制一件，依據(jù)試制過程中得出地方法結(jié)論，制出工藝技術(shù)圖，以該圖與客人商議、協(xié)商修改，當客人滿足后，這份工藝技術(shù)圖就定下來，不許再變動。接著就依據(jù)要求選購 材料，材料五花八門，大至布匹，小至小配飾〔如釘狀地紐扣〕。布匹運來后就要驗布，然后合格布匹送到裁斷車間用機械進行牽布，一般都是幾百層，然后再把從技術(shù)科送來的樣板讓畫皮的師傅畫出來鋪在弄好的幾百層布上，接著用電動剪刀依據(jù)衣樣剪裁成衣服不同局部，再對這些“細塊〞打號進行對色，每件衣服到時候誒小片上的號一樣。這樣就可以送到縫紉車間進行縫制了，縫制車間還有一個班的人是特地進行剪線、整燙。最終送到整理打包車間進行包裝工，合格地就進倉庫，等待客戶派人到廠進行最終驗貨。驗貨合格地，就可以簽放行條，運輸，交貨。

全部的工序當中技術(shù)科那邊的繪圖特殊重要，就在我在那里的那段時間，技術(shù)科的由于疏忽把衣服的正反兩面都弄成了正面，幸好是有質(zhì)檢人員覺察的早，不然那損失就不行估量了。當然縫紉車間的工序也很重要，他們將縫紉的工序按不同衣服分成了許多道工序，出了問題都可以找到人，而且由于是出口商品，質(zhì)量要求特殊高，所以哪里應當縫幾針就要求得清清晰楚。

該公司主要出現(xiàn)的問題有：人手缺乏，經(jīng)常就有人辭職，導致公司流失一些人才；該公司接的根本是外國的大訂單，故夏天的生意很好，因為恰恰外國好多國家都是冬季；管理有漏洞，常常會出現(xiàn)一批衣服做完總會有喪失的，公司會有肯定的資金損失。想解決這些問題也不難，加強員工間的相互學習，管理制度更加嚴謹，那樣我想會更好，公司收入也會更上一層樓。短短半個月的整理和打包工作，累而充溢，但更多的是欣慰，因為我感覺到自己的成長。用實際行動贏得了廠里各個員工以及領(lǐng)導的好評，這次親身體驗讓我有了更深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)驗，是一生珍貴的財寶。

親切的阿姨、熱忱的組長、好心的姐姐、可愛的弟弟、嚴厲又幽默的主管還有和我一樣一起打工的學長、學妹，惹人生氣卻要時時望見而又拿著就讓人見血的小槍、長得丑卻每天要加班做的帽子、衣服會給人帶來瞬間涼意的刺槍、簡單弄混的價格牌、標簽、小巧銳利的剪刀。就在XXXX年XX月XX號這一天，我將要與他們離別。我會記住你們的！

實踐感受：我明白，要在實踐中相識社會、增長才能、提高自身素養(yǎng)，為日后真正走進社會鋪定基石。我也明白學院為什么始終強調(diào)加強我們社會實踐實力。在那里，我學到很多書本上所沒有的社會實踐學問，了解了要想把帽子做好就必需全身心的投入做帽子的機器上，一時都不能分心，體會到了工作的一些難處，領(lǐng)導的指揮讓我很不舒適，有時里面的個別老員工做錯事情了卻推脫到我暑假工的身上，但是我學會了忍讓，也學會了如何處世，總的來說他們很受歡送。實踐中我也清晰了自身的缺乏更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定根底最終領(lǐng)的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，熬煉實力，尤其在高校學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的熬煉時機，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有許多賺錢的時機，只要有學問和實力，才智，我們就可以找到好的工作。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)驗一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)驗的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實在我的這份工作中沒有多少地方用到專業(yè)學問，更多的反而是用到了我的細心，耐性腳踏實地的去工作，只有根本工作做的夠好，才能贏得別人的信任，才有時機展示更多的才華。我會在今后的實踐中更努力的學習一些書本上所沒有的學問，這次暑假我受益匪淺，我會再接再厲的。

總的來說，寒假社會實踐讓我受益匪淺。我會再接再厲的好好利用一切熬煉自己的時機去學習更多。

實踐實習報告篇9

記得剛進醫(yī)院的第一天，護理部的老師讓我們熟識這整個醫(yī)院，我們醫(yī)院分為幾大局部，第一局部是門診大樓總共有八層。一層分別是急診，效勞臺，大廳，中藥房，西藥房，住院收費處，核磁共振室以及放射科和ct室；二層是b超室和各科室的門診以及通往住院部的通道，還有化驗處；三層是各科的門診，心電圖室等；四層和五層也是門診，病案室等；七層是護理部院長室等全部的領(lǐng)導都在這層，八層還有全院最大的會議室。其次局部就是住院處了，分為倆局部，一個是內(nèi)科住院部一個是外科住院部，內(nèi)科外科分得很清，一般的科室都在這里。傳染科和兒科以及五官科是單獨的。其次食堂和后勤部門在一棟樓中，還有一個車庫。也許的結(jié)構(gòu)就是這樣了，就這樣最終起先了我期盼已久的實踐生活了。

我實踐的第一科就是效勞臺，原本以為可以進科室的，結(jié)果有那么一點悲觀，沒想到在效勞臺的這一個月中，對接下來的實踐有很大幫助，讓我很快熟識了醫(yī)院環(huán)境，以及看到了許多各種各樣的人與事，其實效勞臺的工作很輕松，每天就是答復下列問題，沒有什么實質(zhì)性的工作，其次科是心臟內(nèi)科，最終要走進病房，走進科室，對此充溢了新奇與期盼。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，剛?cè)サ臅r候護士長給我們分別支配了帶教老師，帶教老師先帶著我們熟識了這里的環(huán)境，介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，接著為我們講解工作性質(zhì)。好在有帶教老師什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?/p>