2019屆高三政治一輪復(fù)習(xí)-哲學(xué)漫畫(huà)題的解題方法

漫畫(huà)中的哲學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解漫畫(huà)題的基本題型學(xué)會(huì)將經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)、時(shí)政等內(nèi)容的融合掌握解決漫畫(huà)題的基本方法2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生理解能力，透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)能力，思辨能力和知識(shí)遷移能力3、情感態(tài)度價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，辯證認(rèn)識(shí)事物二、教學(xué)重、難點(diǎn)理論聯(lián)系實(shí)際、準(zhǔn)確分析和透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)三、題型分析、考情分析、命題趨勢(shì)

1、選擇題為主2、全國(guó)高考題目普遍采用

3、未來(lái)可能出現(xiàn)簡(jiǎn)答題1、選擇為主

2、考情分析2017年江蘇卷第29題2016年全國(guó)卷I第23題2016年天津卷第8題2016年浙江卷第28題2016年江蘇卷第27題2015年浙江卷第28題2015年天津卷第9題2015年江蘇卷第23題2015年山東卷第30題2015年福建卷第36題等3、命題趨勢(shì)

漫畫(huà)題目，不僅使高考試卷給人帶來(lái)圖文并茂的美感，而且豐富了高考實(shí)現(xiàn)對(duì)考生進(jìn)行思維能力和人文素養(yǎng)考查的形式。漫畫(huà)題，注重理論聯(lián)系實(shí)際，突出考查閱讀理解材料，從中獲取有效信息調(diào)動(dòng)和運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析和認(rèn)同問(wèn)題等能力，體現(xiàn)了高考命題的發(fā)展趨勢(shì)。

在今后的高考中，除哲學(xué)漫畫(huà)題目，還可能出現(xiàn)其他模塊的選擇題或者簡(jiǎn)答題。四、教學(xué)過(guò)程1、題型分析：選擇題為主（1）從漫畫(huà)特點(diǎn)看：形式多樣，內(nèi)容反映現(xiàn)實(shí)、寓意深刻；貼近現(xiàn)實(shí)，貼近教材，設(shè)計(jì)新穎別致，有鮮明的主題，集趣味性、比喻性、諷刺性、深刻性、理論聯(lián)系實(shí)際為一體，對(duì)某種現(xiàn)象進(jìn)行諷刺、批判或理解，從而給人以深刻的啟迪和教育。時(shí)政、規(guī)律、價(jià)值觀等（2）從漫畫(huà)構(gòu)成看，漫畫(huà)類選擇題一般由漫畫(huà)與文字兩部分組成，漫畫(huà)部分往往由標(biāo)題、主體、畫(huà)注組成；文字部分簡(jiǎn)潔明快。讀漫畫(huà)《如此“亡羊補(bǔ)牢”》：我國(guó)一些企業(yè)安全事故頻發(fā)，卻以“拒絕新聞采訪”為解決之策標(biāo)題主體畫(huà)注文字→（3）、從考查知識(shí)指向來(lái)看，漫畫(huà)類選擇題較多地考查考生對(duì)哲學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，如2017年江蘇卷第29題、2016年全國(guó)卷I第23題、2016年天津卷第8題、2016年浙江卷第28題、2016年江蘇卷第27題、2015年浙江卷第28題、2015年天津卷第9題、2015年江蘇卷第23題等。漫畫(huà)類選擇題在其他模塊也有考查。（4）、從考查能力來(lái)看，漫畫(huà)類選擇題較好地實(shí)現(xiàn)了對(duì)考生知識(shí)、覺(jué)悟、能力三大目標(biāo)的綜合考查。它既考查了考生的形象思維能力，又考查了考生的邏輯思維能力；既考查了考生獲取和解讀信息的能力，又考查了考生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。（5）漫畫(huà)類選擇題有較高的區(qū)分度，知識(shí)面廣、素質(zhì)高、潛力大的考生能得高分，有利于考試選拔功能的實(shí)現(xiàn)。然而總體錯(cuò)誤率較高，需要考生掌握相關(guān)的方法技巧，科學(xué)應(yīng)對(duì)。例題：（1）漫畫(huà)《只流淚，不干事》給我們的啟示是（

）①一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是②堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線③具體問(wèn)題具體分析④堅(jiān)持對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)A.①②B.②③

C.②④D.③④地方官員農(nóng)民工A2、漫畫(huà)題目的主要分類

探究一：針砭時(shí)弊、反映問(wèn)題型1、漫畫(huà)《貧困縣建中國(guó)館》給我們的哲學(xué)啟示是()A．要解放思想，敢于創(chuàng)新

B．要抓住時(shí)機(jī)，促成飛躍C．要實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)

D．要與時(shí)俱進(jìn)，以人為本C中央沒(méi)有禁止的都是可以做的

①兢兢業(yè)業(yè)腳踏實(shí)地埋頭苦干②避免囿于經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣性思維③注重研究新情況尋找新思路④果斷抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)的飛躍A.①②B.③④

C.②③D.①④C2、（浙江卷28）漫畫(huà)《烏鴉喝水》（作者薛宏）提醒我們，做工作辦事情要：（）總結(jié)1：1、審題干2、審題肢3、判斷顯性寓意4、分析隱形寓意探究二：譏諷負(fù)能量、弘揚(yáng)正能量型（1）例題：漫畫(huà)《無(wú)題》（作者：白曉東）諷刺了現(xiàn)實(shí)中的一些人（）①不懂得只要善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，失敗和錯(cuò)誤是可以避免的②不理解缺乏敢想敢闖的精神就會(huì)一事無(wú)成③不了解實(shí)踐探索中出現(xiàn)的失誤和錯(cuò)誤總是寶貴的財(cái)富④因怕犯錯(cuò)而不敢把頭腦中觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在A．①③B．②④C．③④D．①④B（2）對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3、下列說(shuō)法與漫畫(huà)《魚(yú)兒離不開(kāi)水》的寓意相一致的是

（

）A.只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林

B.千里之堤，潰于蟻穴C.夸大其詞，脫離實(shí)際

D.無(wú)中生有，憑空而論C魚(yú)兒離不開(kāi)水探究三：總結(jié)方法、規(guī)律1、解題思路2、解題程序3、解題方法1、解題思路①獲取信息。要弄清漫畫(huà)中的人物（或其他事物），看清漫畫(huà)中的文字、符號(hào)，有的還要注意漫畫(huà)中人物的表情、動(dòng)作。②解讀信息。讀懂漫畫(huà)的內(nèi)涵或寓意。綜合漫畫(huà)中各個(gè)要素進(jìn)行思考，把握其諷刺和批判的是什么思想或什么行為，以及這種錯(cuò)誤思想或行為的實(shí)質(zhì)是什么。③調(diào)動(dòng)知識(shí)。根據(jù)漫畫(huà)中的思想或行為聯(lián)系所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，推理出與這種錯(cuò)誤思想或行為相反的正確思想和行為是什么。④運(yùn)用知識(shí)。根據(jù)題干的指向，結(jié)合漫畫(huà)的內(nèi)涵和寓意，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析，從而決定取舍。2、解題程序①先審題干。通過(guò)閱讀題干了解命題者的意圖，弄清選擇的要求。這是解題的第一步，也是對(duì)題肢進(jìn)行正確選擇的前提。由于題干由漫畫(huà)、說(shuō)明性文字、選擇要求三部分組成，因而審題干就是對(duì)它們的分別解讀和全面綜合解讀。②再辨題肢。通過(guò)閱讀題肢弄懂每個(gè)題肢的涵義、內(nèi)容、正誤、角度以及題肢間的聯(lián)系，為正確選擇題肢打下基礎(chǔ)。做好排除法：明顯錯(cuò)誤的、與題意無(wú)關(guān)的等，同時(shí)不忽視“選A必選B”的情況。③依干求肢。在審清題干和辨明題肢的基礎(chǔ)上，把題干和備選題肢聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行綜合分析判斷，以便從備選題肢中選出正確的題肢。這是解題的最后一環(huán)，也是對(duì)題肢進(jìn)行正確取舍的關(guān)鍵。3、解題方法突破①一審題干中的漫畫(huà)、文字、畫(huà)注②二審題干中的說(shuō)明性文字：提出一般性要求，指明漫畫(huà)的名稱，對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容給予某種提示、說(shuō)明和要求。③三審題干中的選擇要求：“漫畫(huà)表明”“漫畫(huà)不能反映的內(nèi)容”“從經(jīng)濟(jì)生活角度看”等，必須明確選擇的要求、條件、范圍、角度、指向、程度、領(lǐng)域。④四審題干中漫畫(huà)、說(shuō)明性文字、選擇要求之間的關(guān)系⑤五審題干與題肢間的聯(lián)系。題肢的選取有三種情況：A、明顯錯(cuò)誤、與題干無(wú)關(guān)、與選擇要求不符的不選；B、本身正確，與題干由直接關(guān)系的應(yīng)選，與題干有間接聯(lián)系的不選；C、本身錯(cuò)誤但符合漫畫(huà)意圖和選擇要求的應(yīng)選。五、課堂總結(jié)①審題干：主題、說(shuō)明性文字、選擇要求②審題肢：判斷正誤，理解涵義、內(nèi)容、角度③審題干和題肢的關(guān)系：直接有關(guān)的選、間接有歧義的不選④聯(lián)系教材知識(shí)：符合教材內(nèi)容，符合正確三觀的選六、課后檢測(cè)1、（2018.天津模擬卷三）下列說(shuō)法與漫畫(huà)《過(guò)溝》（圖六）蘊(yùn)含的哲理相一致的是（）A、不積跬步無(wú)以至千里B、世上無(wú)難事只要勤思考C、不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹D、坐而論道不如起而行之D2、（2018.浙江模擬卷二）漫畫(huà)《水沒(méi)多深》（圖七）提醒我們（）A、失敗是成功之母B、客觀事物是復(fù)雜的C、沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)D、一個(gè)人只有親身實(shí)踐才能獲得正確認(rèn)識(shí)B3、（2017.廣東卷）（圖八）漫畫(huà)（作者：彭長(zhǎng)征）蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是，在認(rèn)識(shí)事物時(shí)（）A、否認(rèn)事物的客觀性，就不能全面看問(wèn)題B、立場(chǎng)不同，價(jià)值判斷和價(jià)值選擇就不同C、著眼于全局的認(rèn)識(shí)是真理性認(rèn)識(shí)D、認(rèn)識(shí)結(jié)果的差異受主體認(rèn)識(shí)方法的影響D4、（2018.福建泉州模擬二）（圖九）一堵墻擋住了視野，找個(gè)東西把腳墊高，問(wèn)題就解決了。可是，找不到墊腳之物，于是，便把墻上的磚拆掉墊在腳下......漫畫(huà)給我們的警示與下列古詩(shī)蘊(yùn)含的哲理最為接近的是（）A、踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫B、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)C、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層D、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同B5、（2017.福建寧德質(zhì)檢）漫畫(huà)《井》（圖十）給我們的啟示有（）①發(fā)揮主觀能動(dòng)性，最大限度利用水資源②尊重自然規(guī)律，合理開(kāi)發(fā)和利用水資源③在對(duì)立中把握統(tǒng)一，保護(hù)和利用水資源④用