525心理健康活動策劃書(2580字)

寫作示范：525心理健康活動策劃書(2580字)

一活動主題：

“悅納自我，感恩生活”為主題的手抄報繪制大賽

二活動目的

通過舉辦本次手抄報大賽，提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維力量，激發(fā)同學(xué)們對書法、繪畫、文學(xué)等技能的學(xué)習(xí)熱忱，和對心理安康焦點(diǎn)問題的關(guān)注，調(diào)動同學(xué)們的積極性，開闊學(xué)生的視野，體會世界的豐富多彩，馨語軒心理協(xié)會特地籌劃舉辦“5·25”手抄報大賽，現(xiàn)面對全院求參賽作品。同時，擴(kuò)大“5·25”活動的宣傳力度。

三活動介紹

參賽對象：護(hù)高專全體學(xué)生

活動時間：2022年5月5日~5月末

活動地點(diǎn)：______校區(qū)

四活動安排

(1)參賽選手制作手抄報：5月8日~5月13日

(2)作品初審：5月13日~5月15日優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)審，并通過E溝通展現(xiàn)入選作品，由微信群眾評比出作品，進(jìn)展最終評獎

(3)最終評審及頒獎：閉幕式(五月末)

在“5·25”閉幕式，將優(yōu)秀作品展出，由講解主題及創(chuàng)作過程，由評委公布獲獎名單，進(jìn)展頒發(fā)獎狀

五評分細(xì)節(jié)

作品總評分為10分

1主題鮮亮(3分)主題與大學(xué)生心理安康相符

2內(nèi)容豐富(2分)選取文本圖畫積極向上，有自己的看法和內(nèi)容

3版面設(shè)計(2分)設(shè)計科學(xué)，合理，新奇

4書寫和插圖(2分)要求字跡清楚工整，效果畫面群眾親切

5整體效果(1分)比例協(xié)調(diào)，視覺良好

六獎項(xiàng)設(shè)置

以班級為單位，向各班征集

一等獎兩名

二等獎三名

三等獎四名

以個人為單位，評出創(chuàng)意獎(2名)、書寫?yīng)?2名)、版式獎(2名)、整體效果獎(2名)、優(yōu)秀獎(3名)

__心理協(xié)會

525心理安康活動籌劃書【篇2】

一、活動主題：安康心理相伴十年

二、活動時間：__年5月

三、活動對象：汽車與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生

四、活動主辦方：心海揚(yáng)帆朋輩心理工作部

五、活動內(nèi)容：

1、“手舞心靈”手語操匯演

2、微笑采集活動

3、心理手抄報

4、“我想對你說”和“青春幻想”主題班會5月1日前

525心理安康活動籌劃書【篇3】

在5.25大學(xué)生心理安康日馬上降臨之際，為了我校校園和諧，進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理安康教育。在此期間，朋輩心理部特作以下活動安排：

一、活動主題：安康心理相伴十年

二、活動時間：xx年5月

三、活動對象：汽車與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生

四、活動主辦方：心海揚(yáng)帆朋輩心理工作部

五、活動內(nèi)容：

1、“手舞心靈”手語操匯演（附件1)

2、微笑采集活動(附件2)

3、心理手抄報（附件3）5月7日

4、“我想對你說”和“青春幻想”主題班會5月1日前

手舞心靈手語操活動籌劃

一、活動背景:

“5．25”是我國“大學(xué)生心理活動日”，“5.25”諧音“我愛我”,意為要熟悉自我，接納自我，能體驗(yàn)到自我的存在價值，樂觀自信。

校大學(xué)生心理安康月活動主題，結(jié)合學(xué)院自身特色，積極開展有關(guān)懷理活動，宣傳普及心理安康學(xué)問，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動自身的積竭力量，汽車與機(jī)械工程學(xué)院朋輩心理工作部特舉辦此次手語操競賽活動。

二、活動主題：陽光心理相伴十年

三、活動對象：汽機(jī)學(xué)院全體同學(xué)(以班級為單位)

四、活動時間：xx年5月21日

五、活動地點(diǎn):學(xué)生活動中心二樓舞廳

六、活動流程：

（一）前期預(yù)備

1、召開各班心理委員會議，安排活動相關(guān)事宜。

2、各班心理委員抽簽打算其參賽曲目及挨次，并組織本班同學(xué)積極排練。

3、5月14日安排預(yù)演。

4、邀請嘉賓評委。

（二）活動流程

1、由主持人介紹嘉賓評委，介紹評分標(biāo)準(zhǔn)。

2、競賽正式開頭。

3、嘉賓點(diǎn)評。

4、頒獎。

七、獎項(xiàng)設(shè)置

頒發(fā)學(xué)校獎狀

一等獎2項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)、三等獎6項(xiàng)

八、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、手語表現(xiàn)：手語動作標(biāo)準(zhǔn)、到位，與音樂節(jié)拍協(xié)作良好，整個表演過程流暢、整齊。（4分）

2、表演形式創(chuàng)新：表現(xiàn)形式敏捷多樣，有隊形的組合、變化，連接流暢自然。（2分）

3、現(xiàn)場感染力：手語表演中情感表達(dá)恰當(dāng)，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的心情和意境，能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛。（2.5分）

4、服裝及精神面貌：服裝統(tǒng)一、干凈；精神風(fēng)貌良好，較好表達(dá)活動主題。（1.5分）

微笑采集

一、活動背景

xx年的5月8日是第65個“世界微笑日”。微笑是陽光是良藥。心理學(xué)家指出，有90%的疾病是心理上的，是可以通過“快樂”治愈的。微笑是一門禮儀的藝術(shù)，是人際交往的魔力開關(guān)。喜愛笑的人，運(yùn)氣都不會差。

二、活動目的

宣傳和普及“世界微笑日”學(xué)問；

傳播微笑溝通和諧共贏理念學(xué)會微笑面對人生；

提高學(xué)生的積極樂觀的心態(tài)，營造活潑、安康向上的”文化氣氛。

三、活動主題

你笑了，生活就美了

四、活動時間及地點(diǎn)

時間：5月5日到5月12日

地點(diǎn)：甘怡園、汀香園

五、活動對象

汽車與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生及其他專業(yè)同學(xué)

六、活動內(nèi)容及流程

1、班級采集

以班級為單位征集微笑，主要通過班級心理委員收集班級內(nèi)微笑；稿件可為單人或多人照，稿件需附上10-20字，內(nèi)容不限。同時由“心海揚(yáng)帆”心理社同學(xué)收集一些教師的微笑。

2、個人投稿

可投稿至本社郵箱，也可將稿件直接送到相關(guān)活動負(fù)責(zé)人處（可通過手機(jī)傳送、相片、u盤等形式）；稿件可為單人或多人照，稿件需附上10-20字，內(nèi)容不限。

3、定點(diǎn)拍攝

為期兩天，詳細(xì)活動時間地點(diǎn)為汀香園、甘怡園，每天活動時間為中午。

工作人員必需衣著干凈、掛有微笑胸牌到活動地點(diǎn)集合，布置好現(xiàn)場，將每個感興趣或是路過的同學(xué)宣傳板前，問他們是否了解世界微笑日，并邀請他們參加我們的活動。如下：

①假如在橫幅上簽名或是畫上你的笑臉，你將可以得到橫幅上掛著的微笑胸牌；

②假如你情愿在此刻記錄你微笑的瞬間，我們可以免費(fèi)為你拍照，并留下你的姓名及郵箱地址，我們將會傳達(dá)你的笑臉照片；

③你也可以登陸我們的心海揚(yáng)帆博客，投出你珍貴的一票，評比最美笑臉。

4、整理全部活動收集素材

將活動所收集全部微笑分組（單人、多人），放在心海揚(yáng)帆博客上。同時進(jìn)展網(wǎng)上投票，評出最美笑臉，并頒發(fā)證書。全部作品匯成一張“笑臉墻”，并放到宣傳欄展現(xiàn)。

5、后期工作：

①歸還租借物品，清理現(xiàn)場；

②整理所拍路人照片，當(dāng)天晚上發(fā)送出去，并傳達(dá)我系的祝愿和謝意；

③主要工作人員開會總結(jié)

心理手抄報

一、活動目的：

宣傳普及心理安康學(xué)問，提高我校學(xué)生心理安康意識，調(diào)動同學(xué)們“歡樂德育”、“安康心理”興趣與氣氛，全面提升學(xué)生心理素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會以積極、樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，面對人生。

二、活動主題：

待定

三、活動要求：

1、作品刊頭醒目、總體效果好。

2、內(nèi)容安康、充實(shí)。

3、版面美觀、顏色豐富，以文字、繪畫、漫畫等形式宣傳心理安康學(xué)問，且富有創(chuàng)意。

4、交稿時間：5月15日，上交于心海揚(yáng)帆成長輔導(dǎo)室（工一b421）。

四、活動評比：

各班級心理委員向本班級征收優(yōu)秀的手抄報，經(jīng)過篩選之后交給院心海揚(yáng)帆工作部，經(jīng)由心海揚(yáng)帆心理社、心理詢問室的教師組成的評審小組篩選，評比出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名以及優(yōu)勝獎若干名，優(yōu)秀的手抄報將張貼于汀香園前面的宣傳欄，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

“我想對你說”主題班會

一、活動背景

當(dāng)代大學(xué)生作為思想日漸成熟的群體，心懷獨(dú)特的想法，然而，日漸快節(jié)奏的現(xiàn)代生活使他們倍感壓力，內(nèi)心壓抑著情感，那些難以直接說出口的話，只能用筆告知你，我想對你說，給同學(xué)們供應(yīng)一個宣泄的平臺。

二、活動目的

1、為學(xué)生搭建抒發(fā)情感的平臺；

2、加深同學(xué)之間的相互了解；

3、擴(kuò)大5.25心理安康活動月的影響；

4、擴(kuò)大心理安康部的影響。

三、活動對象

汽車與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生

四、活動時間

xx年5月1日

五、活動流程

1、活動前一天召快樂理委員例會，會上作出相關(guān)事項(xiàng)的通知、爭論及安排，調(diào)動學(xué)生參加的積極性。

2、班會前，每個同學(xué)給班上其他同學(xué)寫出心里話，并用信封裝好交給心理委員，會上由心理委員發(fā)給每同學(xué)。

3、每班同學(xué)可自愿給父母寫一封信，統(tǒng)一由心理委員寄出去。

4、班會中各心理委員，可適當(dāng)開展一些小活動，如：我為家鄉(xiāng)話代言、情有千千結(jié)、松鼠抱大樹、天黑請閉眼等。

5、心理委員留意拍攝照片。

六、活動后期總結(jié):

1、活動有關(guān)新聞的編寫；

2、活動有關(guān)的照片收集；

3、活動后期效果信息的反應(yīng)。

525心理安康活動籌劃書【篇4】

“525”大學(xué)生心理安康活動籌劃書

一、活動宗旨：

大學(xué)生盡管生理成熟，但擔(dān)當(dāng)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)與將來進(jìn)展的任務(wù)，他們需要更多的時間進(jìn)展自我。當(dāng)愛情的腳步走近時，可能無法躲避，但擁有選擇的權(quán)利。大學(xué)生戀愛是一把雙刃劍，通過此次活動幫忙同學(xué)們樹立一個正確的愛情觀，用一個積極的心態(tài)去面對，可以更好的處理一些情感問題。

二、活動主題：愛情與成長

三、活動時間：xx年5月

四、活動地點(diǎn)：

1、長沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)田徑場

2、4教多媒體教室

五、參加對象及人數(shù)：

長沙理工大學(xué)城南學(xué)院土木與建筑系06-08級全體同學(xué)

六、活動內(nèi)容：

（一）滾布圈搶女生、架橋女生歸

七、報名方式：

1、以班級為單位每班報20名男同學(xué)參賽；

2、把每班參賽的20名男同學(xué)分成四組（每組5名）；

3、06-08級全體女生限定報名。

八、活動流程：

1、在院田徑場100米直道處畫兩條平行橫線，間隔10米,一條為起點(diǎn)，一條為終點(diǎn)線；

2、兩個班參賽時每個班分得布圈一塊，然后把每班的20名同學(xué)分成四組（每組5名同學(xué)）；

3、預(yù)備參賽的同學(xué)站在起點(diǎn)線，而終點(diǎn)線安排好八名女同學(xué)等待；

4、待裁判示意預(yù)備后，每個班的第一組走上布圈，裁判吹哨后，第一組同學(xué)開頭滾動布圈前進(jìn)，滾到終點(diǎn)線后該組同學(xué)立刻走下布圈，派一名男同學(xué)搶得一名女生且每次只能搶得一名；

5、到達(dá)的5名男同學(xué)中派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點(diǎn)線交給本隊的下一組同學(xué),本班2-4組重復(fù)1-4步驟；

6、該組剩下的四名同學(xué)一起取已預(yù)備好的椅子并抬上搶到的女生按所指路線回到起點(diǎn)線；

7、8名女生被搶完并全部隊員已回到起點(diǎn)活動完畢。

九、留意:

1、若有男隊員在活動過程中腳踩到草地上則從那個過程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開頭，若某組把布圈弄破判該組營救失敗，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組，連續(xù)進(jìn)展嬉戲。

2、單場競賽以班為單位搶得女生多者獲勝.若搶的女生一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者。

3、06-08級共23個班級根據(jù)淘汰制進(jìn)展兩兩競賽。

十、嘉獎方法：

團(tuán)體獎：取前六名進(jìn)展嘉獎

一等獎第1名

二等獎第2、3名

三等獎第4、5、6名

最正確組織獎2名

十一、活動器材：

2-5條布圈，椅子2-5把。

十二、其他未盡事宜，待后補(bǔ)充。

城南學(xué)院土木與建筑系陽光心理工作部

xx年4月30日

土木與建筑系“525”活動總結(jié)

為響應(yīng)國家“525”心理安康活動月的號召；為幫忙同學(xué)澄清自己的愛情價值觀,豐富同學(xué)們對愛情的理解,為能幫忙同學(xué)更好的熟悉愛、理解愛、學(xué)會愛。為幫忙同學(xué)們贏得愛情與心理的安康進(jìn)展。土木與建筑系陽光心理工作部組織開展了“525愛情與成長”的戶外班級集體滾布圈活動。活動在萬佳教師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下活力倍增、激情四射。在部長和各副部長的細(xì)心籌劃和努力預(yù)備下完善?；顒舆^程中克制種種困難，風(fēng)雨無阻、保證了整個活動的正常進(jìn)展?；顒釉忈屃藧矍榕c成長這兩個息息相關(guān)而又難以平衡的話題.積極的向大學(xué)生傳播了“愛情與成長,安康平衡進(jìn)展”的理念。從而讓同學(xué)們能夠更好的熟悉愛、理解愛、學(xué)會愛。

我們整個活動分為：“五人滾布圈、搶美人、架橋美人歸”三個環(huán)節(jié)，在各班心理委員組織下以班級為單位參與競賽。競賽初選規(guī)章，在田徑場草坪上分兩塊區(qū)域，在區(qū)域內(nèi)畫兩條平行橫線，間隔10米,一條為起點(diǎn)，一條為終點(diǎn)線;兩個班參賽時每個班分得布圈一塊，然后把每班的20個同學(xué)分成四組且每組5個同學(xué);預(yù)備參賽同學(xué)站在起點(diǎn)線，而終點(diǎn)線由主持安排八個女同學(xué);待裁判示意預(yù)備后開頭，每個班的第一組開頭走上布圈，裁判吹哨后，該組同學(xué)開頭滾動布圈前進(jìn)，滾到終點(diǎn)線后該組同學(xué)立刻走下布圈，派一名男同學(xué)去搶美女且每次只能搶一個;派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點(diǎn)線交給本隊的下一組同學(xué),連續(xù)1-4步驟;該組剩下的三名同學(xué)和搶美女者一起取已預(yù)備好的木板并抬上搶到的美女按所指路線回到起點(diǎn)線,必要速度和穩(wěn)度以此循環(huán),直到美女被搶完并全部隊員已回到起點(diǎn)；以班為單位搶的美女多者獲勝.若搶的美女一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者；留意:若有隊員腳踩到草地上則從那個過程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開頭，若那一組把布圈弄破那么就判該組失敗，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組，連續(xù)進(jìn)展嬉戲。

決賽規(guī)章補(bǔ)充為，競賽勝敗以秒表計時和犯規(guī)加時的最終時間為準(zhǔn)；每班設(shè)一名副裁判于終點(diǎn)處判過線與否，以吹哨為準(zhǔn)，哨聲響即競賽人員可出布圈進(jìn)展下一步，如不照規(guī)章，扣時5秒；滾布圈過程中，隊員腳必需在布圈上，假如踏到布圈外，照1秒/只腳/步給秒表計出的競賽成績加時，若消失同時6只腳出布圈，則該隊競賽終止，取消決賽成績。本班所抬女生必需自備（女生4名，來源不限本班或本系），抬女生方式自選，但只能憑借人力，不得借助外物幫助，抬女生人數(shù)不得超過4人；本班參賽人員必需為20名男生，4名女生，不得有隊員重復(fù)參賽，在指定競賽時間隊員人數(shù)無法到達(dá)要求者，視為該班棄權(quán)；在規(guī)定競賽時間遲到5分鐘該班視為棄權(quán)。嘉獎方法分為，團(tuán)體獎：取前六名進(jìn)展嘉獎；一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；最正確組織獎2名。

通過這次活動，我們發(fā)覺班級分散力是需要從各個方式、方面來培育和刺激的，只有培育和刺激了，班級的各份子才會意識到自己對于自己的班級是唯一的，是必不行少的，大家也才會努力地、更好地爆發(fā)自己的能動力，為自己、為班級奉獻(xiàn)自己的力氣。就這樣有節(jié)律的培育和刺激過后，我們的大腦會漸漸的形成這種意識體系，這種關(guān)于“班級整體感”的意識體系。只有這樣，我們才會意識到整體的重要性，才會在理解整體重要性的同時自主地加強(qiáng)自己的忍耐力，才能更好的在班上處理同學(xué)朋友之間的關(guān)系，才能最大限度地增加班級整體力氣。不僅班級如此，整個系乃至整個學(xué)校更應(yīng)如此。

大學(xué)生盡管生理成熟，但擔(dān)當(dāng)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)與將來進(jìn)展的任務(wù)，他們需要更多的時間進(jìn)展自我。當(dāng)愛情的腳步走近時，可能無法躲避，但擁有選擇的權(quán)利。大學(xué)生戀愛是一把雙刃劍，通過此次活動幫忙同學(xué)們樹立了一個正確的愛情觀，用一個積極的心態(tài)去面對，可以更好的處理一些情感問題。

這項(xiàng)活動勝利地開展后，學(xué)生對于“愛情與成長、安康平衡進(jìn)展”的意識有了明顯的提高，對“愛情與成長”明顯有了正確的熟悉，我校已將“愛情與成長”納入了我們的常規(guī)教育中，我們將長期的開展相關(guān)的活動，讓學(xué)生從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，受到教育。

525心理安康活動籌劃書【篇5】

活動名稱：525大學(xué)生心理安康文化節(jié)

一.活動主題：關(guān)愛你我他，從心做起

二.活動目的：在社會飛速進(jìn)步的同時，人們的壓力與日俱增，在今日的大學(xué)校園心理問題始終困擾著一局部學(xué)生，他們需要我們賜予關(guān)心和幫忙，而5.25諧音“我愛我”心理安康日，為我們供應(yīng)很好的平臺去關(guān)注你我，關(guān)注他人。

三.主要活動：

1.5.25宣傳月的開幕式

詳細(xì)內(nèi)容：一.開幕式

1.由心理詢問教師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶著大家參與，另外還有外校的心理協(xié)會的代表也參與。5.25宣傳月的開幕式剪彩簽名活動，請心理詢問教師發(fā)表關(guān)于5.25相關(guān)內(nèi)容的講話，號召廣闊同學(xué)關(guān)注心理。

2.本次活動承辦者（大學(xué)生心理協(xié)會）制作板塊有協(xié)會及心理詢問室從開辦以來的活動ppt（主持人講解）

3.由教師帶著大家進(jìn)展簽名（格言、感言、箴言）

4.最終廣闊師生一起觀看心靈電影

活動意義：有助于促進(jìn)師生之間的感情，在教師的帶著下，同學(xué)們更關(guān)注心理，知道心理的重要性

二.心理文化廊：1.心理安康學(xué)問展板（以噴繪形式，內(nèi)容是關(guān)于5.25的起源及意義，解決心理問題方面的學(xué)問）心靈圖片

意義：凈化同學(xué)的心靈，擴(kuò)展心靈的視野

2.心靈手抄報

重要板塊：1.常見的心理問題及解決方法2.給心靈洗個澡（心靈故事以及感言）3.趣味測試（心理測試）4.休閑廣場（飲食、腦筋急轉(zhuǎn)彎、經(jīng)典語句、笑話、智力題）

征稿：“心靈故事”——把你心中的故事以書面的形式給我們，我們將在下期的心靈手抄報中供應(yīng)幾個幫忙你解決問題的方法（心理詢問教師）

心理宣傳單：宣傳心理詢問室

心靈故事征稿和洗凈力量宣傳單與心靈手抄報同時進(jìn)展

三.心靈手語競賽：與廣闊高校心理協(xié)會聯(lián)盟，促進(jìn)各兄弟院校的感情

四.召喚心靈之旅——孤兒院之行

五.5.25宣傳月閉幕式

活動名稱活動時間

五六（我樂）5.6

手抄報5.10

孤兒院5.15

手語交流會5.21

開幕式5.16或5.23或5.25

心靈文化廊5.25

心理講座5.26

閉幕式5.28

五六我樂

時間：5.6晚上7:00食堂門口

活動目的：你樂我樂大家一起樂，五六我樂k歌歡樂

詳細(xì)流程：一.五月六日下午3:00裝扮好舞臺

二.筆記本電腦兩臺（饒、莊）電源（食堂）海報（五月五日晚上貼出）相機(jī)（孫科負(fù)責(zé)）

會場所需物品:幕布、排插10個、臺燈10個、禮物（分1、2、3、等獎）物品由辦公室購置，場地秩序由梅子健負(fù)責(zé)

中午10.30大家食堂門口集合，參賽名單由周梅和沈騰飛等記，借u盤下載音樂（郭建強(qiáng)和陳軍負(fù)責(zé)）晚會從7.00到9.00

托沈華偉、邵珍、陳軍、郭建強(qiáng)、萬鵬輝負(fù)責(zé)歌曲

主持人：孫科和——

抓鬮箱由沈華偉負(fù)責(zé)

當(dāng)晚報名處：食堂門口右邊，由吳夏恬和左紅梅負(fù)責(zé)

參賽選手上太唱完之后是否問連續(xù)唱下一首，若選手第一首歌沒唱完就可以送一只氣球，后勤由沈華偉、陳軍負(fù)責(zé)

手抄心靈

活動主題：用自己的手，抄下大家的心。

活動目的：宣傳心理學(xué)問，熬煉社員們的動手力量，促進(jìn)大學(xué)生心理安康

活動意義：通過以這樣手抄報的形式更好的吸引讀者的奇怪心，讓他們在視覺上感受到心理溝通，利于促進(jìn)學(xué)生心理安康

活動流程：

1由編輯部收集相關(guān)的心理學(xué)問，并整成學(xué)問板塊，在5月10日之前做完

2由組織部或宣傳部摘好文章，選好照片，圖片，定好手抄報的詳細(xì)排版，在5月20日前弄好。

3由財務(wù)部，辦公室，購好相關(guān)需要東西在5月10號之前交給組織部，宣傳部

4在5月24日前將手抄報張貼

活動經(jīng)費(fèi)：

一張手抄報紙2元

水彩筆4元

水筆芯4元

共計：10元

活動時間：5月1號到5月24號

活動內(nèi)容：

收集相關(guān)的心理學(xué)問的文章

移出按出的學(xué)問板塊及排版

摘抄文章，畫上圖片適合

大手牽小手走進(jìn)孤兒院

活動主題：延長愛心舞臺，攜手溫情世界

活動目的：以培育愛心為目的，在不打攪孤兒院孩子的日常生活的前提下。了解一個特別群體，走進(jìn)孩子們的世界，力所能及的幫忙他們，同時豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，增加同學(xué)們的社會責(zé)任感，以及培育同學(xué)們的愛心，盼望通過此次活動呼吁更多的人來關(guān)懷孤兒，老人，殘疾人等弱勢群體，讓世界布滿愛

活動時間：5.15

活動地點(diǎn)：

活動單位：江西工程職業(yè)學(xué)院“心靈家園：”大學(xué)生心理協(xié)會

贊助單位：入黨申請書優(yōu)習(xí)網(wǎng)

前期預(yù)備：

1選派人員到選定的孤兒院勘察狀況，越具體越好

2聯(lián)絡(luò)孤兒院院長或負(fù)責(zé)人，待其充許

3確定志愿者人數(shù)

4安排工作人員，包括聯(lián)系，宣傳，選購，設(shè)像等……

5選派人員購置一些適合小朋友的書籍，文具，玩具，體育用品，食品等,固然志愿者也可直接帶禮物或者動制作禮物送給孤兒院小朋友

6志愿者午餐自帶

活動方案：

1動身前集中志愿者，清點(diǎn)人數(shù)，交代細(xì)節(jié)，留意事項(xiàng)

2到達(dá)孤兒院后，志愿者致敬

3小型見面會上，志愿者吧帶去的禮物書籍，文具，玩具，等分發(fā)給小朋友，分發(fā)完畢后志愿者自行解散，融入孤兒院小朋友的生活和消遣中

4自己愿者可與小朋友一起玩嬉戲，講故事，打籃球，踢足球，唱歌，畫畫等，也可幫小朋友整理寢室，洗衣服，鞋子等

5活動接近尾聲的時候。焦急志愿者幫忙孤兒院清掃衛(wèi)生，整理東西

6活動借完畢后，集合和志愿者，想院方對本次活動的支持表示感謝。并合影留戀

7全部志愿者一起乘車返校

活動留意事項(xiàng)：

1活動中不要再孩子們面前提起其自身缺陷殘疾，身世等敏感話題。盡量制造一個輕松的活動環(huán)境

2與孩子談話時，應(yīng)盡量蹲下，彎腰或坐下，不要讓孩子們仰頭和你說話

3派發(fā)禮物，文具，玩具時應(yīng)有秩序，盡量讓孩子們排好隊，要教育孩子們講衛(wèi)生，講禮貌。講衛(wèi)生

4不要任憑喂孩子們食物，尤其是果凍堅硬的`食物

5和小朋友在一起玩時，肯定要留意安全，不要讓小朋友離開你的視線未經(jīng)院方同意不得將小朋友帶出孤兒院

6如有感冒，咳嗽，發(fā)燒等身體不適的請不要參與活動

7孩子們需要的是我們的關(guān)懷而不是憐憫，他們和我們一樣，渴望鼓舞，公平。參加，敬重.

8給小朋友將一些感興趣的東西，一些課外學(xué)問，一些比擬熟識的東西。讓他們正視這個社會，讓他們有抱負(fù)，有目標(biāo)，鼓舞他們不斷努力學(xué)習(xí)名為自己的抱負(fù)奮斗，信任總有一天會實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，目標(biāo)。

9必需敬重院方全部的工作人員，聽從院方和領(lǐng)隊的安排

10關(guān)于活動中所拍攝的照片，若將其傳上網(wǎng)絡(luò)。不得有對著孩子面孔等殘疾部位的特寫，全部人有責(zé)任愛護(hù)孤兒的私人隱私權(quán)和肖像權(quán)，莫因流傳在網(wǎng)絡(luò)上的照片給身為孤兒的孩子造成困擾和損害

手語溝通會

活動主旨：為了更好促進(jìn)學(xué)生們之間的溝通。也為了社團(tuán)與社團(tuán)之間的溝通，并建立與外校之間的友情

活動目的：為了培育大學(xué)生的社會責(zé)任感，今年玉樹患病了特大災(zāi)難，為此，我們特邀外校的心理協(xié)會的同仁們來我校匯演，讓我們用肢體語言來表達(dá)對玉樹的祝愿來喚起當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感

活動地點(diǎn);江西工程職業(yè)學(xué)院教學(xué)樓一樓大廳。

活動時間：5月21日

活動對象：江西工程職業(yè)學(xué)院“心靈家園”大學(xué)生心理協(xié)會

江西現(xiàn)代學(xué)院江西制造學(xué)院江西藍(lán)天學(xué)院

江西師大南昌工程學(xué)院江西工業(yè)職業(yè)學(xué)院

江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院

活動詳細(xì)安排：

1：設(shè)立主持人兩名。

男女各一位

2：各個學(xué)校預(yù)備好一個手語節(jié)目，一個手語（10分鐘—）

3：時間預(yù)備在5月21日晚上6:30在教學(xué)樓一樓大廳進(jìn)行

4：我會邀請嘉賓

5安排各個人員去預(yù)備道具

“525”全國大學(xué)生心理宣傳月（大型）

——開幕式籌劃書

一．活動主題：與心靈相約，與安康同行

二．活動時間：5月16日（星期日）

三．活動前期組織安排：

1.由宣傳部制作海報（兩張展板大?。?，宣傳“525”全國大學(xué)生心理宣傳月的意義，目的:提倡更多大學(xué)生關(guān)愛自己，關(guān)愛他人。

2.由辦公室與編輯部制作噴繪（兩張展板大?。麄餍睦韺W(xué)問及發(fā)表建議書。

3.由辦公室制作三條橫幅：一張為“預(yù)祝第六屆“525”全國大學(xué)生心理宣傳月順當(dāng)開幕”，一張為“525”全國大學(xué)生心理宣傳月的主題，一張為口號。

4.由辦公室和財務(wù)部購置活動所需材料，如氣球，禮炮等。

5.由組織部制作晚會背景平面，組織音響，燈光，電腦等器材。

6.由編輯部負(fù)責(zé)晚會節(jié)目的制作。

四．活動中期籌劃由組織部負(fù)責(zé)。

五．活動地點(diǎn)：教學(xué)樓與實(shí)訓(xùn)樓之間的空地

六．活動場地布置：

場地簡介：1為“525”全國大學(xué)生心理宣傳月背景，兩邊橫拉氣球柱，上面用卷起的白布，等放映電影時會拉開。

2為5乘以15米的舞臺，兩邊布置燈光，音響

3為四塊展板，分別宣傳“525”全國大學(xué)生宣傳月的目的，意義，心理學(xué)問

4為拱門狀的氣球門，上面掛條幅

5．6．7為三條條幅

8為掌握區(qū)

9為進(jìn)出門，掌握人流

10為觀眾席，座位為120個

七．活動人員：南昌市各大高校心理協(xié)會，江西工程職業(yè)學(xué)院全體師生，“心靈家園”大學(xué)生心理協(xié)會全體成員，社會媒介。

八．活動細(xì)節(jié)簡述：

1.到時會安排人員進(jìn)展會場秩序及人流安排的工作，對晚會的安全進(jìn)展保證。

2.我們會事先發(fā)放門票，邀請南昌各大高校人員入常

3.到時會場會拉起彩帶對會場進(jìn)展掌握。

4.活動人員的安排有具體籌劃做出。

九．活動流程：

1．5月16日早上9：00開頭布置會場至下午2點(diǎn)。

2．晚會由3點(diǎn)30正式開頭。

3．首先是剪彩儀式，然后是節(jié)目，最終是電影。

十．活動資金預(yù)算：有具體籌劃做出，也許資金1000元。

“心靈家園”大學(xué)生心理協(xié)會

5.2

5宣傳月開幕式（小型）)

一.活動目的：為了在全校甚至全國營造一種關(guān)注心理安康，懂得心理安康，重視心理安康的氣氛，為了廣闊高校學(xué)生搭建熬煉心理素養(yǎng)，提高心理素養(yǎng)的平臺，我校打算，進(jìn)行一次由十多個高校參與的5.25宣傳月的開幕式。

二.活動主題：與心靈相約

三.活動時間：1.下午：晚會（開幕式晚會）

由協(xié)會邀請各高校心理協(xié)會的代表參與以及心理教師邀請校有關(guān)懷理專家

2.晚會包括節(jié)目以及（最好由心理詢問教師帶著大家做的心理互動嬉戲）

剪彩（宣布開幕式開頭）

晚上：六點(diǎn)開頭觀看心靈電影

（最好教師能推舉幾部有關(guān)懷靈方面的電影）觀看前放有關(guān)懷協(xié)的歷程（ppt）

五.活動設(shè)備：橫幅、舞臺（戶外舞臺）、投影儀、屏布、迎賓斜披、電腦、音響、禮花、氣球

六.活動經(jīng)費(fèi)

七.活動留意事項(xiàng)：晚會的布置、現(xiàn)場秩序的維護(hù)、各種設(shè)施的維護(hù)、現(xiàn)場人員的安全

心靈文化廊

主題：人造就心理，心理造就完人

目的：宣傳心理文化

地點(diǎn)：教學(xué)樓轉(zhuǎn)彎處

時間：5月25日

活動流程與安排：

一.活動的漫畫（心理方面）的形式作出

二.心理資料上的學(xué)問摘抄到小紙條上（越多越好）

現(xiàn)場布置：

1.本協(xié)會人員根據(jù)規(guī)定時間到場

由宣傳等人把宣傳心理資料按規(guī)定布置

規(guī)定布置：1.用繩把資料懸掛于食堂走道兩測

2.在兩側(cè)用氣球等裝飾

3.（以放學(xué)回家的路為視角）在左邊放漫畫，右邊放資料

三.活動過程中本協(xié)會人員須一直觀看的人員講解

活動安排：

1.資料的查找（編輯部）

2.資料抄寫（宣傳部）

3.漫畫（復(fù)英噴繪）

4.海報（宣傳部），兩張彩的，一張手寫（活動前貼出）

5.現(xiàn)場布置人員：凡沒課的人全部到場

6.裝扮現(xiàn)場的物品：氣球、繩子、八塊展板

7.設(shè)備：電腦、音響、排插

8.經(jīng)費(fèi):財務(wù)部

9.晚上與中午的宣傳方式一樣

10.海報、漫畫（全心協(xié)人員畫出，地點(diǎn)在實(shí)訓(xùn)樓）

備注方案：

1.安排一場講座，看教師定。

2.宣月閉幕式傳待定

3.五個一規(guī)劃:一部好的戲劇作品，一部好的電視劇（片）作品，一部好的圖書（限社會科學(xué)方面），一部好的理論文待定

525心理安康活動籌劃書【篇6】

主辦單位：心理安康教育中心

承辦單位：校學(xué)生會心理部

協(xié)辦單位：校學(xué)生會文娛部

活動時間：