2023年某小學(xué)星級陽光少年評選方案

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一、現(xiàn)實(shí)意義

二十一世紀(jì)，人類已進(jìn)入全球化的社會(huì)。人類社會(huì)開放程度逐步加大，對人才的要求也越來越高。而過去重智力的現(xiàn)象，已不能適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要。由于，重視培育孩子的智商，而忽視了對孩子的健康的情感和優(yōu)秀品質(zhì)的培育，有礙人的健全人格的形成。為此，開展"陽光少年'評比，致力使同學(xué)成為性格活潑、獨(dú)立自強(qiáng)、合群合作的一代新人，為他更好地融入全球化社會(huì)打下基礎(chǔ)。

二、指導(dǎo)思想

讓每一個(gè)同學(xué)都有其閃光的機(jī)會(huì)。

三、預(yù)期目標(biāo)

通過評比使每位孩子像陽光一樣光明，布滿抱負(fù)，喜愛生活，朝氣蓬勃;像陽光一樣絢爛，自信自強(qiáng)，樂觀、永不放棄;像陽光一樣多彩，學(xué)問豐富，愛好廣泛、特長明顯、共性鮮亮;像陽光一樣暖和、品德端正、善解人意、擅長合作。讓每個(gè)孩子都能健康，歡樂地成長，讓每一個(gè)孩子能夠在家做個(gè)好孩子(勤儉自強(qiáng)，敬重長輩);在校做個(gè)好同學(xué)(主動(dòng)學(xué)習(xí)，全面進(jìn)展);在社會(huì)做個(gè)好少年(誠懇守信，道德規(guī)范)。

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四、級別：

依據(jù)評比的內(nèi)容的多少，分為一星陽光少年、二星陽光少年、三星陽光少年以此類推。

五、星級類型：愛因斯坦星、達(dá)芬奇星、奧林匹克星、劍橋星、王羲之星、楊麗萍星、華羅庚星、魯迅星、雷鋒星、禮儀星共計(jì)10種。

六、評比標(biāo)準(zhǔn)：見后面

七、原則："達(dá)標(biāo)多少，認(rèn)定多少，嘉獎(jiǎng)多少'

八、說明：

1、"陽光少年'的評比、表彰每學(xué)期年進(jìn)行一次。

2、程序：

A每學(xué)期末，由同學(xué)個(gè)人依據(jù)考核時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)，向班主任老師索要陽光少年申請表，自我推舉。

B班主任老師依據(jù)同學(xué)自薦狀況，利用主題班會(huì)的時(shí)間，組織全班同學(xué)進(jìn)行班級候選人的確定和推舉。

C各班將推舉人的申請表上交學(xué)校陽光少年評比小組。

D學(xué)校陽光少年評比小組的成員進(jìn)行評比。

E評比的結(jié)果進(jìn)行公示。

F評比的結(jié)果在校內(nèi)內(nèi)正式張貼。

G學(xué)校進(jìn)行表彰、嘉獎(jiǎng)、張貼宣揚(yáng)。

3、各班原則上推舉的候選人不得超過兩人。

4、同學(xué)自薦材料班主任老師要予以指導(dǎo)。

星級"陽光少年'評比標(biāo)準(zhǔn)：

愛因斯坦星評定標(biāo)準(zhǔn)

1、同學(xué)必需具備學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的基本素養(yǎng),具有良好的動(dòng)手技能和參與各項(xiàng)科技活動(dòng)深厚的愛好。

2、愛動(dòng)腦筋，能樂觀參與青少年科技創(chuàng)新大賽，并在其中表現(xiàn)突出。3、考核期內(nèi)在各級科學(xué)調(diào)查活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、考察活動(dòng)、制作活動(dòng),表現(xiàn)突出、成果優(yōu)異者。

達(dá)芬奇星評定標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)習(xí)美術(shù)愛好深厚，具有良好的美術(shù)特長和綜合素養(yǎng)。上課仔細(xì)，美術(shù)課工具預(yù)備齊全。

2、同學(xué)能依據(jù)命題作畫，畫面內(nèi)容想象大膽，體現(xiàn)出少年的情趣。

3、考核期內(nèi)在學(xué)校和校級以上的繪畫競賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)可申請?jiān)u定達(dá)芬奇星。

奧林匹克星評定標(biāo)準(zhǔn)

1、了解奧林匹克指的是什么，弘揚(yáng)奧林匹克精神。知道****年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在中國北京進(jìn)行，支持北京****年舉辦奧運(yùn)會(huì)。

2、樂觀參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，在體育方面有特長者。

3、在區(qū)級以上運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

劍橋星評定標(biāo)準(zhǔn)

1、對英語有深厚的愛好,上英語課態(tài)度仔細(xì),上課舉手發(fā)言樂觀，保質(zhì)保量完成每次作業(yè)。

2、英語期末考試成果必需是優(yōu)秀以上。

3、樂觀參與學(xué)校英語課外愛好小組活動(dòng)(英語廣播播音員、英語角等)口語交際力量突出者。

王羲之星評定標(biāo)準(zhǔn)

1、具有深厚的書法學(xué)習(xí)愛好,良好的書法創(chuàng)作力量,喜愛祖國書法藝術(shù)的情感。

2、同學(xué)養(yǎng)成了正確的寫字姿態(tài)，把握執(zhí)筆、運(yùn)筆的方法，能嫻熟的書寫規(guī)范正楷字，行款端正;書寫速度有所提高。

篇2:文明禮儀示范班評比方案

一、文明禮儀示范班評比條件

1、文明教育好。班內(nèi)有明確的文明禮儀教育主題及文明禮儀教育的內(nèi)容，有班級文明公約，班上同學(xué)有禮貌、懂禮儀、談吐文明;不打架、不罵人;遵守社會(huì)公德、珍惜學(xué)校榮譽(yù)。

2、儀容儀表好。班上一學(xué)月內(nèi)沒有不穿校服、不戴校牌、儀容儀表不合格等現(xiàn)象。

3、敬重師長好。敬重老師、家長及長輩，見到老師及長輩能主動(dòng)打招呼問好。

4、學(xué)習(xí)環(huán)境好。教室布置干凈，教室衛(wèi)生打掃準(zhǔn)時(shí)、徹底。學(xué)月內(nèi)獲衛(wèi)生流淌紅旗。

5、遵紀(jì)守規(guī)好。班上一學(xué)月內(nèi)無人被通報(bào)批判或受通報(bào)批判以上處分。

二、文明禮儀示范班評比方法

依據(jù)以上評比條件，各班由班主任牽頭進(jìn)行自評，在自評認(rèn)為合格的基礎(chǔ)上由班委會(huì)、團(tuán)支部聯(lián)合寫出申請報(bào)告，經(jīng)班級組檢查過關(guān)后報(bào)學(xué)校驗(yàn)收，學(xué)校組成評審小組依據(jù)條件驗(yàn)收合格后可評為"文明禮儀達(dá)標(biāo)班'，連續(xù)兩次被評為"文明禮儀達(dá)標(biāo)班'的班級，可評為"文明禮儀示范班'，學(xué)校授予"文明禮儀示范班'的牌匾(評比間隔不得少于四周)。

三、文明禮儀示范班的嘉獎(jiǎng)方法

1、"文明禮儀示范班'在本學(xué)年度有效。

2、被評為"文明禮儀達(dá)標(biāo)班'的班級獎(jiǎng)班級常規(guī)考核分3分，并授予"文明禮儀達(dá)標(biāo)班'牌匾;被評為"文明禮儀示范班'的班級獎(jiǎng)常規(guī)分5分(從其次月開頭未被摘牌每月加班級常規(guī)分3分)，并授予"文明禮儀示范班'牌匾。

3、被評為"文明禮儀示范班'的班級在評比優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任時(shí)優(yōu)先考慮，同學(xué)期末評優(yōu)的指標(biāo)在原有基礎(chǔ)上增加5%。

四、其他

1、被評為"文明禮儀達(dá)標(biāo)班'及"文明禮儀示范班'的班級必需嚴(yán)格遵守評比基本要求，凡消失一人次違規(guī)章通報(bào)批判、二人次違規(guī)將黃牌警告、消失三人次以上(含三人次)違規(guī)將取消資格，摘取牌匾。

2、本方法由教育處負(fù)責(zé)解釋，并在實(shí)施過程中不斷完善。

篇3:校內(nèi)讀書小博士評比細(xì)則

為了進(jìn)一步營造書香校內(nèi)文化氛圍，鼓舞同學(xué)以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校進(jìn)行十佳"讀書小博士'評比活動(dòng)，詳細(xì)評比方案如下：

(一)、十佳"讀書小博士'評比條件

同學(xué)必需同時(shí)具備以下條件方可推舉申報(bào)：

1.仔細(xì)參加讀書活動(dòng)，閱讀愛好廣泛、深厚，能堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí)以上，能在班級或?qū)W校起模范帶頭作用;

2.樂觀參與學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，仔細(xì)閱讀學(xué)校推舉的閱讀書目，在讀書月期間購買3本以上推舉書目閱讀，請列出書單。

3.樂觀向讀書角捐贈(zèng)課外書籍;

3.在班級午讀課、閱讀課中表現(xiàn)良好;

4.在學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書節(jié)活動(dòng)中獲獎(jiǎng);

5.讀書采集本內(nèi)容豐富，質(zhì)量高;

6.樂觀撰寫讀書心得，樂觀向紅領(lǐng)巾廣播站投稿。

二、評比方法：

1.由中隊(duì)輔導(dǎo)員每個(gè)中隊(duì)推選出1名候選人，并填好推舉表。

2.于12月25日前上交好推舉表到校大隊(duì)部。