2023年政治教學(xué)工作計(jì)劃目標(biāo)(優(yōu)秀五篇)

Word版本，下載可自由編輯年政治教學(xué)工作計(jì)劃目標(biāo)(優(yōu)秀五篇)時(shí)光流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份方案吧。我們?cè)撛趺磾M定方案呢？下面是收拾的個(gè)人今后的方案范文，歡迎閱讀共享，希翼對(duì)大家有所協(xié)助。

政治教學(xué)工作方案目標(biāo)篇一

以高效課堂為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教導(dǎo)課程改革為契機(jī),以現(xiàn)代教導(dǎo)理念為依據(jù)，根據(jù)小學(xué)的教學(xué)工作方案要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)進(jìn)展要求，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)辦法，從根本上改變教學(xué)觀念，樂觀推動(dòng)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給同學(xué)”的教學(xué)觀，努力培養(yǎng)同學(xué)討論性學(xué)習(xí)的精神，注意提升同學(xué)的能力，全面落實(shí)自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的管理，教導(dǎo)同學(xué)珍惜時(shí)光，掌握住自己，讓同學(xué)及家長(zhǎng)看到長(zhǎng)進(jìn)。

2、平常工作中抓兩頭，促中間，尤其要關(guān)注學(xué)貧窮生，讓他們感觸到老師的體貼。

3、仔細(xì)履行對(duì)同學(xué)的耐心教導(dǎo)，定期找同學(xué)談心并制定切實(shí)可行的目標(biāo)，使同學(xué)健康成長(zhǎng)。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，不繼提升自身思想道德素養(yǎng);樂觀參與學(xué)科課題討論，不繼提升自身的教學(xué)水平和科研水平。

5、老師嚴(yán)格要求同學(xué)，改變教學(xué)觀念，探究有效的教學(xué)辦法，工作中注重發(fā)覺、思量、總結(jié)，仔細(xì)上好每節(jié)課。

三、教學(xué)要求:

第一，以人為本、以同學(xué)進(jìn)展為本。突出以同學(xué)為本的教學(xué)理念，將同學(xué)作為教學(xué)的主體。面對(duì)全體同學(xué)，發(fā)揮同學(xué)的共性特征。

其次，平等互動(dòng)的師生關(guān)系。彌漫激情地營造一種民主、和睦的教學(xué)氛圍，并在這種良好的氛圍中呈現(xiàn)出自己的教學(xué)風(fēng)采。利用師生之間的思維互動(dòng)、情感互動(dòng)、心靈互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)師生在學(xué)問與能力方面的共同進(jìn)展。

第三，同學(xué)樂觀主動(dòng)、自主探索的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，要特殊關(guān)注同學(xué)在認(rèn)知過程中的體悟、感悟，啟迪同學(xué)思維，讓同學(xué)在樂觀主動(dòng)、自主探索的學(xué)習(xí)中有機(jī)地整合新課程改革所提出的“三維一體”的教學(xué)目標(biāo)，即學(xué)問與技能、過程與辦法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的有機(jī)統(tǒng)一。

第四，努力踐行。思想品德課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。思想品德情感、意識(shí)的培養(yǎng)，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開實(shí)踐。因此，思想品德課強(qiáng)調(diào)與社會(huì)生活、同學(xué)生活的緊密聯(lián)系，注意發(fā)揮同學(xué)的主體性，引領(lǐng)同學(xué)樂觀參加小學(xué)、家庭和社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升思想道德水平;倡導(dǎo)參加、體悟、研究、探索等多種學(xué)習(xí)方式，增進(jìn)同學(xué)能力以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的進(jìn)展。新教材較大幅度地增強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)。在教學(xué)時(shí)光支配中，至少要有20%的課時(shí)，用于開展同學(xué)課堂活動(dòng)和相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，做到知行統(tǒng)一。

四、詳細(xì)措施：

1、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的管理，教導(dǎo)同學(xué)珍惜時(shí)光，掌握住自己，讓同學(xué)及家長(zhǎng)看到長(zhǎng)進(jìn)。

2、教導(dǎo)同學(xué)樹立抱負(fù)，并有社會(huì)責(zé)任感，要學(xué)會(huì)感恩。

3、隨時(shí)關(guān)注同學(xué)動(dòng)態(tài)，激勵(lì)他們不斷長(zhǎng)進(jìn)，有動(dòng)力，同時(shí)也應(yīng)有壓力。

4、激活同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動(dòng)樂觀性，以同學(xué)為中心開展教學(xué)，樹立為同學(xué)的終身服務(wù)的教學(xué)思想。

5、采納互動(dòng)式教學(xué)，注意同學(xué)的全面進(jìn)展，活躍課堂，激活同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí);

6、扎實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)，培養(yǎng)同學(xué)脆弱意志，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí);

7、充分運(yùn)用新課程理念,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合能力的培養(yǎng),注意教學(xué)的過程和辦法,學(xué)問和能力,情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí)。

8、以考促學(xué)，準(zhǔn)時(shí)舉行單元檢測(cè)，發(fā)覺問題，舉行查漏補(bǔ)缺。

總之，新的學(xué)期，將以飽滿的熱烈，全新的教導(dǎo)教學(xué)思想，迎接新的挑戰(zhàn)，以取得令人愜意的成果。

政治教學(xué)工作方案目標(biāo)篇二

【教材分析】

教學(xué)重點(diǎn)：使同學(xué)能夠認(rèn)清合法與非法行為，初步具有守法觀念。

教學(xué)難點(diǎn)：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為三者的區(qū)分

【同學(xué)分析】

初中生正處在身心進(jìn)展、成長(zhǎng)過程中，其心情、情感、思維、意志、能力及性格還極不穩(wěn)定和成熟，具有很大的可塑性和易變性。他們既可以在良好的教導(dǎo)影響下走向品學(xué)兼優(yōu)、健康向上的道路，也可以在不良的環(huán)境影響下走向道德敗壞、違法犯罪的道路。近年內(nèi)，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占了青少年犯罪總數(shù)的70%以上，其中缺乏法律學(xué)問的現(xiàn)象十分嚴(yán)峻。因此讓同學(xué)了解哪些行為是違法行為，使他們懂得什么行為是合法的，什么行為是違法犯罪的，懂得什么樣的行為會(huì)帶來什么樣的法律后果，以及相應(yīng)地要受到怎樣的法律制

【綜合設(shè)計(jì)思路】

由復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)問導(dǎo)入，意在引起同學(xué)的共鳴。接著以“故事進(jìn)展”的手法將各種不同的法律學(xué)問分接階段綻開在同學(xué)面前，同學(xué)能利用對(duì)案例的分析和思量，讓同學(xué)在形象的真切情景中，利用喜聞樂見親身參加的活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，深切體會(huì)、把握學(xué)問，提升對(duì)法律的熟悉，提升敬重法律的覺悟。

【教學(xué)過程：】

導(dǎo)入：溫故知新(“社會(huì)規(guī)章的種類于區(qū)分”學(xué)問的復(fù)習(xí))并由此引出課題。

新學(xué)問的教授：以兩兄弟的自己和身邊的人所發(fā)生的法律故事綻開學(xué)習(xí)：第1集：身邊的法律小事

第2集：兄弟二人參與法律學(xué)習(xí)班

第3集：表哥出事了

第4集：學(xué)法轉(zhuǎn)變?nèi)松贰?/p>

(在故事的進(jìn)展過程中，同學(xué)分階段地思量并把握：違法行為的含義;違法行為的分類;犯罪行為的特征;刑罰的種類)

最后重點(diǎn)學(xué)問歸納:同學(xué)四人小組為單位舉行思量歸納：

“普通違法行為與犯罪行為的關(guān)系”(解決好這個(gè)問題，同學(xué)必需以把握前面的基礎(chǔ)學(xué)問為前提，這樣的活動(dòng)以能達(dá)到鞏固學(xué)問的作用，也能發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的功效，事半功倍)。

政治教學(xué)工作方案目標(biāo)篇三

以高效課堂為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教導(dǎo)課程改革為契機(jī),以現(xiàn)代教導(dǎo)理念為依據(jù)，根據(jù)小學(xué)的教學(xué)工作方案要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)進(jìn)展要求，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)辦法，從根本上改變教學(xué)觀念，樂觀推動(dòng)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給同學(xué)的教學(xué)觀，努力培養(yǎng)同學(xué)討論性學(xué)習(xí)的精神，注意提升同學(xué)的能力，全面落實(shí)自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的管理，教導(dǎo)同學(xué)珍惜時(shí)光，掌握住自己，讓同學(xué)及家長(zhǎng)看到長(zhǎng)進(jìn)。

2、平常工作中抓兩頭，促中間，尤其要關(guān)注學(xué)貧窮生，讓他們感觸到老師的體貼。

3、仔細(xì)履行對(duì)同學(xué)的耐心教導(dǎo)，定期找同學(xué)談心并制定切實(shí)可行的目標(biāo)，使同學(xué)健康成長(zhǎng)。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，不繼提升自身思想道德素養(yǎng);樂觀參與學(xué)科課題討論，不繼提升自身的教學(xué)水平和科研水平。

5、老師嚴(yán)格要求同學(xué)，改變教學(xué)觀念，探究有效的教學(xué)辦法，工作中注重發(fā)覺、思量、總結(jié)，仔細(xì)上好每節(jié)課。

教學(xué)要求:

第一，以人為本、以同學(xué)進(jìn)展為本。突出以同學(xué)為本的.教學(xué)理念，將同學(xué)作為教學(xué)的主體。面對(duì)全體同學(xué)，發(fā)揮同學(xué)的共性特征。

其次，平等互動(dòng)的師生關(guān)系。彌漫激情地營造一種民主、和睦的教學(xué)氛圍，并在這種良好的氛圍中呈現(xiàn)出自己的教學(xué)風(fēng)采。利用師生之間的思維互動(dòng)、情感互動(dòng)、心靈互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)師生在學(xué)問與能力方面的共同進(jìn)展。

第三，同學(xué)樂觀主動(dòng)、自主探索的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，要特殊關(guān)注同學(xué)在認(rèn)知過程中的體悟、感悟，啟迪同學(xué)思維，讓同學(xué)在樂觀主動(dòng)、自主探索的學(xué)習(xí)中有機(jī)地整合新課程改革所提出的三維一體的教學(xué)目標(biāo)，即學(xué)問與技能、過程與辦法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的有機(jī)統(tǒng)一。

第四，努力踐行。思想品德課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。思想品德情感、意識(shí)的培養(yǎng)，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開實(shí)踐。因此，思想品德課強(qiáng)調(diào)與社會(huì)生活、同學(xué)生活的緊密聯(lián)系，注意發(fā)揮同學(xué)的主體性，引領(lǐng)同學(xué)樂觀參加小學(xué)、家庭和社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升思想道德水平;倡導(dǎo)參加、體悟、研究、探索等多種學(xué)習(xí)方式，增進(jìn)同學(xué)能力以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的進(jìn)展。新教材較大幅度地增強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)。在教學(xué)時(shí)光支配中，至少要有20%的課時(shí)，用于開展同學(xué)課堂活動(dòng)和相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，做到知行統(tǒng)一。

詳細(xì)措施：

1、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的管理，教導(dǎo)同學(xué)珍惜時(shí)光，掌握住自己，讓同學(xué)及家長(zhǎng)看到長(zhǎng)進(jìn)。

2、教導(dǎo)同學(xué)樹立抱負(fù)，并有社會(huì)責(zé)任感，要學(xué)會(huì)感恩。

3、隨時(shí)關(guān)注同學(xué)動(dòng)態(tài)，激勵(lì)他們不斷長(zhǎng)進(jìn)，有動(dòng)力，同時(shí)也應(yīng)有壓力。

4、激活同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動(dòng)樂觀性，以同學(xué)為中心開展教學(xué)，樹立為同學(xué)的終身服務(wù)的教學(xué)思想。

5、采納互動(dòng)式教學(xué)，注意同學(xué)的全面進(jìn)展，活躍課堂，激活同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí);

6、扎實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)，培養(yǎng)同學(xué)脆弱意志，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí);

7、充分運(yùn)用新課程理念,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合能力的培養(yǎng),注意教學(xué)的過程和辦法,學(xué)問和能力,情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí)。

8、以考促學(xué)，準(zhǔn)時(shí)舉行單元檢測(cè)，發(fā)覺問題，舉行查漏補(bǔ)缺。

總之，新的學(xué)期，將以飽滿的熱烈，全新的教導(dǎo)教學(xué)思想，迎接新的挑戰(zhàn)，以取得令人愜意的成果。

政治教學(xué)工作方案目標(biāo)篇四

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教導(dǎo)理論為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)為宗旨，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”自主學(xué)習(xí)模式為載體，結(jié)合我校詳細(xì)狀況，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心，切實(shí)提升課程實(shí)施水平和教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)的主要工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量的提升正是素養(yǎng)教導(dǎo)的體現(xiàn)。因此，本學(xué)期的重點(diǎn)工作仍然是“加強(qiáng)集體備課、提升課堂教學(xué)的有效性”，以新課程改革的實(shí)施為契機(jī)，以深化討論、全面落實(shí)素養(yǎng)教導(dǎo)為起點(diǎn)，以提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)同學(xué)良好習(xí)慣為重點(diǎn)，扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效。

二、主要工作思路

1.實(shí)施教學(xué)案一體化，提升教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)思想品德集體備課、提升課堂教學(xué)的有效性。

3.加大推行教研力度，深化開展、教學(xué)反思、教導(dǎo)敘事討論寫作活動(dòng)。

4.堅(jiān)持“以課題推進(jìn)課改，以課題提高課改”的工作思想，以教科研指導(dǎo)課程改革。

三、教研組工作目標(biāo)、要求

本學(xué)期主要工作：繼續(xù)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，探討在思想品德課教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和辦法;深化調(diào)研，討論思想品德課老師如何運(yùn)用教學(xué)案一體化組織教學(xué);加強(qiáng)思想品德集體備課、提升課堂教學(xué)的有效性;組織老師探討思想品德課如何培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力問題;開展對(duì)提升思想品德課課堂教學(xué)效益討論，引領(lǐng)老師開展“初中思想品德主題探索活動(dòng)討論”的課題討論及思想品德教材“留白”部分的討論;組織思想品德課藏匿課、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文等教研活動(dòng)。

1.學(xué)習(xí)新課程改革的理論，精確?????掌握和理解新課標(biāo)。新教材，樹立新的課程觀。教材觀。學(xué)問觀和同學(xué)觀，為搞好政治課堂教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論：《基礎(chǔ)教導(dǎo)課程改革綱要》、《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》等。

3.從老師的不同需要?jiǎng)由?，?shí)行“參加式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，不斷更新本組老師的理論水平，預(yù)備參與縣教導(dǎo)局組織的全員考試。

4、制定好學(xué)期工作方案，平常常常對(duì)比檢查，期末寫好小結(jié);切實(shí)加強(qiáng)思品教研組建設(shè)，以點(diǎn)帶面，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

5組織老師開展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問題的研究，努力探究提升思想品德課教學(xué)實(shí)效、樂觀實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)的有效辦法。提升研討工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

6.加強(qiáng)現(xiàn)代教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)習(xí)：做好學(xué)習(xí)筆記;樂觀參加課題討論;上好一節(jié)課題觀摩溝通課或示范課;寫好教學(xué)案例;撰寫一篇教導(dǎo)教學(xué)討論閱歷論文;提前編寫好一周教學(xué)案并在組內(nèi)溝通研討。

7.老師應(yīng)關(guān)注同學(xué)“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”“學(xué)問、能力”“學(xué)習(xí)過程、辦法”，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)“主動(dòng)參加、樂于探究、勤于動(dòng)手”的環(huán)境。

8.教學(xué)案的編寫采納電子備課的形式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，體現(xiàn)師生合作交往、樂觀互動(dòng)、老師角色的轉(zhuǎn)換，并寫好反思性教學(xué)后記。

9.加強(qiáng)集體備課和政治教學(xué)設(shè)計(jì)的討論。集體備課時(shí)，主備課人要針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容，說明設(shè)計(jì)的依據(jù)。意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)辦法。備課組成員要圍繞學(xué)問建構(gòu)。能力進(jìn)展，教法法學(xué)法等深化舉行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)案。每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的共性特點(diǎn)以及所教年級(jí)的學(xué)情，舉行共性化的復(fù)備，形成自己的個(gè)案。

10.樂觀開展聽課活動(dòng)，做好聽課記錄，在教研會(huì)上舉行評(píng)課活動(dòng)。新老師每周至少要聽2節(jié)課，老老師也要常常聽新老師的課，準(zhǔn)時(shí)查找存在的問題，舉行指導(dǎo)和協(xié)助。實(shí)行切實(shí)可行的措施，努力改進(jìn)課堂教學(xué)。

11.努力提升政治課堂教學(xué)效率，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

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政治教學(xué)工作方案目標(biāo)篇五

在新的學(xué)年里，仔細(xì)落實(shí)小學(xué)支配的有關(guān)教學(xué)工作。樂觀提倡做學(xué)習(xí)型、討論型老師，加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)討論，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，努力打造本學(xué)科的亮點(diǎn)。特制定以下工作方案

一、指導(dǎo)思想

按照小學(xué)有關(guān)要求，樂觀推動(dòng)合作學(xué)習(xí)教學(xué)改革，繼續(xù)深入課堂教學(xué)辦法的探討與創(chuàng)新，針對(duì)同學(xué)的實(shí)際狀況，在如何使復(fù)雜學(xué)問容易化、枯燥學(xué)問趣味化、抽象只是形象化等方面下功夫，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)習(xí)的樂觀性，提升課堂效率，為同學(xué)健康成長(zhǎng)做出應(yīng)有些貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)與支配

1、深化學(xué)習(xí)“構(gòu)建高效課堂教學(xué)”理論閱歷材料，使高效課堂教學(xué)理念真正進(jìn)入課堂，提升教學(xué)質(zhì)量和效率。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。包括備課、上課、聽課、審閱作業(yè)等都要按要求完成，并力求創(chuàng)新。

3、創(chuàng)設(shè)歡樂的課堂教學(xué)氛圍。第一，在課堂上要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種民主、寬裕、和睦的課堂教學(xué)氛圍，給同學(xué)以心理平安感;其次，要讓每一位同學(xué)參加課堂教學(xué)的活動(dòng)，參加是同學(xué)學(xué)習(xí)的前提，同時(shí)同學(xué)也惟獨(dú)參加課堂集體活動(dòng)才干產(chǎn)生歡樂。

第三，在課堂上老師要多采納“勝利教學(xué)”，制造一種和睦的課堂氛圍，多觀賞同學(xué)，多鼓舞同學(xué)。老師的觀賞和鼓舞對(duì)于同學(xué)來說是一種獎(jiǎng)賞，從而提升同學(xué)的樂觀性。

4、改變自己在教學(xué)中的角