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第第頁(yè)夢(mèng)想高中生每日演講稿

理想高中生每日演講稿1

大家好,今日我演講的主題是理想。

有人覺(jué)得理想是做白日理想出來(lái)的,而抱負(fù)才是真正理性思索得出的結(jié)論,那么我想和大家共享一句話:“理想還是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?!彼晕艺J(rèn)為理想不是那么的遙不可及,只要到現(xiàn)在我和這么認(rèn)為著。

從小我就想過(guò)當(dāng)律師,老師,醫(yī)生……我一貫認(rèn)為這是我的理想。但直到進(jìn)入高中,我才發(fā)覺(jué)這些都只是將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,并非我的理想。我的理想其實(shí)是一種生活,一種簡(jiǎn)約而充盈,卻又不乏舒適的生活。當(dāng)早晨,一縷陽(yáng)光緩緩的照醒我,我伸著伸懶腰睜開(kāi)朦朧的雙眼。早晨,我能為自己在家做頓豐富的早餐,并享受它。我不需睡到8,9點(diǎn),但須一個(gè)唯美的早晨。我騎上自己的小自行車(chē)徜徉在柏油公路上,開(kāi)始一天的行程。中午我可以看個(gè)報(bào)紙,睡個(gè)覺(jué),小憩一會(huì)兒。傍晚上5,6點(diǎn)回家,有最好的家人一起吃頓晚飯。晚上和伙伴聊談天,看看書(shū),愉悅的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這就是我的生活,我愿它如此往復(fù),我將樂(lè)此不疲。而對(duì)于這樣一個(gè)理想,回來(lái)現(xiàn)實(shí),它需我現(xiàn)在的拼搏,我也會(huì)為此勇往直前。

相信各位同學(xué)也會(huì)有自己內(nèi)心的理想,盼望大家能為它鍥而不舍的奮斗,好好學(xué)習(xí),每天向上。

我的演講完了,感謝大家。

理想高中生每日演講稿2

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

理想是什么?理想是人們對(duì)將來(lái)的追求的動(dòng)力;理想有時(shí)又等于抱負(fù),可有時(shí)又不等于抱負(fù);理想其實(shí)就是一種不符合實(shí)際,在夢(mèng)境中所能實(shí)現(xiàn)的抱負(fù),一種高度。每個(gè)人都有自己的抱負(fù),并為之去奮斗。我的理想很平凡:一名警察。當(dāng)然我也知道我自己的實(shí)力,所以我開(kāi)始每天加強(qiáng)體育熬煉,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大考上警校。記得,剛開(kāi)始有這個(gè)念頭時(shí),我還不那么仔細(xì),可日子久了理想給我的魔力便一下子突顯出來(lái)了。

就在暑假時(shí),我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,讓它變成現(xiàn)實(shí),我每天都堅(jiān)持在樓下跑步,由爸爸監(jiān)督。有一次,因天氣非??釤幔遗芰艘蝗Ρ闩懿粍?dòng)了,可爸爸卻不同意。我當(dāng)時(shí)就想:不就是一個(gè)理想嗎,大不了再換,我自己的事,還用你管!當(dāng)時(shí)我憋了一肚子火,究竟爆發(fā)了出來(lái),頭腦一熱,朝爸爸喊道:“你憑什么管我,我自己的事不用你管!”當(dāng)這句話說(shuō)出口時(shí),才意識(shí)到闖禍了。

我本以為爸爸會(huì)罵我,可他并沒(méi)有這樣做,而是心平氣和地對(duì)我說(shuō):“孩子,我知道你累了,可你不應(yīng)當(dāng)面對(duì)困難就退縮,更何況這還只是一些小問(wèn)題,你要堅(jiān)持下去,為理想而奮斗!”聽(tīng)了這句話我就像喝了興奮劑一樣,在烈日下頂著酷熱和勞累,跑了10圈??赡軐?duì)于跑步好的`同學(xué),跑10圈不算什么,可它對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大,由于它象征著我向理想邁出的第一步,它也是我勝利的奠基石。

同樣在學(xué)習(xí)上我也絕不放松,在課上,仔細(xì)聽(tīng)老師講課:在課間,預(yù)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具:回家,仔細(xì)完成作業(yè)。從中,我也體會(huì)到了猶如巴爾扎特一樣的感受“學(xué)習(xí)有如母親一般慈祥,它用純凈和溫順的快樂(lè)來(lái)培育孩子,假如向它要求額外的酬勞,或許就是罪過(guò)?!边@些在我看來(lái),可真算得上是體育、學(xué)習(xí)“齊頭并進(jìn)”。

日子一天一天的過(guò)去,我也一每天在長(zhǎng)大,同時(shí)也離我的理想越來(lái)越近了,在這段困難的道路上,我要斬?cái)嗳壳G棘,去努力、追趕我的理想。

感謝大家!

理想高中生每日演講稿3

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

我不是詩(shī)人,不能用美麗的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思索我的價(jià)值;我不是歌手,不能用好聽(tīng)的歌喉歌詠我的將來(lái)。我只是一名同學(xué),但我有我的理想。

記得我三歲時(shí),第一次邁入幼兒園的大門(mén),第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩,她是我的啟蒙老師。她總愛(ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得,那時(shí),花兒總是開(kāi)著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是和煦的,我們總是愉快的。師跟我們玩得很融洽,從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們,她饒恕我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦?,在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué),幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè)時(shí)間就在我們的嬉笑中溜走了。但老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

告辭幼兒時(shí)期,進(jìn)入了學(xué)校。這時(shí),我又一次看到那敏銳的目光和那慈愛(ài)的笑容,她是我的學(xué)校老師。她總愛(ài)在我取得好成果時(shí),給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容:那目光告知我,不要驕傲!那笑容鼓舞我,不錯(cuò),繼續(xù)加油!學(xué)校六年,那目光、那笑容,像和煦的春風(fēng)、像暖和的陽(yáng)光吹拂著我、照射著我,讓我健壯成長(zhǎng)。光陰似箭,學(xué)校畢業(yè)了,我離開(kāi)了生活六年的母校,但老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今,我邁入了高中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的,她走上三尺講臺(tái),用三寸粉筆為我們寫(xiě)下高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn):看、讀、思、寫(xiě)。鼓舞我們只要掌控了這四要點(diǎn),高中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜愛(ài)寫(xiě)作,她的文字清麗,感情真摯,字里行間,經(jīng)常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教,老師的悉心指導(dǎo),使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中,語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁,就是那燃燒的紅燭!

啊,我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐煩在那片盼望的田野上努力耕耘,我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)同學(xué)的理想,我要用愛(ài)心托起他們飛行的翅膀……那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子,已在我的心中扎下了深根!

風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的,那么就

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