幼兒園教案小班教案保育員工作計(jì)劃

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開學(xué)這幾日，我們與家進(jìn)步行了溝通。初步認(rèn)識(shí)到了幼兒的基本生活習(xí)慣，如進(jìn)餐習(xí)慣、午休習(xí)慣、生活自理能力狀況等。經(jīng)過家訪，我們還認(rèn)識(shí)到了，韋一冰小朋友開朗大方，動(dòng)作敏捷，楊惠雪小朋友熱忱、開朗;申芩檜小朋友喜愛表演?？傊?，各有特點(diǎn)。

上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培育在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范模范的作用，新入園的孩子情緒不堅(jiān)固，他們對(duì)新環(huán)境不熟習(xí)。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重;他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯，不會(huì)用水杯喝水，不認(rèn)得自己物件的標(biāo)志，不喜愛用幼兒園杯子和毛巾，但對(duì)從家里帶來的物件如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強(qiáng)的沉浸，大多數(shù)幼兒喜愛聽故事、聽音樂、喜愛參加游戲，喜愛新鮮的玩具。

他們對(duì)成人有激烈的沉浸，喜愛和固定的老師交往，怕見生人，不主動(dòng)與他人打招呼，他們的情緒易受伙伴和環(huán)境的影響，所以，他們簡單被風(fēng)趣的事物吸引，注意力簡單轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期，已能隨意獨(dú)立地活動(dòng)，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作，能串珠子，撕紙，他們還試一試自己著手、吃飯、穿衣褲等。

所以，手眼協(xié)調(diào)能力有了必然發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào)，因?yàn)樗麄兩硇陌l(fā)展處于初級(jí)階段，機(jī)體易受傷害，易傳染多種疾病。他們自我意識(shí)開始建立，出現(xiàn)抗?fàn)幀F(xiàn)象，喜愛與熟習(xí)的人交往，不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該注意對(duì)幼兒的需要恩賜滿足，使他們生活在一個(gè)友好、互相恩賜愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成優(yōu)異的行為習(xí)慣。

本學(xué)期，我班將主要以保育為要點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能獲得很好的照料。以此為基礎(chǔ)，逐漸訓(xùn)練幼兒的常例，培育他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

一、培育幼兒優(yōu)異行為習(xí)慣的目標(biāo)

1、愿意上幼兒園，愿意親密老師或熟習(xí)的成人。

2、能隨從老師參加集體活動(dòng)，愿意和伙伴一起游戲，試一試與喜愛的伙伴分享食品和玩具，體驗(yàn)此中的快樂。

3、能覺察自己和他人顯然的情緒表現(xiàn)，在成人的提示下愿意招呼他人，并能使用平常禮貌用語，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答。

4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱。

5、有必然生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事。

如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

7、愛父親母親尊長、老師和伙伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

二、主要內(nèi)容和要求

培育幼兒優(yōu)異的行為習(xí)慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)辦安全、衛(wèi)生、愉快、快樂的環(huán)境，保證幼兒健康、快樂成長;指引幼兒主動(dòng)活動(dòng)，促身體健康發(fā)展;指引他們感知四周環(huán)境，對(duì)環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思想能力發(fā)展;培育幼兒喜愛與人交往的態(tài)度，形成初步的獨(dú)立意識(shí)，膠能力，促優(yōu)異個(gè)性發(fā)展;在生活中培育他們優(yōu)異的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培育他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。

生活：在輕松快樂的環(huán)境里，培育幼兒健康的情緒及個(gè)性，指引他們學(xué)會(huì)自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成優(yōu)異的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。

1、培育幼兒認(rèn)識(shí)自己常用物件及標(biāo)志，樂在成人幫助下潔凈自己身體，會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

2、會(huì)用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食品。

3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁，準(zhǔn)時(shí)睡眠的習(xí)慣。

4、激勵(lì)幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。

5、指引幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識(shí)，能依照成人有關(guān)的安全提示，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物件，不將異物放進(jìn)口、耳里。

游戲：指引幼兒踴躍感知四周環(huán)境，培育他們對(duì)四周事物興趣，促使多方面發(fā)展。

1、指引幼兒參加多種游戲，體驗(yàn)游戲快樂，初步掌握游戲技術(shù);

感知資料特點(diǎn)，會(huì)與伙伴友好游戲，踴躍感知游戲資料形狀、顏色、大小等顯然特點(diǎn)，懂得愛惜圖書和玩具。

2、指引幼兒感覺集體游戲快樂，培育優(yōu)異的社會(huì)感情，懂得愛自己親人，老師和小朋友，愿與他人交往，體驗(yàn)集體活動(dòng)樂趣。認(rèn)識(shí)自我，感覺節(jié)日快樂，學(xué)會(huì)做自己力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識(shí)，不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等英勇精神。

3、指引幼兒主動(dòng)與人交往，學(xué)慣用語言表達(dá)自己需求，會(huì)沉靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。

鍛煉：引起幼兒對(duì)戶外活動(dòng)興趣，踴躍參加各種體育鍛煉活動(dòng)，促使動(dòng)作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成開朗開朗，不怕困難的優(yōu)異個(gè)性質(zhì)量。

三、措施

1、關(guān)愛幼兒，恩賜親情

要以真摯的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子，經(jīng)過合時(shí)合適地恩賜孩子關(guān)注，淺笑、摟抱、應(yīng)答等方式，傳達(dá)對(duì)他們的關(guān)愛，滿足其身心需求，幫助幼兒對(duì)保教人員的依賴用相信的建立，讓他們獲得安全感，促使其身心健康發(fā)展。

2、修養(yǎng)并重，保教合一

保教人員共同肩負(fù)著促使幼兒健康發(fā)展的任務(wù)，必然為幼兒供給優(yōu)異的飲食、起居等生活條件，精心護(hù)理幼兒平常生活，踴躍培育

幼兒生活自理能力，做好衛(wèi)生保健，防病工作，保護(hù)幼兒安全，發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力，增強(qiáng)幼兒身體健康。

3、自可是然，尊敬個(gè)性

要尊敬幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異，適應(yīng)幼兒本性，產(chǎn)注幼兒需要，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對(duì)的堅(jiān)固性，預(yù)約的活動(dòng)和集體活動(dòng)短，以個(gè)別自由，自主操作活動(dòng)為主，以個(gè)別溝通、個(gè)加教育為主，尊敬他們個(gè)性特點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，對(duì)幼兒活動(dòng)恩賜支持和激勵(lì)，認(rèn)真體察他們興趣。

4、教育融于生活，成人以身作則

重視在生活中教育和指引培育幼兒優(yōu)異生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與少兒溝通，在以身作則中去影響他們，要用熱忱、愛心、敏感和規(guī)則性，貫性來關(guān)懷孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣此后理所應(yīng)該地形成優(yōu)異的行為方式。

5、創(chuàng)辦合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全

創(chuàng)辦與家庭相似環(huán)境，從溫馨、愉快、安全、優(yōu)美為主，活動(dòng)空間廣闊，有益于幼兒獨(dú)自活動(dòng)，平行活動(dòng)，小集體活動(dòng)，活動(dòng)資料和玩具準(zhǔn)備要充分。以經(jīng)過他們的感知覺和身體動(dòng)作，不停地試一試、重復(fù)、模擬，操作而獲得經(jīng)驗(yàn)，促使在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立優(yōu)異的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則，互相尊敬。

6、重視語言發(fā)展，調(diào)動(dòng)幼兒聽聞踴躍性

在平常生活中指引幼兒多張口，多用語言表達(dá)自己喜好，擴(kuò)狂語言經(jīng)驗(yàn)，融恰與伙伴的關(guān)系，愿意聽他人說話，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出依照老師口令的循規(guī)性。

活動(dòng)內(nèi)容

日期

月份

做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,迎接重生。

進(jìn)專家長工作,對(duì)“家園公育”欄目做好調(diào)整，并上墻。

家訪

自制玩具制作

3月11日上墻

月中旬

月份

在班務(wù)會(huì)上，對(duì)上月做出小結(jié)。

開家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期工作計(jì)劃，聽建議，家長需要配合工作。

自制玩具

月

月份

“六一”少兒節(jié)活動(dòng)籌備工作。配合教師做好幼兒管理。

講課主題活動(dòng)：

家訪工作的連續(xù)張開。

自制玩具制作

“六一”少兒節(jié)

月份

主題講課活動(dòng)：

自覺進(jìn)行配班工作。

專題德育工作：安全。

保育工作總結(jié)，反響。

新的學(xué)期來臨了。又到了展望未來的好時(shí)機(jī)了，現(xiàn)將一學(xué)期工作計(jì)劃以下：

一、健康成長，保育為先。

我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作獲得了必然的成績。為了減少常有病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時(shí)對(duì)教室和臥室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳患病的流行。同時(shí)做好常有病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和辦理。做好班內(nèi)各種物件的消毒，預(yù)防傳患病的發(fā)生。

如：經(jīng)過中班半年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必然的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還可以主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在好多的問題，幼兒的行為常例還需要培育，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。

二、新的學(xué)期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師快樂地工作，幼兒健康地生活：

讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,幼兒健康，老師才會(huì)快樂。

能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒傳染。

能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作幼兒園中班保育員工作計(jì)劃幼兒園中班保育員工作計(jì)劃。物件擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，免得蚊蟲的滋長，讓幼兒生活在潔凈、愉快的環(huán)境中健康地成長。

能培育好