活動總結(jié)作文

活動總結(jié)作文

活動總結(jié)作文篇1

當我在今日最終收到雙十一買的珍寶，覺得是時候來總結(jié)一下今年的天貓雙十一了。此次雙十一從前期籌備，開頭后的心里激勵，始終到結(jié)束后的相關(guān)客服物流等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的情感營銷，都做得足夠到位，讓我們一起盤點此次雙十一的精彩過程!

前期籌備：

1、預售

今年雙十一的一個創(chuàng)舉就是早在10月15號就開頭預售，天貓官方并沒有給出對于此次預售的詳細數(shù)據(jù)，可能是由于數(shù)據(jù)并不如191億這么好看，不過，預售為雙十一前期的選品規(guī)劃做出了有意義的指導，對備貨，系統(tǒng)，倉儲的效率實現(xiàn)了很大程度的提升，當賣家能偶清楚地知道熱銷產(chǎn)品，更快和更有信念的籌備雙十一時，帶來的巨大效果將是無法量化的;

2、天時

今年的雙十一恰好是周末，單這一個條件就可以在同等狀況下讓去年的銷售額翻一翻。購物的狂歡放在周末再合適不過了，當整個周末街上的人都明顯削減時，我們就應當知道，多少人將近期的消費一股腦的涌向了天貓!

3、無處不在的天貓

當爺爺奶奶都打電話過來問雙十一要不要買點東西時，你就知道這次天貓在廣告上投入了多大的規(guī)模，算上硬廣和相關(guān)資源置換，估量天貓在此次雙十一至少投入了10個億的廣告，

4、預充值

今年支付寶的預充值類宣揚的消失頻率大大增加，從派友在相關(guān)帖子中提到的狀況來看，今年支付寶預充值的比例應當是特別高的，由此帶來的快捷的支付體驗不僅讓買家消費的欲望更加不行抑制，更是鎖定了大部分想在此刻消費的人群，大大提高了支付勝利率。

24小時狂歡

當2億多用戶涌向天貓，在30分鐘左右的時間將10億元人民幣通過鼠標匯聚到支付寶的另一端時，你就可以知道這次注定是一個制造歷史的時刻：

70分鐘——20億;

8小時16分——50億!

13小時18分——超過100億!

24小時結(jié)束——最終定格在，191億。

其中，銷售額破億的商家有3家

5000萬以上銷售額——18家;

1000萬以上銷售額——227家;

500萬，100萬——501家，2580家。。。

當零點過后，興奮的香檳在不同城市的寫字樓里相機迸發(fā)的時候，當淘品牌，傳統(tǒng)品牌和國際品牌攜手跳起江南style的時候，可以認為，我們已經(jīng)走到了網(wǎng)絡購物時代的深處，新的商業(yè)力氣將依靠網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)崛起!

活動總結(jié)作文篇2

古詩——家喻戶曉。送友人時，人們會很自然地吟誦起唐代詩人高適的《別董大》，莫愁前路無知己，天下誰人不識君。過春節(jié)時，人們也會誦起宋代詩人王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇?！F(xiàn)如今，詩歌不但融入到我們的生活中，而且也記到了我們的課本中，在第六單元，我們開展了一個“與詩同行”的活動。

開展了這個“與詩同行”的活動，我在其中也收獲頗豐。開展這個活動，徐老師先帶我們觀賞詩，體會詩中的韻味。觀賞詩時，我們可以依據(jù)詩中的單字意思來解釋整首詩的意思，還可以聯(lián)系自己的生活實際?！斘覀冇^賞完詩后，我們就要來寫詩了。我們一開頭的時候，寫不好，只是依據(jù)書中的古體詩，在上面改幾個字而已，例如，我寫的《寒》：

冷風咆哮，大雪紛紛。

漫天飄舞，人影稀稀。

但是，到了后來，我就可以自己創(chuàng)作詩了。晚飯后，我一出來就觀察了天空中掛著一輪金黃的圓月，一塵不染。下面是一個噴泉，清亮的'泉水中倒映著明月的影子。于是，我依據(jù)這幅畫面，創(chuàng)作出了一首《月下泉》：

金黃圓月掛空中，一塵不染靜又明。

皎皎明月空中照，清亮泉水水中影。

通過這次開展的“與詩同行”活動，我收獲頗多。知道了觀賞詩的方法，還知道了要多多觀看生活中事物，處處都是詩。當然我在活動中，也有不足：就是詩中的字眼太平凡了，我以后要擅長思索，別出心裁。我也盼望以后大家可以多寫詩，出一本詩集！我信任我以后的詩會越寫越好的！

活動總結(jié)作文篇3

作文講評課，老師盡量占用較少的時間，在方法、要求上引導同學，讓同學感到有章可循、有據(jù)可依，然后放手讓同學修改作文，作文“三分作文七分改”就是這個道理。下面結(jié)合實際談一談，在本周通過聽做課老師作文講評課，談談我的感悟與收獲。

一、點面結(jié)合，指導方法

現(xiàn)行教材與較早使用的教材相比，更注意以人為本、更關(guān)注同學的詳細感受。同時，亦表現(xiàn)出明顯的不足，如語文章節(jié)后缺乏詳細的語基和作文的系統(tǒng)訓練。鑒于以上緣由，我們在作文教學中應滲透作文學問的教學，以達到指導同學寫作的目的。

1、布局

結(jié)構(gòu)是文章的骨架，描寫是文章的血肉。只有描寫，沒有清楚的結(jié)構(gòu)，描寫則無所依附；只有結(jié)構(gòu)，缺乏細致的描寫文章已具備雛形，修改起來自然簡單多了。在語文內(nèi)課堂教學中，老師依據(jù)課文特點，在結(jié)構(gòu)上準時進行點撥，使同學把握一些布局謀篇的方法，作文時才能細心選材，合理布局。李婷婷老師在作文教學中引導同學怎樣將作文寫詳細，她出示課文《卡羅納》中的一段，引導同學進行分析：學習課文中的語言描寫，動作描寫，心理描寫。分析完后，李老師回到作文的主題，在生活中，講講自己的成長故事。這樣，適當?shù)囊龑В瑢W在說的時候就留意了自己的動作描寫和心理描寫，起到了良好的教學效果。

二、巧設(shè)時間，錘煉語言

作文講評課，時間的界定特別重要，老師應細心支配。馬慧靈老師的作文講評課《最想對父母說的心里話》，馬老師占用完量少的時間，把更多的時間騰出來交給同學，讓他們在充裕的話時間里進行作文評改。

修改前，馬老師先講明本次習作講評課的提示要求,然后集體評改一兩篇作文指明評改方法和方向，繼而讓同學自己評改作文。評改時，馬老師巡察指導，關(guān)心評改有困難的同學。

對于作文中集中消失的問題，馬老師師可在評改的過程中進行講解，關(guān)心同學克服修改中的困難，樹立信念并把握方法。作文修改的過程是一個錘煉語言的過程，需下功夫花時間進行練習。在聽王素霞老師的作文講評課，就發(fā)覺王老師平常注意了同學寫作方法方面的指導，比如:王老師問同學們認為一篇比較勝利的習作，都有哪些特點？同學回答自如。題目別致，選材新奇，所舉事例詳細，開頭，結(jié)尾精彩。

作文注意多修改，文章不厭百回改?！按猴L又綠江南岸，明月何時照我還”就是這方面的例子，在作文教學時幾位做課老師都注意滲透這方面的訓練，關(guān)心同學養(yǎng)成正這方面的習慣。

三、適時補給，觀賞佳作

俗話說，愛好是最好的老師。作文對于同學而言，在語文學習中具有肯定的難度。假如同學在作文時存在畏難心情，老師應準時進行分析疏導，找到問題癥結(jié)所在，以便對癥下藥。

在教學時