古詩復習課教案

古詩復習課教案古詩復習課教案/NUMPAGES6古詩復習課教案古詩復習課教案古詩詞復習教案黃云鋪小學付妮莉教學目標：1.復習古詩，幫助學生積累古詩詞。2.靈活積累、運用古詩，感受古詩的美,養(yǎng)成自覺積累與運用古詩的良好習慣。3.引導學生在活動中學習語文，培養(yǎng)學生的竟爭意識和合作精神，激發(fā)學生對祖國燦爛的古詩文化的熱愛之情。教學重、難點：引導學生通過積累古詩詞,并學會靈活運用。教學形式：以競賽的形式，把課堂充分教給學生。一：課前導入：師：孩子們上午好，我是今天為大家講課的付老師，首先呢，老師為大家?guī)砹艘欢涡∫曨l，請觀看?？戳艘曨l，你們知道是什么視頻嗎？（詩詞大會），是啊，這就是央視熱播的《詩詞大會》?？戳搜胍暤脑娫~大會片段，你們是否你也想來一場詩詞比拼呢？今天老師就帶領大家圓了這個夢！本節(jié)課老師為大家準備了詩詞大闖關，共有四大關，咱們班共有六個組，今天我們這六個組就來一較高低！首先我們來熱身一下，同學們準備好了嗎？熱身結束，比賽馬上就要開始了，請同學們積極動腦，踴躍發(fā)言，展現(xiàn)出自己最精彩的一面為自己的小分隊爭得榮譽好嗎？比賽正式開始：第一關，找規(guī)律答詩，規(guī)則：每組出示2句詩，各組通過找規(guī)律答類似的詩。每答對一道題目得1分，答錯一題扣1分。第二關，詩句對對碰。規(guī)則:由老師出示詩句的前半句，小組以開火車的形式依次接對下半句。（附加題：小組派代表出示詩的上一句，指定對手派代表答下一句，每組2句，答對一題加1分，答錯一題扣1分）。第三關，學以致用。（規(guī)則：根據(jù)題目要求答題，答對一題得1分，答錯一題扣1分。）第四關，古詩分類。（規(guī)則：小組合作完成導學案并展示，完成最快最好的小組額外加2分）“問蒼茫大地，誰主沉??？數(shù)風流人物，還看今朝”恭喜你們，經(jīng)過大家的共同努力，答題到此結束，我們來看看究竟哪個組獲得了本次比賽的冠軍。（算分分別獎勵優(yōu)秀小組及個人）我們都知道“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江?！保瑢W好古詩，關鍵是多讀，還在于積累和運用。相信只要同學們善于積累和運用，你們定會“欲窮千里目，更上一層樓”。教學目標：1.復習古詩，幫助學生積累古詩詞。2.靈活積累、運用古詩，感受古詩的美,養(yǎng)成自覺積累與運用古詩的良好習慣。3.引導學生在活動中學習語文，培養(yǎng)學生的竟爭意識和合作精神，激發(fā)學生對祖國燦爛的古詩文化的熱愛之情。教學重、難點：引導學生通過積累古詩詞,并學會靈活運用。教學形式：以競賽的形式，把課堂充分教給學生。一：請根據(jù)例子寫一寫（每組不少于3個）：描寫春天的詩句：例：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。我會寫：1：2：3：描寫夏天的詩句：例：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。我會寫：1：2：3：我還會寫類似的詩：1：2：3：送別詩：例：莫愁前路無知