關(guān)于中學(xué)生交通安全意識的調(diào)查

中學(xué)生安全意識的調(diào)查實地調(diào)查問卷調(diào)查陵川一中399班指導(dǎo)教師侯陵生案例一：

2005年以來，陽城縣在校中學(xué)生違法駕駛摩托車而引發(fā)的道路交通事時有發(fā)生，已發(fā)生傷、亡交通事故14起，造成10人死亡、18人受傷。案例二：2005年5月14日15時20分，水村中學(xué)初三學(xué)生郭晉波（男，14歲）未戴安全頭盔無證駕駛他人無牌摩托車后帶本校初三學(xué)生楊李艷（女，14歲）、田敏（男，14歲）三人沿陵沁線由西向東行至121KM+300M路段左轉(zhuǎn)彎掉頭時，越過路中雙黃實線駛?cè)肼纷?，與迎面原廣會駕駛的晉E45335號少林公交車相撞，造成兩車損壞，郭晉波、楊李艷、田敏三人受傷住院。案例三：2005年5月18日19時10分，駕嶺中學(xué)初三學(xué)生劉培培（男，16歲）未戴安全頭盔無證駕駛其父劉呆鎖的無牌摩托車在壁索線13KM+500M路段逆向行駛，與迎面李林社（男，42歲，駕嶺鄉(xiāng)三泉村人）未戴安全頭盔無證駕駛的無牌摩托車后帶李小明正面相撞，造成兩車損壞，劉培培、李林社二人重傷、李小明輕傷，劉培培經(jīng)縣人民醫(yī)院搶救無效于次日凌晨5時死亡的重大交通事故。

隨著機動車保有量的急速增加，交通安全問題更加突出。作為一名中學(xué)生，每天都要經(jīng)歷上學(xué)、放學(xué)的過程，交通安全問題尤其突出，樹立交通安全意識尤為重要。調(diào)查中學(xué)生的交通安全意識和行為狀況，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，具有很深遠的現(xiàn)實意義。

為此我們小組展開了研究。分工合作:組長田澤宇副組長牛君立、張書豪組員牛賀遙、秦冰杰、李瑤靜

分工牛君立和牛賀遙設(shè)計調(diào)查表張書豪和秦冰杰收集資料李瑤靜和田澤宇進行調(diào)查采訪全組得出結(jié)論、提出建議

問卷調(diào)查你知道多少交通安全規(guī)則？A.一點不知道B.一點C.很多D.完全知道你從哪里學(xué)到的安全知識？A.家長B.學(xué)校C.電視D其他你在過馬路時是否走斑馬線？A.偶爾走B.經(jīng)常走C.從不D.一直走你在上下學(xué)時一般怎樣回家？A.步行B.自行車C.電動車D.其他你認為電動車能載幾個人？A.一個B.兩個C.三個D.隨意你在回家的路上有過或看見過其他學(xué)生玩手機、看書嗎?A.經(jīng)常B.偶爾C.從不D.其他假如馬路的對面有熟人叫你，你會跑過去找他嗎A.會B.不會C.看情況D.其他建議：

問卷調(diào)查過程及結(jié)果：

本次問卷調(diào)查，共發(fā)出問卷48份，收回問卷48份。收回問卷后，我們逐一進行了統(tǒng)計匯總。通過調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)對交通法規(guī)有一定的認識，有基本的交通安全意識，少數(shù)同學(xué)存在安全意識淡薄或?qū)Ψㄒ?guī)不明確的問題，比如：個別同學(xué)存在過馬路不注意確保安全時通過，有的同學(xué)在馬路上嬉笑打鬧等行為。通過調(diào)查顯示，越來越多的同學(xué)上下學(xué)的方式為私家車接送，很多同學(xué)對乘坐副駕駛座位、安全帶的使用及右側(cè)下車等安全問題沒有明確的認識。20.9%62.5%8.3%8.3%調(diào)查結(jié)論及建議：通過這次調(diào)查，我們小組成員一致認為，在當(dāng)前情況下，重視交通安全問題非常重要。通過調(diào)查我們了解到，大多數(shù)同學(xué)都有較高的交通安全意識，但是在實際中卻遵守的不夠嚴格。多數(shù)家長，對孩子能夠進行經(jīng)常性的交通安全教育，但是自身遵守卻有些不夠。比如：亂停車、亂搶行、不走人行橫道等行為。我們建議，為保證學(xué)生及其他行人的安全，希望有關(guān)部門能夠?qū)煌ㄟ`法行為加強管理、加大懲罰力度。學(xué)校和家長，要加強對學(xué)生的交通安全教育，使安全意識深入每個同學(xué)的內(nèi)心，讓遵守交通法規(guī)成為每個同學(xué)的自覺行動。與此同時，在加強學(xué)生交通安全意識的基礎(chǔ)