版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
目前一頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點1、文字起源:圖畫象形字符號化漢字一、漢字與書法“圖畫文字”(六千多年前)
漢字目前二頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點A.原始社會晚期,漢民族先民在各種器物上刻畫的符號,漸漸演變成為漢字B.因為“書畫同源”,故漢字可以用圖畫出來C.漢字起源于圖畫,原始文字大多是象形字,是可讀出來的圖畫D.象形字越來越符號化,逐漸脫離圖畫,形成漢字(07上海)結(jié)合右圖信息,“文字圖畫”的準(zhǔn)確含義是:目前三頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點A.原始社會晚期,漢民族先民在各種器物上刻畫的符號,漸漸演變成為漢字B.因為“書畫同源”,故漢字可以用圖畫出來C.漢字起源于圖畫,原始文字大多是象形字,是可讀出來的圖畫D.象形字越來越符號化,逐漸脫離圖畫,形成漢字(07上海)結(jié)合右圖信息,“文字圖畫”的準(zhǔn)確含義是:C目前四頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點甲骨文特點:2,由于處于象形文字到表意文字的過渡,所以字形變化非常大,常常一個字就有很多種寫法且象形意味比較大,帶有較明顯的圖畫意味。1,由于是刀刻的,所以其線條多方折,勁直為主,同時字體的結(jié)構(gòu),長短,大小都沒有定勢。目前五頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點
金文在甲骨文之后,出現(xiàn)了新的字體,這種字體多是鑄在青銅器上,故稱為銘文或鐘鼎文,也叫金文。這種字體盛行于西周,其產(chǎn)生時代和甲骨文相差無幾。但與甲骨文相比,它的成熟度已大大提高。目前六頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點
篆書(大篆)
又稱籀文,相傳是西周周宣王太史籀所創(chuàng),是一種較為統(tǒng)一的文字,使用起來較為方便。目前七頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點
小篆
小篆也稱秦篆,是秦始皇統(tǒng)一六國后(前221年),向全國頒布的官定文字。緣于當(dāng)時六國的文字過于混亂而決定“書同文”。秦李斯嶧山石刻
文字發(fā)展到小篆已經(jīng)是相當(dāng)規(guī)范,偏旁有統(tǒng)一的樣式,筆畫委婉曲折,粗細(xì)勻稱,字形狹長。目前八頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點秦小篆漢隸書目前九頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點篆書之美:長、勻、圖、折目前十頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點
隸書的出現(xiàn)是秦代書法發(fā)展的結(jié)果,由于小篆的復(fù)雜,秦代的獄吏程邈所改進的,他把大小篆的筆劃由圓轉(zhuǎn)改為方折。這個變化使得書寫速度提高,后這種字體在公文中廣泛使用。隸書目前十一頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點隸書之美:扁、衡、定、齊目前十二頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點楷書魏晉時期是隸書向楷書的過渡階段,楷書盛行于隋唐。因其字形方正,筆畫平穩(wěn),結(jié)構(gòu)均勻,具有較強的書寫規(guī)范,可作楷模,故名楷書。目前十三頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點甲骨文商朝金文西周篆書隸書盛行于漢朝楷書盛行于隋唐2.文字演變:(商:漢字已形成完整體系)盛行于秦朝目前十四頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點
世界上很多古老的文字都已失傳,而漢字不僅是世界上最古老的文字,而且一直具有旺盛的生命力,為什么呢?★中國為是多民族、多方言區(qū)的國家,多民族與多方言,為漢字的使用提供了廣闊空間★漢字自身的成熟與完美,使其保持旺盛的生命力★中央集權(quán)、統(tǒng)一國家,漢字使用暢通無阻目前十五頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點甲骨文商朝金文西周篆書隸書盛行于漢朝楷書盛行于隋唐總趨勢:由繁到簡2.文字演變:(商:漢字已形成完整體系)盛行于秦朝目前十六頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點(二)、中國書法藝術(shù)的發(fā)展中國書法藝術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了哪兩個階段?基本概況怎樣?1、兩個階段自發(fā)階段魏晉自覺階段自發(fā)階段:魏晉以前,注重使用,很少追求書法審美功能;自覺階段:魏晉開始,臻于成熟。兼具審美功能與實用功能。目前十七頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點魏晉以前自發(fā)階段注重書法的實用功能,很少追求書法的審美功能魏晉時期自覺階段兼具審美功能與實用功能楷書筆畫詳備結(jié)構(gòu)嚴(yán)整實用價值魏晉—定鼎鐘、王唐代—盛世歐、顏、柳草書筆畫簡約線條流暢審美價值東晉王、王唐朝張、懷行書兼具晉王羲之、唐顏真卿、宋蘇軾、元趙孟頫、明文征明一、漢字與書法3.書法目前十八頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點目前十九頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點楷書隸書行書
草書目前二十頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點(1)楷書(1)特點:筆畫詳備,結(jié)構(gòu)嚴(yán)整,具有其他書體不可比擬的實用價值。(2)發(fā)展:始于東漢;魏晉完善;唐代步入盛世
(3)主要代表人物:2、三大書法藝術(shù)鐘繇、王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)目前二十一頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點王羲之《黃庭經(jīng)》目前二十二頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點《上虞帖》 《黃庭經(jīng)》 《蘭亭序》“書圣”王羲之書法目前二十三頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點《玄秘塔碑》《顏氏家廟碑》目前二十四頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點目前二十五頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點(2)草書:(1)特點:筆畫簡約,鉤連不斷;線條流暢,任情縱性。雖實用性不強,但成為諸書體中藝術(shù)性最強的一種。(2)發(fā)展:起源于漢初,成熟于東晉。(3)代表人物:東晉的王羲之、王獻之,盛唐的張旭、懷素等。目前二十六頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點王羲之草書王獻之草書目前二十七頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點張旭草書懷素草書目前二十八頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點(3)行書:(1)特點:兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱,是一種最活躍的字體。既有審美價值,又有實用價值。(2)發(fā)展:經(jīng)過東漢至西晉約兩個多世紀(jì)的演變,東晉書體完全成熟。(3)最突出的代表人物:王羲之的《蘭亭序》。還有唐代顏真卿《祭侄文稿》(天下第二大行書)、宋代蘇軾。目前二十九頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點東晉——王羲之《蘭亭集序》——天下第一行書目前三十頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點唐朝——顏真卿《祭姪文稿》——天下第二行書目前三十一頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點
中國書法發(fā)展的基本脈絡(luò)
中國書法藝術(shù)的發(fā)展大致可以分為兩個階段:(1)魏晉以前基本上是自發(fā)階段:人們注重書法的實用功能,很少追求書法的審美功能。
(2)魏晉時期開始進入自覺階段:這時由隸書衍生出來的楷書、草書、行書,通過眾多書法家的努力實踐,臻于成熟。從此,書法兼具審美功能與實用功能,自覺創(chuàng)造書法美成為體現(xiàn)中華民族文化特色的一種藝術(shù)形式。
目前三十二頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點(09廣東)下列“考”字,最有可能出現(xiàn)在秦朝官方文獻中的是:ABCD目前三十三頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點(09廣東)下列“考”字,最有可能出現(xiàn)在秦朝官方文獻中的是:ABCD目前三十四頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點時間特點及地位代表遠(yuǎn)古起源彩陶畫戰(zhàn)國萌芽—成熟造型準(zhǔn)確線條流暢,色彩絢麗帛畫魏晉繪畫理論推動繪畫發(fā)展特點:以形寫神顧愷之隋唐吸收外來風(fēng)格展、閻、吳敦煌壁畫兩宋宮廷畫、風(fēng)俗畫畫學(xué)興起張擇端元明清文人畫(集文學(xué)、書法、繪畫、及篆刻藝術(shù)為一體)寫意畫王冕、徐渭、鄭板橋二、筆墨丹青中國畫目前三十五頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點阿拉善巖畫遠(yuǎn)古:形象、圖案;巖畫、陶畫《鸛魚石斧圖》目前三十六頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點戰(zhàn)國:毛筆繪帛畫,繪畫從萌芽走向成熟——《人物龍鳳圖》1949年出土于長沙陳家大山1號墓,《人物御龍圖》1973年出土于長沙子彈庫1號墓目前三十七頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點魏晉:士大夫個性文人畫,以形寫神——顧愷之《女史箴圖》、《洛神賦圖》目前三十八頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點魏晉:士大夫個性文人畫,以形寫神——顧愷之《女史箴圖》、《洛神賦圖》目前三十九頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點隋唐:創(chuàng)制法度,雍容華貴——“畫圣”吳道子,“吳帶當(dāng)風(fēng)目前四十頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點宋張擇端《清明上河圖》目前四十一頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點展子虔《游春圖》目前四十二頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點閻立本《步輦圖》目前四十三頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點唐朝:吳道子《送子天王圖》目前四十四頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點元代王冕的《墨梅》目前四十五頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點元王冕墨梅圖題詩:吾家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只流清氣滿乾坤。目前四十六頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點明徐渭《牡丹蕉石圖》◎這幅畫是徐渭水墨大寫意花卉的得意之作。全圖通篇只有牡丹、芭蕉、山石三樣,皆以粗筆潑墨一氣呵成,而通過墨的干濕濃淡,筆的適當(dāng)交疊,畫出了花和石的生趣盎然?!蛩v情涂抹,燥露而有怒張之態(tài),一反過去文人那種孤芳自賞,而是嬉笑怒罵。目前四十七頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點清鄭板橋《墨蘭圖》目前四十八頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點鄭板橋墨竹圖目前四十九頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點3、秦漢時期:繪畫藝術(shù)有進一步的發(fā)展,繪畫門類豐富,有壁畫、帛畫、木刻畫、畫像磚等。4、魏晉南北朝時期:出現(xiàn)了真正意義上的中國畫。5、隋唐五代時繪畫藝術(shù):是中國繪畫史上的一個高峰階段。6、兩宋:宮廷畫院進入最為活躍的階段,畫學(xué)興起,風(fēng)俗畫是最大亮點。7、元明清時期:士大夫的文人畫成就最為突出。
1、原始社會:中國繪畫藝術(shù)萌芽時期2、戰(zhàn)國時期:中國繪畫藝術(shù)從萌芽走向成熟目前五十頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點二、筆墨丹青中國畫
中國畫風(fēng):
在漫長的歷史過程中,中國繪畫形成了獨特的風(fēng)格。
①宮廷和民間繪畫注重寫實;
②文人畫注重寫意,融詩、書、畫、印為一體。
中國畫講求神似、意境和氣韻,注重個人主觀性情的抒發(fā),表現(xiàn)手法靈活、自由,在啟迪民族的自信心和自尊心等方面起到了潛移默化的作用。目前五十一頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點(2010·北京文綜14)元代《富春山居圖》殘卷分藏于海峽兩岸。2010年初,兩岸均有意聯(lián)合展出該作品。下列作品與《富春山居圖》同屬于一個朝代的是: A.顧愷之《洛神賦圖》 B.吳道子《送子天王圖》 C.王禎《農(nóng)書》 D.李贄《焚書》目前五十二頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點(2010·北京文綜14)元代《富春山居圖》殘卷分藏于海峽兩岸。2010年初,兩岸均有意聯(lián)合展出該作品。下列作品與《富春山居圖》同屬于一個朝代的是: A.顧愷之《洛神賦圖》 B.吳道子《送子天王圖》
C.王禎《農(nóng)書》 D.李贄《焚書》C目前五十三頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點(2010·海南單科8)明清時期,以“風(fēng)流文采磨不盡,水墨自與詩爭妍”為特征的文人畫興盛。圖1是明清文人畫的代表作之一。這類作品所表現(xiàn)的是: A.個人的情感 B.真實的景象 C.多彩的生活 D.繁盛的社會目前五十四頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點(2010·海南單科8)明清時期,以“風(fēng)流文采磨不盡,水墨自與詩爭妍”為特征的文人畫興盛。圖1是明清文人畫的代表作之一。這類作品所表現(xiàn)的是:
A.個人的情感 B.真實的景象 C.多彩的生活 D.繁盛的社會A目前五十五頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點中國繪畫藝術(shù)的突出特征?注重寫意傳神,追求“得意忘形”。目前五十六頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點問題一:清朝以前,中國戲曲的發(fā)展歷程是怎么樣的?京劇的出現(xiàn)春秋戰(zhàn)國的優(yōu)伶元雜劇原始歌舞明朝昆曲目前五十七頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點“國粹”京劇:
⑴形成:清乾隆年間,四大徽班進京;后吸收湖北漢調(diào)及其他劇種的腔調(diào)和表演形式;字韻受京城文化熏陶,形成新劇種京劇。
⑵發(fā)展:①乾隆末年,徽班進京,風(fēng)行一時;②道光年間,徽劇與漢劇相融合,形成了一個新劇種,就是后來的京劇;
目前五十八頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點問題二:京劇是怎樣形成與發(fā)展的?①乾隆末年:徽班進京,風(fēng)行一時②道光年間:徽漢合流(湖北漢劇藝人進京參加徽班演出)③同治光緒年間:走向成熟(“同光十三絕”:程長庚、譚鑫培)④民國以來:走向世界,受到各國人民的贊賞(梅蘭芳《貴妃醉酒》)目前五十九頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點問題三:京劇產(chǎn)生的原因是什么?京劇形成發(fā)展的原因:①經(jīng)濟的發(fā)展,城市的繁榮,市民階層隊伍的壯大。②北京作為首都,人口眾多,達官貴人及商人云集,文藝市場需求量大,北京是當(dāng)時文化及娛樂休閑的中心。③京劇富有藝術(shù)生命力,不斷推陳出新,名角輩出,受到人們的喜愛。目前六十頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點問題四:京劇有哪些特點?(1)以表演歷史故事為主(2)用京胡、二胡、笛子、嗩吶等管弦樂器和鼓、板、大鑼等打擊樂器伴奏。(3)角色分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)。個大行當(dāng)?shù)幕瘖y都有一定的譜色。目前六十一頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點生
生行分為須生(老生)、紅生、小生、武生、娃娃生等。為京劇中的重要行當(dāng)之一。
須生(老生):即中年以上的劇中人,口戴胡子(髯口),因性格與身份的不同,可分為安工老生或稱唱工老生(如扮演帝王、官僚、文人等),靠把老生(如扮演武將),衰派老生(如扮演窮困潦倒之人等)。
紅生:為勾紅臉的須生,如扮演關(guān)羽、趙匡胤等。
小生:指演劇中的翎子生(帶雉翎的大將,王侯等),紗帽生(官生)、扇子生(書生)、窮生(窮酸文人)等。
武生:為戲中的武打角色,穿厚底靴的叫長靠(墩子)武生,穿薄底靴的稱短打(撇子)武生。
目前六十二頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點旦
分青衣、花旦、武旦、刀馬旦、老旦、貼旦、閨旦等角色。旦角全為女性。
青衣:以唱為主,扮演賢妻良母型角色。
花旦:亦叫花衫,以服裝花艷為特色,以演皇后、公主、貴夫人、女將、小販、村姑等角色為主。
武旦、刀馬旦:為演武功見長的女性。
老旦:用本噪子演唱,多為中老年婦女。目前六十三頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點凈亦叫花臉。凈角指臉畫彩圖的花臉角色,看來并不干凈,故反其意為‘‘凈”凈行分如下幾種角色:以唱為主的銅錘花臉與黑頭花臉;以工架為主的架子花臉,如大將、和尚、綠林好漢及武花臉與摔打花臉等。銅錘花臉稱正凈,架子花臉叫副凈、武工花臉名武凈,武二花臉言紅凈,在表演風(fēng)格上均有不同的特色。
目前六十四頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點丑劇中丑行勾臉,而勾畫“三花臉”,面譜與花臉有很大區(qū)別。
丑行又分文丑、武丑。文丑中又分為方巾丑(文人,儒生);武丑,專演跌、打、翻、撲等武技角色。根據(jù)動物屬相,丑屬牛,牛性笨,丑為笨的代名詞。但舞臺上的武丑亦叫開口跳,而能說能跳,表演出活潑伶俐,善演武功武技的角色,此與牛的丑笨性又完全不同。目前六十五頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點問題四:京劇有哪些特點?(1)以表演歷史故事為主(2)用京胡、二胡、笛子、嗩吶等管弦樂器和鼓、板、大鑼等打擊樂器伴奏。(3)角色分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)。個大行當(dāng)?shù)幕瘖y都有一定的譜色。(4)將唱、念、做、打有機地結(jié)合起來,繼承了歌舞并重的傳統(tǒng)。(5)表演有一定的程序,多采用虛擬性動作,達到虛實結(jié)合,形神兼?zhèn)涞男Ч?。目前六十六頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點唱念做打目前六十七頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點京劇四大名旦:梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生
目前六十八頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點感悟歷史如何對待中國傳統(tǒng)文化?傳統(tǒng)文化是民族的符號,要加以珍惜、保護;對傳統(tǒng)文化要賦予理性,批判地繼承;要讓傳統(tǒng)文化與時俱進,充滿活力;中國傳統(tǒng)文化是世界文化的重要組成部分,要發(fā)揚光大,讓世界了解。目前六十九頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點
寫字最容易泄露一個人的個性,所謂“字如其人”,大抵不誣。如果每個字都方方正正,其人大都拘謹(jǐn)。如果伸胳膊拉腿的,都逸出格外,其人必定豪放,字瘦如柴,其人必定排骨。字如墨豬,其人必定“五百斤油”。所以鄭板橋的字就應(yīng)該是那樣傾斜古怪,才和他吃狗肉傲公卿的氣概相稱。顏魯公的字就應(yīng)該是端莊凝重,才和他臨難不茍的品格相合,其間無絲毫勉強。-------近代著名散文家梁實秋目前七十頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點目前七十一頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點(2013·四川涼山州一?!?)“三五步走遍天下,七八人百萬雄兵”“咫尺地五湖四海,幾更時萬古千秋”,這些詩句是對下列中國哪種傳統(tǒng)藝術(shù)特點的描述()
A.書法B.繪畫 C.戲劇 D.雜技【解析】考查學(xué)生的分析理解能力。抓住關(guān)鍵信息“三五步走遍天下……”據(jù)此判斷,這是夸張的虛擬化場景。符合題意的是C?!敬鸢浮緾目前七十二頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點(2013·北京西城區(qū)高三期中普通校)右圖為宋代《貨郎圖》,下列作品與其題材類似的是A.展子虔《游春圖》B.閻立本《步輦圖》C.張擇端《清明上河圖》D.王冕《墨梅圖》【解析】本題考查學(xué)生對歷史圖片的分析能力?!敦浝蓤D》體現(xiàn)了對商品經(jīng)濟的發(fā)展,C項描繪了北宋都城商業(yè)繁榮的情景,都屬于風(fēng)俗畫。A項屬于人物山水畫;B項屬于人物畫;D項屬于文人畫?!敬鸢浮緾目前七十三頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點(2013·湖南長沙一中高三月考)剪紙、楊柳青年畫等民間藝術(shù)在明清時期達到鼎盛題材多樣內(nèi)容豐富尤以反映現(xiàn)實生活、時事風(fēng)俗、歷史故事等題材為特長為廣大群眾喜聞樂見。民間文化的繁榮主要反映出()
A明清時期商品經(jīng)濟的發(fā)展B封建政府對民間藝術(shù)的扶持C文人對民間文化的推廣D中國人民的生活水平普遍提高【解析】民間的民俗文化繁盛背后的經(jīng)濟基礎(chǔ)是商品經(jīng)濟。B項的“政府扶持”、C項的“文人推廣”無法在材料中反映。D項錯在“普遍”?!敬鸢浮緼目前七十四頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點(2013·遼寧省五校協(xié)作體高三期初考)中國傳統(tǒng)藝術(shù)如繪畫、雕塑、詩詞、書法等都講究“意境”,意境既是藝術(shù)家個人情感的流露,又是外在社會環(huán)境與自然環(huán)境的反映和再現(xiàn)。以下對“意境”的表述不正確的是A、宋代書法追求個性而忽略法度,倡導(dǎo)“有意無法”B、宋代風(fēng)俗畫強調(diào)表現(xiàn)個性,講究借物抒情,追求神韻意趣C、中國書法注重表現(xiàn)精神風(fēng)貌,力求傳統(tǒng),以形寫神D、白居易的詩針砭時弊,韻味綿長【解析】本題考查學(xué)生對材料的理解。中國古代繪畫藝術(shù)具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格,意識注重寫意的文人畫,是藝術(shù)家感情的流露,二是注重寫實的宮廷畫、民間風(fēng)俗畫等。B項中宋代時期商業(yè)經(jīng)濟發(fā)達,繪畫藝術(shù)則明顯地反映了商業(yè)發(fā)達、城市繁榮的時代特征?!敬鸢浮緽目前七十五頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點(2013·平煤高級中學(xué)高三10月考)吳倩幸運地被選中參加CCTV的《開心辭典》節(jié)目,主持人問她“集文學(xué)、書法、繪畫、及篆刻于一體的國畫應(yīng)屬哪種題材?”她被這個問題難住了,如打電話向你求助,你的判斷應(yīng)該是A.人物畫B.文人畫C.花鳥畫D.山水畫【解析】本題考查文人畫。文人畫在創(chuàng)作上強調(diào)個性表現(xiàn),追求抒情寫意,融文學(xué)、書法、繪畫、及篆刻于一體。【答案】B目前七十六頁\總數(shù)八十三頁\編于十九點(2013·平煤高級中學(xué)高三10月考)依據(jù)你所學(xué)知識判斷下列所示京劇角色的四大行當(dāng),正確的是()①②③④A.①生②凈③旦④丑B.①凈②生③旦④丑C.①旦②生③丑④
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年帶家私家電房產(chǎn)買賣合同(三篇)
- 2024年大學(xué)學(xué)習(xí)部工作計劃樣本(三篇)
- 2024年小學(xué)教師個人總結(jié)樣本(二篇)
- 2024年各種公共場所的衛(wèi)生管理制度樣本(二篇)
- 2024年工廠質(zhì)檢員崗位職責(zé)說明范本(二篇)
- 2024年半年工作總結(jié)(四篇)
- 2024年員工入股協(xié)議范本(二篇)
- 2024年學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計劃模版(四篇)
- 2024年衛(wèi)生管理制度制度(四篇)
- 【《房建工程施工管理中精細(xì)化管理運用探析》3200字】
- 部編版語文教材全套目錄小學(xué)到高中(2022年)
- JB∕T 13919-2020 低噪聲內(nèi)燃機電站通用規(guī)范
- 水土保持工程用表
- 2022年全國小學(xué)生天文知識競賽考試題(含答案)
- 農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展課件
- 醫(yī)學(xué)裝備管理委員會工作總結(jié)
- 最新高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)
- 皮膚軟組織感染(SSTI)
- 算法藝術(shù)與信息學(xué)競賽
- 高速公路養(yǎng)護中心隧道消防應(yīng)急演練方案
- 幼兒園小班園本課程食育主題活動案例分享教學(xué)設(shè)計:《我和面粉做朋友》游戲案例(教案)
評論
0/150
提交評論