小班數(shù)學(xué)教案四篇-8

第頁共頁小班數(shù)學(xué)教案四篇小班數(shù)學(xué)教案四篇小班數(shù)學(xué)教案篇1活動目的：1、能區(qū)別“一”和“許多”兩個不同的量。2、口手一致地數(shù)5以內(nèi)的數(shù)?；顒又攸c：會手口一致的數(shù)5以內(nèi)的數(shù)?；顒訙蕚洌航虒W(xué)掛圖、幼兒用書《動物母子》?；顒舆^程：1、“寶寶找媽媽”游戲：〔1〕老師出示教學(xué)掛圖，激發(fā)幼兒的活動興趣：—“圖片中有許多動物寶寶，它們的媽媽時誰呢？請你們來給它們找一找?！薄?〕幼兒挪動動物卡片，為不同的動物寶寶找媽媽?！?〕師生共同檢查操作的正確性?！?〕引導(dǎo)幼兒感知：一個媽媽有許多寶寶，媽媽少寶寶多。〔5〕幼兒操作《動物母子》一書上的內(nèi)容，練習(xí)口手一致地數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。2、“動物樓房”游戲：〔1〕老師介紹游戲的方法、規(guī)那么：—“請你們按樓房上的標記，將動物寶寶和媽媽都送回到自己的家中?！薄?〕老師示范游戲的方法，邊送動物寶寶回家邊口手一致地數(shù)數(shù)?！?〕幼兒按規(guī)那么進展游戲?！?〕師生共同檢查操作的正確性?！?〕引導(dǎo)幼兒感知：一座樓房許多動物?；顒佣夯顒用Q：得意的小白兔活動目的：練習(xí)雙手搓泥的技能，并能成為一種作品，從而鍛煉手部肌肉的靈敏性?；顒又攸c：知道小兔子的樣子，會用搓捏大方法捏出小白兔。活動準備：每人一塊白色橡皮泥。活動過程：1、老師提問：“小白兔長什么樣子？幼兒答復(fù)出小白兔的根本特征：長耳朵、紅眼睛。2、今天老師要教小朋友用橡皮泥捏出一只得意的小白兔好不好？3、詳細過程：先將白色橡皮泥分成三局部，搓長了，做成小白兔的兩只長耳朵，將另外一塊在手心搓成圓的，再把它壓扁，就成了小兔的頭，把小兔的頭耳朵裝上去，用紅色橡皮泥搓成三個小圓，分別是眼睛和嘴。4、老師總結(jié)：小朋友們看老師的小白兔完成了，得意嗎？小班數(shù)學(xué)教案篇2設(shè)計意圖與背景：大小排序是一項很平常的數(shù)學(xué)活動，但是怎樣引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)是大家關(guān)注的一個問題。在這里，我們嘗試以游戲的形式，在簡單、輕松的活動中，讓幼兒自主地探究，學(xué)習(xí)?；顒拥牟牧希覀儾捎妹墒辖逃牧?，通過感覺統(tǒng)合，促進幼兒開展。活動目的：1、通過活動，正確獲得大小、差異變化的知覺。2、在活動中能大膽進展嘗試。3、體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒比擬和判斷的才能。5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣?；顒訙蕚洌焊鞣N方體玩具、包裝盒活動過程：1、游戲：“搭火車”〔1〕幼兒嘗試游戲。師：“小朋友們瞧，老師帶來了好玩的積木寶寶?！薄翱纯?，它們是什么樣的？”“它們一樣嗎？有什么不一樣？”〔讓幼兒看一看，摸一摸，再想一想，感知立方體及它們的不同?；顒又?，幼兒說出了“上面有許多正方形”、“它們大小不一樣！”“有小的、有大的！”〕“你們想玩嗎？”“我們玩一個搭火車的游戲吧！”“看看哪個寶寶能干，搭的火車漂亮！”〔老師先不提要求，讓幼兒自由操作，老師參與幼兒的活動，注意發(fā)現(xiàn)是否有幼兒按規(guī)律進展排序。〕〔2〕討論小結(jié)。〔在幼兒的活動中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，既肯定了幼兒的探究，又激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣?！场惨魳芳杏變?、觀察選擇能按大小順序排列的火車〕師：“xx寶寶搭的這列火車真漂亮！我們來看看它是怎么搭的?！薄捕≌褪Y佳茜兩位小朋友是按大小規(guī)律排列的，我們請他〔她〕說一說他們是怎樣搭的，但是小班幼兒的表述才能還不行，所以他們不知道怎樣說，于是，老師和小朋友一起邊看邊說：大大的火車頭，身體越來越小。表揚了這兩位幼兒，他們非常的開心?！场?〕老師示范。師：“老師也想玩一玩這個游戲。寶寶們看，老師也來搭火車！”“看看誰最大？讓它做火車頭！再找個大的做身體，找哪個？看看，還有誰大？搭上去。再找哪個？小班數(shù)學(xué)教案篇3活動目的：1、學(xué)習(xí)按物體的顏色、大小分類，并能說明分類標準。2、開展初步的概括才能,培養(yǎng)幼兒的`觀察力和記憶力。活動重點：能按相應(yīng)的顏色進展分類?；顒与y點：分類后說明分類標準?；顒訙蕚洌夯▓@場景、紅、黃、蘭三種顏色的花數(shù)朵、蝴蝶頭飾數(shù)個、音樂磁帶活動過程：一、創(chuàng)設(shè)活動情境，激發(fā)幼兒活動的興趣。表演蝴蝶飛律動，調(diào)動幼兒對活動的積極性二、幼兒在操作活動中嘗試簡單的分類按花的顏色分成紅花和黃花、蘭花三類，感知由紅花和黃花、蘭花組成的集合。1.猜顏色①出示紅花和黃花、蘭花，讓幼兒觀察有幾種顏色。提問：花園里有什么顏色的花姐姐？〔紅花和黃花、蘭花〕②請幼兒猜猜老師藏起來的是什么顏色的花?；ń憬阆牒托∨笥褌兺孀矫圆氐挠螒?，猜一猜什么顏色的花姐姐藏起來了。2.分類活動：請幼兒將紅花、黃花、蘭花分別送到相應(yīng)顏色的花園?；ń憬愫蛯殞殏冏鲇螒蛘婵鞓罚缃窕ń憬阆牖丶伊?。我們送花姐姐回家好嗎？三、有大小干擾的按顏色分類游戲：蝴蝶找花〔進步幼兒按紅、黃、蘭三種顏色分類的才能?！郴ń憬阆胝埿『交▓@去做客。請幼兒把蝴蝶按顏色、大小的不同分別送到花姐姐家。四、活動完畢小朋友一起回教室。小班數(shù)學(xué)教案篇4活動目的：1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，知道數(shù)字無處不在。2、運用數(shù)字進展游戲活動，激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，開展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。4、體驗數(shù)學(xué)集體游戲的快樂?；顒訙蕚洌?、課件-樂趣練習(xí)：在圖畫里找數(shù)字2、課件-樂趣練習(xí)：找數(shù)字3、課件-動畫片：你最喜歡的數(shù)字是什么活動過程：一、演示課件激發(fā)幼兒找數(shù)字的興趣。1、樂趣圖片-在圖畫里找數(shù)字小朋友，這幾張圖片非常有趣，仔細看看，在圖畫里能找到什么呢?*在樹林里能找到數(shù)字1。*小鴨子在池塘里游水的圖畫里能找到數(shù)字2，*海鷗在大海上飛翔的圖畫中能找到數(shù)字3.2、樂趣練習(xí)找數(shù)字(1)你能看出來，這張圖片上每個格子里有幾雙鞋嗎?幼兒觀察后說出1雙，2雙，3雙，4雙。(2)請你在這張圖片上找出數(shù)字1,2,3,4。二、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字。1、激發(fā)幼兒主動探究的愿望(1)在我們的生活中，周圍到處都有數(shù)字，你們想不想把他們找出來?(鼓勵幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn))(2)你在什么東西上面發(fā)現(xiàn)了數(shù)字，告訴小朋友吧。(3)誰愿意大膽地到前面來，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家?2、啟發(fā)幼兒擴散思維，尋找更多的數(shù)字(1)原來數(shù)字就在我們的身邊，除了這些，小朋友們還在哪些地方、哪些東西上看到過數(shù)字呢?(2)幼兒講述身邊發(fā)現(xiàn)的數(shù)字。三、最喜歡的數(shù)字1、數(shù)字在生活中無處不在，和我們小朋友也有很親密的關(guān)系，那么你覺得最有趣的、最喜歡的數(shù)字是什么呢?(請幾位幼兒給大家介紹一下自己最喜歡的數(shù)字。)2、動畫片：你最喜歡的數(shù)字是什么請小朋友看一個很有趣的動畫片，看看動畫片里的小朋友手里都拿了幾個氣球呀，一定要仔細看呀!(看完后，幼兒互相交流)四、完畢今天，你們玩得開心嗎?讓我們到外面再去找數(shù)字寶寶好嗎?教學(xué)反思：幼兒園的數(shù)學(xué)活動相對于其他活動枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。