中班體育游戲活動(dòng)青蛙跳跳教案

———中班體育游戲活動(dòng)青蛙跳跳教案

中班體育嬉戲活動(dòng)青蛙跳跳教案1

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

中班是進(jìn)展幼兒跳動(dòng)力量的最佳時(shí)期，此時(shí)期多以訓(xùn)練幼兒的雙腳跳的動(dòng)作為主?！毒V要》中明確強(qiáng)調(diào)培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好是幼兒園體育的重要目標(biāo)。本次活動(dòng)我通過(guò)創(chuàng)設(shè)關(guān)心農(nóng)夫伯伯捉害蟲(chóng)的情景，讓幼兒扮演小青蛙的角色激起幼兒的愛(ài)好。讓幼兒在嬉戲中探究嘗試青蛙跳。真正做到在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

活動(dòng)目標(biāo)

1．嘗試青蛙跳，熬煉腿部肌肉的力氣，能手腳協(xié)調(diào)全都。

2．樂(lè)于參加體育活動(dòng)，嬉戲中體驗(yàn)跳動(dòng)和關(guān)心他人的樂(lè)趣，增加自信念。

3．能遵守嬉戲規(guī)章。體驗(yàn)合作的歡樂(lè)，共享勝利的喜悅。

4．在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂(lè)，愿意與同伴一起嬉戲。

5．培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好愛(ài)好。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)

嘗試青蛙跳，把握青蛙跳的基本要領(lǐng)。

2、教學(xué)難點(diǎn)

遵守捉害蟲(chóng)競(jìng)賽的嬉戲規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備

學(xué)問(wèn)閱歷預(yù)備：已經(jīng)把握鉆和爬的技能。

物質(zhì)預(yù)備：荷葉，蟲(chóng)子，青蛙胸飾若干，音樂(lè)，獎(jiǎng)牌。

活動(dòng)過(guò)程

一、進(jìn)場(chǎng)，熱身運(yùn)動(dòng)

幼兒佩戴頭飾（扮小青蛙）老師（扮青蛙媽媽。）

師：寶寶們，跟著媽媽到池塘里去洗洗澡吧。（隨著音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)）

（提示站開(kāi)一點(diǎn)，別擠在一起）

二、自由探究跳，練習(xí)青蛙跳。

農(nóng)夫伯伯打來(lái)電話，請(qǐng)青蛙寶寶幫忙捉害蟲(chóng)。

1、小青蛙自由嘗試不同的跳動(dòng)方法。（師巡察指導(dǎo)）

2、“青蛙媽媽”示范青蛙跳（小青蛙認(rèn)真觀看）

3、其次次示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)。（兩腳張開(kāi)，膝蓋彎曲，兩腳同時(shí)起跳，落地要輕穩(wěn)。）

4、“小青蛙”自由練習(xí)青蛙跳。（師巡察指導(dǎo)）

師小結(jié)：（講解發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，鼓舞跳得好的小青蛙。）

三、結(jié)伴練習(xí)跳荷葉，通過(guò)不斷增加寬度練習(xí)跳得更遠(yuǎn)。

師：到農(nóng)夫伯伯的田里要經(jīng)過(guò)一條小河，河里住著一條大水蛇，珍寶們要過(guò)河就必需踩著荷葉跳過(guò)去。可是荷葉的距離有近也有遠(yuǎn)，所以請(qǐng)小青蛙再去練一練跳得更遠(yuǎn)。

1、青蛙媽媽和一名青蛙寶寶示范跳荷葉，講解跳荷葉的方法。

2、小青蛙結(jié)伴自由練習(xí)跳荷葉。（師巡察指導(dǎo)）

師小結(jié)小青蛙跳荷葉的狀況。

四、捉害蟲(chóng)競(jìng)賽

1、講解競(jìng)賽規(guī)章。

2、競(jìng)賽捉蟲(chóng)子。

3、總結(jié)競(jìng)賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)。

五、放松活動(dòng)

1、自由放松（拍腿、捶背……）

2、自由談話。

六、離場(chǎng)

帶著幼兒整理東西離場(chǎng)。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)我通過(guò)關(guān)心農(nóng)夫伯伯捉害蟲(chóng)為主線，讓孩子們嘗試青蛙跳，把握青蛙跳的基本要領(lǐng)。講了許多次，但每次消失的問(wèn)題都不一樣。所以教案也修改了許多次。這次活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)還是比較勝利。能吸引幼兒的愛(ài)好。讓每個(gè)孩子都參加到了小青蛙的角色中來(lái)。我通過(guò)讓幼兒自由探究跳的不同方法去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，把握時(shí)機(jī)給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。然后通過(guò)珍寶們的相互合作去體驗(yàn)嘗試青蛙跳。讓孩子們體驗(yàn)到了合作的開(kāi)心。最終創(chuàng)設(shè)了一個(gè)關(guān)心農(nóng)夫伯伯捉害蟲(chóng)的嬉戲情景，通過(guò)嬉戲讓孩子們體驗(yàn)到了小組合作的重要性，體驗(yàn)到了跳動(dòng)和關(guān)心他人的樂(lè)趣。在本次活動(dòng)中，絕大多數(shù)幼兒能把握青蛙跳的基本要領(lǐng)和跳動(dòng)的樂(lè)趣，但也存在許多不足之處，在結(jié)伴跳荷葉的時(shí)候有及少數(shù)幼兒協(xié)作不默契，還有爭(zhēng)搶荷葉的現(xiàn)象。在最終一個(gè)環(huán)節(jié)捉害蟲(chóng)的嬉戲中，有幾個(gè)幼兒不能遵守嬉戲規(guī)章。在以后的教學(xué)工作需要改進(jìn)。

中班體育嬉戲活動(dòng)青蛙跳跳教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒仿照青蛙的動(dòng)作，學(xué)習(xí)蛙跳，把握動(dòng)作要領(lǐng)。

2、讓幼兒能輕松連續(xù)的做蛙跳動(dòng)作。

3、樂(lè)于參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、通過(guò)活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)力量，讓他們的身體得到熬煉。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

（一）活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒仿照青蛙的動(dòng)作，學(xué)習(xí)蛙跳。

（二）活動(dòng)難點(diǎn)：

培育幼兒能輕松連續(xù)做蛙跳的動(dòng)作。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、畫(huà)好的荷葉若干。（4片一排、兩排）

2、畫(huà)好的小河和草地。

3、青蛙頭飾

4、音樂(lè)《夢(mèng)的眼睛》（熱身音樂(lè)）《天空之城》（放松音樂(lè)）

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）老師帶好青蛙頭飾，隨著歡快的音樂(lè)進(jìn)入場(chǎng)地，進(jìn)行活動(dòng)前的預(yù)備。

1、老師：天氣真好?。∏嗤軏寢屜霂е业那嗤軐殞毴ゲ莸厣献鲦覒?，你們想去嗎？

2、老師：那我們一起跳到草地上去吧！（播放音樂(lè)，老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)表演青蛙操進(jìn)入場(chǎng)地）。

（二）幼兒學(xué)習(xí)蛙跳。

1、老師：孩子們，你們剛剛做的青蛙操真是棒級(jí)了！夏天來(lái)了，農(nóng)夫伯伯的農(nóng)田又會(huì)有很多的害蟲(chóng)需要我們?nèi)纾銈兿肴幔?/p>

2、老師：那我們是怎么去捉害蟲(chóng)呢？（跳著去）

3、老師：哦，跳著去，那媽媽就教你們一個(gè)能跳的更高更遠(yuǎn)，捉到更多害蟲(chóng)的新本事，想學(xué)嗎？

4、老師先做一遍動(dòng)作的示范。（示范時(shí)讓小伴侶站成一排，或散開(kāi)一些）

5、老師：請(qǐng)小青蛙散開(kāi)一些，找一個(gè)能看到媽媽的地方蹲好，看媽媽做一遍。

6、一邊講解動(dòng)作一邊做示范動(dòng)作。

老師一邊做示范一遍講解動(dòng)作要領(lǐng)。（兩腳略微分開(kāi)，和肩膀一樣寬，兩只手放在身體的.前面，蹲下，兩只手撐地這樣才有力氣跳的更高更遠(yuǎn)，跳的時(shí)候雙腳用力蹬，雙手用力撐，落地時(shí)要往下蹲。）

7、老師老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)2——3次，視幼兒表現(xiàn)進(jìn)行動(dòng)作訂正。

（1）老師：你們會(huì)了嗎？來(lái)試一試。

（2）老師：我的寶寶真能干，跳的真好，現(xiàn)在我們來(lái)比一比，看看哪只小青蛙跳的最高最遠(yuǎn)。（表?yè)P(yáng)XXX跳的好，請(qǐng)你到前面來(lái)跳）

8、老師小結(jié)幼兒練習(xí)狀況。

（三）幼兒進(jìn)行嬉戲，鞏固蹲撐跳的動(dòng)作。

1、老師：我的寶寶真能干，學(xué)到了捉害蟲(chóng)的新本事，農(nóng)夫伯伯聽(tīng)說(shuō)了，就想請(qǐng)我的寶寶去幫他捉稻田里的害蟲(chóng)，你們情愿去嗎？

2、老師：去稻田的路上我們要經(jīng)過(guò)池塘，池塘的上面有一片片的荷葉，我們要跳到荷葉的上面通過(guò)池塘。你們記住了嗎？

3、老師：孩子們，我們動(dòng)身吧?。ɡ蠋熢谇皫ьI(lǐng)幼兒用蹲撐跳方法往稻田的方向走。）

4、來(lái)到“池塘”邊讓幼兒排好隊(duì)進(jìn)行蹲撐跳的鞏固練習(xí)。

5、老師：你們看，這個(gè)池塘里面的荷葉不是許多，我們有這么多的小青蛙要到池塘對(duì)面去，我們?cè)鯓硬拍芷桨岔槷?dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)池塘呢？（排好隊(duì)）

6、老師：我的寶寶真聰慧，想出了排隊(duì)的好方法，那我們就抓緊排好隊(duì)吧！

7、組織幼兒排隊(duì)。

老師：孩子們，我們一次捉一條小蟲(chóng)子，捉到后游過(guò)小河，把蟲(chóng)子放在小河邊上的籃子里。放好后你可以重新排隊(duì)跳過(guò)池塘去捉蟲(chóng)子。明白了嗎？

8、幼兒捉蟲(chóng)子。

9、組織幼兒再次嬉戲。

（1）老師：我的寶寶變得這么能干我真是興奮極了，在那邊的棉田里也有很多害蟲(chóng)，我們?nèi)グ阉鼈兌甲焦?，好嗎?/p>

（2）老師：去棉