初一足球踢墻式二過(guò)一教學(xué)設(shè)計(jì)及教案

足球局部戰(zhàn)術(shù)——踢墻式“二過(guò)一”教課方案及教課方案2018年6月足球局部戰(zhàn)術(shù)——踢墻式“二過(guò)一”教課方案學(xué)校：銀川市十五中學(xué)教師:李長(zhǎng)安2018年6月一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“健康第一、學(xué)生為主體”的指導(dǎo)理念，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為主要目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)過(guò)相互合作、研究、體驗(yàn)戰(zhàn)術(shù)在足球中的的作用，讓學(xué)生真切能夠認(rèn)識(shí)而且掌握足球戰(zhàn)術(shù)和團(tuán)隊(duì)的力量，能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的技、戰(zhàn)術(shù)能更好的運(yùn)用到競(jìng)賽中間。二、教課內(nèi)容新講課足球局部戰(zhàn)術(shù)——踢墻式“二過(guò)一”三、教材解析足球戰(zhàn)術(shù)分為攻擊戰(zhàn)術(shù)和防守戰(zhàn)術(shù)兩大系統(tǒng)，各系統(tǒng)又包括個(gè)人戰(zhàn)術(shù)、局部戰(zhàn)術(shù)、整體戰(zhàn)術(shù)和定位球戰(zhàn)術(shù)，踢墻式“二過(guò)一”屬于局部攻擊戰(zhàn)術(shù)，在足球競(jìng)賽中最常用、最有效、簡(jiǎn)捷的攻擊配合方法，常用的“二過(guò)一”配合有：斜傳直插二過(guò)一、直傳斜插二過(guò)一、踢墻式二過(guò)一。踢墻式二過(guò)一是足球戰(zhàn)術(shù)配合中比較簡(jiǎn)單常用的戰(zhàn)術(shù)，也是戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它是建立在踢、停、傳、運(yùn)基本技術(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的戰(zhàn)術(shù)，也是為競(jìng)賽中的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用打下基礎(chǔ)。本課是戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)的第一課時(shí)，主若是讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)試一試二過(guò)一的配合方法要領(lǐng)、作用、傳跑機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。在學(xué)練過(guò)程中一直突出學(xué)生的主體地位，經(jīng)過(guò)變換練習(xí)方法、增添練習(xí)難度，使學(xué)生在學(xué)、練中領(lǐng)悟戰(zhàn)術(shù)配合并會(huì)應(yīng)用，最后達(dá)到建立戰(zhàn)術(shù)配合動(dòng)作目的。四、學(xué)情解析本班學(xué)生基本上掌握了足球的基本技術(shù)，能夠較為順利地完成練習(xí)，踢墻式二過(guò)一是建立在足球基本技術(shù)的基礎(chǔ)上。經(jīng)過(guò)學(xué)練學(xué)生基本掌握了足球的基本技術(shù)（踢、停、運(yùn)），在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)較為簡(jiǎn)單的二過(guò)一配合戰(zhàn)術(shù)，也是把所學(xué)所練的足球基本技術(shù)的一個(gè)應(yīng)用和牢固。男生足球基本技術(shù)較好，女生稍弱，加之足球有很強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)性、賞析性、抗衡性，這一特點(diǎn)給女同學(xué)心理造成必然的懼怕感，致使在競(jìng)賽中縮手縮腳，不敢松開(kāi)踢球，男同學(xué)恰巧相反，越是有挑戰(zhàn)抗衡性越想?yún)⒓樱瑢?duì)足球有濃厚興趣。在教課中依據(jù)學(xué)生的特色進(jìn)行因材施教，給女生做好心理開(kāi)導(dǎo)，使其更好地參加到學(xué)習(xí)中來(lái)，對(duì)于男生規(guī)范技術(shù)動(dòng)作，提升技術(shù)水平。本節(jié)課運(yùn)用技術(shù)學(xué)習(xí)與樂(lè)趣學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和主動(dòng)性，使學(xué)生以踴躍的心態(tài)投入到學(xué)練中來(lái)，提升課堂教課的實(shí)效性，最后完成本課的教課目的。優(yōu)選五、教課目的使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)踢墻式“二過(guò)一”戰(zhàn)術(shù)的觀點(diǎn)和簡(jiǎn)單配合方法及該技術(shù)在競(jìng)賽中運(yùn)用的機(jī)會(huì)。通學(xué)習(xí)并掌握“踢墻式”二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)的配合方法，80%左右的學(xué)生能夠完成二過(guò)一配合。經(jīng)過(guò)小組合作學(xué)習(xí)培育伙伴之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感。、教課重、難點(diǎn)教課要點(diǎn)：踢墻式二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)配合教課難點(diǎn)：傳、跑機(jī)會(huì)、方向、力度的掌控七、教課方法教法：講解、示范、解析、踴躍評(píng)論、教課競(jìng)賽等方法學(xué)法：聽(tīng)、看、想、練、學(xué)”的學(xué)習(xí)方法充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用、教課流程開(kāi)始部分經(jīng)過(guò)對(duì)足球競(jìng)賽的發(fā)問(wèn)引入本次課內(nèi)容，介紹本次課的任務(wù)、要求，。課前準(zhǔn)備分四小組，老師帶領(lǐng)學(xué)生做與本次課有關(guān)的熱身活動(dòng)，一直圍繞著本次課的教課展開(kāi)各項(xiàng)熱身、練習(xí)，把本次課的中心思想貫穿于本次課的始末，重申課堂紀(jì)律、學(xué)練要求及安全事項(xiàng)。學(xué)習(xí)踢墻式二過(guò)一經(jīng)過(guò)一腳傳接球跑位引入本次課的主要內(nèi)容。本次課主要經(jīng)過(guò)四個(gè)輔助練習(xí)來(lái)完成，層層遞進(jìn)，練習(xí)（1）牢固腳內(nèi)側(cè)傳接球，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)踢墻式二過(guò)一配合中的傳、跑機(jī)會(huì)及傳球力量、方向的控制。練習(xí)（2）是在練習(xí)（1）的基礎(chǔ)進(jìn)步行的，讓學(xué)生知道傳球機(jī)會(huì)，策應(yīng)隊(duì)員跑位及三者之間的地址關(guān)系，更加正確的了然踢墻式二過(guò)一中的隊(duì)員職責(zé)。練習(xí)（3）是在練習(xí)（1、2）的基礎(chǔ)進(jìn)步行的，激發(fā)學(xué)生的求知欲，規(guī)范練習(xí)，體驗(yàn)踢墻式二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)帶來(lái)成功的愉悅，重視動(dòng)作技術(shù)的規(guī)范學(xué)習(xí)。教課競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)教課競(jìng)賽讓學(xué)生體驗(yàn)而且學(xué)會(huì)在競(jìng)賽中應(yīng)用踢墻式二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)，提升學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意思，團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)展學(xué)生的矯捷、速度、耐力等身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。最后經(jīng)過(guò)意念放松的練習(xí)使得學(xué)生的身體獲得有效的放松，促進(jìn)身體趕忙恢復(fù)。4.結(jié)束經(jīng)過(guò)評(píng)論，激勵(lì)激發(fā)學(xué)生的興趣。優(yōu)選足球局部戰(zhàn)術(shù)——踢墻式“二過(guò)一”教課方案學(xué)校：銀川市十五中學(xué)教師:李長(zhǎng)安日期：2018年6月年級(jí)八年級(jí)班級(jí)11班課序次一次地址足球場(chǎng)教課足球局部戰(zhàn)術(shù)踢——踢墻式“二過(guò)一”內(nèi)容1.認(rèn)識(shí)踢墻式“二過(guò)一”觀點(diǎn)和簡(jiǎn)單配合方法及該技術(shù)在競(jìng)賽中運(yùn)用。教課2.通學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并掌握“踢墻式”二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)的配合方法，80%左右的學(xué)生能夠順利完成3-5次以上的二過(guò)一配合。目標(biāo)3.發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)身體素質(zhì)，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。4.經(jīng)過(guò)小組合作學(xué)習(xí)培育伙伴之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感。要點(diǎn)要點(diǎn)：踢墻式二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)配合方法難點(diǎn)難點(diǎn)：傳、跑機(jī)會(huì)、方向、力度的掌控器械足球（24）標(biāo)記圈30教課教課內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求過(guò)程一、課堂老例1.師生問(wèn)好一、一、組織形式1.體育委員整隊(duì)報(bào)2.發(fā)問(wèn)學(xué)生：在1.隊(duì)伍沉寂整齊??????告。足球競(jìng)賽中實(shí)2.接受、執(zhí)行學(xué)習(xí)??????2.師生問(wèn)好，教師力相當(dāng)時(shí)依靠??????開(kāi)考勤。什么才能在比任務(wù)??????賽中獲勝？結(jié)3.帶著問(wèn)題思慮老師3.宣告本課任務(wù)與始合學(xué)生回答導(dǎo)，要求。引出本節(jié)課的要求：靜、快、齊部4.重申學(xué)練安全主要內(nèi)容：踢墻5.安排見(jiàn)習(xí)生。式二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)。分二、熱身二、熱身模擬老師做熱身練習(xí)準(zhǔn)繞標(biāo)記盤(pán)慢跑提膝1.教師做熱身拍腿跑（繞本隊(duì)）—備一折疊腿跑（同側(cè)交練習(xí)動(dòng)作叉）——側(cè)滑步（迎部面）——一、二碎步跑（異側(cè)交錯(cuò)跑）-擺分腿（內(nèi)外）（繞本隊(duì)）上踢膝下?lián)粽疲ɡ@本隊(duì)）專項(xiàng)輔助練習(xí)迎面?zhèn)鹘觽髑颍ㄒ荒_觸球）2.教師講解、示跑到本隊(duì)隊(duì)尾—同范側(cè)對(duì)的隊(duì)尾--對(duì)面隊(duì)的隊(duì)尾--交錯(cuò)隊(duì)的隊(duì)尾。

二、熱身隨從教師而且模擬做出相應(yīng)練習(xí)動(dòng)作。做完練習(xí)跑步到隊(duì)尾。每組練習(xí)一輪注意踢球力量、方向的控制，球，一旦踢跑了跑步接球到位持續(xù)練習(xí)。

二、組織形式1.要求：沉寂、有序2.要求：有序進(jìn)行練習(xí)優(yōu)選基本

三、學(xué)習(xí)踢墻式“二三、過(guò)一”1.教師示范、講解1.教師利用戰(zhàn)踢墻式“二過(guò)一”術(shù)版進(jìn)行講解、戰(zhàn)術(shù)示范。2.學(xué)生練習(xí)3.每做兩組后交換角色。2.兩人三角傳球4.巡邏指導(dǎo)糾去指定地域自己正部署場(chǎng)所進(jìn)行練習(xí)5.集中指導(dǎo)糾正6.優(yōu)秀學(xué)生示范7.練習(xí)中提示指導(dǎo)糾正三人一組，二打練習(xí)

三、組織1.組織1.仔細(xì)觀看示范、????????????察看教師傳、跑時(shí)老師機(jī)、方向、力量控制。并體驗(yàn)并思要求：沉寂仔細(xì)聽(tīng)考：踢墻式二過(guò)一江2.兩人一組二過(guò)一的配合方法及持、傳球隊(duì)員的要求練習(xí)都有是什么？2.每做兩組后交換角色）。3.注意傳跑機(jī)會(huì)要求：踴躍跑位接踴躍進(jìn)行傳球球，力量適中，方4.以哨音為準(zhǔn)，積向正確，盡量踢地滾球。極配合老師做好3.三人一組二打一相應(yīng)練習(xí)。231部分

4.體驗(yàn)踢墻式二1.教師講解示過(guò)一射門(mén)練習(xí)范、要求規(guī)則：八人一組，4人持球、四人為墻各一列排2.組織學(xué)生練在標(biāo)記盤(pán)后，持球隊(duì)員傳球給無(wú)球隊(duì)員，無(wú)球隊(duì)員習(xí)接球后再傳球給持球隊(duì)3.指導(dǎo)糾正員后快速超遠(yuǎn)標(biāo)記桿后接持球隊(duì)員(一腳觸球，快速到無(wú)球隊(duì)尾站好隊(duì))傳來(lái)的球(盡量地滾球)反彈球射門(mén)，跑步撿球排到持球隊(duì)員隊(duì)尾，以此類推。

仔細(xì)體驗(yàn)二過(guò)的配合方法注意傳跑機(jī)會(huì)按要求完成練習(xí)。

要求：一腳傳球，力量適中，悲觀防守。踢墻式二過(guò)一射門(mén)體驗(yàn)要求:射門(mén)力量要小，快速接球后歸隊(duì)。優(yōu)選教課教學(xué)內(nèi)容過(guò)程教課競(jìng)賽規(guī)則：8vs8、3vs3，在競(jìng)賽中主要以踢墻式二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)為主，應(yīng)用一次加2分，應(yīng)用踢墻式二過(guò)一射進(jìn)門(mén)加3分最后按成績(jī)?cè)u(píng)比。

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求1.組織學(xué)生進(jìn)行5.教課競(jìng)賽比賽1.主要以“踢墻2.聽(tīng)到哨音立刻式二過(guò)一”戰(zhàn)術(shù)停止競(jìng)賽而且站為主進(jìn)行競(jìng)賽.2.注意安全.在原地不動(dòng)。巡邏指導(dǎo)糾正6.放松要求：在指定地域內(nèi)進(jìn)行競(jìng)賽結(jié)四、結(jié)束四、組織1、會(huì)集隊(duì)伍??????束2、放松練習(xí)總結(jié)??????3、評(píng)論靜、快、齊??????部4、部署、收器械??????5、師生再會(huì)?！蠋煼謭?chǎng)預(yù)地計(jì)預(yù)計(jì)練足球、標(biāo)記盤(pán)強(qiáng)度習(xí)器曲線密材度本次課以生為本，確定“健康第一”的指導(dǎo)思想，以研究型課程為主，層層遞進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，重視培育學(xué)生的研究、學(xué)習(xí)精神、實(shí)踐能力和個(gè)性專長(zhǎng)，以小組合作形式組課織教課。經(jīng)過(guò)教課競(jìng)賽使學(xué)生