優(yōu)秀中班中暑了怎么辦教案(5篇)-1

優(yōu)秀中班中暑了怎么辦教案(5篇)

優(yōu)秀中班中暑了怎么辦教案（精選篇1）

一、活動目標

1、知道中暑的緣由。

2、了解一些預防中暑的有關常識。

3、知道中暑后如何簡潔處理。

二、活動預備

關于中暑的圖片、雨傘、帽子、冰塊、毛巾

三、活動過程

(一)引入

師：小伴侶，夏季太陽高照，烈日炎炎。假如長時間在烈日下曝曬，或者在高溫環(huán)境下活動，而人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時，就很簡單引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避開發(fā)生這種疾病，我們就要知道如何預防中暑?那你們知道怎么樣預防中暑嗎?(幼兒自由回答)

師小結：我們都知道夏天最簡單中暑，而中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病，所以我們就要了解預防中暑的.方法。

(1)夏天在家時應當多喝白開水，補充身體因流汗而失去的水分。

(2)夏天出門時要帶帽子或者撐雨傘，不在太陽下暴曬。

(3)從空調(diào)房間到戶外時，要有一個適應過程，否則冷熱變化太大，身體不易適應。

(4)夏天我們活動時不宜太大，人在疲憊的狀況下一受熱就很簡單中暑。

(二)出示圖片

師：小伴侶，中暑時會怎么樣呢?現(xiàn)在你們來看看圖片，看看中暑時會怎么樣?

幼兒自由回答

師：剛才小伴侶都知道中暑之后會怎么樣?那你們知道中暑后應當做呢?(幼兒自由回答)

師小結;假如在我們生活中有人消失中暑的狀況，那么我們要發(fā)揚相互關心的好精神，立刻對中暑的人進行急救措施也可以請別人幫忙。中暑后我們應當實行一下的解救措施：

(1)我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境，把病人抬到四周陰涼或通風的地方，也可請四周的人幫忙。

(2)也可以讓中暑的人喝中草藥、多喝白開水。

(3)我們也要依據(jù)病情的嚴峻狀況，假如病情嚴峻時應準時送到醫(yī)院。

(4)你們還要告知爸爸媽媽每天要與幼兒園協(xié)作做好防暑降溫的工作。

(三)情境嬉戲：中暑了怎么辦?

請幼兒模擬中暑之后的場景，并會用老師供應的道具為中暑幼兒降暑。

(四)學會中暑順口溜

師;小伴侶今日這節(jié)課我們都了解了什么是中暑?從中明白了中暑的緣由，預防中暑的方法和中暑的預防措施，老師也編了一首預防中暑的順口溜，讓我們一起來學學。

(出示順口溜)

師;嘿、嘿、嘿、嘿

酷熱季節(jié)防中暑，

運動時間不宜長，

淺色衣帽最相宜，

最佳飲料淡鹽水，

預防中暑保健康。

小伴侶拍手、有節(jié)奏進行朗讀。

四、活動結束

1、評價

2、總結

優(yōu)秀中班中暑了怎么辦教案（精選篇2）

一、活動目標

1、知道中暑的緣由。

2、了解一些預防中暑的有關常識。

3、知道中暑后如何簡潔處理。

二、活動預備

關于中暑的圖片、雨傘、帽子、冰塊、毛巾

三、活動過程

（一）引入

師：小伴侶，夏季太陽高照，烈日炎炎。假如長時間在烈日下曝曬，或者在高溫環(huán)境下活動，而人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時，就很簡單引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避開發(fā)生這種疾病，我們就要知道如何預防中暑？那你們知道怎么樣預防中暑嗎？（幼兒自由回答）

師小結：我們都知道夏天最簡單中暑，而中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病，所以我們就要了解預防中暑的方法。

（1）夏天在家時應當多喝白開水，補充身體因流汗而失去的水分。

（2）夏天出門時要帶帽子或者撐雨傘，不在太陽下暴曬。

（3）從空調(diào)房間到戶外時，要有一個適應過程，否則冷熱變化太大，身體不易適應。

（4）夏天我們活動時不宜太大，人在疲憊的狀況下一受熱就很簡單中暑。

（二）出示圖片

師：小伴侶，中暑時會怎么樣呢？現(xiàn)在你們來看看圖片，看看中暑時會怎么樣？

幼兒自由回答

師：剛才小伴侶都知道中暑之后會怎么樣？那你們知道中暑后應當做呢？（幼兒自由回答）

師小結；假如在我們生活中有人消失中暑的狀況，那么我們要發(fā)揚相互關心的好精神，立刻對中暑的人進行急救措施也可以請別人幫忙。中暑后我們應當實行一下的解救措施：

（1）我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境，把病人抬到四周陰涼或通風的地方，也可請四周的人幫忙。

（2）也可以讓中暑的人喝中草藥、多喝白開水。

（3）我們也要依據(jù)病情的嚴峻狀況，假如病情嚴峻時應準時送到醫(yī)院。

（4）你們還要告知爸爸媽媽每天要與幼兒園協(xié)作做好防暑降溫的工作。

（三）情境嬉戲：中暑了怎么辦？

請幼兒模擬中暑之后的場景，并會用老師供應的道具為中暑幼兒降暑。

（四）學會中暑順口溜

師；小伴侶今日這節(jié)課我們都了解了什么是中暑？從中明白了中暑的緣由，預防中暑的方法和中暑的預防措施，老師也編了一首預防中暑的順口溜，讓我們一起來學學。

（出示順口溜）

師；嘿、嘿、嘿、嘿

酷熱季節(jié)防中暑，

運動時間不宜長，

淺色衣帽最相宜，

最佳飲料淡鹽水，

預防中暑保健康。

小伴侶拍手、有節(jié)奏進行朗讀。

四、活動結束

1、評價

2、總結

優(yōu)秀中班中暑了怎么辦教案（精選篇3）

教學目標：

1、幼兒探究防暑降溫的各種方法。

2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。

教學預備：

收集各種防暑用品

教學過程：

一、幼兒相互觀看談談有哪些防暑用品。幼兒園教案，你們這幾天帶來了許多防暑用品，看看都有些什么？這些用品有幾種？

二、說說用用他們怎樣使人們感到?jīng)隹臁?/p>

你用過那些？感覺怎樣？有沒有讓你感覺到?jīng)隹欤?/p>

重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎？有什么感覺？在夏天戴遮陽帽可使人們避開陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的皮膚不簡單曬傷。

說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特殊的地方（幼兒介紹）假如讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做？選用什么材料？幼兒園教案，樣式等我們下次到區(qū)角去做做看好嗎？

三、幼兒談論還有哪些防暑降溫的方法。

那么除了我們今日帶來的還有什么在夏天防暑降溫的好方法？我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什么好方法。

四、總結。

對小兒中暑應留意預防，盡量避開長時間在烈日下直射。在酷熱季節(jié)要做好室內(nèi)通風。對體弱兒尤其要留意預防中暑。一旦發(fā)生中暑，要馬上實行有力的降溫措施，可采納物理降溫，也可用藥物降溫，并要準時補充水分和電解質。

優(yōu)秀中班中暑了怎么辦教案（精選篇4）

一、教學目的：

讓同學知道中暑的緣由，中暑的一般癥狀、急救及預防方法。

二、教學重點、難點：

重點：如何預防中暑。

難點：中暑的緣由、表現(xiàn)及急救方法。

三、教具預備：

錄像帶、幻燈片、圖片、十滴水、人丹、小黑板。

四、課時：

一課時。

五、教學過程：

(一)、導入新課，揭示課題。

1、同學們，大家都知道一年四季中哪個季節(jié)最酷熱吧?

2、引入、并板書課題：

夏季太陽高照，烈日炎炎。假如長時間在烈日下曝曬，或者在高溫環(huán)境下活動，而人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時，就很簡單引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避開發(fā)生這種疾病，平常最重要的就是要做好中暑的預防工作。今日我們來學習第十六課《中暑的預防》。

3、板書：

16、中暑的預防。

(二)、講解第一自然段。

1、請同學們打開課本p32，默讀第一自然段。

2、思索：這一個自然段告知了我們什么?(中暑緣由)。

3、過渡、出示錄像。

我們知道了中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病。那么，一旦中暑會有什么癥狀呢?請看錄像，(播放錄像)。

小結：我們從錄像看到了小紅的中暑癥狀。

(三)、講解其次自然段。

1、課文是怎樣描述中暑癥狀的?(四人小組爭論)。

(引導同學主要從中暑較輕與較重時各有什么癥狀綻開爭論)。

2、解釋：“休克”。

(四)、講解第三自然段。

1、生活中，假如你的伴侶或同學現(xiàn)消失了中暑現(xiàn)象時，你會首先想到什么?(提問若干名同學)。

2、小結：假如在我們的生活中消失了有人中暑的狀況，那么，我們要發(fā)揚團結友愛、相互關心的精神，立刻對中暑的人進行急救。(板書：急救)

3、怎樣進行急救?也就是說急救的方法是什么?(板書：方法)

4、讓同學發(fā)表看法。

5、幻燈：(講解急救方法)。

我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境，把病人抬到四周通風陰涼的室內(nèi)或樹蔭下，半躺休息，然后快速給病人解開衣扣，并用浸過冷水的毛巾給病人敷頭，使病人體溫下降，也就是說降低體溫。(板書：降低體溫)

6、還可以用什么方法進行急救呢?(啟發(fā)同學思索)。出示十滴水、人丹等藥物。(這些藥物都可以解暑)。

其次種方法可采納服藥的方法。(板書：服藥)

7、過渡：由于在酷熱的天氣下活動，出汗多，體內(nèi)大量的水分和鹽分隨著汗水排出，所以最好給病人喝些加少量鹽的涼開水，也就是淡鹽水。(口頭解釋淡鹽水的調(diào)配)但不宜吃大量冷飲。

還有遇到消失昏迷的中暑病人，可以用刺激病人的急救穴位來進行急救。

(1)講解：“人中穴”、“合谷”、“涌泉”穴位的詳細位置，并示范。剛才所講的方法歸納起來就是“指壓穴位”法。

(2)板書：“指壓穴位”法。

(3)同學實踐“指壓穴位”法。

①假設

②交換做。(老師巡回檢查)。

(4)小結：剛才大家都做得很不錯，通過實行降低體溫、服藥、指壓穴位法的急救，一般都可以使病人中暑癥狀減輕。

假如經(jīng)過上述三種急救，病人的中暑還不能減輕，這時就應當盡快把病人就近送醫(yī)院搶救。

(五)、過渡：

為了防范于未然，避開中暑的發(fā)生，平常最重要的就是要做好中暑的預防工作。

1、講解第四自然段：預防中暑的方法。同學們能否從中暑的緣由中查找一些相應的預防方法呢?(同學爭論，發(fā)表看法)(板書：預防方法)

2、確定同學的正確的說法，并顯示p32的兩幅幻燈圖片進行講解。

(1)圖(1)，為了防止日光直射，外出活動時要戴上白帽。(板書：外出活動時要戴帽)。

(2)圖(2)，要留意不要長時間運動，也就是要增加休息次數(shù)來相應縮短運動時間。(板書：運動時間不宜過長)。

由于運動時出汗多，體內(nèi)的水分或鹽分隨著汗水排出，所以要喝一些淡鹽水。(板書：補充鹽分、水分)。在酷熱季節(jié)，穿著也應留意，最好穿淺色衣褲，因淺色衣褲相對來說沒那么簡單汲取熱量，特殊在勞動時更應穿淺色衣褲并戴帽。(板書：勞動時穿淺色衣褲，戴草帽)。

3、齊讀“預防中暑”這一自然段。

(六)、出示順口溜(老師依據(jù)書的內(nèi)容自編而成)。預防中暑順口溜：嘿、嘿、嘿、嘿酷熱季節(jié)防中暑，運動時間不宜長，淺色衣帽最相宜，最佳飲料淡鹽水，預防中暑保健康。

同學拍手、并有節(jié)奏進行朗讀。

六、鞏固練習。

為了鞏固這節(jié)課所學學問，請看下面練習。選擇最佳答案(用序號代答案寫在題線上)：

(1)中暑的緣由是()

a、烈日下長時間曝曬b、在樹蔭下活動c、在室內(nèi)游泳池游泳

(2)最相宜給中暑病人()

a、吃大量冷飲b、喝涼開水c、喝淡鹽水

(3)酷熱中午外出要()

a、穿淺色衣服，不戴帽b、穿淺色衣服并戴帽c、穿深色衣服并戴帽

推斷：對的打“肌保錯的打“×”

1、在酷熱的季節(jié)，運動時要增加休息次數(shù)。()

2、中暑是長時間在高溫環(huán)境下所引起的疾病。()

3、為了使中暑病人盡快降溫，最好吃大量冷飲。()

七、小結：

今日這節(jié)課學習了中暑的預防，從中明白了中暑的緣由，中暑的癥狀及急救方法。但最重要的是要做好預防中暑的工作。

八、小品：

為了把我們所學的學問更好地運用于現(xiàn)實生活中，下面請幾位同學就所學的內(nèi)容進行小品表演。

九、總結

剛才同學們表演得特別生動、形象，他們用所學到的學問使小勇脫離了危急。在這里，老師誠心盼望小勇及其他同學以后在酷熱的天氣里做好中暑的預防工作，避開中暑現(xiàn)象發(fā)生。對于任何疾病，我們都應實行醫(yī)療為輔、預防為主的態(tài)度，做好預防工作，我們還應樂觀熬煉身體，到陽光下去，到大自然去，到大風大浪中去熬煉自己，增加體質，做一個德、智、體全面進展的好同學。

優(yōu)秀中班中暑了怎么辦教案（精選篇5）

活動目標

1、知道中暑的緣由。

2、了解一些預防中暑的有關常識。

3、知道中暑后如何簡潔處理。

4、初步了解健康的小常識。

5、引導孩子樂于接受治療。鼓舞、培育小伴侶不怕打針的英勇精神。

活動預備

關于中暑的圖片、雨傘、帽子、冰塊、毛巾

活動過程

(一)引入

師：小伴侶，夏季太陽高照，烈日炎炎。假如長時間在烈日下曝曬，或者在高溫環(huán)境下活動，而人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時，就很簡單引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避開發(fā)生這種疾病，我們就要知道如何預防中暑?那你們知道怎么樣預防中暑嗎?(幼兒自由回答)

師小結：我們都知道夏天最簡單中暑，而中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病，所以我們就要了解預防中暑的方法。

(1)夏天在家時應當多喝白開水，補充身體因流汗而失去的水分。

(2)夏天出門時要帶帽子或者撐雨傘，不在太陽下暴曬。

(3)從空調(diào)房間到戶外時，要有一個適應過程，否則冷熱變化太大，身體不易適應。

(4)夏天我們活動時不宜太大，人在疲憊的狀況下一受熱就很簡單中暑。

(二)出示圖片

師：小伴侶，中暑時會怎么樣呢?現(xiàn)在你們來看看圖片，看看中暑時會怎么樣?

幼兒自由回答

師：剛才小伴侶都知道中暑之后會怎么樣?那你們知道中暑后應當做呢?(幼兒自由回答)

師小結;假如在我們生活中有人消失中暑的狀況，那么我們要發(fā)揚相互關心的好精神，立刻對中暑的人進行急救措施也可以請別人幫忙。中暑后我們應當實行一下的解救措施：

(1)我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境，把病人抬到四周陰涼或通風的地方，也可請四周的人幫忙。

(2)也可以讓中暑的人喝中草藥、多喝白開水。

(3)我們也要依據(jù)病情的嚴峻狀況，假如病情嚴峻時應準時送到醫(yī)院。

(4)你們還要告知爸爸媽媽每天要與幼兒園協(xié)作做好防暑降溫的工作。

(三)情境嬉戲：中暑了怎么辦?

請幼兒模擬中暑之后的場景，并會用老師供應的道具為中暑幼兒降暑。

(四)學會中暑順口溜

師;小伴侶今日這節(jié)課我們都了解了什么是中暑?從中明白了中暑的緣由，預防中暑的方法和中暑的預防措施，老師也編了一首預防中暑的順口溜，讓我們一起來學學。

(出示順口溜)

師;嘿、嘿、嘿、嘿

酷熱季節(jié)防中暑，

運動時間不宜長，

淺色衣帽最相宜，

最佳飲料淡鹽水，

預防中暑保健康。

小伴侶拍手、有節(jié)奏進行