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文檔簡介

(2020江蘇卷)10.詩歌后兩聯(lián)表達了作者什么樣的感情？(2019全國卷)15.詩的尾聯(lián)有什么含意?從中可以看出詩人對這幅畫有什么樣的評價?(2018全國卷)15.詩中最后兩句有何含意?請簡要分析。(2017全國卷)15.本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙之處。近四年考題回顧答題模式①點手法（表達技巧、結(jié)構(gòu)技巧、語言風(fēng)格等）②析手法效果（結(jié)合具體詩句）③明情感（情、理）

一、閱讀下面這首宋詩,完成14~15題。禮部貢院閱進土就試歐陽修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。15.本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請賞析這-句的精妙之處。(6分)高考例題①比喻，用春蠶食葉來比喻考場內(nèi)考生落筆紙上的聲響，生動貼切地描摹出考場上學(xué)子的奮筆疾書的情狀;②以動襯靜，詩人用考生落筆紙上的聲音襯托出考場的莊嚴寂靜;③表達了作者看見人才濟濟的喜悅之情，也寄寓了詩人的惜才愛才之情，同時也表達了詩人為國選出真才的責(zé)任感和使命感。

一、閱讀下面這首宋詩，完成下面的問題。初見嵩山張耒年來鞍馬困塵埃。賴有青山豁我懷。日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來。[注]張耒:北宋詩人，蘇門四學(xué)士之一,因受蘇軾牽連，累遭貶謫。提問：“數(shù)峰清瘦出云來”一句妙在何處？實戰(zhàn)演練

①擬人。詩人以“清瘦”形容山峰,突出山峰的高峻挺拔，造語新奇，生動有趣地展現(xiàn)出山峰的峭拔高俊。②化靜為動。詩人賦予山峰動感，使山峰與云層形成了尖聳與廣闊、躍動與靜態(tài)相結(jié)合的靈動畫面，形象地展現(xiàn)了初見嵩山的喜悅和滿足之情。③表達了詩人對嵩山的喜愛和贊美之情，同時寄寓了詩人豁達灑脫的心境，展現(xiàn)了詩人清高獨立、人格堅奇的精神氣質(zhì)。答題模式①點手法（表達技巧、結(jié)構(gòu)技巧、語言風(fēng)格等）②析手法效

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