四年級(jí)語文下冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、重要的詞語?；ǚ比~茂磕磕絆絆多姿多彩手不釋卷清香裊裊不假思索熱淚盈眶與世長辭重見天日 改天換地傲然挺立神氣十足怦然一震二、重要的多音字。TOC\o"1-5"\h\z悄 彈 鋪 重露 劃 角 殼率 強(qiáng)三、本單元重要的讀音。遵從流暢悄然弧線飛翔繽紛清香裊裊屢屢獲獎(jiǎng)熱淚盈眶遵從重見天日摟住騷擾動(dòng)彈聽診器震撼糟蹋有限泛濫齊刷刷鋪滿曲線露珠撥開厘米捐贈(zèng)四、本單元重要的近義詞。極其一非常竟然一居然驚訝一驚奇呵護(hù)一愛護(hù)領(lǐng)悟一領(lǐng)會(huì)珍貴一寶貴驕傲一自豪悲哀一悲傷栩栩如生一惟妙惟肖不由自主一情不自禁騷擾一打擾躍動(dòng)一跳動(dòng)震驚一吃驚沉穩(wěn)一穩(wěn)重遼闊一廣闊五、本單元重要的反義詞。濃郁一清淡吸引一排斥悲哀一喜悅驕傲一謙虛遵從一違背珍惜一浪費(fèi)清晰一模糊失望一希望六、詞語的分辨。悄經(jīng)弧穩(wěn)暢尊擾樓拔俏徑孤隱湯遵撓摟撥震狀竟莫珍憾欲塌翔振壯兄寞診撼裕蹋翅七、課文中要求背誦的重要段落。1、《觸摸春天》作者吳玉樓；“他走的很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。”表現(xiàn)出安靜的活潑聰慧及對(duì)春天的熱愛，也為下文描寫她神奇的抓住蝴蝶做好樓鋪墊?！氨犞劬Φ暮贿@個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了”這神奇的靈性來自于小女孩小女孩對(duì)春天的熱愛，美好的生命被盲女孩神奇的靈性所攝取所捕捉?！拔曳路鹂匆娏怂嘧硕嗖实膬?nèi)心世界”安靜的眼睛雖然失明，但她心靈的窗戶并沒有關(guān)閉，她是在用她全部的身心感受多姿多彩的世界。在她的內(nèi)心世界里，同樣是一片明媚動(dòng)人的景色。“安靜仰起頭來張望。”“張望”不僅表現(xiàn)出安靜對(duì)蝴蝶的喜愛和留戀，也表現(xiàn)出她對(duì)飛翔的向往。5、安靜告訴我的道理是；誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。6、《生命生命》作者：杏林子，這篇課文通過描寫飛蛾求生，瓜苗生長，靜聽心跳，讓我們懂得了生命的意義。四年級(jí)語文下冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、重要的詞語。房前屋后天高地闊月明人靜極目遠(yuǎn)眺膘肥體壯遼闊無垠悠然自得成群結(jié)隊(duì)默默無言鵝黃嫩綠芽苞初放此起彼落二、重要的多音字。冠 模 圈和 應(yīng)三、本單元重要的讀音。屋檐裝飾芍藥雞冠花搗衣和諧模樣毛氈鑲嵌駿馬遼闊無垠公爵牲畜箬笠蓑衣湖畔肚兜麥穗剝開吮吸直沁肺腑撩起雜興供耕織才了擎起黑白相間四、本單元重要的近義詞。時(shí)令一季節(jié)照例一按例倘若一如果獨(dú)特一特別悠然自得一悠閑自在猶如一好像樸素一儉樸華麗一瑰麗XKbl.Com五、本單元重要的反義詞。舒緩一急促微弱一強(qiáng)烈柔軟一堅(jiān)硬歡快一憂傷六、課文中要求背誦的重要段落。1、《鄉(xiāng)下人家》作者陳醉云，本文按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時(shí)間順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然、和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱愛生活、善于用自己勤勞的雙手裝點(diǎn)自己美好生活的品質(zhì)。2、《牧場之國》荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場和運(yùn)河而聞名天下。郁金香是荷蘭的國花；荷蘭有“歐洲花園”“花卉王國”的美譽(yù)。新課標(biāo)第一網(wǎng)3、《鄉(xiāng)村四月》宋，翁卷。山原：山陵和原野。白滿川：指稻田里的水色映著天上的光輝。川：平地；子規(guī)：杜鵑鳥；了：結(jié)束；前兩小句描寫了初夏（四月）江南水鄉(xiāng)的美景；后兩小句描寫了農(nóng)忙的景象，可以從“才了”“又”看出。表達(dá)了詩人對(duì)農(nóng)民的同情與贊美之情。注釋：山陵和原野一片綠色，稻田里的水色映著天上的光輝，只聽到杜鵑鳥在蒙蒙細(xì)雨中不停的叫著。四月到了，農(nóng)民都忙著農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑又要插秧了。4,《四時(shí)田園雜興》宋，范成大。四時(shí)：四季，田園：泛指農(nóng)村，雜興：各種興趣，晝：白天，耘田：除去地里的雜草，績麻：把麻搓成線，未解：不懂，供：從事，傍：靠近。這首詩表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真可愛的情趣，流露出詩人對(duì)熱愛勞動(dòng)的農(nóng)村兒童的贊揚(yáng)。注釋：白天在田里鋤草，夜晚在家中搓麻，村中男男女女各有各的家務(wù)勞動(dòng)。小孩子雖然不會(huì)耕田織布，也在那桑樹陰下學(xué)著種瓜。5,《漁歌子》唐，張志和，西塞山：浙江湖州，這首詩表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的生活情趣。注釋：西塞山前白鷺在飛翔，桃花盛開，水流湍急，鱖魚也很肥美。江面小舟中，一位老翁戴著青色箬笠，披著綠色蓑衣，冒著斜風(fēng)細(xì)雨，在江面上垂釣，他被美麗的江南春景迷住了，久久不愿離去。6、《麥哨》本文通過描寫孩子們?cè)诤线吀畈?、邊玩耍、邊吹麥哨的情景，寫出了兒童的天真、淳樸、可愛，表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)村美麗景色的贊美，對(duì)愉快鄉(xiāng)村生活的向往之情。

四年級(jí)語文下冊(cè)第七、八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、重要的詞語。膽大妄為 清澈見底 賞心悅目一絲不茍 融為一體 鵬程萬里 全神貫注儀態(tài)端莊 莫名其妙 信心十足 疑惑不解 紀(jì)昌學(xué)射 扁鵲治病 百發(fā)百中無惡不作榮華富貴恩將仇報(bào)二、重要的多音字。無能為力驅(qū)寒取暖氣急敗壞吉祥如意挽弓搭箭笑逐顏開披頭散發(fā)無能為力驅(qū)寒取暖氣急敗壞吉祥如意挽弓搭箭笑逐顏開披頭散發(fā)撒 桿 禁 著的扁 惡 背 臟噴三、本單元重要的讀音。違背的確固執(zhí)邀請(qǐng)摯友哎喲罷了堅(jiān)毅猙獰貧瘠氣餒伺候理睬敷燙骨髓吐蕃絹花可惡規(guī)矩塞滿即使寬恕撒網(wǎng)沼澤四、詞語的分辨。辯栓諦踩撤徽馳待怒辨拴啼彩澈微弛侍恕辮拖擾睬轍跨狠誘怨瓣托猶采垮挎恨繡五、課文中要求背誦的重要段落。1、神話故事：精衛(wèi)填?？涓缸啡张畫z補(bǔ)天盤古開天后羿射日嫦娥奔月2、寓言故事：紀(jì)昌學(xué)射扁鵲治病拔苗助長刻舟求劍驚弓之鳥葉公好龍3、課外歇后語：小和尚念經(jīng)----有口無心立春響雷---一鳴驚人姜太公釣魚-------愿者上鉤4、《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》講述了（意大利）科學(xué)家伽利略不迷信權(quán)威，敢于提出問題，進(jìn)行試驗(yàn)，贊揚(yáng)了（伽利略不迷信權(quán)威，敢于提出疑問，執(zhí)著追求真理）的精神。5、鐵球往下落的（速度）跟鐵球的（輕重）沒有關(guān)系。6、《全神貫注》表現(xiàn)了（法國雕塑家羅丹全神貫注）的工作態(tài)度和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。7、《魚游到了紙上》其中“魚游到了紙上”形容聾啞青年畫技高超，畫的金魚栩栩如生，像在紙上游的一樣?！跋扔蔚搅宋业男睦铩毙稳菝@啞青年長期認(rèn)真的觀察金魚對(duì)金魚非常熟悉，抓住了金魚的特點(diǎn)，在頭腦中形成了準(zhǔn)確生動(dòng)的形象。8、《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們：無論學(xué)習(xí)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手，同時(shí)也告訴學(xué)習(xí)者要有恒心和毅力。9、《扁鵲治病》警告人們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽取別人的正確意見。10、我國