五年級新起點教材分析

《新起點英語》五年級上冊教材分析小學(xué)英語教研室王微Placephotohere五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第1頁。周次日期教學(xué)單元總課時1、29月3日

-9月14日Unit18課時3、49月17日-9月28日Unit28課時6、710月8日

-10月19日Unit38課時8、910月22日

-11月2日Unit48課時10、1111月5日

-11月16日Unit58課時12、1311月19日

-11月30日Unit68課時14、1512月3日

-12月14日Unit78課時16、1712月17日

-12月28日Unit88課時18、1912月31日

-1月11日總復(fù)習(xí),期末測試8課時五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第2頁。周次日期教學(xué)單元總課時1、29月3日-9月14日Unit18課時4、69月18日-10月12日Unit28課時7、810月15日-10月26日Unit38課時9、1010月29日-11月9日Unit48課時11、1211月12日-11月23日Unit58課時13、1411月26日-12月7日Unit68課時15、1612月10日-12月21日Unit78課時17、1812月24日-1月4日Unit88課時19、201月7日-1月11日總復(fù)習(xí),期末測試8課時五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第3頁。單元教學(xué)分析---教學(xué)體例五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第4頁。Lesson1（Lesson2)準(zhǔn)備活動情景圖復(fù)現(xiàn)舊知呈現(xiàn)新知五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第5頁。

教學(xué)建議

采取多種形式復(fù)習(xí)與本課相關(guān)的舊知。通過啟發(fā)性問答進行對話、討論等形式引領(lǐng)學(xué)生觀察、熟悉主題圖。整體呈現(xiàn)本課教學(xué)內(nèi)容（詞、句等），使學(xué)生初步感知。此處不是新授部分，不必在此進行詳細講解。五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第6頁。使學(xué)生進一步感知新語言項目。為學(xué)生下一步說的活動做鋪墊。聽的活動五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第7頁。建議培養(yǎng)學(xué)生正確的聽力習(xí)慣：●第一遍通放一遍錄音材料，要求學(xué)生只聽不做●第二遍學(xué)生完成該項●第三遍通放錄音，學(xué)生自我檢查全班核對（不要只注重答案，要注重過程，使得核對的成為學(xué)生再次感知和學(xué)習(xí)的過程）。引導(dǎo)學(xué)生看圖反復(fù)聽、跟讀錄音，充分利用錄音材料資源教授、學(xué)習(xí)重點詞、句。五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第8頁。呈現(xiàn)本課要求學(xué)生學(xué)習(xí)的交際用語。提供對話范例。說的活動五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第9頁。建議注意培養(yǎng)良好的語音語調(diào)（機械練習(xí)）。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合主題圖或?qū)嶋H生活情況進行小組對話練習(xí)（半機械練習(xí)）。學(xué)生能較為熟練地仿照B項進行對話后，教師可予以一定的提示/示范，注意滾動復(fù)習(xí)舊知識，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合話題運用已有知識拓展對話內(nèi)容。五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第10頁。設(shè)計與話題相關(guān)的、貼近學(xué)生生活實際的任務(wù)。學(xué)生通過各種不同的活動形式，用所學(xué)語言做事。由單句表達過渡到語段表達。實際語言運用五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第11頁。Lesson3

讀的活動感知和理解書面語言。鞏固所學(xué)語言。擴大語言輸入量。培養(yǎng)初步的閱讀能力。五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第12頁。組織學(xué)生就A項圖畫進行問答或討論（了解主題、猜測內(nèi)容）。對材料中出現(xiàn)的新詞句進行初步講解，以易于學(xué)生閱讀。組織學(xué)生進行閱讀（培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力）●第一遍：在規(guī)定時間內(nèi)通讀文段(skimming)。目的是幫助學(xué)生迅速掌握短文大意?！裾J(rèn)真審題，明確重點。●第二遍：閱讀并找出相應(yīng)信息(scanning)，完成相關(guān)題目（閱讀策略的訓(xùn)練）●第三遍：學(xué)生自我檢查。五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第13頁。針對A項的閱讀內(nèi)容，設(shè)計說的活動。結(jié)合學(xué)生生活實際設(shè)計說的活動。說的活動五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第14頁。實際語言運用五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第15頁。在B項和C項活動的基礎(chǔ)上發(fā)展寫的能力。寫的活動五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第16頁。本冊部分“寫”的訓(xùn)練難度低于8冊，教師應(yīng)在引導(dǎo)學(xué)生完成此項后，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生進行仿寫句子和文段的訓(xùn)練，以達到五年級“寫”的總體要求。五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第17頁。有助于學(xué)生回顧本單元語言知識重點。語言知識重點五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第18頁。Lesson4（第二層次學(xué)習(xí)內(nèi)容）

關(guān)注學(xué)習(xí)過程

A項讀的活動

B項說的活動C項技能訓(xùn)練活動

D項語音練習(xí)（單詞、韻文）五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第19頁。更貼近主題。難度降低。設(shè)計了閱讀理解練習(xí)。讀的活動五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第20頁。說的活動五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第21頁。設(shè)計與本單元話題相符的任務(wù)型活動。制作宣傳海報自編智力游戲小制作“記錄”書算一算頭腦風(fēng)暴歸類五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第22頁。習(xí)得英語語音和語義。體驗英語的韻律美。（了解簡單的拼讀規(guī)律，不作為學(xué)習(xí)的重點。）語音練習(xí)五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第23頁。Lesson5——故事教學(xué)8冊9冊A項：Funtime故事閱讀（趣味）A項：Let’sread故事閱讀（能力）B項：故事理解B項：故事理解C項：故事表演五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第24頁。除幽默故事外，還增加了名人傳記、著名中外童話等。呈現(xiàn)形式圖文并茂，以吸引閱讀興趣，并助于理解。五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第25頁。故事理解根據(jù)A項的故事內(nèi)容，設(shè)計閱讀理解練習(xí)。故事表演(1)在理解書面文字的基礎(chǔ)上進一步發(fā)展口頭表達能力。(2)根據(jù)故事的內(nèi)容，設(shè)計表演形式，如：角色扮演、朗讀，復(fù)述、問答，等等。五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第26頁。Lesson6——復(fù)習(xí)檢測A項聽的檢測B項說的檢測C項讀的檢測D項寫的檢測五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第27頁。綜合本單元語言知識(語段多為5個話輪左右)，采用多種形式對學(xué)生聽的能力進行檢測。為學(xué)生綜合運用語言提供范例。聽力檢測五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第28頁。說的檢測(1)通過任務(wù)型活動，為學(xué)生提供“說”的情景和語言素材。(2)語言輸出由“問答”式轉(zhuǎn)變?yōu)椤氨硎觥笔?，實現(xiàn)最終的語言輸出。(3)為學(xué)生綜合運用語言提供范例。五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第29頁。讀的檢測(1)結(jié)合本單元主題，綜合本單元語言知識(文段在50字以上)。(2)設(shè)計了閱讀理解練習(xí)，檢測學(xué)生閱讀能力、閱讀策略。(3)為學(xué)生綜合運用語言提供范例。五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第30頁。寫的檢測五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第31頁。教學(xué)目標(biāo)---聽1．能夠通過聽、朗讀、觀察和思考，找出語音練習(xí)中出現(xiàn)的字母組合的發(fā)音規(guī)律；

五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第32頁。feedthefishplaychess

Listenandtick.

Listenandmatch.

Listenandnumber.

…2.能夠根據(jù)聽到的詞語識別或指認(rèn)相應(yīng)的詞匯、圖片或事物；五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第33頁。3．能聽懂日常交際用語；

Hi!Howareyou?Whereareyougoing?Howdoyougothere?…五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第34頁。4．能聽懂簡單的配圖故事；

五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第35頁。Mary&SusanListenanddraw.

Listenandchoose.

Listenandtick.…Sheis____________.Sheis____________.

5．能夠聽懂有關(guān)熟悉話題的語段。五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第36頁。教學(xué)目標(biāo)---說1．能讀出語音練習(xí)中出現(xiàn)的字母組合讀音；2．能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達意；五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第37頁。3.能夠根據(jù)圖片、動作或?qū)嵨镎f出詞組或短句；五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第38頁。4．能借助所給提示（圖片、實物、文字等）

用英語說幾句或一段話；

五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第39頁。五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第40頁。

5．能夠就熟悉的話題和場景用學(xué)過的語言與他人進行交流；Talkaboutyourfriend.Whoisyourbestfriend?Whatisshe/helike?Whatisher/hisname?Wheredoesshe/helive?…五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第41頁。InthesupermarketAtschoolInthekitchen…五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第42頁。6．能在小組合作的基礎(chǔ)上借助所給的提示（圖片、實物、文字等）用英語復(fù)述、表演所學(xué)小故事，或用自己的語言講述、表演簡單的小故事；7．能背誦一定數(shù)量的英語小詩或歌謠，能唱一些英語歌曲。五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第43頁。教學(xué)目標(biāo)---讀1能夠根據(jù)所學(xué)字母組合的讀音規(guī)則，正確讀出語音練習(xí)中的所有單詞；2能讀懂簡單的英語指令，按指令要求進行學(xué)習(xí)活動；五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第44頁。Listenandtick.Listenandnumber.Listenandcircle.Readandmatch.Readandwrite.Chooseandsay.…(教材中的英文指令)五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第45頁。3能認(rèn)讀所學(xué)、與話題有關(guān)的詞匯和基本語句；4能夠正確朗讀所學(xué)的語言材料；五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第46頁。5能夠讀懂有少量生詞的短文，并養(yǎng)成根據(jù)上下文猜測生詞詞義及按意群閱讀的習(xí)慣；6.能讀懂賀卡、海報、購物單、標(biāo)示牌、票據(jù)等生活中常見實用性文體；7.能初步運用簡單的工具書進行輔助學(xué)習(xí)。五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第47頁。1．能正確抄寫單詞和句子；2．能根據(jù)范例將語句補充完整；3．能模仿范例寫句子或一段話；教學(xué)目標(biāo)---寫五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第48頁。4．能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡單的標(biāo)題或描述語；5．能正確書寫英語大小寫字母和標(biāo)點符號。五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第49頁。1．能夠在教師幫助和指導(dǎo)下用所學(xué)的英語具體做一件事情，如：制作邀請卡、填寫調(diào)查等。2．能知道簡單人稱代詞、物主代詞的用法和區(qū)別、動詞第三人稱單數(shù)的變化、能比較人或事物的性質(zhì)和特點。教學(xué)目標(biāo)---其他五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第50頁。3．能自覺增加課外閱讀量；能看程度相當(dāng)?shù)亩⒄Z動畫片和英語教學(xué)節(jié)目。4．能夠采取合作式學(xué)習(xí)，積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。5．積極運用所學(xué)英語進行表達和交流。五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第51頁。單元教學(xué)建議---Unit1Whatdoesshe/helooklike?Whatisshe/helike?兩句的區(qū)別；GetReady與PartA的結(jié)合是學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)；討論主題圖（groupwork/pairwork)

把討論的重點放在與PartA相關(guān)的內(nèi)容上，為完成PartA做鋪墊。完成PartA后重點學(xué)習(xí)新詞句。能夠討論第三人的外貌和性格特征。能夠用陳述性語言描述第三人（第三人稱單數(shù)的使用）。五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第52頁。單元教學(xué)建議---Unit2不要機械的學(xué)習(xí)語法規(guī)則；在呈現(xiàn)GetReady之前先通過教學(xué)活動初步滲透（聽懂）形容詞和副詞的比較級，為GetReady的完成做鋪墊；了解形容詞和副詞比較級的變化；理解形容詞和副詞比較級的區(qū)別，并能夠正確應(yīng)用；五年級新起點教材分析全文共59頁，當(dāng)前為第53頁。單元教學(xué)建議---Unit