《保護地球媽媽》朗誦稿

第第頁《保護地球媽媽》朗誦稿《保護地球媽媽》朗誦稿【篇1】《給將來一片綠色》輕輕地打開地球畫冊，山山水水都會在問我：小朋友，跨世紀的小朋友，你想給將來的地球留下什么？是留下一棵樹，還是留下一朵花？是留下一個生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？啊，你說，我說，他說：給將來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌！深情的揮動七彩畫筆，藍天大海都會歡迎我；小天使，大自然的小天使，你想給將來的世界畫些什么？是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠？是畫出場開不敗的花季，還是畫出永不消逝的春色？啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個更美的將來，和一首愛惜地球的歌！《保護地球媽媽》朗誦稿【篇2】《綠色》以前您秀麗富饒而如今您慢慢衰老這是什么緣由您應當知道人類使蔥郁的森林變得貧瘠使綠色的草坪變得光禿使清亮的淡水變得泥黃使清新的空氣變得渾濁您一忍再忍饒恕了人類許多次但人類又犯下同一種錯誤時您發(fā)怒了洪水是您推倒的水杯酸雨是您變幻的眼淚火山爆發(fā)是您恐怖的怒顏就連太陽公公也助您一臂之力投下火種燒的人類寸步難行您哭了因您的孩兒不聽話而哭了人類現(xiàn)在再求您一次地球媽媽您別哭泣了我們肯定會好好改正的《保護地球媽媽》朗誦稿【篇3】男：草原是地球媽媽寬敞的懷抱，女：森林是地球媽媽美麗的外套，男：湖泊是地球媽媽光明的眼睛，女：山嵴是地球媽媽彎彎的眉毛。合：地球媽媽是一位慈祥的媽媽，我們在她的搖籃里讀書，畫畫，一每天長大。男：傳奇遙遠的月宮里住著一位姥姥，天下的事兒她什么都知道。女：那她也肯定知道我們的歡樂和苦惱。男：歡樂使我們的生活越變越美好，女：苦惱卻使地球媽媽越變越蒼老。男：我想做一個孝順的.孩子，讓地球媽媽變得年輕，逗地球媽媽快樂歡笑。女：現(xiàn)在，雖然我的年齡還很小，但是，我的志向卻很高，很高。男：我要為地球媽媽洗盡臉上的塵土；女：我要為地球媽媽抹上淡淡的彩妝；男：我要為地球媽媽擦凈眼中的污漬；女：我要為地球媽媽披上美麗的綠衣裳。合：星星啊！人人都說向你許愿都能實現(xiàn)。那么，我們的愿望你能聽見嗎？我們要快快長大，長大后做地球媽媽的保鏢。男：讓她不再受到空氣的污染，垃圾的環(huán)繞；女：讓她擁有寬敞的懷抱，美麗的外套；男：讓她擁有光明的眼睛，彎彎的眉毛；女：讓她永久健康，永久秀麗，永不衰老！合：讓她永久健康，永久秀麗，永不衰老！《保護地球媽媽》朗誦稿【篇4】位評委、各位領導、同志們：你們好!今天我演講的題目是《保護耕地，人人有責》。我自小生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，土地與我有著一種說不清、道不盡的親切感，我不敢說我能挑起振興中華之大梁，但我深深地覺得我屬于土地，我的事業(yè)扎根于土地。俗話說，一方水土養(yǎng)一方人，是中國這方熱土哺育了我們這群龍的傳人、炎黃的子孫。中國土地，就是我們的根，我們就是中國土地大樹上的綠葉。根深才能葉茂，正是吸取中國上下五千年沃土的養(yǎng)分，才造就了我們中華兒女的智慧、英勇與和善;反之，也只有我們每片綠葉都充分制造養(yǎng)料，作為對根的回報，中國土地之樹才會愈加壯大。天下興亡，匹夫有責。在這兒，我想說，保護耕地，人人有責。保護耕地，需要我們?nèi)恐腥A兒女的理解與支持;需要我們團結(jié)一致，統(tǒng)一思想，增加耕地憂患意識，樹立愛土惜地觀念，養(yǎng)成人人守土有責，代代惜地光榮的社會新風尚。發(fā)揚文明用地，文明管地新風，向土地傾注我們滿腔的赤子之愛。作為土管人員，我們更是義不容辭，我們應當視局如家，以極大的熱忱投身于土管事業(yè)，擔負起土管人員應有的責任，在平凡的崗位上艱苦奮斗，樂于奉獻，敬業(yè)愛崗，公道正派，愛民如父，心系百姓，情暖蒼南;我們更應當要無愧于中國土地之樹的一片綠葉。朋友們!讓我們?yōu)榱酥袊恋刂畼涑Ｇ?，為了中國土地——我們共同的根，而綠著生、綠著死吧!讓我們在新的起點，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風貌，刷新新的紀錄，制造新的成果，來報答中國土地對我們的哺育之恩吧!感謝大家!《保護地球媽媽》朗誦稿【篇5】友愛的老師們，友愛的同學們:大家早上好！今天，在國旗下，我們將向全體師生發(fā)出倡議，學習如何在不亂扔垃圾的情況下分類垃圾。給我看看用過的電池，問問題。廢舊電池在沒有使用價值的時候會變成什么？垃圾。垃圾只有混在一起才是垃圾。一旦分類回收，就是寶。即使是已經(jīng)變成迷你殺手的廢電池，也可以變成利益。我們生活中使用的電池一般都含有汞或鎘等有毒重金屬。這些重金屬假如留在地下，很簡單被雨水淋溶，進入地下水。這種污染很難消退，對人的傷害特殊?????大。但廢電池里有許多有用的寶貝，回收價值很高?，F(xiàn)在我們四周的環(huán)境不斷被破壞。在我們四周，我們常?？梢钥吹嚼?。有人把果皮紙屑扔在地上，有人摘花搖樹，有人在墻上亂涂亂畫。也有許多人把滿滿一筐垃圾拿出去倒。其實在這些垃圾中，有可以回收利用的垃圾，比如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐等。但它最終被扔進了垃圾箱。這一切都是鋪張資源。人們不斷將有限的地球資源變成垃圾，掩埋或焚燒。在將來，我們能用的東西會越來越少，到最終，什么都沒有了。這將是多么可怕的事情?。∧敲次覀冊撛趺醋瞿?？其實有一個辦法，就是垃圾分類。垃圾分類就是把垃圾分類投放到市場，然后用先進的科學方法讓那些垃圾變成對我們有用的東西。今天我向全體師生發(fā)出倡議，有垃圾就分類垃圾。我們將垃圾分為“可回收”和“不可回收”兩類，可回收塑料袋、易拉罐、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢布條、廢泡沫等。、以及不可回收的垃圾果皮、石頭、樹枝、樹葉、筆、下腳料、剩菜、零食等。我們把不可回收的垃圾扔進垃圾箱，把可回收的垃圾運到垃圾收集站。這不僅可以削減環(huán)境污染，還可以節(jié)省原材料能源。期望學校的每個學生老師都能從今天開始，扔垃圾的時候分類！把不可回收的垃圾扔進袋子里，把塑料袋、易拉罐、廢紙、廢盤子、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等可回收的廢紙扔進規(guī)定的垃圾桶里。老師們，同學們，讓我們行動起來，參與垃圾分類，共同努力，制造一個潔凈舒適的學習生活環(huán)境！《保護地球媽媽》朗誦稿【篇6】同學們，你見過樹嗎？不，你見過的是街道兩旁或公園里的樹，單調(diào)、乏味、黑不溜秋。你見到水嗎？不，你見過的是人工湖的水，渾濁、發(fā)臭、游人洗過腳的。你見過鳥嗎？不，那是籠中之鳥，呆呆的、只會要吃的。近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步，我國的環(huán)境也隨之變化，大自然受到嚴峻的破壞，假如我們還不行動起來，保護環(huán)境，那么在將來的某一天，我們頂會瀕臨動植物滅亡的死亡線上。由于我國人口素質(zhì)還不夠高，對生態(tài)系統(tǒng)缺乏認識、不了解自然規(guī)律，近年來，我國的自然環(huán)境和生態(tài)平衡已經(jīng)遭到嚴峻的破壞。比如為取暖、做飯、蓋房子大量破壞森林，進而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛濫，由于城市無力供應潔凈能源，直接燒煤、燒柴造成空氣污染，工廠用煤發(fā)電、沒有對二氧化硫進行回收，造成空氣中充滿一氧化碳、二氧化硫粉末，消失酸雨損壞莊稼和建筑物的現(xiàn)象，由于城市垃圾、工廠廢水來不及處理直接放入河道，使空氣、水中及陸地上的生物受害造成生態(tài)不平衡，影響氣候、影響人類健康生活條件雖說我們國家地大物博，可是人均占有量占世界前列，這就要求我們對環(huán)境要做出適當?shù)谋Ｗo，我們即將跨入21世紀的大門，擔當起主人的重任，我們能眼見著環(huán)境污染被破壞、而等閑視之嗎？不，決不能，這就要求我們必需對環(huán)境做出適當?shù)谋Ｗo。我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比如多植樹造林，這就可以從根本上防止水土流失，愛惜四周一草一木，不捕獵小動物等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護環(huán)境而做出貢獻。先輩陸蠡說：“綠色是多么寶貴啊！它是生命、是期望、是安慰、是歡樂?！毙煜伎鸵苍f，遍及高山大川，迎風沐雨，為的是“多識鳥獸蟲魚之名”。前輩先哲的體驗，都告訴我們大自然環(huán)境不僅能陶冶人的情操，凈化和撫慰人的心靈，而且有助于學問的積累和事業(yè)的勝利。朋友，當你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨”煎熬的時候，當你陷入挫折和失意的時候，當你苦惱至及痛不欲生的時候，那么，你就走向大自然吧！那個時候你就會真正知道保護自然環(huán)境是何等重要。擁抱藍天綠水，吻一吻泥土的芳香，在悄悄的山林中坐一坐，在綠色的草叢中坐一坐，順手摘下一粒果子放在嘴里嚼一嚼，看看地上的螞蟻不知疲乏的勞碌，都能使心緒慢慢平和，得到撫慰。你就會在大自然的真善美中，認識到你有你年輕的生命，你擁有一段生命的里程，激發(fā)你以豐富的學問和堅強的毅力去開拓一個美好的世界?！侗Ｗo地球媽媽》朗誦稿【篇7】我先來講一個故事：地球不知道自己的名字是怎么來的，因為地球四周的朋友的名字都有個“星”字。于是他去請教太陽，太陽笑瞇瞇地說：“因為你是宇宙中最美麗的成員，你擁有翡翠的秀發(fā)，光滑的皮膚，長得又俊，再配上藍色的連衣裙和薄薄的紗衣，，很美哦！”于是地球變得傲岸了，變得瞧不起別人了。他對月亮說：“瞧你！頭上光凸凸的，難看死了！”對金星說：“瞧你！窮死了，連件像樣的外套也沒有”??又過了很久，從遠方來了一顆星球，他問地球：“請問，你認識一個叫地球的嗎？”地球傲慢地說：“我就是?。　笨墒撬J真打量地球之后說：“別騙人了！傳奇中的地球可是秀麗異樣啊！于是就走遠了。莫非我不美麗嗎？地球想。他抬頭望銀河里自己的身影，看到的是一個頭發(fā)已稀稀落落；穿著一身烏黑烏黑的連衣裙，劣跡斑斑；一身紗衣倒不如說是一塊破布，零零落落。天！這是我嗎？事實證明，這就是我，那個已經(jīng)變得很丑的地球。幼兒園老師國旗下講話《環(huán)境保護日》于是地球又去找太陽。太陽問地球：“孩子，你知道嗎？有一種叫做人類的生物，你現(xiàn)在的樣子也是他們造成的！”我簡直不能相信自己聽到的，“沒錯，就是他們，無止盡地抽你的血液，使你的頭發(fā)脫落，又把你的紗衣撕裂了??”聽著太陽毫無玩笑意思的臉龐，我徹底崩潰了。誰來救救我？這一切都源于我們?nèi)祟悓Φ厍虻倪^度索取，是人類正在吞食自己種下的惡果。既然是我們?nèi)祟惏训厍虻沫h(huán)境弄糟了，我們就有責任恢復地球的原來面貌。37年前的6月5日，聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》，提出“為了這一代和將來的世世代代而保護和改善環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個緊迫的目標”同年的聯(lián)合國大會，把6月5日確定為世界環(huán)境日，并且每年都有一個主題。20__年“六·五”世界環(huán)境日的主題為“__”，為呼應這一主題，環(huán)境保護部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“__”。因此，保護環(huán)境是我們的共同責任，我們已經(jīng)行動起來了。這幾年開展的創(chuàng)建“綠色學校”的活動，就是我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境作出的努力，是體現(xiàn)環(huán)保從小事做起，從身邊做起，從保護校園環(huán)境做起。通過多年的努力，我們已成為“蘇州市綠色學?！?、“江蘇省綠色學校”。這是我們?nèi)w師生共同努力所取得到成果?，F(xiàn)在，我們又朝著“國家級綠色學?！鼻斑M，更深化地開展環(huán)?；顒?。在創(chuàng)建“國家級綠色學校”的活動中，我們學校每個班級都有一個“綠色班隊”。這些班級在老師的帶領下，專心學習環(huán)保學問，開展環(huán)?；顒?。同學們無論在黑板報的刊出還是學習園地的布置，都能體現(xiàn)出濃濃的環(huán)保之情。還樂觀開展環(huán)保為主題的班隊活動。像三（3）中隊在上星期四就舉行了一個“我環(huán)保，我歡樂”的主題隊會。他們通過朗誦、快板、小品和環(huán)保故事，展示了對環(huán)保的熱忱，還以“環(huán)保公約”的形式，表示了環(huán)保的決心。我們學校還有一批少先隊員始終活躍在環(huán)保第一線，那就是學校的“綠蘊環(huán)保社”。我們學校每一個班級都有綠色志愿者，對認養(yǎng)的綠地進行保護和管理。但是，環(huán)保不僅僅是愛綠護綠，我們需要在更多的方面來開展環(huán)?；顒樱瑯酚^保護校園環(huán)境。在一些綠色志愿者的提議下，成立了“綠蘊環(huán)保社”，作為紅領巾環(huán)保社團，擔負起更多的環(huán)保責任。綠蘊環(huán)保社成立后，建起了回收屋。據(jù)粗略統(tǒng)計，本學期共回收了近__個廢塑料瓶和易拉罐，和幾十斤廢紙，買到了近百元錢，并以學習用品回贈給各個班級。辦起了“綠蘊環(huán)保報”，每月出版一期。主要報道重大的環(huán)保新聞和環(huán)保社活動的情況，宣傳環(huán)保，發(fā)表隊員環(huán)保作品，刊登環(huán)保詩歌、故事、謎語等等?，F(xiàn)在已經(jīng)刊出3期，即將出版第四期。在這里，我替“綠蘊環(huán)保報”的編委會發(fā)出征稿啟事，歡迎同學們向環(huán)保報投稿，我們會向投稿的同學贈送環(huán)保報。環(huán)保社還舉行了圖書交流活動，社員們把自己的圖書帶到學校，與其他社員交換閱讀，既節(jié)省了錢款，又能讓圖書發(fā)揮出更大的作用，也是節(jié)省資源的一種方法。當落葉遍地，影響校園環(huán)境時，環(huán)保社又發(fā)動社員開展義務勞動，為一班級的包干區(qū)清掃落葉。許多少先隊員，樂觀要求參與環(huán)保社，要求環(huán)保任務。六一兒童節(jié)前夕，一共有近百名隊員報名，報名的地方排起了長隊。由于人數(shù)許多，環(huán)保社只能分批汲取，這一次又有56名隊員成為環(huán)保社的社員，在世界環(huán)境日那天，舉行了新社員的《保護地球媽媽》朗誦稿【篇8】敬的各位評委，同志們，朋友們:大家好!宏大詩人泰戈爾曾在名為《螢火蟲》的詩中寫道:小小流螢，在樹林里，在黑沉沉暮色里，你多么歡樂地展開你的翅膀!你沖破了黑暗的束縛，你微小，但你并不渺小。因為宇宙間一切光線，都是你的親人。是的，我今天的演講內(nèi)容就與螢火蟲有關(guān)。題目是:《為了少時的螢火閃閃》，這，就是我心中的一個環(huán)保夢。相信在座的各位或多或少都有在農(nóng)村生活過的經(jīng)歷，那么，我想問問大家:是否還記得年少時，在燥熱的夏夜里，側(cè)耳傾聽過池塘邊上蛙聲陣陣;是否還記得年少時，在浩瀚的星空下，悄悄細數(shù)過瓜棚角落里螢火閃閃;是否還記得年少時，在清亮的小溪旁，佇立觀望過玩耍打鬧的群群魚兒……那些曾經(jīng)的記憶，已經(jīng)慢慢模糊了吧!現(xiàn)如今，蛙聲聽不見了，蟲鳴聽不見了，發(fā)動機的鼓噪聲在深夜里奏起了交響曲;螢火看不見了，星星看不見了，霓虹燈在夜幕里跳起了探戈舞;魚兒