項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

中小企業(yè)項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)知識(shí)點(diǎn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建與團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建依據(jù)事業(yè)環(huán)境因素組織過(guò)程資產(chǎn)角色和職責(zé)項(xiàng)目組織圖人員配備管理計(jì)劃工具與技術(shù)預(yù)分派談判招募虛擬團(tuán)隊(duì)成果項(xiàng)目人員分派到位資源可利用情況人員配備管理計(jì)劃（更新）項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建組織統(tǒng)一的兩面

靜態(tài)的組織（組織結(jié)構(gòu)）動(dòng)態(tài)的組織（組織的運(yùn)作過(guò)程）項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問(wèn)題例：張嘯被任命為一個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)理。他認(rèn)為在所有的資源中，人力資源是最重要的資源。他認(rèn)為一個(gè)良好的組織就是項(xiàng)目的成員“各有其位，各就其位”。他先將項(xiàng)目的任務(wù)進(jìn)行了分解（WBS），然后根據(jù)工作要求招聘員工，對(duì)于每一個(gè)員工他都親自出馬講解這位員工的責(zé)任和權(quán)利，并有詳細(xì)的文字說(shuō)明材料?！澳闱宄艺f(shuō)的了嗎？”

“是的，我知道我的職責(zé)了，我會(huì)努力工作的”這總是張嘯與員工結(jié)束談話的最后對(duì)話。但是隨著項(xiàng)目的進(jìn)行，情況并沒有預(yù)想的順利發(fā)展，員工之間各種沖突不斷出現(xiàn)，有些員工甚至提出退出項(xiàng)目組。張嘯覺得自己做得沒錯(cuò)，但為什么出現(xiàn)這樣后果？請(qǐng)你幫他分析一下。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)依據(jù)項(xiàng)目人員分派人員配備管理計(jì)劃資源可利用情況工具與技術(shù)通用管理技能培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)規(guī)劃集中辦公獎(jiǎng)勵(lì)與表彰成果團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)估項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以是正式的：為項(xiàng)目經(jīng)理或成員組織的啟動(dòng)會(huì)議、研討會(huì)、討論會(huì)；也可以是非正式的：創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)精神、讓成員更好地在一起工作。如個(gè)別的激勵(lì)、社會(huì)活動(dòng)等。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)共同認(rèn)可的明確的目標(biāo)合理的分工與協(xié)作積極的參與互相信任良好的信息溝通高度的凝聚力與民主氣氛學(xué)習(xí)是一種經(jīng)常化的活動(dòng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特征項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)“團(tuán)隊(duì)”成員的基本要求例：假設(shè)你是一個(gè)軟件開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理，你希望你的項(xiàng)目組成員能形成一個(gè)真正意義上的團(tuán)隊(duì)，那么你在招聘項(xiàng)目組成員時(shí)有什么要求？項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)“團(tuán)隊(duì)”成員的基本要求候選人具備項(xiàng)目工作所需要的技能候選人應(yīng)具有與原有員工相融的個(gè)性