學期班級工作計劃模板八篇

第頁共頁學期班級工作方案模板八篇學期班級工作方案篇1一、班級根本情況由于小班都是剛入園的孩子,分開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到生疏的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子年齡較小,在吃飯、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛心、細心、耐心使幼兒能在短時間內融入新生活.最后注重孩子身心安康,對每個孩子都要關注,使幼兒可以安康快樂的成長.嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.二、總目的：根據(jù)園務方案和班級情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導思想，以園務方案為工作準那么，結合班級實際情況，認真踏實的做好本學期的各項工作，以創(chuàng)新教育形式為打破口，全面進步保教質量，增強幼兒體質，開展幼兒語言才能和生活自理才能，注重智力的開發(fā)，促進幼兒身心和諧的開展，使每個幼兒在其最近開展區(qū)上都有最大的進步。三、主要工作任務及措施〔一〕優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學習氣氛。詳細措施：活動室、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動親密配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手、多操作，開展幼兒的協(xié)調才能及動手操作才能。在室外創(chuàng)設作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的時機?！捕澈侠戆才乓蝗栈顒?，一日活動安排注意動靜搭配，室內外平衡。詳細措施：1、根據(jù)本班幼兒的才能和興趣安排不同的活動，在時間的分配上做出彈性的安排。2、有組織有指導的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動，個人活動、小組活動、集體活動及每周各學科的課時分配有一定的比例，給予個別輔導和隨機教育.〔三〕、加強幼兒常規(guī)習慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身開展奠定堅實根底。1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，使好習慣為進步幼兒的生活質量效勞。2、重視幼兒良好學習習慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)那么意識的培養(yǎng)，讓幼兒在自主、自由的游戲活動中習得經(jīng)歷、習得知識和技能，進步幼兒交往的才能、合作才能，讓孩子終身受益、童年生活幸?？鞓?。〔四〕、重視對幼兒的觀察、評價，通過對幼兒的評價，理解教學的重點，從而更有針對性改良教育工作。詳細措施：1、認真填寫《幼兒成長記錄冊》，表達幼兒的成長過程及進步。2、重視搜集評價幼兒的根本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進展縱向評價，并定期向家長展示，以便家長理解幼兒成長的動向。3、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒開展狀況進展縱向評估，以便理解幼兒的開展狀況及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導。四、平安教育工作：注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品；不給幼兒玩細小的物品和玩具，防止幼兒把它們塞進嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強幼兒自我保護意識，確保無平安事故發(fā)生。五、家長工作1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，理解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率到達100%以上。2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、的內容，及時展示主題活動情況，幫助家長理解幼兒園的教學情況，向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克制育兒中遇到的難題。學期班級工作方案篇2一、指導思想根據(jù)學校德育工作重點“好習慣伴我成長”，要求全面進步學生思想道德素質。圍繞學校工作思路，配合少先隊工作，讓少先隊成為學生德育的主陣地，使全體少先隊員在安康優(yōu)良的德育氣氛中成長。二、學生情況分析^p本班這學期轉出一名學生，轉入三名學生，全班現(xiàn)有學生37人?？偟膩碚f，班級學生積極上進，團結互助。但仍有幾名學生作業(yè)經(jīng)常性拖拉，不能及時的完成各科作業(yè)。還有個別學生比擬好動，任課老師常有反響上課比擬活潑，不認真的現(xiàn)象。因此本學期，我將針對一些學生進展重點幫教，期望改正一些不良習慣，樹立更好的班級風貌。三、工作重點1.根據(jù)“好習慣”評比內容，加強班級管理及常規(guī)工作。2.針對班級中的不良現(xiàn)象進展強化教育，樹立良好班風。3.加強家校聯(lián)絡，加深對學生的全方位理解。四、詳細安排九月份：1.板報：推廣普通話。2.班級班干換屆選舉。3.星級學生評定。4.招募“家長義工”、“學生義工”。5.科普周系列活動。十月份：1.結合“國慶節(jié)”、“建隊節(jié)”、“建黨九十周年”開展愛國教育活動。2.星級學生評定。3.舉行大隊委員換屆選舉工作。4.舉行三年級家長學?；顒?。十一月份：1.參加校心理節(jié)活動。2.舉行火災逃生演練。3.組織三、四年級開展歡樂社區(qū)行活動。4.星級學生評定。5.舉行科技節(jié)系列活動。十二月份：1.舉行班級讀書、讀報活動。2.邀請法制副校長到校開展法制講座。3.星級學生評定。一月份：1.一月份及學期好習慣優(yōu)勝班、合格班評比；星級學生評定。2.優(yōu)秀班主任、三好學生、品學兼優(yōu)生等評先工作。3.進展假期平安教育。學期班級工作方案篇3為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作方案如下：一、強化班干____伍，狠抓一日常規(guī)班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干____伍呢？班內有局部原來擔任過班干部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)絡，理解情況，臨時進展分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的根底。要結合《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》對學生進展各方面的教育，狠抓一日常規(guī)。讓每個學生深知紀律、服從、秩序這三者之間的關系。良好的秩序是完成任務的保證，而制定紀律、嚴格執(zhí)行紀律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學所必須的。紀律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動，成績是大家的統(tǒng)一目的。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進步、共同進步。二、點圓規(guī)劃，管理班級努力研討“點圓式工作法”、學生主動性與創(chuàng)造性等教育理論，并將其付諸與理論中，以此為理論指導開展班級工作。繼續(xù)開展并深化“值日班長制”、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學的積極性、主動性與創(chuàng)造性，使每個同學既是被管理者，同時也是一管理者。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺承受管理，促其迅速成長。班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結；注意同學生們交流，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改良班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風有改觀，為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境。三、想方設法調動學生學習積極性，激發(fā)學習興趣，掀起學習熱潮。六年級是關鍵的一年，小升初的成績也很重要?；谶@種原因，在學期初我將通過班會、個別談心等方式，以調動學生學習興趣為主，激活學生學習熱情，幫助學生樹立遠大理想，并為這一目的制定詳細的施行方案，并付諸行動。在班內，以“點圓式工作法”為指導，合理安排各科自習，要求各科科代表各負其責，與老師們協(xié)調好關系，形成融洽的師生合作關系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”。以實現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學風。四、以學習為龍頭，抓好兩操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，兩操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內容。讓學生始終知道：兩操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的打破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。五、協(xié)調好師生關系，起到“樞紐”作用。繼續(xù)推行并施行“全員班主任制”，切好塊定好點。按時召開任課老師及相關學生座談會，及時交流信息、想方法出點子，實現(xiàn)集體的智慧共享，充分發(fā)揮團結的力量。時刻教誨學生要尊敬老師，要尊重老師的勞動，優(yōu)異的學習成績是對老師的最好回報。每當老師工作生活中遇到困難時，我及學生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關系。班主任的工作千頭萬緒，需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學中占主體地位的學生，整個班主任工作環(huán)節(jié)設計的好壞，將直接關系到學生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學生的高度責任感，鼓勵我在各方面都對自己提出了比擬高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進一步，爭取優(yōu)異的成績。六、多樣化活動，促進心理安康有人說：一個好班主任就是一個好班集體，假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感，在抓好學生思想品德的根底上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發(fā)學生上進求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心。1、通過系列地學習、培訓、理論、交流，實在進步班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級班級”。2、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動才能、創(chuàng)新理論才能、自我管理等多種才能，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。3、進一步加強行為標準的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我效勞等多種活動形式，成為行為標準特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為標準小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。4、加強心理安康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地進步學生的思想政治素質。以上各項要點經(jīng)常在學生放學前，平安課等一切需要的地方講，認真做到時時講，天天講。以上是我的工作思路，能否成功關鍵看我的言傳身教，因此，要求學生做到的我首先做到，處處起到示范作用，要充滿熱情，增強責任感，在平凡的工作中，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。學期班級工作方案篇4一.班級現(xiàn)狀分析^p：上學期，我班在各任課老師的辛勤培育下獲得了優(yōu)異成績，較以前有了明顯進步。我們嚴格要求自我，同學們主動完成學習任務，互助互進，形成你追我趕的良好學習氣氛。在期中、期末考試中，我班多名同學像一匹匹黑馬沖進年級前列，我班還榮獲了期中“優(yōu)勝班級”的稱號。常規(guī)管理上，每個同學都認真負責，本學期歷次“學校月常規(guī)管理流動紅旗”是我們共同努力的結果。在學校組織的活動中，我們都踴躍參加，名列年級前茅。我們在活動中進步，在活動中享受快樂。但也存在如下問題：1.優(yōu)秀率(年級前310名人數(shù))未達標，主要原因是優(yōu)生存在瘸腿科目，各科開展不平衡。2.雙數(shù)班中后進生人數(shù)〔年級500后〕最多、他們對班級危害極大，數(shù)學、物理及英語學科的均分上不去，受到嚴重影響阻礙了班級整體進步。3．局部同學上課習慣差，隨意講話、走神，影響老師、影響別人，影響課堂質量。少數(shù)同學一貫不做作業(yè)，屢教不改、毫無收效。二.目的：我們班不僅注重學習，在常規(guī)與活動方面也不甘落后，永爭第一是我們所追求的目的。我們全班堅信在下學期中，必將以十二分的熱情迎接一切挑戰(zhàn)，努力做到最好。我們每一位同學都時刻謹記“播種習慣，收獲成功”這一班訓，勤學善思，刻苦鉆研，在班級管理、班風學風上獲得了較大的成績，我們會不斷追求，相信明天一定會更好！三.主要措施：1、面向全體，樹信心，找差距，關注細節(jié)。2、堅決不移抓好第一梯隊〔年級前310名〕學生，給予時刻關注，激發(fā)學習動力。繼續(xù)采用盯人戰(zhàn)術的對策，對于學習上有跛腳的學生，確認學科幫教老師，提升第一梯隊的各科成績。3、繼續(xù)抓好班風學風建立，本學期將加強對紀律、作業(yè)、行為偏向學生的管教，并加強與家長的聯(lián)絡，以獲得合力教育，從而為學生的學習創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。4、對第二梯隊同學〔年級310-400名〕加強學法指導，做好思想工作，多鼓勵，幫助他們樹立自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣。5、營造班級競爭氣氛，引導學生在競爭中獲得進步。6、絕不放棄對學習后進生〔有空間〕的教育，主動與他們交流談話，做好他們的思想工作。發(fā)動并鼓勵全體學生一起努力，促使他們思想上有緊迫感、愿意去努力，相信只要學生努力了，班級一定會有進步。四.詳細安排：2月常規(guī)與班級特色創(chuàng)立月：先由班干部全權負責開學兩周的常規(guī)，讓同學學習，有利于開學的常規(guī)進展順利。班委進展討論，對班級情況進展討論反思，提出缺乏與相應的解決方案，然后召開班會進展總結。3月生命教育：召開有關主題班會，讓同學理解相關知識、重要性與防護措施。每個人就生命的問題進展討論與反思，寫下自己的考慮成果。4月讀書節(jié)：每個人從家中帶幾本書到學校，成立讀書角，有專門的同學進展管理。過一段時間后，專門有一節(jié)課供同學們進展交流討論，展示讀書成果。5月藝術節(jié)：根據(jù)學校的相關通知和規(guī)定，進展認真的準備，對每個比賽工程進展排練。6月表彰班級特色展示，強化班色：期末考試即將到來，所以應努力備戰(zhàn)。讓優(yōu)秀的同學幫助困難的同學，進展共同的進步與進步。五.班級主題班會公開展示時間時間：3月內容:生命教育形式：幻燈片展示，同學交流、發(fā)言五.班級主動開展將秉承上半學期的優(yōu)良習慣，在學習方面更加努力，爭取有更多的同學有大的進步。55位同學將互幫互學，攜手并進，在年級中不斷拼搏，不斷創(chuàng)新，不斷進步。成功于辛勤的汗水澆灌，我們每一位同學都將時刻謹記“播種習慣，收獲成功”這一班訓，勤學善思，刻苦鉆研，不斷追求，相信明天一定會更好。學期班級工作方案篇5作為一名老師，教書育人是我的神圣使命。小學生是祖國的將來，民族的希望所在。對小學生的民族精神教育尤為重要。有人把民族精神比作____，一個人沒了脊梁，就站不起來，一個民族沒了脊梁，也同樣無法立足于世界民族之林。小學生的特點是思想單純，大腦活潑，對文化知識及新穎事物的承受較快，這是對其進展民族精神教育的大好時機。小學生，尤其是低、中年級的小學生，對民族的概念是模糊的，跟他們談民族精神，只能由淺及深，深化淺出。首先，要使他們有民族認同感，認為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準備結合“中國，我為你驕傲”這個主題班會，讓每位小朋友先通過各種渠道理解我國有幾個民族，每個民族都有哪些民族風俗，然后在主題隊會上人人參與說一說，讓學生們體會到我們都生活在祖國的大家庭里，我們就像五十六個兄弟姐妹一樣長期生活在一起，互相影響，互相學習，逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。讓學生講一個抗日故事共同唱一首歌曲班級是學校機體的細胞，學生在校生活的"家"。2月份通過活動：師生共同設計布置————————我們的家發(fā)動家長參加”我班家庭親子共同學習節(jié)”：“親子生日卡展示”———————瞧！我們一家有多棒〔同時結合校開展的“感恩”活動，讓學生體會到爸爸媽媽辛苦〕“親子演講比賽”————————這一刻讓我最感動“親子英語對話”————————親子情深3月份：1．開展”小腳丫找快樂”的活動讓學生懂得怎樣做會成為一個快樂的人，培養(yǎng)他們自律、合作、關愛人的品質。2．在開學不久墻上布置出版塊“火花”，造聲勢造氣勢，通過讀書活動的開展，學生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，愛閱讀、愛寫，班級讀書氣氛濃重。4月份：1．迎接新年活動5月份：1．評選行為標準小標兵2．行為示范班申報班級文化建立：1。提出自主奮斗目的，激發(fā)學生主人翁精神。如今的孩子根本上都是獨生子女，是家中的“小太陽”，“以我為中心”，那么進入一個班集體，怎樣使幾十個孩子形成集體觀念，把班級當作一個家呢？為了充分調動學生參與班隊管理、活動的積極性和主動性，真正成為班級的主人，我班向全體學生提出了明確的目的：“自己的事情自己做，自己的標準自己守，自己的活動自己搞，自己的組織自己管”。要求學生在家庭、班級、學校等環(huán)境中，在生活、學習、活動等領域內，逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習慣。2。豐富班級管理角色，使管理角色多樣化。班級崗位的設置，主要是培養(yǎng)學生的角色意識和責任心。引導學生參加班級管理，是學校加強學生自主管理、自我教育才能培養(yǎng)的重要手段。豐富班級管理角色，可為更多的學生在集體中擔任責任、效勞于集體創(chuàng)造條件。減少個人兼職，就是要騰出位子，讓每個同學都有一個管理效勞崗位，盡量做到一人一崗。3積極向上的班級文化布置。班級的文化建立是從班級環(huán)境的創(chuàng)設開場的，生動活潑的形式、積極安康的內容，可以使學消費生一種愉快感，逐漸形成認同感，這些環(huán)境潛移默化地影響著學生日常的思想行為。本學期我班設置了“星星榜”、只要誰有進步，誰就能上星星榜，“火花”……每一期黑板報上，多展示學生的作品。為了鍛煉學生的才能，班主任放手讓學生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目。4．重視心理安康教育。學校很重視對學生的心理安康教育，只有具備安康的心理才能更好地投入到學習生活中，本學期我們年級有了心理課，在我班將開展了“讓我們每天有個好心情”的心理實驗，通過心情晴雨表來關注每位學生的心情狀況。對于心情低潮期的學生，能及時地與他〔她〕交談、理解原因、尋找對策，使孩子的情感得到及時地調適，以更好的狀態(tài)投入到學習中去。學期班級工作方案篇6新的學期已經(jīng)開場，又接手了一個畢業(yè)班。面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作；為了這個班集體有一個更好的開展，我根據(jù)學校制定的德育方案，制定了本學期的班級工作方案。一、思想方面：以全面進步學生素質為目的，以培養(yǎng)學生的'各種才能為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進展習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性，為全面進步班級教育教學質量打下堅實的根底。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨談等形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體效勞榮耀的集體精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。二、班風建立：1、抓好班干____伍的建立和培養(yǎng)，實在發(fā)揮班級管理作用。由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進展了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)視他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進展班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建立管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。2、加強學生的自我管理才能，使學生學習有目的，行動有準那么。針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目的，行動有準那么，共同創(chuàng)立一個良好的班級學習氣氛。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己催促自己不斷進步，我相信他們有這個才能做好。三、常規(guī)教育：學生行為標準的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期扎扎實實的把學生的日常行為標準落實到實處，內化為學生自己的行為標準。1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》,并要求在日常學習、生活中遵照標準去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設立一個"小小監(jiān)視崗",專門負責監(jiān)視檢查學生的日常行為。到了學期末再進展一次“標準少年”的評選活動，力求獲得好的效果。學期班級工作方案篇71、德育方面結合《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》和學校的各項規(guī)章制度，抓住每一次時機培養(yǎng)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的初一班學生。按照學校的部署，結合學校和年級組的安排，認真組織好每一次班校會，讓學生得到良好的思想品德教育。結合班內情況，針對班級出現(xiàn)的情況和問題，及時召開班會。有了問題，就利用班會懲前毖后，治病救人。有了好事，就利用班會樹立楷模，教育全體。結合本學期德育教育工作重點，我班初步方案召開一次主題班會：我是有責任感的人。培養(yǎng)責任感，樹立國家利益至上觀念。我班方案參觀圓明園遺址公園和抗日戰(zhàn)爭紀念館。培養(yǎng)責任感，要關心別人。我班方案在本學期聯(lián)絡培智學校和敬老院開展相關活動，并利用相關資和門頭溝學校建立聯(lián)絡。培養(yǎng)責任感，要敢于展示自己，表達自己。在全班開展“我的演講”活動，鍛煉學生的膽量和表達才能。開展青春期教育。2、學習方面在開學初，針對上學期的學習習慣進展回憶，總結得失。進一步穩(wěn)固和檢查“課前預習、認真聽講、課后及時復習、適當練習”，“錯題本”，“一支紅筆管理你的學習”等好的學習習慣。制定學習方案和學習目的。通過詳細的學習方案和學習目的指導學生的學習，培養(yǎng)良好的習慣。圍繞“雛鷹方案”，參與到小課題研究中，培養(yǎng)科學素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和理論才能。以“徐鳳翔小木屋”考察為中心，開展一系列的科普教育活動。組織一次定向越野。參觀野生動物園、北京植物園等。結合學校安排，在班內組織演講比賽、朗讀比賽、辯論賽等。推薦感興趣的同學參與到科技俱樂部和各種社團，尤其是航模制作中。3、體育方面堅持每天的晨跑。每月舉行一次體育比賽。結合學生興趣，在班內組織籃球賽、足球賽、乒乓球比賽等。組建班級籃球興趣小組、足球小組，培養(yǎng)男生的體育素質。4、班級管理培養(yǎng)學生自主管理。堅信：人人都是班級的管理者，人人都會班級的主人。給每個學生時機。我不再過多的參與到活動的組織中。班級管理是采用操行分管理。由專人