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文檔簡介

王愿堅(jiān)(1929年-1991年)當(dāng)代作家。山東省諸城人。1945年1月參加八路軍,在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中,當(dāng)過隨軍記者,解放后創(chuàng)作不少革命歷史題材小說。

主要作品:短篇小說《黨費(fèi)》《糧食的故事》《七根火柴》等;電影文學(xué)劇本《閃閃的紅星》(與陸柱國合寫)作者簡介:初讀課文課文的主要內(nèi)容是?作者圍繞()記敘了在()年代,()為了使后續(xù)部隊(duì)找到突破口,點(diǎn)燃了(),照亮了后續(xù)部隊(duì)前進(jìn)的道路,而他自己卻因火光暴露而英勇地()了。

“燈光”戰(zhàn)爭

郝副營長

犧牲我會(huì)讀并理解宏偉漫步戰(zhàn)地豫皖蘇圍殲突擊倚著聚精會(huì)神憧憬阻擊焦急黑魆魆(xūxū)點(diǎn)燃性命千鈞一發(fā)華燈璀璨千鈞一發(fā):鈞,古代重量單位,一鈞等于30斤。指千鈞的重量系在一根頭發(fā)上,比喻極其危險(xiǎn)。璀璨:形容珠玉等光彩鮮明。本課指天安門廣場燈光耀眼。課文哪些地方是寫現(xiàn)在,哪些地方是寫往事的?第一部分(1、2):寫“我”漫步在天安門廣場,一聲“多好啊”引起了“我”對往事的回憶。(現(xiàn)在)第二部分(3-11):回憶關(guān)于燈光的往事。(往事)第三部分(12):在天安門璀璨的華燈下,“我”又想起了郝副營長。(現(xiàn)在)請思考感悟“多好啊”

想想“多好啊”這句話在課文中出現(xiàn)幾次,各是在什么情況下說的,有什么不同意義?

“多好啊”這句平白樸實(shí)的話在文章中出現(xiàn)了三次,是課文的“文眼”。第一次是清明節(jié)的一天晚上。第二次是戰(zhàn)斗打響前。第三次是郝副營長在和“我”交談時(shí)說的話。合作探究

“多好啊”合作探究完成下列表格誰說的在什么情況下有什么含義第一次

第二次第三次游人

欣賞天安門的華燈以及美麗景色

北京的夜晚真美,祖國的建設(shè)發(fā)展得真快

郝副營長做好圍殲敵人準(zhǔn)備工作時(shí),看到書上的一幅插圖對圖上的孩子能在燈光下看書感到羨慕郝副營長與“我”談話時(shí)聽到“我”對電燈的描述后心中充滿了對未來美好生活的憧憬,讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)找一找找出文中描寫燈光的句子?廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑,使人心頭感到光明,感到溫暖。?書上有一幅插圖,畫的是一盞吊著的燈,一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書。他注視著那幅圖,默默地深思著。?他又劃著一根火柴,點(diǎn)燃了煙,又望了一眼圖畫,深情地說:“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),該多好啊!”他把頭靠在胸墻上,望著漆黑的夜空,完全陷入了對未來的憧憬里。?這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命,為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí),他自己卻沒有來得及見一見電燈。?在天安門前璀璨的華燈下,我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。

為什么看到這上千萬盞燈,心頭感到光明,感到溫暖?

“千萬盞燈”-----這么多的燈,大放光明,廣場周圍還有這么多宏偉的建筑,說明祖國的建設(shè)突飛猛進(jìn),所以心頭感到光明,感到溫暖。質(zhì)疑討論郝副營長“完全陷入對未來的憧憬里”,他在憧憬著什么?郝副營長所以說“多好啊”是指孩子們在這光亮的燈下學(xué)習(xí)、生活是多么幸福?。°裤降膬?nèi)容可能是:等革命勝利后,勞動(dòng)人民將為建設(shè)祖國、為創(chuàng)造自己的幸福生活而辛勤工作,他們的子女將可能在舒適的環(huán)境下讀書學(xué)習(xí)......請思考“這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命,為了能讓孩子們能夠在電燈下學(xué)習(xí),他自己卻沒來及見一見電燈?!睂@句話是怎么理解的?討論思考解放前現(xiàn)在燈光璀璨的廣場燈火通明

是誰?讓我們現(xiàn)在能在這和平年代過著幸福的生活?

是他!為后代謀幸福,讓孩子們能在燈光下讀書,不惜犧牲自己的郝副班長。

挺起胸膛,張開雙臂,撲上敵軍狂噴火舌的槍口,正在吼叫的機(jī)槍啞然失聲。黃繼光用年輕的生命為部隊(duì)開辟了勝利前進(jìn)的道路。是他!

為了不暴露目標(biāo),確保全體潛伏人員的安全和攻擊任務(wù)的完成,邱少云放棄自救,咬緊牙關(guān),任憑烈火燒焦頭發(fā)和皮肉,堅(jiān)持30多分鐘,直至壯烈犧牲。是他!

郝副班為了孩子們能在電燈下學(xué)習(xí),不惜犧牲自己的生命......我們現(xiàn)在的幸福生活正是許許多多像郝副班長一樣的革命先烈們用鮮血和生命換來的。我們生活在這幸福之中,不能忘記這些革命先烈們!他們這種不惜犧牲自己性命為后代謀幸福的無私奉獻(xiàn)精神將永存人們心中!“這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命,為了能讓孩子們能夠在電燈下學(xué)習(xí),他自己卻沒來及見一見電燈。”對這句話是怎么理解的?思考討論

課外收集王愿堅(jiān)的其他作品閱讀:《黨費(fèi)》《糧食的故事》《七根火柴》等。課外拓展要去讀哦!

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