大班體育活動(dòng)《好玩的溜溜布》教學(xué)設(shè)計(jì)

大班體育活動(dòng)《好玩的溜溜布》教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)我園組織了幼兒體質(zhì)的測(cè)查，測(cè)查的項(xiàng)目有20米跑、立定跳遠(yuǎn)、單足立、串珠、拍球、投沙包。在前5項(xiàng)測(cè)查中我園幼兒達(dá)標(biāo)率都在80％以上，唯有投沙包沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，總結(jié)分析主要有兩個(gè)原因：幼兒上肢力量較小，（不會(huì)用力）或出手角度不對(duì)。針對(duì)這個(gè)情況，根據(jù)新《綱要》體育活動(dòng)的總目標(biāo)中指出“激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，開(kāi)發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)潛能，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀(guān)、合作的態(tài)度?！蔽以O(shè)計(jì)了這節(jié)以提高幼兒上肢力量和身體協(xié)調(diào)性為主的體育活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、提高幼兒上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)集體觀(guān)念和團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢頑強(qiáng)的良好品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：4條不同寬度不同顏色的溜溜布?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1、簡(jiǎn)短談話(huà)，引發(fā)參與活動(dòng)的興趣；2、隨機(jī)玩游戲《跟我一起做》，達(dá)到集體活動(dòng)準(zhǔn)備的效果；教師領(lǐng)操，語(yǔ)言提示：動(dòng)作活潑、有力。二、基本部分通過(guò)神秘的方式引出游戲的材料-溜溜布，引起幼兒的注意和興趣。游戲一，大風(fēng)小風(fēng)：玩法：（1）整合原有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)活動(dòng)興趣。讓所有幼兒拉著溜溜布的兩邊，然后想象像什么，可以怎么和它做游戲？（2）進(jìn)行上下起伏蹲起、跳躍等動(dòng)作的.游戲。如大波浪、小波浪；小風(fēng)、大風(fēng)等，聽(tīng)口令學(xué)習(xí)集體協(xié)調(diào)活動(dòng)。教法：教師簡(jiǎn)講玩法，語(yǔ)言提示，參與游戲。次數(shù)：游戲三次游戲二，海底隧道：玩法：利用溜溜布設(shè)置情景，讓一組幼兒做柱子撐起一條海底隧道，進(jìn)行海底探險(xiǎn)游戲，練習(xí)繞障礙物跑。教法：教師簡(jiǎn)講玩法，語(yǔ)言提示，參與游戲。次數(shù)：兩次后交換另一組進(jìn)行游戲游戲三，飛渡“鐵”索橋：玩法：幼兒利用上肢的力量拖動(dòng)溜溜布使身體向前滑行。教法：教師簡(jiǎn)講玩法，語(yǔ)言提示，指導(dǎo)動(dòng)作方法，并幫助力量小的幼兒協(xié)調(diào)用力。時(shí)間：4分鐘游戲四，撈魚(yú)：玩法：利用溜溜布拉成一張魚(yú)網(wǎng)，幼兒做小魚(yú)，當(dāng)魚(yú)網(wǎng)上面的魚(yú)時(shí)，小魚(yú)要嘗試從魚(yú)網(wǎng)下鉆過(guò)，當(dāng)網(wǎng)下面的魚(yú)時(shí)，小魚(yú)要嘗試從魚(yú)網(wǎng)上跳過(guò)，知道躲避危險(xiǎn)，提高動(dòng)作的靈敏性。教法：教師簡(jiǎn)講玩法，提示注意安全，規(guī)定活動(dòng)范圍，參與游戲。三、結(jié)束部分（1）

放松：游戲《大氣球》（2）