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文檔簡介

一、“藥家鑫事件”經(jīng)過一、“藥家鑫事件”經(jīng)過

2010年10月20日晚，西安音樂學(xué)院鋼琴系大三學(xué)生藥家鑫駕車在西安大學(xué)城西北大學(xué)長安校區(qū)外學(xué)府大道，將騎電動車的同向行駛的女服務(wù)員張妙撞倒，造成張妙左腿骨折，后腦磕傷，他下車查看，并將正在記車牌號的張妙扎八刀后逃逸。隨后，在不遠(yuǎn)的地方，他又撞倒兩位行人后被抓，被抓后藥家鑫沒有供述自己撞人刺死傷者的事實。一、“藥家鑫事件”經(jīng)過2010年10月23日自首2010年11月25日逮捕2011年1月11日公訟2011年3月23日審理2011年4月22日死刑2011年5月20日二審2011年6月7日執(zhí)行死刑二、“藥家鑫事件”的心理分析二、“藥家鑫事件”的心理分析

發(fā)生普通交通事故，在法律上充其量是經(jīng)濟(jì)賠償，可故意把人殺死，在命案破案率極高的我國，是難以逃脫法律嚴(yán)懲的。二、“藥家鑫事件”的心理分析四種可能：正常的人會選擇報警少部分人會選擇逃逸更少的人會采取車輛碾壓方式殺死受害人，并為自己準(zhǔn)備一個借口即受害人是車壓死的極端的人會采取車輛之外的工具(如刀具、石頭等)殺死受害人二、“藥家鑫事件”的心理分析已經(jīng)發(fā)生了交通肇事犯罪人與受害人的力量對比懸殊有利侵害發(fā)生的自然環(huán)境二、“藥家鑫事件”的心理分析犯罪的外部因素是客觀存在，不以犯罪者的主觀意愿為轉(zhuǎn)移，但是當(dāng)這些外部因素可以為犯罪者所用，即符合當(dāng)下犯罪的條件時，這樣的客觀因素就成為了犯罪發(fā)生的有利條件。三、藥家鑫事件的啟示三、“藥家鑫事件”的啟示要重視職校學(xué)生的心理健康問題啟示一三、“藥家鑫事件”的啟示要營造有利學(xué)生心理健康的外部環(huán)境啟示二心理問題的產(chǎn)生不可避免，但是良好的外部環(huán)境，包括和諧的人際關(guān)系、心理常識的普及、心理咨詢師及班主任作用的正確有效發(fā)揮等，都是學(xué)生克服心理問題，實現(xiàn)心理健康成長的關(guān)鍵因素。三、“藥家鑫事件”的啟示要具備解決心理問題的基本能力素質(zhì)啟示三一是要培訓(xùn)學(xué)生“心理自救”的能力素質(zhì)。二是要培養(yǎng)班主任“心理救助”的能力素質(zhì)。學(xué)校大力開展經(jīng)常性心理常識教育是非常必要的，要把心理發(fā)展意識、情緒尊重意識作為常態(tài)教育理念，幫助學(xué)生了解常見心理問題及成因，增強心理調(diào)

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