包河一模語文

3/3包河區(qū)2019-2020學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測九年級語文試卷一、語文積累與運用1.默寫.(10分)(1)得志，。(孟子《富責(zé)不能》)(2)楊花落盡子規(guī)，。(季白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)有此寄》)一(3)，淺草才能沒馬。(白居易《錢塘湖春行》(4)?滿眼風(fēng)光北固樓。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北困亭有懷》)(5)古人對雪情有獨鐘。雪可以入詩,如《白雪歌送武判官歸京》中“，?！本?運用比喻寫出了雪突如其來后盛大壯觀的景象:雪也可以入文,如《湖心亭看雪》中,，上下一白”三句,寫出了冰花皎潔、自汽你漫,天空、云層遠山、湖水之間白茫茫渾然難辨的雪景。除上述詩文外,寫雪景的古詩文句子還有很多,如，。(任意寫出連續(xù)的兩句)2.請運用所積累的知識,完成(1)-(1)題。(12分)他又告訴我現(xiàn)在愛喝酒,于是我們便喝酒,從此他每一進城,必定來訪我,非常相熟了我們醉后常讀些愚不可及的瘋話,連母親仍然聽到了也發(fā)笑。一天我忽而記起在東京開同鄉(xiāng)會時的舊事,使問他:“一天你專門反對我,而且故意似的,究竟是什么故呢?”“不知道?我一向就討厭你的,——不但我,我們。(1)上述文段選自魯迅散文集《》,文中的“他”是（2分）(2)“愚不可及”在句中的意思是:2分(3)請將文中劃線句改成一句話:(4)請結(jié)合原著回答:①請概述在東京開同鄉(xiāng)會吋發(fā)生的“舊事”。②“他”為何“一向就討厭”魯迅呢?(6分)3.學(xué)校開展“榜樣的力量”主題系列活動,請你參加。(13分)班長課前要推薦一些道德模范并簡介他們事跡,請你幫忙完成我推薦的道德模范中,有不顧個人安危,救老人于千均一發(fā)的《敢美鐵路人》徐前凱:有深藏功名、堅守初心,用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫精彩人生的張富清:有兄義勇為、心為民,勇聞大海而壯烈犧牲的英雄李道洲他們的事逶感人至深、寰擋心靈,通過學(xué)習(xí)道使模范的感人事,代的受到一次洗禮。①文段中有錯別字的詞語是,正確寫法是:②文段中有一處標(biāo)點符號使用有誤,應(yīng)將(填標(biāo)點符號名稱),(2分)③劃線句子有語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖?(2分)2)下而是同學(xué)小波有感于張富清事跡寫的一副對聯(lián)。他不能確定橫線處應(yīng)填入的詞語.你認為在上下聯(lián)橫線處填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)真軍人_①,將舍生忘死,視為本份;好樣初心耒改,把②,權(quán)竹浮云A.①大勇不言②富貴功名B.①不言大勇②樸實純粹C.①大勇不言②樸實純粹D.①不言大勇②富貫功名(3)你的好朋友小云最近以明星為榜樣,沉迷追星,無心學(xué)習(xí),成績下滑,你該如何勸說她?(4分二、閱讀下面的文字,回答問題。(55分)人生當(dāng)如麥(22分)從秋天播種的那一刻起，小麥就沒有過過幾天好日子。候鳥南飛，尋找溫暖的地方過冬，其他動物有的開始冬眠，有的貯存過冬的食物。植物在寒風(fēng)中抖掉葉子，魚刺一樣孤立著。玉米、花生、大豆、高粱等，早早被莊稼人收倉入庫，漸漸進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。就在這花木蕭條，萬籟俱寂的時候，小麥發(fā)芽了，尖尖的嫩葉在寒風(fēng)中鉆出了地面，在已失去溫暖的陽光的照耀下，一片葉、兩片葉地慢慢生長著，任由寒風(fēng)在它的細葉間凜冽，任由冷霜在它的頭頂上降落。曾經(jīng)喧囂繽紛的黃土地，已沒有一人為它流汗；曾經(jīng)顏色絢麗的秋莊稼，已沒有一種與它為伴。冬雪雪冬小大寒，這是一年中最寒冷難熬的季節(jié)；葉落枝禿鳥獸藏，這是一年中最單調(diào)乏味的田野。可是，在空曠遼闊的土地上，因為有了小麥，因為有了小麥的綠，讓人們看到了一派生機。雖然小麥很弱小，但卻是莊稼地里唯一的莊稼，是凍破石頭的三九四九中的唯一好漢。就是大雪封門、連麻雀也不敢出來的天氣，小麥依然在雪下面，喝著冰涼的雪水，得意地把自己的根向土層深處伸展，無論多厚的雪也會被看似柔弱而又內(nèi)心堅強的小麥打敗。冰雪漸退，小麥把自己薄薄的、尖尖的葉片伸出來，再冷也不改自己的綠，讓人難以置信，那一掐就流水的嫩葉竟會穿透厚雪，直指天空，像矛像劍又像戟。那一行行筆直的麥壟，仿佛穿著綠軍裝的士兵，雄赳赳，氣昂昂，列隊整齊，蓄勢待發(fā)，哪怕前面是冰山雪海也不會退縮。不過，小麥也有受挫折的時候。有一年廟會，看戲的人多，把一大片麥田折騰得不見一點兒綠色，地也被踩得像用石磙碾過一樣。我擔(dān)心這片麥子活不過來了。父親說，沒事的，小麥的根還活著。果然，春雨一澆，這片麥子就都又長了出來，而且生長旺盛，一兩個月后，已和別的小麥一樣，看不出它被踐踏過的痕跡了。就是曾經(jīng)散落在路邊、地頭的零星小麥，也都活了過來，追趕著同伴的生長速度。春天本是看花賞景的好時光，但小麥無心賞景，它心里惦記著收成，它使出三頭六臂的招數(shù)分蘗，使出天天向上的本領(lǐng)拔節(jié)，它絕不辜負鄉(xiāng)親們的汗水，絕不愧對腳底下的肥料，一個勁兒地生長，一個勁兒地灌漿，用自己飽滿的熱情，在大地上抒寫最美的詩行……等到風(fēng)吹麥浪的時候，鄉(xiāng)親們蹲下身，輕拂著沉甸甸的麥穗，看著那滿地的金黃，臉早已笑成了六月的驕陽。這時候，我分不清哪是小麥，哪是父輩，麥穗在風(fēng)中搖曳的聲響，就是對世間養(yǎng)育之恩的最好歌唱！閱讀全文,概括小麥自秋天播種后經(jīng)歷了哪些苦難?(4分)5.請結(jié)合上下文,體會下列句中加點詞的含義。(4分)(1)得意地把自己的根向土層深處仲展。(2)在大地上抒寫最美的詩行6.文章第②段劃線句有什么作用?(4分)7.品析下面語句的表達效果。(4分)那一行行筆直的麥壟,仿佛穿著綠軍裝的士兵,雄赳赳,氣昂昂,列隊整齊,蓄勢待發(fā),哪怕前面是冰山雪海也不會退縮從全文看,為什么說“人生當(dāng)如麥”?(6分)【二】(18分)材料一“疫情中的孩子”:《疫情期間中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況調(diào)查報告》,這①物的290這內(nèi)世國出是的條3令冠狀商狀態(tài)。為阻斷疫情向校園蔓延,確保師生生命安全和身體健康,教育部于1月29日下發(fā)通知要求2020年春季學(xué)期延期開學(xué),學(xué)生在家不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動;各培訓(xùn)機構(gòu)也按要求取消各類線下課程。疫情期間,學(xué)生們的正常成長環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、生活方式都遭到了不同程度的沖擊,這對學(xué)生們身心健康、學(xué)習(xí)效果都可能產(chǎn)生重大影響。西安交通大學(xué)公共政策與管理學(xué)院相關(guān)課題組在疫情期間通過網(wǎng)絡(luò)問卷形式發(fā)起了一項名為“疫情期間中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況”的調(diào)查活動,該調(diào)查旨在全面、真實地了解疫情期間中小學(xué)生個人及家庭的相關(guān)狀況,為學(xué)術(shù)研究提供系統(tǒng)科學(xué)的數(shù)據(jù)來源,為國家政府決策提供科學(xué)依據(jù)。其中,對于網(wǎng)絡(luò)課程效果評價調(diào)查如下圖所示材料二①眼下,因受疫情影響,很多學(xué)生仍不得不居家進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。當(dāng)家長復(fù)工后,家里可能只剩下學(xué)生自己了。有的學(xué)生便可能“放浪形骸”“哪吒鬧海”,玩手機、斗游戲、夢周公,把學(xué)習(xí)拋到腦后。結(jié)果,很多家長吐槽“網(wǎng)課學(xué)習(xí)”,吐槽孩子不能自主,不能自律。筆者亦有同感。其實,冷靜思考后就會發(fā)現(xiàn),這也是修煉慎獨的機會。②學(xué)生在教室學(xué)習(xí)和居家學(xué)習(xí),從一定意義上講,課堂本質(zhì)沒有變,變化的是地點、環(huán)境,師生之間、生生之間的交流互動會受到一定的影響。我們常說,危機出現(xiàn)后要學(xué)會化危為機具體到教育,家長、教師就得把眼光放長遠,把學(xué)生居家獨處變成提高個人慎獨修養(yǎng)的機會。③何謂慎獨?《大學(xué)》里講,“所謂誠其意者,毋自欺也,如惡惡臭,如好好色……故君子必慎其獨也!”《中庸》里也提到,“是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞。故君子慎其獨也?！鄙鳘毷且环N沉潛于淵藪的靜美,是一種至高的人生境界。達到慎獨境界的人,身處絢爛的外部世界能持有平淡心,不染于世;能“降伏其心”,把紛擾的內(nèi)心世界安定下來,返璞歸于赤子之心。④慎獨,不是通過法律,也不是他律強迫獲得的;它應(yīng)該是人心中的道徳律令,是靠個人修養(yǎng)而得的。慎獨不是自欺,而是“誠其心,正其意”,是對“誠于中,形于外”的堅守,是對自我內(nèi)心崇高道德律令的敬畏。慎獨是在不管有人還是無人時,都如履薄冰、如臨深淵,始終不放縱自己欲望、不逾矩。⑤也許,用“四知的故事”更能通俗地解釋慎獨的含義。據(jù)《后漢書·楊震傳》記載,次,昌邑縣令王密帶十斤黃金,深夜去拜訪楊震,并說:“暮夜無人知?！睏钫饑涝~拒絕了這份厚禮,回答說:“天知、地知、你知、我知,何謂無人知?”王密慚愧而歸。這個歷史故事體現(xiàn)了慎獨的真實含義,為我們樹立了慎獨的典范(節(jié)選自《中國教育報》2020年4月8日第02版材料三你的自律,決定著你的一生這一生,在時間的面前,怎么樣都逃不脫年華的老去和生命的退,歲月看似悠,卻能讓人的青絲在不知不覺間變成白發(fā)。而一個人唯一能經(jīng)起歲月摧殘的,就是人格的優(yōu)秀和自律,以及思想意志的堅強一個自律的人,能控制自己的情緒,更能約束自己的行為,叨白自己的責(zé)任和義務(wù)。而思想意志堅強的人,往往在人生的大是大非面前都能有最正確的抉擇所以,自律而優(yōu)秀并且思想意志堅強的人,會在歲月的延陀中,歷練出一種超乎常人的高尚人格,會讓別人不停的對他心生敬佩和折服。人的一生,要想堅守住一顆有正確信念及信仰的初心,需要對自已的行為和思想有水久的約束和自律。一個自律的人,是在經(jīng)年的歲月中,用自己不停累積的高尚道德品行,來授慢的煺越昨日的自己所以,自律的人不懼歲月的流逝,反而隨著年華的漸長,越老越歷久彌新。因為,他從不對自己的身心怠慢和松懈,不允許自己在時間面前變頹廢,無論思想身體,還是學(xué)習(xí)知識,他會讓自己永遠走在前行的道路上人的一生,唯有在時間的長河中,不停的學(xué)習(xí),不停的進步,不停的約束自己,才能不被生和社會所拋棄。我們每個人終究要變老,直至離開這個世界,所以,對自己的不放棄,是對社會的尊重到老去的那天,回首自己的一生,我們沒有在歲月的蹉跎中荒廢和速失自己。而是靠自律更是對自己的厚愛和堅強的意志,讓自己變得更從容淡定堅強優(yōu)雅,一生就無怨亦無悔了!(作者:四月百合來源:百草園書店微信公眾號2020-04-06)9.從以上材料看,下列理解和判斷,正確的一項是()(3分)A疫情期間,學(xué)生的正常成長環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、生活方式都遭到了不同程度的沖擊,學(xué)習(xí)B.學(xué)生居家學(xué)習(xí),課堂就發(fā)生了本質(zhì)上的變化,地點、環(huán)境以及師生之間、生生之間的交效果一定會大打折扣。流互動都受到極大的影響C.慎獨是一種至高的人生境界,它不是通過法律獲得的,而是通過他律獲得的。D.一個自律的人,能控制自己的情緒,更能約束自己的行為,明白自己的責(zé)任和義務(wù),也能用自己不停累積的高尚道德品行,來慢慢的超越昨日的自己。10.根據(jù)圖表,簡要概述對網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)效果的調(diào)查結(jié)果。(4分)11材料二的中心論點是什么?其中第③段主要運用了哪種論證方法?有何作用?(6分)“你的自律,決定著你的一生”,你同意這個觀點嗎?結(jié)合以上材料,聯(lián)系生活實際說說你的理由。(5分)【三】(15分)【甲】嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何裁?不以物喜,不以已悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠憂其君。是選亦忱,退亦忱。然何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?時六年九月十五日(節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》)【乙】姚崇,字元之。開元四年,山東大蝗,民祭且拜,皇視食茴不救捕,崇奏捕螳,黃門監(jiān)①盧懷慎曰:“凡天災(zāi),安可以人力制也!且殺蟲多,必戾和氣。愿公思之,”崇曰:“今蝗幸可驅(qū),若縱之,谷且盡,如百何?殺蟲救人,禍歸于崇,不以讀公也!”垃害訖息。(節(jié)選自《新唐書·姚崇傳》)注：黃門監(jiān):唐官名。必戾和氣:必定會傷害天道和氣,③諉:推脫,13.解釋下列加點詞在文中的意思。(5分)(1)予嘗求古仁人之心求:(2)是進亦憂是:(3)吾誰與歸(4)安可以人力制也!安(5)若縱之若14請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)不以物喜,不以己悲愿公思之15.乙文中姚崇認為捕殺蝗蟲的原因是“”。(用文中語句回答)(2分)16.范仲淹提出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的思想,在姚崇身上是如何體現(xiàn)的?三、寫作(55分)17.閱讀下面文字,按要求作文。愿你生命中有夠多的云翳,來造成一個美麗的黃昏。有一個早晨我扔掉了所有的昨天,從此我的腳步就輕盈了泰戈爾不管昨夜經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲,早晨醒來這個城市依然車水馬龍。開心或者不開心,城市都沒有工夫等,你只能銘記或者道忘以上有關(guān)“記憶或忘記”的三句話,引起你怎樣的思考?寫一篇不少于600字的文章?！咎崾九c要求】(1)自選角度,自擬題目,自選文體;(2)文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息:(3)抄襲是不良行為,請不要照搬別人的文章。

包河區(qū)2019-2020學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測九年級語文試卷參考答案一、語文積累與綜合運用(35分)1.(10分)(1)(6分)①直掛云帆濟滄海②造化鐘神秀③到鄉(xiāng)翻似爛柯人④蓬舟吹取三山去⑤湖心亭一點⑥四面歌殘終破楚(共6分。每句1分,有漏字、添字、錯別字的,該句不得分)(2)①兔從狗竇入雉從梁上飛②但愿人長久千里共嬋娟(共4分,每句1分,有漏字、添字、錯別字的,該句不得分)2.(9分)(1)霏靠yijian(2)蔥籠蔥蘢(共2分)(3)驅(qū)出發(fā)(共2分)(4)遠景近物構(gòu)成畫卷。(共2分)3.(4分）(1)C(共2分)(2)示例一:大鬧桃花村(小霸王周通在桃花村逼親,魯智深假扮劉太公小女,打翻周通,休了親事。主持公平正義,俠肝義膽)示例二:大鬧野豬林(一路相隨,暗中保護,在危急關(guān)頭救林沖。俠肝義膽、粗中有細(共4分。每小題2分,情節(jié)經(jīng)過、精神品質(zhì)各1分)4.(12分）(1)①B②示例:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。孝子之至,莫大乎尊親(2)①有效激發(fā)了廣大學(xué)生崇德向善、見賢思齊,學(xué)習(xí)身邊榜樣,培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣的熱情。②加強彰顯(3)格式1分,落款1分,內(nèi)容表述2分,時間、地點要交代清楚表述得體。示例尊敬的吳老師:您好!為弘揚中華傳統(tǒng)美德,我校決定2019年5月16日下午兩點在一樓學(xué)術(shù)報告廳舉行“中華傳統(tǒng)美德”報告會,誠摯地邀請您前來指導(dǎo)光明中學(xué)學(xué)生會2019年5月12日二.閱讀(55分)(一)(18分)5.(6分)貨幣的起源;貨幣的演變;美國造幣的相關(guān)知識;幾種有趣的貨幣。(共6分。每點2分。答出任意三點、意思對即可)6.(4分)AE(共4分,每個答案2分）(3分)更具體形象地說明實物交易的優(yōu)勢和弊端。(共3分。意思對即可）8.(5分)貝殼黃金白銀(或“貴金屬”)紙幣數(shù)字貨幣鹽帕爾瑪干奶酪茶葉餅RENG雷石基西便士(共5分,每空1分,填出任意5個均可)(二)(18分)9.(5分)①看著爸媽或走或坐②心慌,心急③瞄著樓下大堂④撥通家中電話⑤喜極而泣(共5分。每空1分。意思對即可