畢業(yè)季學(xué)生發(fā)言稿

第第頁畢業(yè)季學(xué)生發(fā)言稿最新畢業(yè)季同學(xué)發(fā)言稿1

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!

特別榮幸接到母校的邀請(qǐng)，作為往屆畢業(yè)生代表在此發(fā)表演講。重返母校，校內(nèi)的一草一木，依稀間恍如昨日，六年學(xué)習(xí)生活于此，為我的綜合進(jìn)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。見到一位位啟蒙老師，他們風(fēng)采照舊，我真的特別的興奮，在此誠(chéng)心的祝愿他們身體健康，工作順當(dāng)，萬事如意。而在座的學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃，主動(dòng)向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，歡樂成長(zhǎng)。

時(shí)間荏苒，白駒過隙，六年前我也和你們一樣抱著對(duì)將來的希望和離別的傷感站在這里，有幾分成熟幾分茫然。而六年后我也僅以一個(gè)過來者的身份和大家共享這十二年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴感悟。

一、首先身處同學(xué)階段的我們肯定要將學(xué)習(xí)放在首要位置，培育和提升學(xué)習(xí)愛好。

學(xué)習(xí)愛好是同學(xué)基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種熟悉傾向，它在同學(xué)的學(xué)習(xí)中具有重要的作用。作為學(xué)校生和準(zhǔn)學(xué)校生的你們，一般對(duì)各種新事物都布滿奇怪???心，有極強(qiáng)的求知欲，而對(duì)于那些單調(diào)、枯燥的練習(xí)和難以理解的理論學(xué)問卻缺少熱忱。其實(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單接受新觀點(diǎn)的頭腦是學(xué)習(xí)過程中所求之不得的。而大家所要做的就是將自己的聰慧才智與祖先〔總結(jié)〕的才智結(jié)合在一起。所以我建議大家廣泛的閱讀各類雜志和書籍。這里所說的不僅包括文學(xué)類的名人傳記，中外名著，大家的〔〔散文〕〔隨筆〕〕，更有一些科普類書籍。其實(shí)漸漸的你會(huì)發(fā)覺在一些看似淺顯的趣味問題中蘊(yùn)含著豐富的數(shù)理規(guī)律，而那些看似荒誕的奇思妙想在現(xiàn)實(shí)生活中起到非同凡響的作用?？傊畯V泛的涉獵與豐富的閱讀會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)問的海洋中建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓那些對(duì)未知世界神秘的想了解變成不行遏制的探究愿望，激發(fā)探知的動(dòng)力。越是深化討論，趣味便會(huì)越濃，當(dāng)學(xué)習(xí)愛好與終身致力的奮斗目標(biāo)相結(jié)合，愛好就發(fā)生了質(zhì)的飛越，額成為志趣，成為我們將來學(xué)習(xí)生涯及今后事業(yè)的進(jìn)取方向。

二、要培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓你終生受益。

培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先源于自信念。由于養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣需要的是堅(jiān)持與完善。而自信念是進(jìn)取心的支柱，假如在學(xué)習(xí)過程中能不斷的超越自我，不斷的產(chǎn)生自信從而激勵(lì)自己向更好的自己邁進(jìn)，那么我信任每個(gè)人都會(huì)形成一套適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和〔方法〕。其次是科學(xué)合理的利用時(shí)間，講求辦事效率。如今競(jìng)賽熱度仍舊較高，然而我覺得走競(jìng)賽的路是需要技巧的，其中最大的問題就是如何合理安排時(shí)間。這就要求我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的仆人，其一是主次分明，在保證校內(nèi)各科任務(wù)完成的狀況下再去進(jìn)行課外的拓展。其二是做到有條不紊，心中有數(shù)在各科之間，課內(nèi)課外查找到屬于自己的平衡點(diǎn)。第三，養(yǎng)成勤思好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)溝通探討式〔學(xué)習(xí)方法〕。學(xué)習(xí)需要一個(gè)人的苦思冥想更需要開放的溝通?；ハ酄?zhēng)辯是一個(gè)思維上相互激發(fā)的`過程，思想撞擊的火花會(huì)讓你茅塞頓開。在探討中學(xué)會(huì)追根溯源，主動(dòng)質(zhì)疑，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣學(xué)到的學(xué)問就似有緣之水，有本之木。第四，學(xué)會(huì)〔發(fā)散思維〕，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)留意新舊學(xué)問之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待學(xué)問，養(yǎng)成多角度地去思索問題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、敏捷性及獨(dú)創(chuàng)性，真正做到學(xué)以致用。

三、要全面進(jìn)展，一個(gè)人的綜合素養(yǎng)其實(shí)表達(dá)在方方面面。

比方剛剛提到的探討式學(xué)習(xí)就需要較強(qiáng)的與人溝通的力量。大家可別小瞧了這看似我們生活中隨處可見溝通。它是你了解世界，也是世界了解你的最有效的途徑。學(xué)會(huì)溝通可以讓你更深化的明白自己，快速地找到解決問題的方法，更能讓你保持舒服的心情去面對(duì)生活。所以一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人肯定是一個(gè)會(huì)生活的人。觀看你的房間，你的書桌，你生活過的地方是不是井井有條?其實(shí)這就表達(dá)著你的歸納整理力量。同時(shí)業(yè)余〔愛好〕的開拓和學(xué)業(yè)的進(jìn)展并不沖突反而相輔相成。生活就像一趟單程的火車，只有各個(gè)部分協(xié)調(diào)合作才能歡快的駛向前方，而那些生活中的小情趣正起著潤(rùn)滑劑的作用，削減那些不和諧的雜音，關(guān)心我們追求更高品質(zhì)的生活。

最終要談的就是自學(xué)力量的培育。同學(xué)們，我們假如讀到碩士畢業(yè)，在學(xué)校課堂的時(shí)間也許是18年，而眾所周知，21世紀(jì)是終身學(xué)習(xí)的世紀(jì)，學(xué)問更新的速度遠(yuǎn)超過我們的想象，唯有具有超強(qiáng)的自學(xué)力量才能有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展。所以在這18年的時(shí)間里肯定要避開填鴨式學(xué)習(xí)，多培育自學(xué)力量。自學(xué)力量的基礎(chǔ)技能是閱讀與理解，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行概括與把握，最終進(jìn)行篩選過濾。將能接受的學(xué)問內(nèi)化，剩下的歸結(jié)為問題。人類〔教育〕進(jìn)展的理論和實(shí)踐證明，以問題為中心的學(xué)習(xí)方法歷來是人們學(xué)習(xí)的良方。所以在自學(xué)過程中最大的問題可能就是不知道自己有什么問題。要想到達(dá)好的效果不僅要求敏銳的洞察力更需要長(zhǎng)期的磨合。自學(xué)力量的培育是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過程，它恰似一個(gè)嬰兒學(xué)步，需要前輩的指導(dǎo)和陪伴，但最不行缺少的是我們一次一次大膽而走心的嘗試。

不管你是即將離開，預(yù)備踏上新的征程，還是將連續(xù)在這里發(fā)芽。我信任一路走來肯定有很多歡聲笑語，也有很多風(fēng)雨兼程，更少不了錯(cuò)過與圓滿。但我想告知大家這就是成長(zhǎng)，或許如今的我們都太過平凡，或許如今的我們都和想象中的自己相離甚遠(yuǎn)。但只要珍惜生活中的每一次經(jīng)受，珍藏每一份感悟，多一點(diǎn)純粹與坦然，此時(shí)此刻的我們就是最好的我們。

最終在這里我由衷的感謝我的母校鐘家村學(xué)校給我供應(yīng)這個(gè)平臺(tái)來共享我的一點(diǎn)心得，盼望能給各位學(xué)弟學(xué)妹們一些小小的關(guān)心，我也只是在我人生道路上走過了一小步，今后定當(dāng)與大家共勉。今日我以鐘小為榮，明天鐘小以我為榮。

最新畢業(yè)季同學(xué)發(fā)言稿2

老師們，同學(xué)們：

大家下午好。今日對(duì)于我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人來說，都是一個(gè)重要的日子。在今日，我們要離開這個(gè)熟識(shí)又美妙的校內(nèi)，開頭自己新的人生，這是我們?nèi)松械囊粋€(gè)分水嶺。而在這重要的時(shí)刻，各位老師就是我們的見證人。從最初進(jìn)校時(shí)的稚嫩，到如今的成熟，這四年來，離不開老師的教育和培育，是他們見證著我們一步一步邁向成熟，最終走進(jìn)社會(huì)。所以我才在開頭說到，今日對(duì)于我們每個(gè)人來說，都是一個(gè)重要的日子，也是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。

劉禹錫在《秋詞》里一開頭就寫到“自古逢秋悲寂寥”，好像秋天在大家心中總是悲涼寂寥的象征。但是劉禹錫卻不認(rèn)為如此，所以他緊接著在其次句寫到“我言秋日勝春朝”，他認(rèn)為秋天更要賽過春天，這就是一種樂觀主動(dòng)的心態(tài)。而如今我們就是要擁有這樣的心態(tài)去迎接畢業(yè)季。

畢業(yè)季雖然是在初夏季節(jié)，但也和“自古逢秋悲寂寥”一樣，每逢畢業(yè)季，總是帶著淡淡的悲傷。究竟分別總會(huì)令人難受，當(dāng)要告辭自己那熟識(shí)的校內(nèi)、尊敬的老師、以及親熱無間的同學(xué)時(shí)，總會(huì)有些不舍和眷戀。但人總是要向前看，我們應(yīng)當(dāng)將已經(jīng)過去的事，變成回憶，懷揣心里。然后放眼將來，再腳踏實(shí)地的向自己的幻想一步一步邁進(jìn)。所以我也借用劉禹錫的“我言秋日勝春朝”這個(gè)觀點(diǎn)，認(rèn)為這畢業(yè)季，不應(yīng)當(dāng)是悲傷，由于它不代表結(jié)束，而是表示一個(gè)全新的開頭。

曾經(jīng)我們有的人為掛科所困擾;有的人為獎(jiǎng)學(xué)金所苦惱;也有的人由于周末上課，而埋怨不止;還有的人，由于遭受到各種不合理的事情，導(dǎo)致自己心煩意亂。但如今當(dāng)你再回想過往時(shí)的那些不滿、失落和郁悶時(shí)，是否發(fā)覺那只是過往云煙、不值一提。再大的事，隨著時(shí)間沖刷，也會(huì)變成〔故事〕。

從這里我們就能體會(huì)到一個(gè)道理，那就是不要被一時(shí)的苦惱所困惑，由于問題總是能解決的。當(dāng)我們做一件事情的時(shí)候，肯定要明白最終目的是什么?或許在通往這個(gè)目的的過程中，會(huì)遭受很多令人不開心的事，但假如這些負(fù)面心情左右了你，那么最終的結(jié)果肯定不盡人意。

所以我們要學(xué)會(huì)平和，學(xué)會(huì)寬容、包涵，把更多的精力投放在有效用的事物之上，只有這樣我們才能離勝利更近一步。當(dāng)我們把埋怨、咒罵、爭(zhēng)吵的時(shí)間用來思索和拼搏時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺，其實(shí)自己是多么的優(yōu)秀。

最終，我祝福各位老師身體健康，萬事順心!祝福各位同學(xué)前程似錦，萬里鵬程!茍富貴，勿相忘!我的演講到此結(jié)束，感謝。

最新畢業(yè)季同學(xué)發(fā)言稿3

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

又是一個(gè)驕陽似火的夏天，我們就要與這個(gè)曾經(jīng)揮灑汗水、盡情奔跑、仔細(xì)思索的校內(nèi)說再見了，很多不舍的話都被心中五味雜陳的情感抑制住了。

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間匆忙消逝。刺眼間，我們從“a、o、e”到會(huì)寫幾百字的〔文章〕，從“1、2、3”到會(huì)做冗雜的應(yīng)用題，從“A、B、C”到會(huì)寫英語短文。在這短暫的時(shí)間中我們簡(jiǎn)潔而又充實(shí)的度過了。在這些日子里，時(shí)間記錄了我們的酸甜苦：那公開課的爭(zhēng)先恐后、那開學(xué)的時(shí)的隆重強(qiáng)烈、還有那迎接復(fù)習(xí)的緊急氣氛和運(yùn)動(dòng)會(huì)的緊急激烈，學(xué)校生活就像是一個(gè)時(shí)間盒，里面〔保藏〕了我們對(duì)學(xué)問的渴望與追求，保藏了我們稚嫩的童真和無限的快樂，當(dāng)我們?cè)俅未蜷_它時(shí)，肯定會(huì)回憶出當(dāng)時(shí)的稚嫩的童真。

感謝老師：您淵博的學(xué)識(shí)，帶著我們進(jìn)入學(xué)問世界的海洋;您正直的品德教會(huì)我們講誠(chéng)信，懂感恩;您博大的胸懷教會(huì)我們無私的奉獻(xiàn)。老師是您陪伴我們成長(zhǎng)，我們永久忘不了您的潺潺教導(dǎo)，我們將永久感謝與敬重您!

世界那么大，我卻偏偏遇見您，世界那么小，我卻偏偏搞丟了您。緣分讓我們?cè)谕黄{(lán)天下成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起歡樂?，一起奔跑，很多個(gè)歡樂的日子與單純的時(shí)刻，今日我們還一起歡樂?，明天就開頭各奔東西，在這即將分別的時(shí)刻說一聲“伴侶，珍重!”

難忘的畢業(yè)季就要來了，這是人生第一次傷感的別離，心中的不舍與傷感并沒有使我們惆悵。我們還要實(shí)現(xiàn)今日我為母校驕傲，明天母校為我傲慢，長(zhǎng)大后，不管怎樣都不要遺忘我們是同一個(gè)學(xué)校的同學(xué)，我們?cè)峭粋€(gè)老師的同學(xué)，我們?cè)峭粋€(gè)班上的好伴侶。

母校，我們走了，是否會(huì)少一份喧鬧，多一份安靜;老師，我們走了，是否會(huì)不是的回想起我們這四十張熟識(shí)的面孔;同學(xué)，我們分別后，你會(huì)不會(huì)懷念這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?

最新畢業(yè)季同學(xué)發(fā)言稿4

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好

大今日，太陽金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上，就連藍(lán)天白云也會(huì)映出我們此刻的心情。今日，這個(gè)特別的日子，我們最終團(tuán)聚在這個(gè)布滿溫馨的禮堂里，團(tuán)聚的這些閃耀六年的燈光下。

看看操場(chǎng)上的那棵紫荊花樹，從我們剛來到校內(nèi)，它便陪伴了我們度過了六年。它身上的每一片樹葉，好像都記錄了一次次精彩的校運(yùn)會(huì)，興奮人心的同學(xué)演講……它觀察了我們每個(gè)星期向國(guó)旗榮耀的敬禮，它見證了我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，每一片葉子都記錄下我們的成長(zhǎng)。當(dāng)一片片樹葉飄落時(shí)，它們將隨風(fēng)遠(yuǎn)去，便載上了我們的童年回憶。此刻，我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書聲，歡愉快躍的歌聲，無憂無慮的笑聲;眼前又出現(xiàn)了那激情四射的文藝匯演，用心致志的課堂，辛勤努力的清潔勞動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)，繞好玩味的郊游，最終還有收獲結(jié)晶與汗水的考試……這些都是回憶，都是美妙的往事。

還記得剛踏入校內(nèi)的那一天，爸爸拉著我的小手，我膽卻的跟著他，將我領(lǐng)到了_x學(xué)校的x班前。爸爸剛將我送進(jìn)去，變匆忙忙忙地走了，只剩下我自己，面對(duì)生疏的環(huán)境，生疏的面孔，生疏的老師，我很可怕。但其他的同學(xué)們卻走來和我一起說話談天，就這樣我們成了伴侶，更成為了如今一起度過六年的同學(xué)。上課時(shí)我不理解也不把握一些地方，老師從不生氣，反而耐煩的教導(dǎo)我，—正是由于老師耐煩的教育，無微不至的關(guān)心，讓我不再可怕，開頭喜愛上課，喜愛上這里的一切。如今再看看這個(gè)校內(nèi)，這里也不再生疏，一切都變得那樣熟識(shí)，這兒就如我的家，老師同學(xué)就如我的家人。

提起我四班級(jí)時(shí)的“親子活動(dòng)”，我在那次也收獲甚多。在場(chǎng)上，大家已負(fù)責(zé)好自己的工作，雖然有些家長(zhǎng)不能來，但同學(xué)之間也玩得也是不亦樂乎?？?，下面這個(gè)嬉戲就考驗(yàn)親子之間的信任與默契了，只見我緊緊地拉著同學(xué)的手，蒙上眼睛的我如同迷失方向的小羔羊，不知何去藏著危急，就怕一只老虎把我吃了，當(dāng)我拉著伙伴的手時(shí)，她就如我的另一雙眼睛，我信任她，任由她指揮，通過合作我順當(dāng)通過全部障礙來到了終點(diǎn)。正是由于這次，我更牢固了自己的友情，當(dāng)然同學(xué)們和我的友情還不止發(fā)生在這些故事嗎?雖然有時(shí)有什么困難，當(dāng)大家對(duì)我的關(guān)懷，就如一股暖流涌上我的心頭，這六年里，我雖然失去什么東西卻得到了更多更好的。

更記得那二班級(jí)時(shí)的中隊(duì)表演，那時(shí)的我還很少出席過校內(nèi)活動(dòng)，雖然與班級(jí)同學(xué)在一起，但是心中依舊很緊急，臺(tái)下那么多人，咦?就是那個(gè)身影，是x老師，開頭唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了，大家無疑緊急到了極點(diǎn)。臺(tái)下x老師微笑著，鼓舞我們，老師臺(tái)下的微笑與指揮，誰知道那一點(diǎn)點(diǎn)鼓舞卻是我們大大的前進(jìn)動(dòng)力，就是那一次我們杰出表演完了，迎來了臺(tái)下洪亮的掌聲。

美妙事往，一件件多的數(shù)不清，歷歷在目，卻是件件值得提起，他們是我們成長(zhǎng)道路上的一顆亮星星，正是它指引我們向前的路。

秀麗的校內(nèi)，可愛的同學(xué)，友愛的老師，六年的時(shí)間來，一朵朵紫荊相繼綻放，淳樸又秀麗，那樹上的紫荊照舊在開放，照舊那么茂密，秀麗，當(dāng)他們落下時(shí)，輕輕經(jīng)過，好像會(huì)發(fā)覺什么更美的。我們將要告辭快樂童年，迎來少年，我們?nèi)缃窦词欠謩e，即是告辭。

再見了，尊敬的老師，您的培育讓我這株祖國(guó)的花朵健壯成長(zhǎng)，在您的教育下我懂得了一個(gè)個(gè)道理，您用燭光照亮了我的童年。

再見了，秀麗的母校，在你的懷抱中我有淚水也有歡樂?，我失去了很多卻又收獲更多，您就是我暖和的家，以后我也要常?；丶?。

再見了，可愛的同學(xué)，你們那一張張面容都印在了我的心里，正是由于有你們我的童年才不缺少顏色，你們是我的伙伴，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，愿我們的友情天長(zhǎng)地久!

最新畢業(yè)季同學(xué)發(fā)言稿5

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家下午好!我很榮幸代表上屆畢業(yè)生在這里與你們共享新得。在一年前的今日，我和你們一樣，懷揣著緊急而興奮的心情，坐在這里傾聽老師的教導(dǎo)。

不久后，你們將面臨人生中第一次大考——學(xué)校畢業(yè)考試。這或許聽起來不簡(jiǎn)潔，其實(shí)當(dāng)我在你們這個(gè)時(shí)候，也是這么想的。但正是由于這樣，我們需要頑強(qiáng)和英勇。

不管什么事，我們都要迎著頭皮去做，而且做好。在接下來的日子里，我們有父母和老師的陪伴，他們將心血全部花費(fèi)在我們身上，看看我們的老師，看看我們父母，在我們辛苦復(fù)習(xí)的同時(shí)，他們也在為我們操勞;哦我們由于學(xué)習(xí)而勞累，他們會(huì)心疼;看到我們每天為學(xué)習(xí)爭(zhēng)分奪秒，他們會(huì)欣慰;看到我們考出優(yōu)異的成果，他們又何嘗不興奮呢?所以為了他們，為了我們自己，都要奮力一戰(zhàn)。

同學(xué)們，如今我們將目光放遠(yuǎn)，想想我們的將來，想想我們的人生?；蛟S有些同學(xué)怕考不出好成果而緊急而可怕畢業(yè)考試的到來，在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，會(huì)有多少比畢業(yè)考試更大的考驗(yàn)，會(huì)有多少次成果考得差而更糟糕的事情，可能數(shù)也數(shù)不清。世界上沒有不經(jīng)過失敗就可以勝利的人。人生總有迂回曲折，伴隨著我們的成長(zhǎng)，這就是人生。條條大路通羅馬，即使在這個(gè)點(diǎn)上受了挫折，也要不斷去追求下一個(gè)目標(biāo)。同樣，即使沒有考到最好的成果，只要我們努力了，我們也很棒。我們最大的收獲就是失敗的教訓(xùn)，為了下一次不再犯同樣的錯(cuò)。

在考試前你有沒有給自己定一個(gè)硬性目標(biāo)呢?要到達(dá)班級(jí)多少名呢?要超過的對(duì)手是誰呢?定好目標(biāo)，是一個(gè)自我激勵(lì)作用，目標(biāo)要量身定做，每個(gè)人的目標(biāo)都會(huì)不一樣，但是不管怎樣，都要超過如今的自己。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不久后進(jìn)步一大步，從如今做起，來得及。時(shí)刻提示自己，保持最好的狀態(tài)預(yù)備迎考。

畢業(yè)考試后，許多同學(xué)就要開頭選擇學(xué)校，但我認(rèn)為湘郡就是最好的選擇，湘郡那獨(dú)特的建筑風(fēng)格，湘郡深厚的學(xué)?！参幕?，湘郡勤懇的育人教室，湘郡美麗的校服?；铡窍婵お?dú)