優(yōu)秀老師演講稿范文_第1頁(yè)
優(yōu)秀老師演講稿范文_第2頁(yè)
優(yōu)秀老師演講稿范文_第3頁(yè)
優(yōu)秀老師演講稿范文_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

優(yōu)秀老師演講稿范文

篇一優(yōu)秀老師演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,友愛的同學(xué)們

大家好!今日我能作為老師的代表發(fā)言,感到特別榮幸。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)上述獲獎(jiǎng)的老師與同學(xué)表示誠(chéng)心的慶賀!接著,我?guī)е鍌€(gè)感謝而來

第一個(gè),要感謝學(xué)校,是這所漂亮的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái),讓我能在這樣的平臺(tái)上呈現(xiàn)自我。

其次個(gè)感謝,感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)懷與鼓舞,給我最大的支持,也給我最大的動(dòng)力,讓我能安心工作,實(shí)現(xiàn)幻想。

第三個(gè)感謝,感謝許多身邊的同事,是這些同事給我許多許多無私的關(guān)心,從上課到管理班級(jí),給我許多閱歷,讓我能夠這么快的成長(zhǎng);我所在的科組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組,許多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們都是特別優(yōu)秀的老師,特別敬業(yè),敢于創(chuàng)新,又很熱心關(guān)心指導(dǎo)青年老師,這特別有利于我們的教學(xué)水平的提高。

第四個(gè)感謝,是要感謝我的同學(xué),感謝你們的樂觀參加和協(xié)作,感謝對(duì)你們老師工作的理解與支持。在這一過程中,你們成長(zhǎng)成熟了,與此同時(shí),也從另外的一個(gè)側(cè)面關(guān)心了我的成長(zhǎng)。。我今日的成果,有你們的功勞,感謝你們,盼望你們與我們老師一起,共同努力,開拓進(jìn)取,為我們美妙的明天而奮斗。

第五個(gè)感謝,就是要感謝我的老師,是老師的辛勤教育,才有了我的今日。

生命之旅如爬山,成長(zhǎng)要過十八盤。成果已入歷史博物館,如今我們又站在同一起跑線上。下面我對(duì)同學(xué)們?cè)僬f幾句話。

1.領(lǐng)先同學(xué),心態(tài)歸零。成果屬于歷史,今日屬于自己。人生之旅如登山,無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,體力好,走在前面,體力差,落在后面,在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰視星空,志存高遠(yuǎn),居安思危,心態(tài)歸零,奮力跋涉,個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的,更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn),要攀登高山之巔,領(lǐng)會(huì)無限風(fēng)光。

2.后進(jìn)同學(xué),關(guān)上后門。是的,人生就是要關(guān)閉后門,向前邁進(jìn)。同學(xué)們,尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們,過去你獲得了什么或者失去了什么,那不重要,重要的是拋棄過去,重新開頭,現(xiàn)在向前!今日累了,你就好好地躺下來休息,把全部的苦惱和傷痛,都用力關(guān)在門后。明早一起來,你照舊可以看到嶄新的太陽(yáng)。太陽(yáng)如青春,每天都是新的!我們也可以在風(fēng)雨中徘徊,但不要停留過久,一旦思想溝通,目標(biāo)確定,方法找到,哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨,也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿,擦亮你的雙眼,盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),但問耕耘,勇往直前,幸福和歡樂才會(huì)永久地圍繞在身邊。

3.享受過程,精微至大。同學(xué)們,要取得成功,就要瞄準(zhǔn)自己,培育自己的真性情和真愛好,把應(yīng)當(dāng)做的事盡量做得精細(xì)卓越,讓自己滿足,享受過程,精微盡,致廣闊。在課堂上用你渴求學(xué)問的雙眸替換你疲乏的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思索替換你左顧右盼說閑談的行為。嚴(yán)格自律,環(huán)節(jié)扎實(shí),不懈攀登,讓自己不懊悔!

我們x中的老師可以說很苦,由于為了愛,甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅。由于老師的幻想和榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,老師就是歡樂的;你們是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;你們是勝利的,老師才是優(yōu)秀的。我信任,正中師生,眾志成城,和諧奮斗,肯定會(huì)共同筑就美妙的明天!

最終用兩句話結(jié)束發(fā)言同學(xué)們,有作為才會(huì)有地位!只要你信任奇跡并為奇跡付特別跡般的努力,奇跡肯定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候,再堅(jiān)持一步就是成功!

篇二優(yōu)秀老師演講稿

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位精彩的老師就必需去讀它,并且準(zhǔn)備讀一輩子。有人說,兒童是花木,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論