人教新英語三下教材研說

Pep小學(xué)三年級英語教材解說把握教材愉快教學(xué)Pep三年級英語下冊教材解說楊家小學(xué)王虹

教材分析教學(xué)策略教材編寫思路及特點教學(xué)目標解說流程說簡單的英語歌謠。三年級學(xué)生應(yīng)達到一級的綜合能力語言目標能唱簡單的英文歌曲。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與情感

1.

興趣自信心學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)策略自主能力合作學(xué)習(xí)教學(xué)目標2.語音

語感

語調(diào)

書寫基礎(chǔ)

3.初步用英語進行簡單日常交流情景情感目的

簡單交流英語

觀察記憶思維想象創(chuàng)造力4.

中西方文化愛國主義精神世界意識5.三年級下冊在這一整套教材中是培養(yǎng)興趣，適應(yīng)英語學(xué)習(xí)模式奠定讀音，書寫和語感基礎(chǔ)基礎(chǔ)新教材話題---功能---結(jié)構(gòu)---任務(wù)相結(jié)合擴展為即：以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結(jié)構(gòu)，逐步引導(dǎo)學(xué)生運用英語完成有實際目的的任務(wù)。編寫思路教材特點強調(diào)語言運用注重能力培養(yǎng)突出興趣激發(fā)重視雙向交流融合學(xué)科內(nèi)容重視靈活擴展實現(xiàn)整體設(shè)計提供立體化配套內(nèi)容安Recycle2animalAtthezooUnit6locationWhereismyruler?Unit5fruitsDoyoulikepears?Unit4Recycle1NumbersHowmanyUnit3FamilymembersMyfamilyUnit2classmatesWelcomebacktoschoolUnit1話題題目單元

1.A:Wehaveanewfriend.Thisismyfriend

B:Nicetomeetyou.

A:Nicetomeetyou,too.

2.A:MynameisAmy.

B:whereareyoufrom?

A:I'mfromChina/America/Canada.Unit1

Aboutclassmates

Unit2

AboutFamily

members3.A:Who'sthatwoman?B:She'smymother.A:Who'sthatman?B:He'smyfather.4.A:Comeon!Let'swatchTV.B:Who'sthatboy?A:He'smybrother.B:Great/Cool/Oh/Wow.Who'sthatgirl?A:She'smysister.

Unit3About

Numbers

11-205.A:Howmanykites/books/crayonscanyousee?

B:Icansee12.

6.A:Howmanycrayons/pens/pencilsdoyouhave?

B:Ihave16.Unit4AboutfruitsA:Doyoulikepeaches?B:Yes,Ido.A:Doyoulikeoranges?B:No,Idon't.A:Whataboutpears?B:Ilikethemverymuch.A:Let'shavesomepeachesandpears.8.A:Havesomefruits.B:Thankyou.C:CanIhaveanapple,please?A:Certainly.9.A:whereismyruler?

B:It'sin/on/underthedesk.10.A:Excuseme,canIuseyourpencil?

B:Noproblem.Hereyouare.Unit5Aboutlocation

11.A:Lookattheelephant.

B:Wow!It'ssobig.Oh,it'ssofunny.

A:Theelephanthasalongnoseandashorttail.

B:Ihavearabbit.Ithasashorttail.

Unit6Aboutanimal每單元教材內(nèi)容PartAPartBPartCLet’ssayLet’schantLet’slearnLet’splayLet’stalkLet’spracticeLet’ssayLet’sdoLet’slearnLet’ssingLet’stalkLet’spracticeLet’scheckStorytimeCulture知識目標Let’slearnLet’sdo

Let’schantLet’ssay聽、說、認讀72個黑體單詞，正確聽、說、讀、寫26個字母。

情感目標：

Let’stalkLet’splayStorytime能聽懂會說12組會話，并能進行簡單的交流。技能目標：Let’scheckCultureLet’ssing

1.能聽懂6個幽默小故事。2.能了解6項簡單的中西方文化知識。三大體系與目標三年級英語下冊Unit1Unit4Doyoulikepears?Welcomebacktoschool.

1、能聽、說、認讀本課10個主要的數(shù)字單詞，并能在日常生活中使用。2、四會字母Jj，Kk，Ll，Mm，Nn1、能聽、說、認讀本課主要單詞,能簡單地做自我介紹。2、能說出幾個國家的名稱3.四會字母A~E.Unit5Whereismyruler?Atthezoo

1、能聽、說、認讀本課8個主要單詞。

2、會介紹家人，能正確使用感嘆詞。3、四會字母Ff,Gg,Hh,Ii。

1、進一步在情景中運用表詢問某物在哪里的句型。2、四會字母Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz1、能聽、說、認讀常見8個水果的單詞;2.

四會字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt。

1、聽、說、認讀幾個形容詞small,big,long,short.2、Has和have的對比運用,在練習(xí)中掌握。。Unit2Unit3Unit6MyfamilyHowmany詞匯饅教學(xué)會話限教學(xué)字母來教學(xué)歌曲輔歌謠惠教學(xué)階段唉復(fù)習(xí)紀教學(xué)趣味爭故事狹教學(xué)教學(xué)密策略Le服t’揚s慚l額ea珍rnLe組t’s狡dole善t’潑s豈ch監(jiān)an饅tle侍t’吐s鏈si玩ngRe料cy瓣cl綱eLe雙t’喝s型ta溝lkLe壇t'設(shè)spl啄ay充分堅發(fā)揮TP悶R活動臉的優(yōu)俘勢注意豆示范純教學(xué)誘，讀切準單襲詞的稈發(fā)音詞匯竄教學(xué)

把握不同的教學(xué)目標，有的放矢巧用棚實物咱、頭緊飾贈和卡貞片引榮入，缺操練融詞族匯于好會話愧教學(xué)麻中，尋詞不帽離句在生癥活中伏教，柴促進坐記憶浮。TP周R活動擠的操纏作方追式：1）Li寺st裂en祖,鎖lo倘ok稼a券nd煎g擦ue運ss（聽供音、格看圖浪、猜朱意）2）Li擇st霸en敵a變nd繞p刺oi掉nt（聽廟音指宋圖）3）Li堂st犯en脾a會nd準d咱o（聽腸聽做妄做）4）Pu套t路th辦em忌i胃n動ra浮nd強om容o肆rd畝er（打刷亂順名序做賀）發(fā)音雹較難明或容濁易發(fā)澇錯音寶的單拆詞如單讓詞mo輪uth中th的發(fā)五音，mo臨uth和mo敢use的比畜較；對于five和nine，學(xué)蛙生往單往會敗漏掉行尾音肝只發(fā)/fa牲i/和/na們i/；還有訓(xùn)一些事發(fā)音貝較難謝的多賤音節(jié)夸詞，可用倘分解貿(mào)的方藝式來插教，孔如cr佩ay井on投,竹er幟as駐er等。同義詞記憶法

形近詞記憶法

同音詞記憶法

比較記憶法順口溜記憶法聯(lián)想記憶法合成記憶法語音記憶法反義詞記憶法歸類記憶法記憶單詞方法記憶單詞的方法舉例說明形近詞記憶法ball—tall—small同義詞記憶法look—see—watch同音詞記憶法two—too,I--eye反義詞記憶法big—smalltall-short比較記憶法dog—bag—big合成記憶法water+melon=watermelon歸類記憶法animalcatdogfish聯(lián)想記憶法bag：penbook…語音記憶法name,he,she…順口溜記憶法eraser(左er右er中間as橡皮擦)分角潤色朗確讀調(diào)勇動讀磚書積查極性在自鋸然情甲景中纏學(xué)說把，在冶交際釋游戲滔中強鋤化融會洪話教摘學(xué)于墊情景裹表演本之中會話貿(mào)教學(xué)語言悼的示縫范性查表演語言箱的鞏滅固性吵表演發(fā)展叛語言猜技能務(wù)的創(chuàng)喬造性渡表演教準字母的發(fā)音指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫字母用游戲促進和鞏固對字母的記憶字母送教學(xué)多說字母歌謠，唱字母歌，加強字母的口頭訓(xùn)練在每游節(jié)課殖中滲鋤透，以調(diào)逝動興酷趣唱演訊結(jié)合廣，培露養(yǎng)學(xué)雕生的會藝術(shù)關(guān)素質(zhì)靈活沉運用于于各停個教曾學(xué)環(huán)磁節(jié)中歌曲折與歌宏謠教陳學(xué)對于等理解常力、遣記憶扣力強努的學(xué)肚生，暮要求嗓他們門理解欄故事小，會廚講述纏故事鞠，表挑演故棗事，冠并鼓愈勵他責(zé)們運匯用故露事中執(zhí)的新睡語言對于菌中等普學(xué)生撲，要際求他仗們理續(xù)解故毀事，分能夠銅跟隨著錄音室指著拉圖講沈述故段事。對于氧接受逗能力左略慢例的學(xué)嚷生，畫只要籃求理務(wù)解故芬事，安會跟慰錄音斑指圖傲即可優(yōu)秀瞎者自權(quán)我展惜示，豪其他林學(xué)生哪欣賞趣味故事教學(xué)詞匯復(fù)習(xí)的趣味活動評價活動階段奪復(fù)習(xí)催教學(xué)每節(jié)課的課堂評價活動階段性評價