《收銀機的使用》一體化教學設計

一體化課程教案（首頁）課程售貨技術授課教師李堅雄課題（項目）名稱收銀機的使用審批學習任務收銀機的使用授課課時6授課日期2015年12月11日至2015年12月18日授課班級14會計中級班項目（任務）描述2015年10月1日，張俊梅同學和父母一起去逛超市。由于是國慶假期，超市里人滿為患。各個柜臺前面都可以看到營業(yè)員不厭其煩地給顧客介紹推銷商品。張俊梅同學和父母也興高采烈地采購了很多自己喜歡的商品，推著滿載的購物車來到超市收銀區(qū)準備買單，發(fā)現收銀臺前面排著長長的隊伍。于是張俊梅同學在隊伍后面排起隊，等候中玩起了手機。可是等了很久，結賬隊伍后面加入了更多的顧客，前面卻沒怎么移動。有顧客已經開始抱怨和謾罵了，張俊梅抬頭往收銀臺望去，只見一個小姑娘在手忙腳亂地掃描商品，操作收銀機。從她生疏的手法可見是個收銀員新手，師傅教會使用收銀機可能不熟練，再加上顧客的抱怨，她急得用手擦拭額頭的汗水，焦急得快流出淚水。今天，如果你是收銀員，面對剛拿到的一臺新的收銀機，你會怎么辦？學習目標通過本任務，學生應該能夠：能夠連接一臺新的收銀機，開機，安裝收銀系統(tǒng)能夠建立新入庫商品的檔案資料熟練使用POS零售收銀系統(tǒng)掌握大華電子稱的功能、設置、連接和使用能夠對收銀系統(tǒng)的數據進行刪除，維護、還原收銀系統(tǒng)培養(yǎng)學生知識遷移和綜合運用能力；7.通過動手訓練和小組比賽，強化團隊合作、動手能力、表達能力和自我反思的能力；養(yǎng)成愛護公物的品性。教學重點收銀機的使用關鍵是操作的每一步都要正確和學會，并熟練運用。但是在本任務中，除了掌握必要的電腦知識外，更重要的是組裝連接好收銀機，建立商品檔案資料，熟練使用POS零售收銀?；夥椒ǎ?.播放教師自制的收銀機使用微課視頻，補充學材，讓學生初步了解收銀機的結構和使用方法；

2.示范講解；教師在課堂上采用攝像頭對準收銀機，連接到課室投影儀的方法，一邊操作演示如何連接、設置、使用收銀機，一邊講解知識點。學生如果在不懂的地方可以舉手詢問，教師反復演示講解。演示講解完一個知識點再進入下一步驟。3.巡堂指導；教師對個別沒有學會或不熟練的同學或小組進行單獨和面對面的教學和指導。教學難點由于技校的學生中專生較多，他們喜歡動手。但是電腦方面的知識和操作確實他們的弱項。這些知識點多，操作復雜。學生往往學會前面忘了后面，或者其中某個步驟掌握困難，造成整個系統(tǒng)無法完成收銀工作。因此本任務的難點是電子稱的功能、設置、連接和使用；對收銀系統(tǒng)的數據進行刪除，維護、還原收銀系統(tǒng)。突破方法：1.教師提供一些課外知識，比如《電腦組裝基礎知識》、《收銀系統(tǒng)操作手冊》等。補充學材；2.小組討論；通過學生頭腦風暴，每位學生發(fā)揮各自所長，利用團隊合作的優(yōu)勢，共同探索出收銀機的使用技巧；3.巡堂指導；教師巡回指導學生如何連接、設置、使用收銀系統(tǒng)。學情分析1.學習對象分析：本任務的學習對象為2014級會計中級班的學生，學生已經學過《計算機辦公軟件》和《會計電算化》等計算機基礎課程，擁有一定的計算機相關知識，在本任務之前，也讓學生了解了一些相關的商品知識和銷售服務知識，為本任務做好了鋪墊。通過一段時間的學習，學生已學會通過網絡資源，圖書館資源、相關學材等查找資料獲取有效信息。此外，學生在前面的學習中已經逐漸學會了團隊合作，具備共同完成任務的能力。本此任務動手性強，在將來工作中實用性很強，適合該層次的學生。把學習材料和收銀機拿到課室后，引入工作情景，學生的學習熱情更加高漲了。2.教材、學材分析與處理目前，課程參考使用的教材為白素華主編中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材《銷售服務技術》（機械工業(yè)出版社，2013年）。（1）本任務開始之前，學生學了大量的營業(yè)員知識，包括：營業(yè)員的服務規(guī)范和工作程序、銷售服務接待技術、商品知識和稱量捆扎銷售操作技術等，本任務承接上述內容，進行超市營業(yè)的最后一步工作——收銀結賬。具體到工作情景非常實用的銷售操作技巧和方法。因此，本任務是本課程非常重要的內容，也是本課程中的難點。（2）總體來說，本任務難易結合，重點突出，實用性強。比如，商品檔案資料的建立和POS零售收銀的操作較為簡單易學，而大華電子稱的連接、設置知識點多且復雜，操作過程中一步出錯導致整個收銀工作無法完成。但都是收銀機使用必要的知識和操作，因此非常重要，都需要掌握。3.教材與學生的關系。本教材采用的是項目式教學方式編寫，比較符合教學改革中倡導的“以學生為中心”，充分體現了“做中學，做中教”的教學理念；也適合這個年紀學生動手能力強，喜歡實用性教學內容的特點。教材內容與企業(yè)行業(yè)工作接待過程相符，反映企業(yè)行業(yè)新標準、新技術、新設備的應用，更具有可操作性。適應企業(yè)行業(yè)特點，能夠促進行業(yè)企業(yè)經濟和社會發(fā)展，有利于學生銷售服務技術水平的提高，提升自身水平，增強企業(yè)競爭力。教學策略1.教學方法：（1）引導教學法教師通過設置與學習目標相關的引導問題，引導學生獨立思考和自主學習，從而掌握新知識新技術，既能培養(yǎng)學生獨立學習、計劃、實施和檢查的能力，又能培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力（2）微課視頻導入法提出問題，引發(fā)思考后播放教師自制的收銀機使用的微課視頻，激發(fā)學生的學習興趣，使學生快速熱情地進入課堂，跟著教師的教學步驟進行教學。（3）小組合作學習法學生以小組為單位，進行合作學習與討論，充分激發(fā)個體潛能，融合集體智慧，探討收銀機系統(tǒng)的機構和使用方法，從而提高學習和工作的效率，達到較好地完成學習任務的目的。這種方法有助于培養(yǎng)學生的合作精神、組織協調能力和溝通能力。（4）演示教學法當學生在遇到問題，且難于解釋時，進行操作演示，方便學生理解與學習。如大華電子稱的網絡通訊設置問題，涉及電子稱的IP地址和收銀機的連接，學生也難以聽懂和學會，這時采用教師一邊演示一邊講解，演示講解完后讓學生操作一遍并在旁一邊指點的演示教學法，效果很好。（5）任務驅動法教師通過布置作業(yè)來下達學習任務——收銀機的使用，包括：連接收銀機、建立商品檔案資料、使用POS零售收銀、電子稱的使用、維護收銀系統(tǒng)一系列的任務。學生根據任務要求，借助學習材料，進行自主探索和互動協作的學習實踐活動；在課堂上，學生在教師的指引下，根據學習任務要求，結合工作過程要求，一步步地完成任務，從而達成既定的學習目標。這種方法改變了以往“教師講，學生聽”、以教定學的被動教學模式，有利于激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，提高學生自主學習及與人協作的能力。角色扮演法當收銀機的全部知識點學完后，很多同學已經由于大量的知識點和繁瑣復雜的操作搞得精疲力盡。有些同學可能學了后面的知識忘了前面的。所以通過角色扮演和比賽的形式，可以加強學生的學習興趣，同時也能促使學生不斷練習，熟練操作收銀機全套操作，牢固掌握本模塊的內容。2.學習活動過程：教學活動一：明確任務、獲取信息（20分鐘）教學活動二：收銀機及收銀系統(tǒng)的安裝和使用（60分鐘）教學活動三：大華電子稱連接和使用（50分鐘）教學活動四：收銀機的維護和還原（30分鐘）教學活動五：收銀機整體操作比賽（60分鐘）教學活動六：檢查控制與評價反饋（20分鐘）教學資源準備1.一體化教室布置示意圖：

2.工具：收銀機一套，插座若干，鍵盤、鼠標三個，網線一條3.其他學習工作頁，微課視頻，收銀機操作手冊，電腦組裝基礎知識，自編學材課前學習任務該班38人共分6組，每組6-7位同學，安排組長協調組內成員完成以下課前學習任務，并做好相關學習記錄。自己上網收集收銀機的相關知識，初步了解收銀系統(tǒng)的機構觀看電腦組裝的相關視頻，總結方法和技巧觀看收銀系統(tǒng)的使用微課視頻，總結收銀機的結構和使用技巧學習使用實驗器材的安全注意事項。一體化課程教案（內頁）教學活動一:明確任務、獲取信息（20分鐘）學習內容學生活動教師活動布置學習任務1.情景展示：2015年10月1日，張俊梅同學和父母一起去逛超市。由于是國慶假期，超市里人滿為患。各個柜臺前面都可以看到營業(yè)員不厭其煩地給顧客介紹推銷商品。張俊梅同學和父母也興高采烈地采購了很多自己喜歡的商品，推著滿載的購物車來到超市收銀區(qū)準備買單，發(fā)現收銀臺前面排著長長的隊伍。于是張俊梅同學在隊伍后面排起隊，等候中玩起了手機?？墒堑攘撕芫?，結賬隊伍后面加入了更多的顧客，前面卻沒怎么移動。有顧客已經開始抱怨和謾罵了，張俊梅抬頭往收銀臺望去，只見一個小姑娘在手忙腳亂地掃描商品，操作收銀機。從她生疏的手法可見是個收銀員新手，師傅教會使用收銀機可能不熟練，再加上顧客的抱怨，她急得用手擦拭額頭的汗水，焦急得快流出淚水。2.明確學習任務通過布置學習任務，將班級分為6組，每組6-7人，安排組長協調組內成員進行角色分工，完成收銀機的使用。任務為：1.今天，如果你是收銀員，面對剛拿到的一臺新的收銀機，你會怎么辦？2.學會使用收銀機后，組長安排好本組同學分別扮演收銀員、顧客、營業(yè)員、記錄員等角色進行分工合作，參與比賽。通過播放視頻，讓學生再次明確任務，并分析任務目標：能夠連接一臺新的收銀機，開機，安裝收銀系統(tǒng)能夠建立新入庫商品的檔案資料熟練使用POS零售收銀系統(tǒng)掌握大華電子稱的功能、設置、連接和使用能夠對收銀系統(tǒng)的數據進行刪除，維護、還原收銀系統(tǒng)（三）獲取任務的相關資訊教師提供參考教材、銷售服務操作規(guī)范手冊、學習工作頁，微課視頻，《收銀機操作手冊》，《電腦組裝基礎知識》、網絡資源、多媒體資源，讓學生初步了解：收銀機的連接收銀系統(tǒng)的機構和使用大華電子稱的連接和使用收銀系統(tǒng)數據的刪除，系統(tǒng)的維護和還原1.分小組圍坐，認真聽教師講解案例；2.記錄教師的任務和目標要求，思考如何組裝并使用收銀機；3.領取并閱讀學習資料；填寫、完善工作頁中相應的內容；4.小組討論學習任務的幾個要素：什么，為什么，怎么做？5.針對任務相關資訊，采用查找參考教材、教師資料、手機上網、觀看相關視頻或者多媒體資源，咨詢任課教師或課前去圖書館借閱的輔導書籍等自主完成學習方式初步構思完成任務。1.根據工作任務要求，展示相關工作情景，然后播放相關視頻，引出本科課題，激發(fā)學生學習熱情；2.提出學習任務，明確學習目標；3.引導學生思考學習任務的幾個要素：收銀機怎么連接？收銀系統(tǒng)分幾個部分？大華電子稱怎么連接和設置？怎么維護和還原收銀系統(tǒng)？4.發(fā)放學習資料。引導學生查閱資料獲取學習任務相關信息；5.指導學生使用學習工作頁；6.引導學生進行小組討論。評價學生獲取信息的能力：通過教材、學材、教學視頻、互聯網等多種途徑獲取信息，并形成文字，完成工作頁?？己谁h(huán)節(jié)評分要素自評組評信息獲取能力課前學習任務（40分）工作頁完成度（60分）教學活動二:收銀機及收銀系統(tǒng)的安裝和使用（60分鐘）學習內容學生活動教師活動收銀機的組裝主要是讓學生完成一臺新的收銀機如何連接，以及今后工作過程中，遇到收銀機故障，能夠及時進行連接檢查、排除簡單故障，修復收銀機。因此，本活動任務如下：找到收銀機電腦主機電源線，連接電源；找到數據線，把主機與打票機連接起來，同時打開打票機蓋，裝好打印紙；找到小口網線，把主機與錢柜連接起來；接上USB接口的鍵盤、鼠標和掃描器；開機，看收銀機是否正常。收銀系統(tǒng)的安裝打開收銀機電腦后，打開“我的電腦”→“D盤”→“資料備份”→“雙鯨普及版”。雙擊“雙鯨普及版”安裝收銀系統(tǒng)。接著直接點擊彈出的安裝窗口的“下一步”，選擇好安裝位置，再一直點擊“下一步”，即可完成收銀系統(tǒng)的安裝。收銀系統(tǒng)的結構和使用收銀系統(tǒng)的機構收銀系統(tǒng)主要由以下幾個部分構成（如右圖1）：

（1）基本資料（2）進貨管理（3）零售管理（4）庫存管理（5）會員管理（6）決策分析（7）系統(tǒng)設置2.收銀系統(tǒng)的使用（1）供應商基本資料的建立打開“基本資料”→“供應商檔案”→按下圖2填好“供應商名稱等基本資料”→保存退出（2）新入庫商品基本檔案的建立（如圖3）界面分為上、中、下三部分，最上方為模塊標題，比如：商品資料維護；中間是信息編輯和顯示區(qū)，用以顯示該基本資料的各個屬性，可以在這里對其中一些屬性進行修改，但是對于一些由系統(tǒng)控制的屬性是不允許進行修改的，這樣的屬性的顯示元素一般是灰色的底色，且不能編輯，比如：修改時間、最后修改人、平均庫存價等；如果該種基本資料的內容比較多，系統(tǒng)會按照一定的特點將這些屬性分開在多個頁面卡中，下方是按鈕區(qū)，這里主要提供和用戶進行操作的相互界面，用戶點擊相應的按鈕，系統(tǒng)執(zhí)行相應的操作，比如：<保存>：將當前模塊的基本資料信息存入系統(tǒng)中。<刪除>：將當前的基本資料刪除（當然，刪除是有條件的）。<關閉>：放棄本次操作，退出該模塊。<高級>：更多的針對本模塊的高級功能，點擊該按鈕一般會彈出一個功能菜單。通常，高級菜單包含如下一些高級子功能：<修改代碼>：把當前基本資料的代碼修改成另外的代碼，而其它的屬性保持不變。<快速瀏覽>：對系統(tǒng)中這一模塊的所有的基本資料進行瀏覽，按“快速瀏覽”按鈕，則彈出一個數據瀏覽的列表。<清屏>：清除界面上的顯示信息，只保留界面缺省信息，等于放棄本次所有的修改，系統(tǒng)自動進入新增資料的狀態(tài)。<匯總>：選中后進入相應的基本資料匯總界面。系統(tǒng)左下方的兩個左右手的圖標表示按照前一個、后一個的方式瀏覽基本資料?；举Y料明細維護模塊都有“新增”和“修改”兩種狀態(tài)，當輸入的基本資料代碼不存在，系統(tǒng)自動進入“新增”狀態(tài)，用戶可以輸入各種屬性，保存后即往系統(tǒng)中添加了一條基本資料；如果輸入的基本資料代碼已經存在，系統(tǒng)自動將次代碼對應的全部信息調出來顯示在界面上，系統(tǒng)為“修改”狀態(tài)，用戶可以對能修改的信息進行修改，保存后即將本次保存記錄進系統(tǒng)，該條基本資料的信息就發(fā)生了變化。（3）POS零售收銀的使用（如圖4）點擊“零售管理”→“POS零售收銀”→輸入工號密碼→進入POS收銀系統(tǒng)→掃描器掃描顧客購買商品的條碼→回車→輸入金額→回車→打印小票，找零→完成收銀，結賬。1.學生組長上臺領取工具和材料，組長負責管好材料和工作每個小組選出一位悟性最好的同學作為本組的“代表”，“代表”可以上講臺與教師近距離觀看教師如何連接收銀機主機3.其他同學在座位上認真觀看教師的演示講解4.每組代表回到座位，帶領大家組裝收銀機5.遇到不會問題，向教師舉手提問6.每組代表上臺觀看教師安裝收銀系統(tǒng)的操作過程7.其他同學在座位上觀看投影儀——教師安裝收銀系統(tǒng)。8.每組代表回到座位，帶領大家安裝收銀系統(tǒng)。9．遇到不會問題，向教師舉手提問10.代表上臺與教師近距離觀看教師如何使用收銀系統(tǒng)11.其他同學在座位上觀看投影儀——教師操作“收銀系統(tǒng)的使用”；12.每組代表回到座位，帶領大家建立供應商的基本檔案資料和新入庫商品的檔案資料，并且與大家探討如何使用POS零售收銀；13.遇到不會問題，向教師舉手提問。1.分發(fā)材料和工具給各個小組組長，并讓組長簽字，吩咐組長管理好材料和工具2.強調學生注意使用工具的安全和注意愛護工具材料，強調操作的注意事項等3.先演示如何組裝收銀機，然后放慢動作和步驟，一步一步教學生代表組裝收銀機。強調其中的注意事項和連接技巧，教完后巡堂指導學生小組練習一遍4.先演示如何安裝收銀系統(tǒng)，然后放慢動作和步驟，一步一步教學生代表安裝收銀系統(tǒng)。強調其中的注意事項和安裝技巧，教完后巡堂指導學生小組練習一遍；5.先演示如何介紹收銀系統(tǒng)的結構和相關知識，讓學生對收銀系統(tǒng)有個初步認識和了解；6.先演示如何建立供應商的基本資料、建立新入庫的商品檔案資料和如何使用POS零售收銀，然后放慢動作和步驟，一步一步教學生代表建立供應商的基本資料、建立新入庫的商品檔案資料和使用POS零售收銀。強調其中的注意事項和使用技巧，教完后巡堂指導學生小組練習一遍；7.教師再次回顧知識點，再次全程操作一遍收銀機的使用，幫學生復習合牢固本節(jié)課所學內容8.教師再次巡堂，答疑。（教學評價）評價學生的動手能力、社會能力：收銀機及收銀系統(tǒng)的安裝和使用考核環(huán)節(jié)評分要素自評組評評分要素自評組評操作方面安全操作（10分）操作規(guī)范和熟練度（10分）知識點方面（學生工作頁的填寫）組裝收銀機（10分）安裝收銀系統(tǒng)（10分）收銀系統(tǒng)結構（10分）收銀系統(tǒng)的使用（30分）品行方面愛護設備（10分）設備整理如數歸還（10分）教學活動三:大華電子稱連接和使用（50分鐘）學習內容學生活動教師活動商場（特別是超市）里面，一般都有電子稱，用于銷售散裝商品、生鮮商品（也稱PLU），但是不同電子稱通常有不同的傳送格式，DWMIS系統(tǒng)不僅能夠提供數據導出接口，將商品資料按照廠商要求的工具軟件要求的導出成文本文件，再通過廠家提供工具軟件導入到電子稱上；并且可以直接將PLU數據傳送到電子稱上，無需經過廠家提供工具軟件中轉一次，大大簡化了傳稱的操作。大華電子稱的連接找到大華電子稱的電源線，連接電源，測試是否接通電源；找到網線，把主機與大華電子稱通過網線連接起來；打開大華電子稱側邊的裝紙蓋，把打印卷紙安裝好，蓋上裝紙蓋；按下開關，測試大華電子稱是否自動去皮調稱，是否正常；大華電子秤與主機的網絡設置對于需要過電子稱計量的商品（散裝商品），需要先分配給它一個電子稱碼，用以給電子稱識別，同時在商品資料的條碼信息欄中建立（數量碼、金額碼、數量金額碼、金額數量碼）（如圖5所示）。如圖6所表示：商品280278酸菜，280278是它的貨號，但由于它是過電子稱商品，所以需要給它分配一個電子稱碼，條碼類型不同，POS過機后的效果也不同，這里我們選擇的是金額條碼2880278。假設對于數量碼、金額碼電子稱打印出的是13位碼，對于數量金額碼、金額數量碼打印出的是18位碼（最后一位是校驗碼），下面就結合具體例子解釋一下數量碼、金額碼、數量金額碼、金額數量碼這四種不同類型的電子稱碼的區(qū)別。電子稱打印條碼電子稱碼類型金額數量單價2880278019502金額碼19.5019.50/6.006.002880278019502數量碼19

50*6.0019.506.00288027801950003007數量金額碼3.0019.503.00/19.50288027801950003007金額數量碼19.503.0019.50/3.00另外，需要注意的是：電子稱商品可以分為計重模式和計價模式，計重模式即根據實際稱重的重量乘以單價計算出金額，計價則根據單價乘以打稱時候輸入的數量來計算出金額，和實際重量無關。在商品資料中可以對此進行設置，如下圖：傳稱的具體操作如下：進入電子稱商品數據導出窗口，選擇條碼類型（通常都是金額條碼），選擇要傳送的電子稱類型，點擊<傳稱>按鈕，打開如右窗口：這里顯示所有的電子稱，勾選需要本次傳送PLU的電子稱，點擊<下傳>按鈕即完成。如果要增加新的電子稱，點擊<添加>按鈕，如果要刪除某個電子稱，可以點擊<刪除>按鈕，如果要修改稱的名稱或者IP地址，可以雙擊那行記錄，出現如圖7窗口：大華電子稱的使用設置好大華電子稱與收銀機主機的網絡通訊后，放上散裝商品進行測試稱重；按設置好的PLU鍵；按“打印”鍵，打印條碼，核對信息是否正確；用收銀機掃描儀掃描條碼，POS零售收銀進行結賬收銀。1.學生組長上臺領取工具和材料，組長負責管好材料和工作2.每個小組選出一位悟性最好的同學作為本組的“代表”，“代表”可以上講臺與教師近距離觀看教師如何連接大華電子稱3.其他同學在座位上認真觀看教師的演示講解4.每組代表回到座位，帶領大家連接大華電子稱5.遇到不會問題，向教師舉手提問6.每組代表上臺觀看教師操作大華電子稱與主機的網絡設置連接7.其他同學在座位上觀看投影儀——教師設置大華電子稱的網絡設置8.每組代表回到座位，帶領大家設置大華電子稱的網絡連接。9．遇到不會問題，向教師舉手提問10.代表上臺與教師近距離觀看教師如何使用大華電子稱11.其他同學在座位上觀看投影儀——教師使用電子稱稱重和操作POS零售收銀；12.每組代表回到座位，帶領大家使用大華電子稱稱重散裝商品并進行POS零售收銀；13.遇到不會問題，向教師舉手提問。1.分發(fā)材料和工具給各個小組組長，并讓組長簽字，吩咐組長管理好材料和工具2.強調學生注意使用工具的安全和注意愛護工具材料，強調操作的注意事項等3.先演示如何連接大華電子稱和主機，然后放慢動作和步驟，一步一步教學生代表連接。強調其中的注意事項和連接技巧，教完后巡堂指導學生小組練習一遍4.先演示如何設置大華電子稱的網絡連接，然后放慢動作和步驟，一步一步教學生代表設置網絡連接。強調其中的注意事項和設置技巧，教完后巡堂指導學生小組練習一遍；5.先演示如何使用大華電子稱和POS零售收銀，然后放慢動作和步驟，一步一步教學生代表使用大華電子稱稱重散裝商品和操作POS零售收銀。強調其中的注意事項和使用技巧，教完后巡堂指導學生小組練習一遍；6.教師再次回顧知識點，再次全程操作一遍大華電子稱的連接、設置和使用過程，幫學生復習合牢固本節(jié)課所學內容8.教師再次巡堂，答疑。（教學評價）評價學生的動手能力、社會能力：大華電子稱連接和使用考核環(huán)節(jié)評分要素自評組評操作方面安全操作（10分）操作規(guī)范和熟練度（20分）知識點方面（學生工作頁的填寫）大華電子稱的連接（10分）大華電子稱網絡設置（20分）大華電子稱的使用（20分）品行方面愛護設備（10分）工具材料完好歸還（10分）教學活動四:收銀機的維護和還原（30分鐘）學習內容學生活動教師活動當我們進貨庫存有增加、減少或不進某種貨物時，要對商品檔案資料進行跟新，對收銀機進行維護和還原。因此，應該學會如何增加、減少商品庫存或者刪除商品檔案資料。商品庫存的增加打開收銀系統(tǒng)→“庫存管理”→“商品入庫單”→選擇自己的“供應商”→點擊“商品代碼”的伸縮鍵→選擇對應的商品類別→選中對應商品→點擊“導入”，點擊一次增加數量為一，點擊二次數量增加二，以此類推→，商品庫存按實際可增加相應數量→完成關閉，回到“商品入庫”。點擊“保存時動作”為已審核，點“保存”→再點擊“保存時動作”為已復審。商品庫存增加完成。如圖8所示商品庫存減少打開收銀系統(tǒng)→“庫存管理”→“商品入庫單”→選擇自己的“供應商”→點擊“商品代碼”的伸縮鍵→選擇對應的商品類別→選中對應商品→點擊“修改”→輸入實際庫存數量→點擊“保存”點擊“關閉”完成庫存減少刪除商品檔案資料安裝上述（一）或（二）把商品庫存量調為“0”→關閉窗口，進入“基本資料”→“商品基本檔案”→按“”，退到想刪除商品檔案頁→點“刪除”→關閉，刪除商品檔案資料成功。1.各組“代表”上講臺與教師近距離觀看教師如何操作“商品庫存的增加”2.其他同學在座位上觀看投影儀——教師操作“商品庫存的增加3.每組代表回到座位，帶領大家操作增加商品庫存4．遇到不會問題，向教師舉手提問5.代表上臺與教師近距離觀看教師減少商品庫存和刪除商品檔案資料6.其他同學在座位上觀看投影儀7.每組代表回到座位，帶領大家操作如何減少商品庫存和刪除商品檔案資料；8.遇到不會問題，向教師舉手提問。1.強調學生使用工具的安全和愛護工具材料，強調操作的注意事項等3.先演示如何增加商品的庫存，然后放慢動作和步驟，一步一步教學生操作。強調其中的注意事項，教完后巡堂指導學生小組練習一遍4.先演示如何減少商品的庫存，然后放慢動作和步驟，一步一步教學生代表操作。強調其中的注意事項，教完后巡堂指導學生小組練習一遍；5.先演示如何刪除商品的檔案資料，然后放慢動作和步驟，一步一步教學生代表操作刪除商品檔案資料。強調其中的注意事項和使用技巧，教完后巡堂指導學生小組練習一遍；6.教師再次回顧知識點，幫學生復習合牢固本節(jié)課所學內容8.教師再次巡堂，答疑。（教學評價）考核環(huán)節(jié)評分要素自評組評操作方面安全操作（10分）操作規(guī)范和熟練度（20分）知識點方面（學生工作頁的填寫）商品庫存的增加（10分）商品庫存的減少（20分）刪除商品檔案資料（20分）品行方面愛護設備（10分）工具材料完好歸還（10分）教學活動五:收銀機的整體操作比賽（60分鐘）學習內容學生活動教師活動回顧收銀機的使用的知識點1.連接一臺新的收銀機，開機，安裝收銀系統(tǒng)2.建立新入庫商品的檔案資料3.大華電子稱的功能、設置、連接和使用4.熟練使用POS零售收銀系統(tǒng)5.對收銀系統(tǒng)的數據進行刪除，維護、還原收銀系統(tǒng)小組分工合作，進行比賽。每小組6人，安排好角色，售貨員，收銀員、顧客（2人）、記錄員（2人）；組長到教師處抽簽選擇本組參賽題目；代表帶領下共同完成上述第（一）步的每一項操作；第2步的同時，每組記錄員到其他小組進行計時和記錄有關情況，本組售貨員監(jiān)督；第2步完成后，每組的顧客到其他小組進行購物，本組收銀員要把相應商品通過收銀機進行收銀結賬。記錄員記錄操作和時間。本組售貨員監(jiān)督。教師全程主持。出價目表如下表，各小組從每一商品種類隨機抽取一種商品進行收銀操作比賽。商品種類商品名稱單價商品種類商品名稱單價水果類香蕉3.5元/斤青菜類芹菜3元/斤蘋果4.5元/斤油菜花5.5元/斤雪梨4元/斤豆角5元/斤日用品類牙刷7元/條餅干類薩琪瑪12元/包牙膏15元/條奧利奧18元/包毛巾12元/條葡萄干8元/包（四）把時間和工作頁等相關資料收集匯總。1.學生組長上臺領取工具和材料，組長負責管好材料和工作；2.認真聽教師，回顧相關知識點。填寫相應學生工作頁；3.組長分好角色，通過抽簽，選好本組比賽題目4.進行比賽。每輪2組參賽。共3輪；5.記錄員把計時和相關資料交給教師。1.分發(fā)材料和工具給各個小組組長，并讓組長簽字，吩咐組長管理好材料和工具；2.主持課堂，幫助學生回顧知識點，引導學生完成工作頁的內容；3.出好比賽題目，提供題目讓學生選擇。4.主持比賽，引導流程；5.收集計時時間和相關資料；（教學評價）考核環(huán)節(jié)評分要素自評組評操作方面安全操作（20分）操作規(guī)范和熟練度（30分）知識點方面（學生工作頁的填寫）填寫學生工作頁相關內容（10分）快速合理分組（10分）按時提交材料給教師（10分）品行方面愛護設備（10分）工具材料完好歸還（10分）教學活動六:檢查控制與評價反饋（20分鐘）學習內容學生活動教師活動小組展示每個小組根據本組的比賽題目，結合打票機打印的小票，逐一上臺進行本組參賽題目的講解，并介紹本組的工作思路、流程和分工。（二）答辯和點評環(huán)節(jié)1.小組自評

2.記錄員向展示小組就小組團隊合作、操作安全和熟練度、愛護設備等方面進行提問，展示小組進行答辯。

3.其他小組進行互評

4.教師點評（三）總結本次任務的重難點及易錯點1.本任務除了掌握必要的電腦知識外，更重要的是組裝連接好收銀機，建立商品檔案資料，熟練使用POS零售收銀。要想做的好看，應該注意它們各自的操作要點。2.本任務的難點是:(1)電子稱的功能、設置、連接和使用；(2)對收銀系統(tǒng)的數據進行刪除，維護、還原收銀系統(tǒng)。3.易錯點：打票機和主機的網線連接與大華電子稱和主機的網線連接容易混淆；大華電子稱的網絡設置容易忘記把建立的數據傳稱；進入POS零售收銀的時候，由于忘記打開打票機的電源而造成無法進入等等。（四）根據任務的目標和實施效果，個人、小組對本次任務實施進行評價、反思和修正。結合教學過程，教師進行綜合評價。1.每個小組選代表上臺進行本組參賽題目的講解，并介紹本組的工作思路、流程和分工，展示《收銀機工作過程記錄表》。2．其他記錄員提問，回答記錄員的提問，進行答辯。

3.填寫相關的評價表

4.結合學習任務，反思學習效果

1．引導各小組根據實施過程記錄，對實施效果進行展示

2.點評各小組任務實施的優(yōu)點和缺點。可從工具整理、操作規(guī)范、團隊合作、節(jié)約材料和用后工具的收回等方面進行點評

3.布置作業(yè)，進行專業(yè)拓展安排。（教學評價）本組過程記錄優(yōu)點缺點2.其他小組的細節(jié)要點記錄組別優(yōu)點缺點3.評價表評分項考核標準完成效果自評（20%）組評（40%）師評（40%）優(yōu)秀良好一般需努力學習情況完成課前學習任務（5分）認真閱讀工作頁（5分）做好相關筆記或記錄要點（5分）任務完成情況完成收銀系統(tǒng)的安裝和使用（5分）完成大華電子稱連接和使用（5分）完成收銀機的維護和還原（5分）填寫學生工作頁（5分）團隊協作分組討論氣氛（5分）制定工作方案（5分）小組分工明確（5分）實施方案有序（10分）作品展示上臺展示打印收銀小票（5分）講解設計和完成工作的思路（15分）進行答辯（10分）完成工具材料清點整理（10分）總計（100分）自我評價教師評價課后任務布置1.同學們課后到超市去看看，或者到學校小賣部的收銀臺詢問，看看他們的收銀機、收銀系統(tǒng)有何不同？操作與課堂所學有何區(qū)別？學會其使用方法，回來課堂進行交流。2.復習本課題的相關知識點教學反思基于C8051F單片機直流電動機反饋控制系統(tǒng)的設計與研究基于單片機的嵌入式Web服務器的研究MOTOROLA單片機MC68HC（8）05PV8/A內嵌EEPROM的工藝和制程方法及對良率的影響研究基于模糊控制的電阻釬焊單片機溫度控制系統(tǒng)的研制基于MCS-51系列單片機的通用控制模塊的研究基于單片機實現的供暖系統(tǒng)最佳啟停自校正（STR）調節(jié)器單片機控制的二級倒立擺系統(tǒng)的研究基于增強型51系列單片機的TCP/IP協議棧的實現基于單片機的蓄電池自動監(jiān)測系統(tǒng)基于32位嵌入式單片機系統(tǒng)的圖像采集與處理技術的研究基于單片機的作物營養(yǎng)診斷專家系統(tǒng)的研究基于單片機的交流伺服電機運動控制系統(tǒng)研究與開發(fā)基于單片機的泵管內壁硬度測試儀的研制基于單片機的自動找平控制系統(tǒng)研究基于C8051F040單片機的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)基于單片機的液壓動力系統(tǒng)狀態(tài)監(jiān)測儀開發(fā)模糊Smith智能控制方法的研究及其單片機實現一種基于單片機的軸快流CO〈,2〉激光器的手持控制面板的研制基于雙單片機沖床數控系統(tǒng)的研究基于CYGNAL單片機的在線間歇式濁度儀的研制基于單片機的噴油泵試驗臺控制器的研制基于單片機的軟起動器的研究和設計基于單片機控制的高速快走絲電火花線切割機床短循環(huán)走絲方式研究基于單片機的機電產品控制系統(tǒng)開發(fā)基于PIC單片機的智能手機充電器基于單片機的實時內核設計及其應用研究基于單片機的遠程抄表系統(tǒng)的設計與研究基于單片機的煙氣二氧化硫濃度檢測儀的研制基于微型光譜儀的單片機系統(tǒng)單片機系統(tǒng)軟件構件開發(fā)的技術研究基于單片機的液體點滴速度自動檢測儀的研制基于單片機系統(tǒng)的多功能溫度測量儀的研制基于PIC單片機的電能采集終端的設計和應用基于單片機的光纖光柵解調儀的研制氣壓式線性摩擦焊機單片機控制系統(tǒng)的研制基于單片機的數字磁通門傳感器基于單片機的旋轉變壓器-數字轉換器的研究基于單片機的光纖Bragg光柵解調系統(tǒng)的研究單片機控制的便攜式多功能乳腺治療儀的研制基于C8051F020單片機的多生理信號檢測儀基于單片機的電機運動控制系統(tǒng)設計Pico專用單片機核的可測性設計研究基于MCS-51單片機的熱量計基于雙單片機的智能遙測微型氣象站MCS-51單片機構建機器人的實踐研究基于單片機的輪軌力檢測基于單片機的GPS定位儀的研究與實現基于單片機的電液伺服控制系統(tǒng)用于單片機系統(tǒng)的MMC卡文件系統(tǒng)研制基于單片機的時控和計數系統(tǒng)性能優(yōu)化的研究基于單片機和CPLD的粗光柵位移測量系統(tǒng)研究單片機控制的后備式方波UPS提升高職學生單片機應用能力的探究基于單片機控制的自動低頻減載裝置研究基于單片機控制的水下焊接電源的研究基于單片機的多通道數據采集系統(tǒng)基于uPSD3234單片機的氚表面污染測量儀的研制基于單片機的紅外測油儀的研究96系列單片機仿真器研究與設計基于單片機的單晶金剛石刀具刃磨設備的數控改造基于單片機的溫度智能控制系統(tǒng)的設計與實現基于MSP430單片機的電梯門機控制器的研制基于單片機的氣體測漏儀的研究基于三菱M16C/6N系列單片機的CAN/USB協議轉換器基于單片機和DSP的變壓器油色譜在線監(jiān)測技術研究基于單片機的膛壁溫度報警系統(tǒng)設計基于AVR單片機的低壓無功補償控制器的設計基于單片機船舶電力推進電機監(jiān)測系統(tǒng)基于單片機網絡的振動信號的采集系統(tǒng)基于單片機的大容量數據存儲技術的應用研究基于單片機的疊圖機研究與教學方法實踐基于單片機嵌入式Web服務器技術的研究及實現基于AT89S52單片機的通用數據采集系統(tǒng)基于單片機的多道脈沖幅度分析儀研究機器人旋轉電弧傳感角焊縫跟蹤單片機控制系統(tǒng)基于單片機的控制系統(tǒng)在PLC虛擬教學實驗中的應用研究基于單片機系統(tǒng)的網絡通信研究與應用基于PIC16F877單片機的莫爾斯碼自動譯碼系統(tǒng)設計與研究基于單片機的模糊控制器在工業(yè)電阻爐上的應用研究基于雙單片機沖床數控系統(tǒng)的研究與開發(fā)基于Cygnal單片機的μC/OS-Ⅱ的研究基于單片機的一體化智能差示掃描量熱儀系統(tǒng)研究基于TCP/IP協議的單片機與Internet互聯的研究與實現變頻調速液壓電梯單片機控制器的研究基于單片機γ-免疫計數器自動換樣功能的研究與實現基于單片機的倒立擺控制系統(tǒng)設計與實現單片機嵌入式以太網防盜報警系統(tǒng)基于51單片機的嵌入式Internet系統(tǒng)的設計與實現HYPERLINK"/detail