畢業(yè)活動策劃方案活動模板匯總

第畢業(yè)活動策劃方案活動模板匯總畢業(yè)活動策劃方案。

將帶你一起探索“畢業(yè)活動策劃方案活動模板”的奧秘。計(jì)劃設(shè)立目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)以利于控制，沒有計(jì)劃，就沒有控制，針對不同的目標(biāo)的時(shí)候。我們可以提前準(zhǔn)備好方案，分析是寫好一切方案的前提。本文供您參考并請您收藏！

畢業(yè)活動策劃方案活動模板篇1

一、活動目的：

炎炎夏日之中，又有一屆學(xué)子即將離開__母親的懷抱走向社會。在畢業(yè)生即將離校展翅高飛之時(shí)，“__畢業(yè)紀(jì)念冊”2017版系列活動之主題征集即將拉開“__畢業(yè)紀(jì)念冊2017版”系列活動的帷幕，本次活動將給我校廣大同學(xué)展示優(yōu)秀畢業(yè)生的英姿，讓我們近距離的地去了解他們，分享他們絢爛多姿的大學(xué)生活，去感受他們面臨畢業(yè)時(shí)的喜與悲，把他們身上的閃光點(diǎn)當(dāng)成我們自己人生之路上的導(dǎo)航燈，讓我們在人生之路上走的更快更遠(yuǎn)！

二、比賽時(shí)間：

2017年5月16日—2017年5月24日

三、參賽對象：

__全日制本、?？粕把芯可?/p>

四、主辦單位：

共青團(tuán)__委員會

五、承辦單位：

__學(xué)生會

六、活動流程及日程安排：

1、由校學(xué)生會制作海報(bào)一張及宣傳板一張，對本次活動進(jìn)行宣傳。

2、參賽者將作品交至所在學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會，由各學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會將參賽作品整理后統(tǒng)一送到校生會辦公室__

3、評審階段。由__兩校區(qū)各學(xué)院學(xué)生會主席進(jìn)行一輪評審；__兩校區(qū)校學(xué)生會主席團(tuán)做二輪評審。

4、公布比賽結(jié)果及頒獎(jiǎng)，比賽結(jié)果將以海報(bào)形式公布。

七、作品要求：

1、參賽作品要以“大學(xué)畢業(yè)生”為主要對象，充分表達(dá)出畢業(yè)生在畢業(yè)之際的情感。

2、作品要主題鮮明、語言簡練、文筆優(yōu)雅、有所創(chuàng)新，能體現(xiàn)__大學(xué)畢業(yè)生的嶄新風(fēng)貌。

3、參賽作品統(tǒng)一用a4紙打印，字體為黑體一號，加粗；并于作品背面詳細(xì)注明院別、班級、姓名以及聯(lián)系方式。

4、所交作品不得以任何形式抄襲、剽竊他人作品，如有上述行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格；若發(fā)生法律糾紛，由提交作品的團(tuán)體或個(gè)人自行承擔(dān)。

5、所有參賽作品一經(jīng)上交概不退還。主辦、承辦單位對參賽作品擁有展覽、宣傳和出版的無償使用權(quán)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)（1名）證書+獎(jiǎng)金50元或等價(jià)值禮品

二等獎(jiǎng)（2名）證書+獎(jiǎng)金30元或等價(jià)值禮品

三等獎(jiǎng)（3名）證書+獎(jiǎng)金20元或等價(jià)值禮品

注：獲得一等獎(jiǎng)的作品將被正式征用為“__畢業(yè)紀(jì)念冊”2017版的活動主題。

畢業(yè)活動策劃方案活動模板篇2

一、活動目的：

以“成長·感恩·啟航”為主題，創(chuàng)設(shè)輕松、自然、溫馨的氛圍，通過師生互動，再現(xiàn)小學(xué)生活，帶著在母校的收獲，帶著希望，帶上祝福，帶著夢想，跨入中學(xué)大門，為了美好的明天而努力學(xué)習(xí)。

二、活動準(zhǔn)備：

1.6月8日--6月19日，各班級結(jié)合語文課本第八單元的綜合性學(xué)習(xí)《難忘小學(xué)生活》，開展有關(guān)畢業(yè)的系列體驗(yàn)活動，做好資料的收集整理工作。(方案由五年級語文組制定，6月10號上交方案。作品每班級裝訂成冊，6月22日交德育處)。

2.畢業(yè)生開展“我為母校做點(diǎn)事”系列實(shí)踐體驗(yàn)活動活動。(五年級班主任負(fù)責(zé)，注意留好活動照片，傳教務(wù)處“學(xué)校照片文件夾”本學(xué)期相應(yīng)文件夾內(nèi))

3.召開畢業(yè)典禮。(具體事宜詳見畢業(yè)典禮活動方案)

要求提前做好畢業(yè)典禮的前期準(zhǔn)備：

①視頻1：由白宗欽老師負(fù)責(zé)完成錄像、戚峻峰主任協(xié)助后期加工：

A、全體畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)感言，主題圍繞感恩學(xué)校、老師。(學(xué)生以小集體為單位，每人一句話，班主任利用班會時(shí)間，設(shè)計(jì)組織，設(shè)計(jì)好之后聯(lián)系白宗欽老師。6月12日之前完成設(shè)計(jì))錄像要求剪輯好，形成完整的視頻。6月17日前完成剪輯。

B、王曉琴、叢杏、宋魯湘、劉巧倩老師回顧與孩子在一起的點(diǎn)滴時(shí)光，提前與德育處溝通主題。6月21日前完成

②mv：制作學(xué)生成長照片mv---一起走過的日子，提前跟各班主任要學(xué)生從一年級到五年級的成長照片。(張燕協(xié)助白宗欽老師)6月22日前完成

③為老師準(zhǔn)備賀卡——各班主任負(fù)責(zé)，注意學(xué)生的書寫、紙張、紙型，苗林青老師總的負(fù)責(zé)

④收集學(xué)生心愿，完成“心愿漂流瓶”?！靼嘀魅呜?fù)責(zé)，顧曉鵬總負(fù)責(zé)

⑤照集體畢業(yè)照。(劉健美主任負(fù)責(zé)聯(lián)系照相人員)各班主任提前將隊(duì)形排列好、布置學(xué)生穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾

⑥畢業(yè)紀(jì)念冊+照片粘帖。(李媚、黃靜茹)6月24日前完成

⑦《感恩的心》、《我相信》——音樂老師負(fù)責(zé)教會(5.1、5.2每班10人上臺領(lǐng)唱《感恩的心》，孫凱負(fù)責(zé);5.3、5.4每班10人上臺領(lǐng)唱《我相信》，江濤負(fù)責(zé)。)

⑧畢業(yè)典禮所用文字材料準(zhǔn)備如下：

校長致辭---王愛玉

家長發(fā)言---班主任準(zhǔn)備好后，聯(lián)系王愛玉

主持稿——苗永清

朗誦稿——李霞

⑨邀請函——鄭玉杰;畢業(yè)手冊設(shè)計(jì)——孫凱

⑩學(xué)生贈書。各班主任負(fù)責(zé)提前捆好，各班一名學(xué)生提好上臺，并大聲送上一句祝福語?！靼嘀魅呜?fù)責(zé)，苗永青總負(fù)責(zé)。

11、衛(wèi)生負(fù)責(zé)人收拾好階梯教室衛(wèi)生——典禮前一天或兩天完成

12、學(xué)生朗誦排練——李霞老師;主持人排練——王孌孌老師

13、統(tǒng)計(jì)參加畢業(yè)典禮的家長數(shù)——各班主任

畢業(yè)活動策劃方案活動模板篇3

一、活動目的：

炎炎夏日之中，又有一屆學(xué)子即將離開__母親的懷抱走向社會。在畢業(yè)生即將離校展翅高飛之時(shí)，“__畢業(yè)紀(jì)念冊”__版系列活動之主題征集即將拉開“__畢業(yè)紀(jì)念冊__版”系列活動的帷幕，本次活動將給我校廣大同學(xué)展示優(yōu)秀畢業(yè)生的英姿，讓我們近距離的地去了解他們，分享他們絢爛多姿的大學(xué)生活，去感受他們面臨畢業(yè)時(shí)的喜與悲，把他們身上的閃光點(diǎn)當(dāng)成我們自己人生之路上的導(dǎo)航燈，讓我們在人生之路上走的更快更遠(yuǎn)!

二、比賽時(shí)間：

__年5月16日—__年5月24日

三、參賽對象：

__全日制本、?？粕把芯可?/p>

四、主辦單位：

共青團(tuán)__委員會

五、承辦單位：

__學(xué)生會

六、活動流程及日程安排：

1、由校學(xué)生會制作海報(bào)一張及宣傳板一張，對本次活動進(jìn)行宣傳。

(__年5月16日)

2、參賽者將作品交至所在學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會，由各學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會將參賽作品整理后統(tǒng)一送到校生會辦公室__

3、評審階段。由__兩校區(qū)各學(xué)院學(xué)生會主席進(jìn)行一輪評審;__兩校區(qū)校學(xué)生會主席團(tuán)做二輪評審。(__年5月24日)

4、公布比賽結(jié)果及頒獎(jiǎng)，比賽結(jié)果將以海報(bào)形式公布。(__年5月26日)

七、作品要求：

1、參賽作品要以“大學(xué)畢業(yè)生”為主要對象，充分表達(dá)出畢業(yè)生在畢業(yè)之際的情感。

2、作品要主題鮮明、語言簡練、文筆優(yōu)雅、有所創(chuàng)新，能體現(xiàn)__大學(xué)畢業(yè)生的嶄新風(fēng)貌。

3、參賽作品統(tǒng)一用a4紙打印,字體為黑體一號，加粗;并于作品背面詳細(xì)注明院別、班級、姓名以及聯(lián)系方式。

4、所交作品不得以任何形式抄襲、剽竊他人作品，如有上述行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格;若發(fā)生法律糾紛，由提交作品的團(tuán)體或個(gè)人自行承擔(dān)。

5、所有參賽作品一經(jīng)上交概不退還。主辦、承辦單位對參賽作品擁有展覽、宣傳和出版的無償使用權(quán)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)(1名)證書+獎(jiǎng)金50元或等價(jià)值禮品

二等獎(jiǎng)(2名)證書+獎(jiǎng)金30元或等價(jià)值禮品

三等獎(jiǎng)(3名)證書+獎(jiǎng)金20元或等價(jià)值禮品

畢業(yè)活動策劃方案活動模板篇4

一、活動主題

校園激情飛揚(yáng)，學(xué)子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

二、活動思路

通過師生互動，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

三、活動時(shí)間

__年5月30日下午4:00—6:00。

四、參加人員：全體師生。

五、活動地點(diǎn)：旗臺前廣場。

六、活動設(shè)計(jì)

畢業(yè)典禮圍繞“校園激情飛揚(yáng)，學(xué)子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”即“感恩和畢業(yè)”為主題進(jìn)行，分四個(gè)篇章，分別是“同學(xué)緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”，每個(gè)篇章由學(xué)生發(fā)言、家長發(fā)言、老師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻(xiàn)花等環(huán)節(jié)組成。舞臺要求：搭建和本學(xué)期開學(xué)典禮一樣規(guī)模的舞臺，準(zhǔn)備些噴花彩帶。高中畢業(yè)典禮活動

七、活動流程

全體師生和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及九年級優(yōu)秀畢業(yè)生家長入場時(shí)，循環(huán)播放暖場音樂《送別》。

1、主持人出場介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。

2、主持人宣布典禮開始，全體起立，奏《國歌》。

3、郝校長致辭。

第一篇章――“同學(xué)緣”

1、合唱《同一首歌》(唱完后不下場)

2、學(xué)生代表發(fā)言(此發(fā)言主題為抒發(fā)同窗之情)

3、合唱《送別》(長亭外)。

過渡節(jié)目：體現(xiàn)合作的集體舞《兔子舞》

第二篇章―――“父母恩”

1、家長代表發(fā)言(此發(fā)言主題為對孩子的期望)

2、男聲獨(dú)唱《懂你》、女聲獨(dú)唱《燭光里的媽媽》

3、九年級優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)(7位家長為孩子頒發(fā)證書，孩子集體向家長鞠躬)

過渡節(jié)目：男生舞蹈模仿秀

第三篇章―――“師生誼”

1、教師代表發(fā)言

2、詩朗誦《六月禮贊》(由教師和學(xué)生共同完成)

3、學(xué)生代表上臺向班主任老師(11位)獻(xiàn)花。背景音樂：《長大后我就成了你》

4、每一位班主任老師給自己班的學(xué)生作一句話畢業(yè)寄語。(事先準(zhǔn)備好)背景音樂：《念親恩》

第四篇章——“母校情”

1、小合唱《放心去飛》

2、高三優(yōu)秀畢業(yè)生(16人左右)上臺領(lǐng)證書。(校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā))

3、九年級優(yōu)秀畢業(yè)生上臺與高三優(yōu)秀畢業(yè)生一起代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞

我以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師教誨;銘記五中校訓(xùn)，珍惜學(xué)校榮譽(yù);誠實(shí)守信，勤奮學(xué)習(xí);今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲

7、師生合唱《送別》。校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生壯行講話。(合唱隊(duì)員上場與臺上22名同學(xué)一起演唱，最后噴花彩帶)

畢業(yè)活動策劃方案活動模板篇5

光陰流轉(zhuǎn)，我院首屆畢業(yè)生到了告別大學(xué)生活的時(shí)候，大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長久，但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候，我們制作這個(gè)特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀(jì)念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。

四、晚會時(shí)間：

本次畢業(yè)晚會基調(diào)為懷念的，溫情的，開心的，感慨的，離別而又憧憬的。

(1)開場：由視頻字幕引入，分四個(gè)部分，分別代表大學(xué)四個(gè)階段，每個(gè)部分視頻展示后有大四學(xué)生演唱一首符合視頻意境的歌曲。整個(gè)開場由四首歌曲及四段視頻組成。(參考備選視頻)

(1)各系大點(diǎn)名：各系選派10名畢業(yè)生代表，穿學(xué)士服，代表各系上臺，列隊(duì)站好。同時(shí)各系系旗由專人舉旗，在主持人的提示下繞舞臺一周，然后站在隊(duì)列的后面，舉起系旗。

(2)雙人合唱：《鳳凰花開的路口》，其中一人鋼琴伴奏或小提琴伴奏。

以上三個(gè)方案，均可獨(dú)立的放在演出的節(jié)目中。

大一是彷徨的，高中時(shí)老師最喜歡說“學(xué)習(xí)不是為了老師，不是為了家長，而是為了你自己”，所以那時(shí)我們很明確的為了高考而學(xué)習(xí)。但高考就這么如走過場般走過了，我們就這么波瀾不驚的來到了高等學(xué)府。對于未來，突然特別的束手無策。這就是彷徨，發(fā)自內(nèi)心的，不是老師的諄諄教導(dǎo)不是家長的苦口婆心。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現(xiàn)實(shí)和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊，沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后，我們應(yīng)該完成了角色的轉(zhuǎn)換。年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向······

大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒盡情彷徨,就發(fā)現(xiàn)已不是freshman,開始吶喊了.因?yàn)楦哳~的`學(xué)費(fèi)吶喊,因?yàn)開的網(wǎng)絡(luò)吶喊,因?yàn)槌蓪Φ镍x鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時(shí)吶喊;無聊,不滿,壓抑,都成為我們吶喊的理由.是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應(yīng)該做些更實(shí)際的事情,應(yīng)該為了以后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放棄就是失敗.是的,青春只有一次,我們彷徨過,吶喊過.那么現(xiàn)在,我們做的一切應(yīng)該是為了使以后不再那么彷徨,不再那么吶喊.

當(dāng)你走過了懵懂的大一，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三，你自然能體會到“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽惟有盡力綻放光輝，讓飛逝的時(shí)光記得，它曾經(jīng)也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現(xiàn)實(shí)拐角的一群，也是最脆弱而又